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初二上学期期中复习计划_初二上学期班级工作计划 期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习状况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。要想搞好复习，首先要保持一颗安静的心态，消退紧急、松懈、畏惧心情。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思索，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证学问的完整性。融会贯穿，使学问系统化。复习时有良好的精神状有学好的信念和毅力。 大考之前最简单犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：依据详细的时间状况和各门功课的实际状况，安排好复习规划。 一、预备时如何着手： 1.要回归根底学问。到了最终阶段，不宜再复习全部学问点，把重点要深入把握，争取不让自己会的东西再丢分，根底要好的话，保证拿到根底分的前提下，细化学问点。 2.做好查缺补漏。应当把做过的练习进展总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要留意而且要进展细致分析，不要放过任何可以拿分的学问点。 3.要准时解决发觉的问题。有针对性地复习对最终阶段提高成绩很有帮忙。 4.留意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于教师没画重点的科目，自己要对学问点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平常上课反复强调的地方)。 二、考试前如何复习: 1、 最终一两次上课专注听讲，留意教师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。 2、 反复记忆教师在考前为我们画出的考试的重点学问。 3、 合理安排时间，可根据迎考挨次依次调整复习重点，也可依据自身学习状况。 4、 复习过程中要敏捷，多穿插几门共同复习，避开长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。 三、复习技巧和考试技巧。 1.突出重点。我们习惯看书从第一章看到最终一章，但有时这种方法却可能是致命的，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的挨次，由于一旦消失时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是肯定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，固然分数就越高了) 2.心理示意。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进展示意和鼓舞。告知自己，考试很简洁，我肯定可以搞定。 3.记忆的几个小技巧。 (1)记忆的时间段： 短时记忆：5：307：30 长时记忆：14：0017：00 深度思索：20：0022：30 (2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。 4.假如学习不在状态，可以提出一个独家秘方。预备一套扑克牌，任凭抽4张，玩24点的嬉戏。(调动你的思维规律哦) 5.考试的时候，假如遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候许多题说不定就会了。 6.不要想着作弊。一是后果很严峻，二是作弊会心虚，影响正常发挥。 7.考前不要熬夜，肯定要保证睡眠质量和轻松开心的心态，这点对于状态很重要。 复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。在保证质的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习题时，首先要独立分析思索，正确解决，培育解决问题思路和灵敏性，学会举一反三，切忌先看答案。其次做到表达和运算标准精确。第三对问题力求一次性解决，强调精确性，不要寄盼望复查和修改。预祝同学们能在期末考试中取得抱负的成绩! 初二英语期中考试复习规划 11月初，立刻要进展的是期中考试了。对于初二年级的学生来讲呢，是一个很关键的考试。虽然它不会涉及到升学等等的压力，但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反响。以英语为例，由于我们初一的时候课程相对而言会比拟简洁，涉及到的语法，单词，阅读等等都过于简洁，而初二是一个过渡期。英语每个学问点难度逐步增大，单词量也有了明显的增加。让许多同学摸不到头脑，尤其是接近考试，许多同学不知道如何去复习了。不清晰该从哪着手了!其实，假如我们复习条理清楚的话，我们是可以做到攻必克，守必坚的!在此，我就对初二英语的其中考试总复习谈下自己的总结： 一.单词局部：(主要在以下几种题型考察) 1.首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的把握。 2.所给词的详细形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如：make,made,made等 3.单项选择：此局部对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和推断上。 例如： Cant you speak _ to old man? A.polite B.kind C.kindly D.friendly 明显C是正确的，由于其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。 4.阅读理解：毫无疑问，阅读局部是对单词最直接的考察，所以，在阅读局部我们要练习我们猜生词的力量。 二.语法局部(大局部学校会在期中考试时考察前6模块的学问点) 1.