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    读书的建议书00字提一些读书的建议(3篇).docx

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    读书的建议书00字提一些读书的建议(3篇).docx

    读书的建议书400字提一些读书的建议(3篇)读书的建议书400字 提一些读书的建议篇一 早上好! “最是书香能致远,腹有诗书气自华。”今日我们全校师生迎来了xx小学第x届校园读书节,本届读书节的活动主题是“书香润泽童年,阅读丰富人生”。值此之际,谨向全校师生发出以下建议: 1、品读好书。书籍是全世界的养分品,生活里没有书籍,就似乎大地没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀,与书为友,从经典的名著中吸取精华,从平凡的语句中感悟真理,用学问武装我们的大脑,用学问饱满我们人生的羽翼! 2、坚持读书。把读书作为一种生活方式,把读书作为一种生活习惯,每天沉醉书海中,悄悄品尝书的魅力,让我们的校园到处布满书香,到处布满书带给我们的幸福和欢乐! 3、读书致用。纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。我们要将读书、做人、做事结合起来,用书中的道理指导我们的.一言一行,做个积极向上,品德端正,气质高雅的人,正所谓行万里路,读万卷书。 4、亲子共读。和家人共读一本好书,和他们共享读书的体会,沟通读书的感悟,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的家中,让读书生活,伴随着我们成长的每一天。 教师们,同学们,美妙的一天从读书开头,“家有读书子,国有栋梁才”,让我们共同行动起来,愿我们在读书中成长成才胜利! 建议人:xxx 20xx年xx月xx日 读书的建议书400字 提一些读书的建议篇二 敬重的家长: 你们好! 书是人类才智的源泉,书是人类进步的阶梯!帮忙小翰林养成爱读书,读好书,好读书的习惯,使他们受益终生,是学校领导和教师寄予每一位学生最真诚的盼望。 9月14日,学校其次届悦读节将如约而至。我们特殊盼望每一位家长积极参加悦读节的各项活动,并以此为契机,备加珍惜和孩子一起阅读的时间,充共享受和孩子一起阅读的欢乐,营造浓浓的亲子气氛,努力建构“书香家庭”。为此,学校向每一个家庭发出建议: 1.每天至少抽15分钟陪孩子一起读书,共享阅读的欢乐。 2.每次阅读后和孩子沟通读书心得,提一些启发性的问题,引导孩子学会思索。 3.每月和孩子逛一次书店,至少购置一本有益于孩子成长的书籍。 4.每学期为孩子规划一次外出,读读大自然和社会这两本“大书”。 5.和孩子一起养成勤写日记的习惯,鼓舞孩子向各种刊物投稿。 6.教会孩子阅读方法,催促孩子做好读书笔记,积存好词佳句。 盼望每位家长能与孩子同读一本书,共写读书随笔,届时学校将会进行“阅读之星”和“书香家庭”的评比活动。 家长朋友们,读万卷书、行万里路!让我们把亲子共读作为陪伴孩子成长的阶梯;让我们的家庭在欢乐的亲子共读中提高幸福指数;让我们的孩子在幸福阅读中陶冶情操、健全人格,在幸福的亲子共读中成人成才;让我们人人爱读书、家家多读书,在欢乐阅读中体会人生,感悟生命! 愿每一个翰林学子在书香充溢的校园读书节中,共同感受文字之美,尽享读书之乐! 建议人 20xx年xx月xx日 读书的建议书400字 提一些读书的建议篇三 (1)泛读 泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的学问,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。 (2)精读 要细读多思,反复琢磨,反复讨论,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应当实行这种方法。只有细心讨论,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。 (3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“俯视全景”的效果。比照较重要的书报杂志可实行这种方法。 (4)速读 即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以实行“扫描法”,一目十行,对文章快速扫瞄一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。 (5)略读 阅读时可以任凭翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一局部内容经常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,到达阅读目的。 (6)再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。闻名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复学习,有利于对学问加深理解,也是加深记忆的强化剂。 (7)写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积存大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增加阅读力量,将学问转化为技能和技巧。 (8)选读 就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力究竟有限,假如不加选择,就不会收到好的效果。可以结合自己的状况,有针对性地选择书目,进展阅读,这样才能到达事半功倍的效果。

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