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语文二年级下册练习题 1。我待（didài）在家里等待（didài）妈妈回来。 2。在我的房间（jinjiàn）里有一只黑白相间（jinjiàn）的花猫。 二年级下册语文第十五周练习题：3。滴滴答答（ddá）的钟声提示我快点答复（ddá）问题。 4。玫瑰（guigu）花长出了花骨（ggu）朵。 二、火眼金睛 1、这些字你会认吗？请连线。 xiáncùshuipéngjiáoqìmòzànshòuruò 陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞 2、下面句中的字或拼音有错误，用“”画出并在括号中改正。 教师是幸勤的园丁。（） 洪水把麦子沉没（méi）了。（） 细细的雨丝像银钱一样。（） 小红的妈妈是大（dà）夫。（） 即然你已经打算了，就这么做吧！（） 三、这学期你肯定积存了不少好词，信任肯定能正确填写。 不（）不（）不（）不（） 大（）大（）大（）大（） （）（）洋洋自以（）（） 春风（）（）春风（）（） （）（）迟疑忐忑（）（） 春暖（）（）（）（）满园 四、阅读 大海边 今日，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，漂亮极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是好玩呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上适宜的词语。 一（）小鱼一（）浪花一（）脚印 一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟 2、把短句括号里的词语，精确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地） 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 小鱼游来游去。（摇头摆尾地） （2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上洁白的一排排） 3、大海是什么？照样子，写句子。 例：大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的（）。 大海是渔民的（）。 一只蜻蜓不当心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透亮的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，漂亮极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就抓紧张开手把它放了。 在文中的括号里填上适宜的词（不能重复），使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。 漂亮（）抓紧（） 3、短文共有（）句话，写了_和_的事。 4、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、_和_。 5、我看到这漂亮的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。 6、由于蜻蜓是_，所以我把它放了。 语文二年级下册练习题2 一、我会读，我会写。 yu wù quán mi hu hé 若( )所( ) 两( )其( ) 前仰( )( ) tn xì màn 整个( )枣 ( )嚼( )咽 二、读拼音，再组词。 记住呦，它们可都是多音字! yn ( ) ho ( ) 咽 好 yàn ( ) hào ( ) 三、精彩回放。 1.今日，我学习了整个吞枣这篇课文，通过学习这个故事，我知道了少吃些( )对牙齿有好处，要是吃( )，会伤脾胃。吃枣对( )有好处，但吃多了会伤( ) 的。所以，吃什么东西都不能过多，要适量，这样我们的身体才能安康。 2.“整个吞枣”的本意是_，现在比方_。 语文二年级下册练习题3 一、看拼音写词语。 wéiwúrzú qijì liúxià xìnzi màomì mìtáo ( ) ( )( )( )( )( ) shnp djiàn cizhi tidn shnu nénu ( ) ( ) ( )( )( )( ) 二、填空。 1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_上。_的枝叶向四周_，就像搭起了一个个_。 2、葡萄沟的葡萄数量许多，_地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也许多，有_、_、紫的、暗红的、淡绿的，_，漂亮极了。 3、葡萄沟的人，是一群_的维吾尔族老乡。葡萄干是在_里制成的，颜色_，味道_，特别出名。 4、说葡萄沟真是个好地方，是由于那里不仅有_，还有_。 语文二年级下册练习题4 一、看拼音写字 yjngrúguzhshidàdu ( )( )( )( ) bànfsìhiwéijifnfnchf ( )( )( ) 二、区分字组词 纷( ) 已( ) 娃( ) 申( ) 如( ) 扮( ) 己( ) 洼( ) 甲( ) 好( ) 三、多音字注音组词 降：_( ) 为：_( ) _( ) _( ) 四、按要求写词语 1、近义词： 告辞 认真 观看 2、反义词 马虎 轻 小编再次提示大家，肯定要多练习哦!盼望这篇二年级下册语文练习题，能够帮忙你稳固学过的相关学问。 语文二年级下册练习题5 一、选出正确的读音 脚印(yìnyìng)痕(hénhéng)迹针(zhnzhng)线 二、按课文内容填空 1.最大的“书”指的是()。