第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进展时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。 2.其次，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been和其用法。区分于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规章变化的动词形式。例如：see-seen make-made break-broken等 。 由于2，3，4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题信任考试必定效果极佳。 3.第五模块主要讲的是反义疑问句。此局部考点在于它的构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择肯定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持全都。另外还要知道几个带有否认意思的词，例如：never,seldom,little等等 4.第六模块主要讲了过去进展时，此类时态相对简洁，我们记住它的构成和用法即可。was/were+doing 三.听力局部 听力其实是一个长期积存的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。 四.完型和阅读局部 此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，信任会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有帮忙。 五.作文局部 作文是对大家综合力量的考察，建议同学们把module1-6教师要求背诵的句子和段落在娴熟的背诵几遍。里面确定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。 呵呵，最终预祝大家在其中考试取得好成绩，加油! 第一期期中复习规划 转瞬间，开学已经两个月了，还有几天就要期中考试了。这是我们本学期的第一次大型考试。一提到期中考试，不少同学非常紧急，看看书本，学了不少学问，但所剩时间不多。如何搞好期中复习，教师给大家提几点建议： 1、制定规划 我们应当制订一个具体的规划表，将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的复习任务，同时对于复习制订肯定的保证措施，假如不完成任务，对自己有什么样的惩处措施。 2、仔细读课本 全部的考试都是从课本学问中发散来的，所以在复习时就必需读课本，反复的读，细节很重要。读完之后，应当能够对本单元的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且对比着框架能够复述本章节的内容。 另外，期中考试不会很难，着重考根本学问以书为主，所以答复简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比拟高，教师改简答题，都是看关键字答到没有，关键的几条有没有，没有时间完整的扫瞄你的答案。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。学习书本学问需要我们加以理解，比方，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够把握学问。 4、复习小技巧 该背的肯定要背，比方说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹肯定要工整，最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改正的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错。 5、复习留意事项 在复习的过程中，应当留意调整我们的身体和留意休息，我们应当合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排肯定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息，考前留意保持充分的睡眠。 初二学生上学期期末评语初二学生上学期期末评语 你是一个待人随和的学生，根本上能够遵守学校的规章制度。学习积极性有肯定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改良，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。盼望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、熬炼当中去，争取在下学期有大的进步。 你擅长观看和思索，有较强的动手力量。值日生工作，你能够听从安排，仔细完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵抗各种不良思想。惋惜上课时简单受外界干扰，留意力不够集中。学习方法有待改良，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有到达最好的程度。信任经过努力，肯定可以取得满足的成绩。祝你能在学习上有新的突破。 你是个文雅内向的女孩子。值日生工作，你能够听从安排，仔细完成。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。作业仔细，书写工整。盼望你今后能进一步关怀班内的工作，积极参与集体活动和体育熬炼，提高自己各方面的力量。改良学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 班级工作，你主动大胆，在同学中有肯定的威信。为教师分担了不少的工作，深得教师和同学的好评。上课能用心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，成绩始终保持优秀。思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，大胆质疑。