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读奇迹男孩初中生心得体会_奇迹男孩读后感 奇迹男孩是近期在中国电影市场上比拟火的一部作品，和印度的神奇巨星并驾齐驱。神奇巨星在商业营销上打着中国观众所熟知的演员阿米尔汗的招牌，而奇迹男孩则完全靠口碑相传和影视相关公众号推波助澜了，至少对于中国的大局部观众来说是这样。 先是老大在电影院看完了奇迹男孩，然后Bella给老大推举了Wonder这本书，也就是电影奇迹男孩的原著小说。老大问我有没这本书的电子版，我觉得书的封面似曾相识的感觉，到自己的云盘里面一搜，还真有，在USATODAY这个文件夹里面，立刻奉献了出来。Wonder这本书，在USATODAYs Best-Selling Books 12/21/2023十佳销售榜单中排名其次。 紧接着老大开头看Wonder的原版书，教师也悄不作声的开头看，看完书后说写得很棒，难度也不大，书中好几处还把她给看哭了。这下我就心痒痒了，趁着周末空闲，先从网上下载高清资源看完电影，然后马上看书，暂停手头正在看的哈利波特与阿兹卡班的囚徒，三天时间看完。 Wonder这本书，之所以畅销且热度不减，我觉得抓住了几个点。一是内容简洁质朴看起来比拟轻松，就像中国原来有一档节目叫东方时空，它的口号是：讲诉咱老百姓自己的故事。二是遣词造句简洁，难度不大，可以掩盖不同年龄、地域和阶层的读者。三是书中传递出来的价值观被普罗群众广泛承受：天生残缺的人活出了不一样的人生。中国有一个成语形容叫：身残志坚。四是多点叙事的文法构造安排得很奇妙，全书总共分八个章节，每个章节以不同的人物出场进展第一人称视角叙事，每个章节彼此连接又相互穿插，画面感很强，可读性就更强。 书中有一个温馨的家庭，家庭中有幽默幽默的爸爸，有把全部时间和精力扑在孩子身上的妈妈，有顽强懂事的姐姐，有诞生时候遭受不幸却又英勇面对生活的弟弟小八月（核心男主角）。全部看点围绕小八月绽开，他的日常生活，他的校园生活，他熟悉的新朋友，他和朋友产生的冲突、和解，他的冤家对头等等。其中校园生活占据了全书的很大篇幅，也是电影中着力刻画的看点。 不同人群看这本书，应当会有不同的感受。比方我有一个快八个月大的女儿，我读到小八月一诞生就动了二十屡次手术这里就很难过，在电影中看到小八月出场的时候心里面也是咯噔一下，觉得人生来就是不公正的，有的人衔着金钥匙，有的人一来到这个世界就经受诸多磨难。小八月第一次离开父母体验校园生活就患病了他人的冷眼和排挤，认为他是一个不正常的人，甚至看到他就很可怕，他回到家哭着问他妈妈说为什么我会长成这个样子，为什么我要跟其他人不一样。电影和书看到这里的时候都会忍不住心情波动，站在小八月的角度，他年纪轻轻就承受了太多不必要的苦痛，在心情上他需要狠狠的发泄出来。站在小八月妈妈的角度，尽管她从头到尾不停地劝慰和开导儿子，但她内心的苦痛可以从书中或电影里感受到。 在书的其次章，以小八月姐姐Via的视角进展描述，有一个场景印象很深刻。Via常常在夜晚透过门缝看到August的妈妈站在他的房间门口，长时间不说话，不知道她在干嘛。这幅画面使得August妈妈的苦痛跃然纸上。 在书的第六章，以小八月的视角进展描述，他们家的宠物狗Daisy（之前是流浪狗，被August的爸爸从外面捡来抚养）去世，他爸爸深夜一个人在客厅餐桌前抽搐，August上前轻慰。 书中这样的小情怀小感动比比皆是。是一个细腻的人，特别擅长描写人物的内心，通常只需要点一下，就像蜻蜓点水，水波荡漾开来，就是一个布满颜色和内容的画面。这些画面需要读者绽开想象，通过想象，又到达了和的互动，这样的感觉是很奇异的。 通过这本书，还可以汲取一些有关家庭教育方面的内容，比方说假如你的家庭遭受了这样的不幸，你会怎么去处理。