“书”上的字指的是()、()、();图画指的是埋藏在岩石中的()、()、()。 2.读了这本书我们知道在()以前，这里是一片()的陆地。后来，陆地()了，这里就变成了()，又过了()万年，海底渐渐上升，这里又变成了()，就是我们脚下的()。 3.读懂这本书，我们就能为祖国找到()。我还知道川川长大后想当一名()。新 三、加标点。 1、哪里有书啊() 2、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗() 3.你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩() 语文二年级下册练习题6 早上，尤拉醒了。他看看窗外，太阳照射着，天气很好，于是想做点什么好事情。 他想：“假如马莎掉到河里，我就跳下去救她!”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧!”“不，别打搅我想事情!”尤拉说。马莎委屈地走开了。 尤拉又想：“假如狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点水喝吧。”“走开，我正在想事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。 尤拉接着想：“假如奶奶不当心摔断了腿，我就背着她去医院。”恰好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要!”尤拉大声说。 尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈摩挲着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。” 好词：照射委屈打搅摩挲 佳句：他看看窗外，太阳照射着，天气很好，于是想做点什么好事情。 1.下面对短文主要内容的总结哪个正确?选出正确的一项。 A.批判小尤拉不愿做好事的.坏思想。 B.赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。 C.说明白好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。 答案 2.阅读短文,选出正确的答案选项。 (1)短文主要写的是谁的事情?() A.奶奶B.妈妈C.尤拉D.妹妹 (2)谁说出了应当做的好事情?() A.奶奶B.妈妈C.尤拉D.妹妹 (3)尤拉做了好事情了吗?() A.想要做B.正在做C.已经做了 答案 3.在文中找出与“刚好”意思相近的两个词语。( )(选两个) A.只好 B.正好 C.恰好 D.完好 语文二年级下册练习题7 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 【注】篱落：篱笆。 1.诗开头一句中“送”字用语奇妙，说说它的表达作用。(2分) 2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。= 参考答案： 1.“送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境的凄清幽冷，(1分)衬托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。(1分) 2.茫茫夜色中，出现在篱笆间的灯火，表现了儿童欢快开心的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜亮对比，以乐景写哀情(2分)更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对家乡的肤浅思念之情。(2分) 语文二年级下册练习题8 一字音读精确了，就把苹果涂上红色吧! 遇稍缺锤初 填震桩歉脾 二你能精确地找出以下字的部首吗? 脾月纤初制 解震留顺 魔方长廊 三请你帮这些迷路的孩子找到自己的家! 盒一星星片一时间 把一钉子个一木桩 颗一锤子段一叶子 四给鸭梨上的字分别找两个朋友，甜甜的鸭梨就送给你了! 经解 留错 多彩乐园 五下面这段话中藏着两个关联词语，你发觉了吗?找到后请你用它们分别写个句子吧! 有个男孩儿脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能熟悉到自己的错误，向别人赔礼，但是，他的朋友还是越来越少了。 语文二年级下册练习题9 一、读拼音，写词语 dànké qfu lúwi toyàn _ _ _ _ chìbng jiébng huxn tiné _ _ _ _ 二、照样子，在()里填上适宜的词 例：(暖暖)的太阳 ( )的冰( )的眼睛( )的身子 ( )的毛( )的嘴巴( )的脖子 三、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。 1.结了越来越冷厚厚的湖面天冰 2.过芦苇飞到地里日子丑小鸭湖边的 四、按原文填空 1、刚出世的丑小鸭：毛()，嘴巴()，身子()。 2、有一天，丑小鸭出来()，观察()开花了，知道()来了。他扑扑()，向湖边飞去，突然观察()似的()上，映出一个()的影子，()的羽毛，()的脖子，()极了。 语文二年级下册练习题10 一、连一连 乘坐 亲人 翻开 商品 探望 时间 睁开 电脑 打发 电话 预订 鞋带 拨通 飞船 系好 眼睛 二、划去每一组中不是同类的词 飞船 火星 月球 太阳 电脑 电话 电线 电视机 汽车 火车 轮船 车站 三、品尝探究 1、阿德梦中的将来世界奇异在哪里?(至少写出三点) _ 2、你心中的将来世界是什么样子的? _ 四、实践题 1、观看太阳灶或太阳能热水器使水热起来的状况 _ 小编再次提示大家，肯定要多练习哦!盼望这篇二年级下册语文阿德的梦课后练习题能够帮忙你稳固学过的相关学问。