学习刻苦+，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。盼望今后能保持已经取得的成绩，多关怀班集体，留意克制缺点，养成谦逊踏实的品行，成为一个全面进展的优秀中学生。 你为人正直恳切，能和同学友好相处。敬重教师，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，抵抗各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能用心听讲，思维活泼，积极回答下列问题，积极思索，仔细做好笔记。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任肯定会成为一名更加精彩的学生。 你平常能积极参与体育熬炼和有益的文娱活动。你性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极协作教师，思维活泼，学习成绩比上学期有肯定的进步。你还积极参与班级的各项活动。盼望对自己提出更高的要求，平常多做、多想，把更多的心思放在学习上，积极投入到学习、熬炼当中去，争取在下学期有大的进步。 你乐于助人，关怀同学，与同学的关系很融洽。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。惋惜上课时简单受外界干扰，留意力不够集中。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提示，学习成绩仍旧不够稳定。值日生工作，你能够仔细完成。盼望严格要求自己，上课时集中留意力，转变懒散现象，改良学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 你上课能积极协作教师，思维活泼，成绩有所进步。学习努力，但不够仔细细致，粗枝大叶。学习方法有待改良，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高。很好！劳动中，你不怕苦、不怕累。盼望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向教师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率；思维力量要进一步培育和提高。 你待人有礼，能容忍别人的过失，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。上课要更加用心听讲，大胆发言，学习要增加自觉性，成绩还好，作业仔细，书写工整。盼望今后能保持已经取得的成绩，多问，多思，留意克制缺点，养成勤学好问的品行，争取早日参加团组织，成为一个全面进展的优秀中学生！信任你的不断努力会迎来自己崭新的一页。 你是个敬重师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学力量较强。各科均衡进展，成绩保持良好。能按时完成日常的值日工作。盼望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向教师和同学请教，留意采纳科学的学习方法，提高学习效率；思维力量要进一步培育和提高。 你乐于助人，关怀同学，对教师有礼貌，与同学的关系很融洽。有集体荣誉感，乐于为集体做事。为班里的黑板宣传工作做出了很大努力。盼望更加严格要求自己，上课时集中留意力，平衡各科，多思，多问，多练，信任你的不断努力会迎来自己崭新的一页。 你性格固执并不是什么过错，假设用在学习上你肯定能出人头地；你的不言不语、沉静无声并不代表冷淡，相反在思索问题时很可能获益良多。但教师不想你孤芳自赏，更不盼望你自以为是、。教师有时怨你不争气，有时恨你恨铁不成钢。假如你能在学习上更努力点、勤奋些，你肯定会成为一个让同学喜爱令父母欣慰的好学生。 你很和善，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你连续以努力为本，连续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。 对于你，我寄予了厚望，不知道你有没有体会到。我觉得你是一个比拟明事理的学生，虽然在一些小事中会对你作出批判，但是我总觉得你会主动去改正的。其实，你原来是一个很优秀的女孩，学习根底不错。你应当回过头去想想自己走过的路，从中找出你所要的答案。人生中学习的时机不容错过，不要盲目地去追求时尚，你总得有自己更高尚的目标！ 你是一个聪慧、英勇、集体荣誉感极强的男子汉。你对工作仔细负责，而且能够虚心地承受教师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。课下你仔细完成作业，准时改错，一丝不苟地对待学习。你的学习成绩让全班同学特别佩服你！今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永久不放弃自己的追求。 “哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！”为此，你悄悄地努力分散力气。或许，教师我特盼望你能始终考出满足的成绩。盼望今后在学习能更大胆地表现自己，多问，多思索，多练习，信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 初二（下学期）期末考试复习规划 、指导思想： 本学期以思想品德课课程标准为依据，主要任务是对 本学期教材进展全面复习，迎接考试。为使初二年级思想品德的复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实根底，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己进展的解决问题力量和创新意识，提高他们的自信念，确保在考试中取得好的成绩。 二、学生状况分析： 1、从上学期期末考试成绩看，学生的优秀率较高，但良好率、合格率等较低，特殊是有75班学生根本不学习，低分人数多，且学生厌学心情严峻，失学率高。 2、学生对课本根底学问把握不够系统，解题力量偏差。 