你选择遵从小八月爸爸的乐观通达，或者选择遵从小八月妈妈的顽强隐忍，或者像小八月的姐姐那样，无论他遭受怎样的非难，总是第一时间冲出去爱护自己的亲人。除此之外，还有孩童之间的友情，代入感很强，几乎每个人都能从中找到自己的影子。跟着这本书，顺顾回忆了自己的童年生活，也是特别有意思的。 正如前面说的，Wonder这本书难度不大，适合各个年龄阶层的人观看，也适合想要看英语原版书却始终找不到适宜资源的人群，假如能细细把这本书读完，信任对其他原版书的阅读会更有兴趣也会更有信念。 读奇迹男孩初中生心得体会(篇二) 奇迹男孩电影上映了，最近看到了许多软文推举，所以看电影之前，我迫不及待的先看完了书。在这个“颜即正义”的浮燥社会，深入剖析下内心，净化自己的心灵。 书不长，看完思索甚多，关于教育方式，家庭关系，处世之道，社会现状，无不内心感慨，顺手登记一些感想。 1、教育方式和家庭关系 毫无疑问，一个被称为奇迹男孩的奥吉离不开他家庭的教育方式，和我们这一代大局部人所承受的中国式教育是截然不同的，文章中全部的交谈都让我感受到了爱的传递，自由和公平。不仅仅是对奥吉这样有残缺的孩子赐予的特别照看，对维娅，对孩子的朋友，都是这样。这本书是以好几个主题人物的视角分部表达的，更能让人体会站在不同人的立场他们的行为、心理。 奥吉有个好的家庭教育和家庭关系。 奥吉的母亲伊莎贝尔，文章的一开头，就是她坚决的让外表特殊始终承受家庭教育的儿子去上学，尽管丈夫并不赞成，奥吉自己也很恐惊抗拒，但是她仍旧掩饰住万般的担忧冒风险做出决策并真实的这么做了。果敢和善的母亲是塑造一个奇迹男孩的根本。 奥吉的父亲内特，完善的扮演着一个父亲的角色，鼓舞儿子像男子汉一样正常人一样的生活，当奥吉沉迷于太空头盔时，私自扔掉了这个影响他面对世界，躲避人群的方法，让奥吉适应这个社会，强大自己的内心，没有这样好几年的心理建立和指导，奥吉在学校也是无法连续学习下去的。 奥吉的姐姐维娅，单独开了一个篇章叙述，作为一个畸形儿童的姐姐，一个正常人，她也在承受着世人的压力，她的些许怒气，徘徊迟疑等心理描写的很贴切。但是她没有怨恨这个弟弟，她很爱他，由于爱他不想让他受到更深的损害。 联想到我自己，固然我不知道其他人的状况。至少小时候我可能接收的更多的是，“欧，你应当”“不，这事情对你没有好处，你不能”“这怎么可以？我说了不行你就应当听爸妈的”这样的信息。 除了家庭教育，还有学校的教育，不得不说校长图什曼先生学校的教师良好的教育方式，为了奥吉背后做了许多的工作，这样的人文关心是奥吉能够安康成长不行或缺的，校长最终的关于和善的演讲，我很受感受。且不说是否和善是不是奇迹的原动力（我认为不仅仅是），至少美妙的生活确实离不开和善。 无论你在哪里，无论何时，你们都能尽可能更友善一点那么世界真的会变得更美妙。假如你们这样做，假如你们比寻常更友善一点，或许有一天，在某个地方，会有某个人从你们身上、从你们每一个人的脸上认出上帝的脸。” 所以在教育方式和家庭关系上，让我反思颇多，或许这不仅仅是一本适合儿童看的读物，更是一部适合家庭学习的读物。 2、处世之道 这其中描写了好几个奥吉在学校里和朋友们和队友们相处的状况，杰克成为他最要好的朋友的曲折，朱利安敌对的拉着全校同学孤立他们的行为，萨默尔顽强得意的友好等等，每个人都很有特色，很有画面感。 而其实最终的附录中谈到的现实中我们遇到的这些需要被关爱的人，她自己，她孩子遇到的真实状况让我感受更多。 由于我们都很清晰，若是脱离了美式英雄主义套路，将小男孩的境遇归至现实生活，确定是要困难一百倍，一千倍，一万倍。就比方提到的傻子，阿Q，还有千千万万的这样的人们。奥吉是在美国中产阶级家庭诞生的特别儿童，至少爸妈可以给他做26次手术，给他定制助听器，培育他坚决而强大的内心，而现实中呢，千千万万的傻子和阿Q不仅要承受着世人的躲避嫌弃与恶骂这样的精神熬煎，他们还要承受好几倍的身体熬煎，甚至于他们的父母亲人都不会正常对待他们，更别提来自世人的友善了。 