初中教导主任述职报告(3篇).docx

初中教导主任述职报告(3篇)初中教育主任述职报告篇一 上午好!作为我校的教育主任，下面就20xx年的工作简洁述职如下： 常规工作标准之中求创新、求实效。首先依据沧县教育局和仵龙堂乡中心校20xx年工作要点制定工作规划，并严格组织实施。教育处对于教学过程中的“备、讲、批、辅、考、思、改”各个环节全面跟进督导检查，不留死角。工作中求细求真。每月定期普查和抽查相结合对全体教师的教案、作业、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、教学反思、考情分析等各项常规工作督导。并对检查中消失的问题召开特地会议进展学习和问题整顿提高。其次，对于现代化教学帮助设备应用始终以来是作为我校的常规工作来抓，目前为止，我校绝大多数教师能够娴熟应用多媒体上课，人人电子备课，并初步形成自己的课件资源，每月定期存放教育处。实现校内同学科资源共享。再有，以考促教、促学。我校每学期统一组织开学之初的摸底考试、月考、期中考、期末考试等。除此之外，初三还要组织模拟考试，并与四周兄弟学校进展联考。每次考后，以年级组为单位分别召开考情分析会，总结阅历教训，讨论整改方案。在我们共同努力下，20xx年初三过程性测试21名学生被沧县中学提前录用;比邻近的规模大的教学强校旧州镇中、刘家庙中学分别多出了5人和6人。另有体育特长生和美术特长生被沧县中学提前录用。20xx年中考，87人参与， 38名学生超沧县中学录用分数线。过线率到达百分之四十。比全县平均过线率高出近3倍。20xx年中考 “三率一分”全县综合排名第三。 20xx年沧县教育局进展生本教学课改，我们在县教研室和乡中心校的指导下踏实有序地进展了学习培训、教研督导、示范引领等实践活动。有效地提升了一线教师的业务力量，并促使全体教师进展大胆课堂教学改革，使其初步形成了不同风格的生本课堂模式。得到了沧县教研室和仵龙堂乡中心校领导的确定。 积极学习生本教学的相关理论学问，提高全体一线教师熟悉，进展整体规划。教研伊始，我们屡次召开特地生本课堂教学改革会议，为教师进展生本教学课改储藏了大量理论学问和详细的操作方法。例如：我们的教师仔细研读了县教研室推举的文章生本教学的实践与讨论初探特级教师的教学习惯和仵龙堂中心校推举的文章让思想照亮课堂、沧县教育局开展的全县同读一本书林华民教师课堂教学改革等书籍。并且教师积极主动学习相关论著，做好笔记和经典摘抄，适时进展学习反思和教学反思。 学校范围内开展各学科教学研讨活动。每班依据实际状况划分学习小组，每位教师制定相应鼓舞评价机制，根据教改要求，每周安排23人讲公开课。说、讲、评、议课活动实实在在不走形式。并带动、号召教师都参加到听课活动当中，每堂课都有听课跟踪记录表和评课、议课跟踪记录表，详实记录每位教师听评议课的效果。积极协作沧县教研室、中心校开展生本课堂教学现场视导研讨。引导教师在分析比拟传统课堂教学的根底上结合自己教学实际，提升自己课堂的生本理念意识。大胆的制造使用新教法。今年上半年以来我校进展了由沧县教育局翟局长带队，教研室姚传星主任，张家臻教师、于世龙教师、中心校唐洪勇校长参与的，关于李姿教师的生本课堂现场指导研讨会。与会领导都做了精彩点评，于世龙教师的怎样走下讲台，关注不同层次的学生问题的论述和不看课堂效果，看形成课堂效果的效率问题给与会教师留下深刻印象。翟局长的高度评价：“导学案、小组合作的目标就是让每个学生更加喜爱课堂，使每个学生成绩都有一个提升”，更是给了与会教师确定了今后努力的目标。本年度，我们先后组织了3次全乡范围内的生本教学研讨活动，组织我校全体数学教师到杜林二中学习马景英教师的生本教学阅历，均收到良好的效果。4月份我校还协作沧县教育局和仵龙堂中心校先后2次开展生本课堂研讨课活动，先后有共有于秀荣、孙跃超、谢忠秀、孟祥民、董永生、刘春艳、高建国、刘义珍等八位教师，代表语文、数学、历史、政治、物理、化学、生物、地理八个学科，在教研室专家指导下上课改汇报课。课后以教研组为单位组织说课、评课，许多教师积极参与跨学科听、评课。在各位教研员专家的引领指导下，进展思想沟通、理论碰撞，给全体教师带来了全新的体验与感受。数学组、语文组、英语组、文综组，结合各自的教学感受撰写了“生本理念”的教学模式初探，以及教学反思选送中心校。其中李姿教师应汪家铺中心校邀请，由教研室张加臻教师伴随，赴汪家铺乡为全体教育干部及中小学骨干教师做数学常规教学讲座。