3、学生对政治分析题适应力量较差，不会用所学学问点来答复。 三、目标： 力争通过复习，使学生较为系统地把握教材学问，提高分析问题和解决问题的力量，具备应有的考试技巧和方法，在期末考试中，争取名列全县前五名。 四、复习课时安排 2023年从6月16日开头到2023年7月3日止，共3个周9节课。 1、章节复习，从2023年6月16日开头到2023年7月3日，用时5节课，复习一到五单元。 2、时政复习，用时2节课。 3、综合练习和考试方法指导，用时2节课。 五、复习措施 1、狠抓根底学问和根本技能 (1)、在根底学问的复习过程中，要指导学生熟读课本，重现教材学问，帮忙学生梳理学问点。 (2)、在完善学问构造后，要重视学生对重点学问的记忆。实行课堂教师抽查课后组长检查本组同学、课代表检查组长的方法进展，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。 (3)、要重视根底学问中的根本观点和观点的探究，指导学生发觉、归纳总结，进展联系实际的运用。 2、梳理体系，讲练结合。 (1)、以章节为单位，注意双基。复习中打破教材的课时挨次，以一课内容为单元，整合相关学问，以帮忙学生形成完整的学问构造，便于学生复习，也便于学生有条理地把握学问，并在考试答题时使用学问点，有利于学生节约时间。 2.讲练结合。每一课内容的复习，都要预备肯定量的练习题，包括单项选择、材料分析题、实践与探究等题目训练。 对练习要精选，留意练习的根底性、代表性、典型性，以根底题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮忙学生理解、稳固、把握和应用所学学问，并从中发觉缺乏和漏洞，准时调整教学，查漏补缺。 通过讲练，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，标准表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。通过这个环节的复习，学生们根本做到熟识课本学问点，把握考试方法和技巧。 六、做好学生仔细复习的思想工作 在进展以上方法的复习时尤其要留意做好学生的思想工作，和学生保持良好的师生关系。平常要留意了解学生的思想动态，敬重学生的人格，生活上关爱学生，真正做到学生的良师益友，让他们亲其师，最终变为信其道。在期末复习时要留意对学生多鼓舞、多表扬，让他们觉得思想品德其实很简洁，这样让学生保持良好的学习精神迎接期终考试。 物理上学期末复习规划 初中物理的学习，是我们物理学习中最根底的阶段，想要做好我们大家以后更加高深的物理的学习，我们应当首先学好初中物理。制定好初三物理期末复习规划，对于我们大家做好初三最终阶段的物理学习会有很大的帮忙，提高我们的物理复习效率。 一、学情分析 期中考试，初三物理成绩不是特殊好。这个缘由是：将近五分之一学生是低分学生，消失两极分化。这局部学生主要问题：不重视学习，不仔细听课，不做作业，不情愿思索。但是通过初二一年的学习习惯培育，他们对于学习物理的方法还是有一些了解的，所以要想通过期末复习，提高他们当中一些人的成绩，还是有可能的。 二、复习课设计原则 1、不能是对学问点简洁的重复，要强调学问点之间的联系，为考点设计学问框架，用学问对学问进展整合，重新排列，这样做平常优秀的学生不觉得简洁重复很乏味，同时也为学困生对学问点的理解搭了梯子，降低了记忆和理解的难度。 2、详细课时设计，我规划结课时间是1月15日，期末考试时间是1月23日，大致复习课时数5节，依据对期末考试的考点分析，难易度分析，制定了每节课的教学目标，和复习专题，做到每节课都有针对性，每节课都对复习内容有检测和反应。而且课时设计有重点。 3、实行多种多样的复习模式，比方小组学习，这半年以来也取得肯定的效果，通过组内合作学习，让根底好一点的学生充当组内小教师，解决一些常识问题。也可以把抗震加固那段时间没做的演示试验或学生试验，在复习课上作为主线，以加深学习印象。 4、分层练习、分层作业、分层辅导。这主要是针对学困生和优秀生而言，每年期末考试完毕之后，都会留一些圆满，能拿优秀的没拿着，能及格的没及格。其实这也是不得已而为之，学困生主要还是抓根底，优秀生主要进展便是训练，通过训练，挖掘对物理意义的理解和应用。 5、落实课堂效果，落实考点过关，依据以往记录的学问点过关表进展有针对性的稳固和复习，并且要反复过关，准时记录。落实课堂实效，建立在讨论考点的根底上，不仅知道要考什么，还要知道考到什么程度。选择例题要典型，不做题海战，时间紧迫也来不及做题海战。 6、落实模拟题的训练，近3年的期末考试题目，争取做到有效模拟，不仅是做卷子上的题目，更要通过做模拟题提高应试力量，答题力量，以及考试的实践安排力量。 三、复习目标 复习目标定为三个层次： (1)对根底差的学生，做好思想工作，让他们获得根底学问和根本技能; (2)对根底略好的学生着眼深化和提高; (3)对根底好的学生着眼力量提高。因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，积极解决问题，充分发挥学生的主题作用。 盼望以上所介绍的初三物理期末复习规划，能够为我们大家的初三物理学习规划的制定供应一些灵感，帮忙我们大家更好地进展初三物理的学习。最终，祝福同学们都能够做好初三的物理学习，考出好的中考物理成绩。 高二历史期中考试复习规划 高二历史期中考的复习应当如何规划，除了加强对课本的熟识程度，还要适度地加强一些习题和模拟题的练习。复习的时候，要针对自己的学生状况要有所重点。 合理安排时间复习 记忆是历史学科要求的最根本的力量，复习周期越短、记忆效果越佳。有些同学每天虽有固定的时间复习历史，但往往是想看什么就看什么，今日中国古代史、明天世界近现代史，或者连续一段时间或复习中国古代史、或复习中国近现代史、或复习世界近现代史，周期相对较长，结果看了后面忘了前面、复习到前面又忘了后面。 每天固定的复习时间里，对中国古代史、中国近现代史、世界近现代史都要有明确的量的规定，详细方法如下： 1.确定在肯定的时间段里对教材的复习遍次，再依据每册教材内容的多少确定每天对三本教材的复习量(即每天复习多少页)。 2.针对中国古代史内容相对较少，而中国近现代史、世界近现代史的内容较多且理论性较强;在固定的50分钟时间里，安排中国古代史的复习时间可用10分钟，另两本教材各用20分钟，再依据每天所规定每本教材的复习时间、所要复习的量来确定每天每本教材要复习多少页。 3.在中国近现代史世界近现代史上册复习完后，再复习这两本教材的下册，每天所用时间、复习量、方法与上册一样。但此时中国古代史已经复习了一遍，是否还要接着再复习?答案是确定的。由于中国古代史的史实记忆相对较多，而中国近现代史、世界近现代史侧重于理解，因此中国古代史的复习遍次应多一些，且每天安排的时间只有10分钟，要记住并理解其内容也应多看。 每一遍复习都有侧重点 以理解为前提的记忆效果比单纯的记忆要好;为此，要把握学问应注意理解，而且每一遍次的复习不能简洁地循环往复，要有侧重点、针对性;这样可使复习以及对学问的了解由表及里、由浅入深，最终到达理解并记住的效果。详细方法如下： 第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及详细的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。名目是学问的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的详细学问点归属弄清晰。 其次遍复习以理清历史线索并进展学问拓展为重点。从目前高考文科综合试卷看，历史学科的试题有两个显著特点，一是强调对历史进展沿革(即历史根本线索)的考察，二是注意考察学生的综合及创新力量。因此复习时要注意对历史进展根本线索的整理并力所能及地进展学科间的学问渗透，然而学生因力量所限，复习时很难深化与拓展。其次遍复习以解决上述问题为主。 2023小学期中考试复习规划 数学期中考试复习： 1.整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。 2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 3.整理公式。重新背一遍并理解。 语文期中考试复习： 1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 2.整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。 3.熟背课文，在理解的根底上进展记忆。 4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。 英语期中考试复习： 1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 2.单词句子熟背，最好能默。 3.经常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。 4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。 5.整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。 还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要经常做，规定时间和评分标准，可谓平常以考试心态多做模拟卷，考试时就能以寻常心做考试卷。 子曰：温故而知新。意思就是说温习学过的学问,才能得到新的体会与理解。 每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母督促着写,不懂的问题自己去思索,然后再去查资料,最终才去请教父母或教师。写完作业后的时间也不能铺张,自己看看课本，把把握不好的学问加深印象;其次我们应当上课要仔细听讲，要多复习学过的学问.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参与一些有意义的课外活动。 其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 最终，在复习的过程中，我们还应当留意调整我们的身体和留意休息。我们应当合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。 上学期英语期末考试复习规划 一、复习中应遵循几个原则及策略： (一)是抓住课本，有效复习。教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据。 (二)是系统归纳，分清脉络。 (三)是专项练习，有的放矢。 二、重难点分析： 1.单词的复习 七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的根底，不娴熟把握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进展归类使学生简单把握。 2、关于语法学问的复习 考试前需要复习的语法学问有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特别疑问句等。规划对语法学问进展全面的总结，并协作大量练习，大范围的让学生到达懂语法并且会用语法。由此，削减或解除学生心中模糊的学问。复习语法时，要注意引导学生记住构造，能敏捷运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写简洁的文章。 3.习题的设置： 七年级的内容多，容量大，时间紧。必需重视习题的质量。针对这种状况要精选局部试题进展强化训练，特殊是学生简单错的，在复习中多加以稳固。 三、复习目标： 本次复习时间紧(大致有一周复习时间)、任务重，仍旧实行以单元为单位进展复习。复习时以课本学问为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。 四、复习内容在教材整体构造中的作用： 七年级学生刚刚使用新教材，学问的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生学问的系统性，学习英语的自信念等都有极大的关系。7-12单元为复习重点，复习时要强调根底学问，建议学生将已学过的语法学问进展归纳分类，以便使零散的学问连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平常常见的错误及教师课堂上提出应留意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，准时反应学习效果，注意复习的有效性。 