并在10月份为新版数学教材录制省级优质课一节。柳超教师先后两次去石家庄和沧州市进展微课程培训学习，回来为全乡骨干教师进展二级培训。我们屡次派出兰永仓等教师到兄弟学校学习研讨生本课堂教学阅历。与此同时，我们特意邀请沧县教研室于世龙教师到我校为全体教师上示范课并与全体教师互动研讨。使全体教师得以专业引领，使全体教师在活动中得以磨练和提升。 固然我们还有许多： 1、 大多数教师的生本教学还处在仿照阶段，创新的环节不多，详细操作还有待提高。20xx年我们会依据实际状况制定详细课改提高方案，使教改连续深化推动，使师生共同受益。 2、 由于教师的严峻缺编，中考增设地理生物考试，合班后班容量过大，辅导等大量工作难以实施，使备战20xx年全县过程性检测和20xx年中考工作增加了很大的难度. 3、 新进教师教学学问和阅历层次不齐，短期内形成不了战斗力，他们的培训学习和专业化进展急需有待提高。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 < 初中教育主任述职报告篇二 敬重的各位领导： 20xx年，在学校领导的大力支持和全体教师的亲密协作下，我校教育处根据学年初制定的教育处工作规划开展了一系列教育教学治理工作，带着中小学全体教师顺当地完成了教育教学工作任务。作为学校的教育主任，本人能够在德、能、绩、勤等方面严格要求自己，现将本人履行职责的状况向学校领导和教师汇报如下： 1、一年来，能全面贯彻党的教育方针，根据学校和上级主管部门的要求开展各项工作。能够积极参与学校和党支部组织的政治理论学习活动，积极参与学校党支部组织的党员争先创优学教活动，能坚持依法执教，遵守国家法律法规，立场坚决，不断提高自身的政策理论水平。 2、本人能榜样地遵守教师职业道德，在教师、学生和社会上有良好的师德形象。一贯坚持团结协作，民主公平，为人正直，作风正派，关怀教师，喜爱学生。 3、自觉学习教育理论和教育治理学问，进一步端正了教学思想，树立新的教育理念。主持教学与教研的治理工作，能够坚持实事求是的原则，促进教育教学质量的提高。能够按时参与参与教研室和学校的各种会议、准时上报材料，做到了上下协调、团结全都，有令即行，有禁则止。 1、组织报名、分班。在每学期开学初组织各年级学生报名、给新生分班、安排班主任，保证了学校的教学秩序。 2、制定四表。在开学初根据部颁要求制定中学各年级的课程表和辅导安排表，并安排调整好各年级各班的任课教师。同时，制定作息时间表，依据季节准时进展调整;根据学校要求制定制定具体的校历表，使学校各项工作能够有序的进展。 3、制定中学部教师晚自习辅导表，安排教师进展晚自习辅导，并安排好教师的临时学习的代课工作。今年由于我校安排了大批教师参与骨干教师外出学习，为了安排好教师的代课事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。 4、坚持做好学生的转入转出手续的治理工作。由于我校学生流淌性大，在办理学生的转学手续时，能够作到不怕麻烦，坚持原则，对学生及家长的怀疑，有问必答，维护了学校的声誉。 5、组织开展教研工作。一年来，教育处负责抓好了我校的各级课题的治理工作，徐翠萍主持的自治区级课题在上学期通过了验收，顺当结题。由我校教育处治理的国家级十一五规划课题“县域校本课程的开发”课题顺当实施，学校被县教研室评为“课题开发先进学校”，获得了教研室颁发的奖牌，现在该课题已经进入了结题收尾阶段。 6、组织学生参与各种竞赛活动，提高参赛水平。每次学生竞赛，都细心组织报名工作，准时上报参赛名单，安排好带队教师。有时亲自带队参与竞赛。在上学期，组织学生进展了英语口语竞赛中，有多名学生获奖，张晓燕等人被评为优秀辅导教师，学校活得了“优秀组织奖”。参与全国物理、化学竞赛，有四名同学获奖，王彦林、张凤霞等人被评为优秀辅导教师。之所以能取得较好的竞赛成绩，得力于学校领导的大力支持和辅导教师的辛勤辅导，另外，今年以来，全部参赛学生自己付参赛的路费，为学校节约了大量的开支。 7、做好初三毕业班的治理工作。教学质量是学校的生命线，初三学生的升学率关系到学校的声誉。为了抓好初三工作，本人亲自担当初三毕业班的教学工作，团结广阔初三教师，全体初三教师的亲密协作下，今年年级的教学质量取得了历史性的突破。组织好初三学生的报名和综合素养的测试工作，在校长的支持下，报名时坚决对初三学进展分流。