五、倾向性问题及需要留意的问题： 有关课本的学问的要求，应当分层次进展。由于根底学问内容过多，要求全部同学全部把握是不行能的。因此要进展分层次教学。 练习过程中实行逐步引导，渗透作题技巧，要留意培育学生的分析问题力量、解决问题力量。查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比拟强的综合训练作为检查存在缺乏的工具，重点突破那些平常没有娴熟把握的内容。 注意复习技巧。现在学习时就应实行正确的解题技巧、思路和方法，包括在进展听力训练时。复习时把各类题型进展分析、归类，把握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。依据期中考试试卷分析消失的问题，加强学生听力及作文的练习。平常检测，留意狠抓学生消失的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。 六.学情分析 1.有局部学生的根底较差,学习成绩较低。 2.学生的解题方法与技巧把握的不够好。 3.优生人数较少. 4.学习的写作与阅读练习与力量较弱。 复习内容准时间安排: 12月7日： (1课时)：复习预备三单元单词和词组。 12月8日 (1课时)：复习26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。 12月9日 (2课时)：复习1-4单元的单词和词组。 12月12日 (1课时)：复习名字的英语表达(First name last name full name)。 12月13日 (1课时)： 复习电话号码，数字0-9 this that，学会办公和生活用品的英语表达。 复习家庭成员单词。 12月14日(2课时)： 复习方位词组。 复习5-8单元单词和词组。 12月15日 (1课时)： 复习球类单词 复习水果词组。 12月19日 (1课时)：复习how much句型，娴熟询问价格以及表达。 12月20日 (1课时)：复习12个月份和序数词1-31。 12月21日 (2课时)：1复习9-12单元单词。 12月22日 (1课时)： 复习电影类型，学会句型， do you like .? does he/she like.? 12月23日 (1课时)：复习乐器的种类,使用can的句型. 12月26日 复习时间的表达方法,复习几种学科.自己喜爱的学科和教师,并能简洁的说出缘由。 12月27日 (1课时):本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例. 12月28日 (1课时):考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导。 12月29日 (2课时):练习外乡试卷第一次月考试卷。 12月30日 (2课时):讲解外乡试卷第一次月考试卷。 1月2日(2课时)：练习外乡试卷其次次月考试卷。 1月3日(2课时)：讲解外乡试卷其次次月考试卷。 1月4日(2课时)：练习外乡试卷综合检测题。 1月5日(2课时)：讲解外乡试卷综合检测题。 1月6日(2课时)：练习外乡试卷综合检测题。 1月9日(2课时)：讲解外乡试卷综合检测题。 1月10日(2课时)：练习外乡试卷期末检测题。 1月11日(2课时)：讲解外乡试卷期末检测题。 初一语文期中复习规划 初一语文的期中考试复习主要是针对第一单元、其次单元和第三单元的前三篇课文，以及后面的8首古诗。 复习目的： 1、稳固课本中的根本学问点，主要是生字词方面和语言训练方面，引导学生让学问点构成线，织成网，形成学问系统。 2、引导学生熟悉中学语文试题的构造与模式，并学会如何积极应对。 3，渐渐训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等。 4，在对学问的学习过程中学会并运用语文复习方法。 复习内容：初中语文六年级上册期中考试前局部，包括根底学问、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等。 复习重难点：根底学问的把握的不坚固，局部学生考试作答不抱负，语言组织力量较差;阅读理解没有做题方法，不能以课文为例敏捷应用，很多主观性的题目不敢作答;写作文文比不流畅，思路不清楚，而且大多数学生没有自己的真情实感，喜爱编造了事。 复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。 复习课时：16课时。 复习规划： 第一周：主要进展第一单元复习 根底学问：重点识记生字、解词、重点的文学常识如名家奥斯特罗夫斯基的生平、作品等要牢记，主要是学生自主背诵记忆，教师作适当的点拨。 课文讲解重点：主要在教师讲解下学生理解并记忆，重点在生命的意义最终一段和童趣论语两篇文言文。 练习稳固：按时做伴你学的相关内容，准时讲解，反应学生的把握状况。 其次周：主要进展其次单元复习 根底学问：重点识记生字、解词、文学常识、及纸船、世说新语的背诵，学生自主背诵记忆，教师适当的点拨。 课文讲解重点：主要在教师讲解下学生理解并记忆，重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美妙的感情;同时留意语言的积存和写法的借鉴。 针对练习：有针对地对学生的记忆进展稳固，做伴你学内容并准时讲解。 第三周：主要进展第三单元复习及综合测试。 根底学问：重点识记生字、解词以及朱自清、老舍、峻青等名家的相关学问。 课文讲解重点：主要在教师讲解下学生理解并记忆，重点在写景抒情类文章，如春、济南的冬天海滨仲夏夜等都是美丽的散文需要专心去品尝复习。 针对练习：有针对地对学生的记忆进展稳固，做伴你学内容，准时讲解，对于学生生疏、理解不了的内容再作适当的点拨、指导。 作文指导：教师依据平常所学内容对作文训练进展有重点的指导，主要是写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、观赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。 综合测