今年我校有50多名学生报名上了平罗职教中心，给一些学习成绩差的学生找到了出路，另一方面也复习阶段组织分层次教学供应了保障。学生参与中考时，和王彦林、李静教师亲自带队，住在平罗，保证了学生的安全。今年中考有29名同学被平中录用，总分超过600分的学生到达7人。张凤霞、王彦林、潘艳等三名教师的中考成绩名列全县第一名，其他在九年级毕业班任教的教师成绩普遍在全县名列前茅，取得了惋惜的教学成绩。 8、组织进展教学常规检查活动，两学期共进展了四次，每次检查，细心安排，准时反应，对检查出来的问题，准时催促教师进展整改。 9、坚持做好对教师业绩考核和教师业务档案的填写工作，为学校评定教师的工作质量和工作效率及评先、评优供应了依据。 10、做好迎接大型检查活动的档案材料的整理工作。今年以来上级对我校进展的档案检查包括普高档案检查、稳固提高两基档案检查、综合质量治理工程档案、普九复验档案、碘缺乏档案、年终考核检查档案，对待每次的档案，都能够根据布置工作，安排教师预备材料，整理归档，保质保量准时完成，做了大量的工作，付出了艰辛的劳动。 11、做好教师参与连续的报名和连续教育档案的治理工作，准时给县继教中心上报材料，做好教师连续教育的各级培训工作，准时完成校本培训的考核，整理出了比拟标准的连续教育档案，顺当通过了上级有关部门的检查验收。 12、能组织好期中期末的教学质量的测查工作，每次考试从出卷、确定人数、安排考场、安排监考教师、分发试卷、巡察考场、收卷、装订、组织改卷，统计成绩，都进展全程治理，转变了我校的考风考纪和教师的观念，为今后学校评价教师供应了真实的依据。期中考试，和王占彪主任打印了全校的试卷，卷子印的比拟清楚，保证了学生能考出真实的成绩。 1、作为学校的教育主任，我始终糊涂地熟悉到自己的责任与胆子。学校教育主任是学校教育教学的治理者，是校长的参谋和助手。因此，在日常的教学治理过程中，我意识到学校教育主任的职责一是治理，二是效劳。所谓治理，就是要催促广阔教师贯彻落实教学常规，订正教育教学中的违规行为。效劳就是要帮忙教师解决教育教学中遇到的困难和问题 ，通过有效的治理促进教师的专业进展和业务力量提高。但是，治理工作确定要得罪人。某些状况下，由于本人是急性子，对有些总慢半拍的教师要求过严，或对有些教师提出的要求不能赐予满足的答复，盼望大家从学校的整体利益考虑，支持本人的工作。 2、教学工作的顺当完成，成绩的取得，是全体教师共同努力的结果，也离不开学校后勤、政教、共青团等有关部门的大力支持。平常和其他中层领导的沟通不准时，以后尽量改正。只有大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，才能有利于学校的进展。 3、某些学科的教学质量不高，消失反复，甚至下滑，客观上是由于学生来源简单、根底太差造成的，主观上任课教师和本人也有责任，今后要想方法，通过严抓教学常规治理，激发教师的敬业精神来转变现状。 4、由于教育处工作繁忙、缺乏人手，和领导、组长、及教师的沟通联系的不多，某些工作的总结反应不够准时，造成了一些误会，今后尽量改正。 针对以上的问题和缺乏，我将努力在今后的工作中加以改良，不断提高自身的政治理论素养和专业学问水平，提高治理水平和治理才能，始终坚持正确抓好教育教学这一中心环节，团结和带着广阔教师把我校的教学工作做得更好，为家乡的根底教育快速进展奉献力气。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 初中教育主任述职报告篇三 敬重的各位领导： 20xx年在不知不觉中拉上了帷幕，回忆过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我仔细学习科学进展观，不断进取的一年;过去的一年，是我殚精竭虑促进展，求真务实的一年;过去的一年，是我大胆推动课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推动课程改革，全面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下： 学习，是提高的原动力。只有不断地学习，才能让自己的抱负信念进一步端正，才能让自己的工作力量不断提升，才能得到广阔教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是根据上级要求仔细学习了教师职业道德标准、中长期教育改革与进展规划纲要、根底教育改革进展纲要。二是仔细研读了连续教育教材，学习了教育理论与实践、山西教育、中国教师报等报刊杂志中的先进阅历;三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参与高效课堂教学讨论，还参观了阳城县九所课改名校;四是深入课堂，在教学实践中和本校教师一起学习研讨;通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教育抱负的信念更坚决了。 今年是我担当教育主任工作的第五个年头。过去的四年，我始终在繁忙的教育工作之余，担当九年级一个班的语文教学任务，与广阔教师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广阔教师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是连续深入在教学第一线，前半年月九年级166班语文，后半年月八年级八个班的地方课，准时把握了解学生状况，把握教学改革的第一手资料。二是在仔细参与年级、学科教研工作的同时，更加注意教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。三是深入课堂，每天参与至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间准时组织对作课教师的课进展现场研讨。四是深入学生，今年共进展了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，准时了解把握教师的教学动态，学生的学习动态。 治理，是正常教学秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规治理的根底上，我提出了“理为主，管为辅”的治理思路，更加注意教师的需求动身。加强对常规工作的治理。一是将全部布置的工作在时间与方法上赐予安排，将全部工作做到常态化处理，如“周周写反思”确定到了周一的教研时间，规划的拟定，成绩的分析，工作的总结，变散兵游勇随便的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了教师正常的工作秩序，还消退工作牢骚。二是将治理的权利下放，依据我校的实际以及教育处工作的责权，我将集体办公、学科教研的治理一局部权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作积极性，另一方面也使教师的工作机动性更强。保证了教师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但局部领导怕惹人，而且给教师评的分低了，教师也不快乐，改为教师互评，教师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便改为教师自查，公开展览，让教师在自我反省中提高。四是自己常常地检查并写出个人指导意见。后半学期，我将教案检查改为了“周周检查”，每周五各教师上交本人集智研修导学案，盖章，发觉问题，在周一例会上或教研中解决。 20xx年中考，我校的高中录用人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际，对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进展很好的反思总结，并拟定新的课改方案。一是要坚决课改方向，以“信任学生、利用学生、解放学生、进展学生”为课改灵魂，力求“构建学问的超市，促进学生生命的狂欢“。二是大力完善“导、展、练、测”小组合作课堂教学模式，优化课堂构造，提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，将学习成绩的提高落实到日常的教学之中。三是推行了“双线分层导学案”备课模式，构建了学生学习的平台，强化学生的学习设计，四是课改与学校治理，班级治理结合到一起，实施小组捆绑式评价，全面推动课堂教学改革。五是圆满完成了课改观摩现场会活动，胜利打出了我校独特的课改品牌。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日