我的隐秘其实很简洁：只有专心灵才能看得清事物的本质，真正重要的东西是肉眼 无法观察的。 摘自安东尼·德·圣埃克絮佩里，小王子 奇迹，也是一张彩票，甚至可能还是低于四百万分之一的几率。和善，必不行缺，可是仅凭和善，是远远不够的。生命的美妙最根本的都来自于心灵，心灵的理解、敬重、和善才是根底。而这个世界上，最难培育教化引导的就是人心。 你一诞生，就相当于买了一张彩票。不管你是幸运还是不幸，一切都是偶然。一切都是碰运气。 但是不管怎样，还是请多一点爱，再多一点和善 读奇迹男孩初中生心得体会(篇三) 好像很久没有这么专注读一本书了，稍稍地又找回了之前的那种感觉，事情证明，还是要选好看什么书，这才比拟重要。 昨天和今日下来，把奇迹男孩看了，让我陷入深思，回忆起了很小的时候的事。假如不是这本书，我可能永久都不会想起来，或许，这是个好时机，顺便能反思一下自己。 回忆幼儿园的大姐姐(我身边的奥吉) 我不记得她叫什么名字，也不知道她住哪里，更不记得第一次见她是什么时候，我知道的是，她是我们村里出了名的“傻子”，大人们都不喜爱她，小孩子们也对她避而远之。 我从小比拟宅，除了我们家和隔壁邻居家，村里其他人我也不怎么熟悉，更不用说这个大姐姐了。直到有一天，那时我还在村口的“学校”上幼儿园，忘了是小班还是大班，教师给我们介绍了一位新同学，说是跟我们一起上课，让我们对她友好一点，称呼她为“大姐姐”。之所以这样称呼她，是由于她着实比我们大了好多岁，幼儿园的孩子都是六七岁大，而她，我记得应当已经是十三岁吧，或许记错了，不过无所谓，她的个头都比我大半个身子，我每次都要仰视她。 我不太记得别的小朋友是如何对待她的，也不知道他们如何看她，我只记得，而且记得很清晰，我自己的感受。她虽然五官正常，但行动缓慢，驼背和跛脚有点严峻，而且常年流口水。我虽然跟她一起上幼儿园，但还是会可怕看到她，尽量避开接触她，顶多只是，远远地看着她。或许她需要帮忙，但我应当从没主动接近她，更不用说帮忙她了。大人们都在埋怨教师，让她与我们一起上课，而且信任不止我一个，其他同学应当也收到了家长的告诫不要接触那个大姐姐，不要跟她一起玩。 记得很清晰的是，有一天在上学路上遇到她迎面走来，我战战兢兢地往路的另一边走去，尽量不在同一边与她擦肩而过。我藏掖着偷偷瞄她一眼，不巧，她也在看我，我们对视了。我很可怕，但又挪不开眼。我观察，她对我笑了，很友好，也很亲切。现在回想起那个笑容，让我想到了千与千寻里面的无脸男，或许就是那种感觉，明明那么无害，明明那么友好，为什么我还要对她敬而远之?我愣住了，目送她忽高忽低的背影离我远去。我第一次，产生了想要去扶她一把的冲动，不过我最终没有挪动半步，也不记得站了多久。 大姐姐好像只上了一学期还是一年，不记得了，反正她后来也不去上学了，或许当时的小朋友对她也不友好吧。那次相遇，应当是她不去上学之后的事吧。后来我发觉，我再也没有见过她了。我问了家里的长辈们，他们说她已经去世了. 我没有太多的感觉，也没多问，当时的我也还不知道去世是什么概念，只是有种心一沉的感觉，我知道我不行能再见到她了。我知道她于我如浮萍，无足轻重，但我好像有些懊悔没有好好和她相处，就像同其他小朋友那样正常地说说话，好像也没有。我做到了教师说的让我们称呼她为“大姐姐”，但没有做到对她友好一点。 只是，多年之后已经淡忘的那个笑容如今又出现在我脑海，感到一丝怜悯的同时又觉得很暖和，由于那个笑容，可能是我至今见过最纯净的笑容了，pure到了极致。 好像，我再也没见过类似这样的笑容了. 反思每个人都是奥吉。 文末，译者的这篇文章，道出了她翻译的过程，也道出了她对这本书的感悟。她说，每个人心里都有个奥吉。我想是的。由于，人无完人。 小说中消失的几个人物，不管从谁身上，我都能找到自己对应的某个局部。奥吉代表着不完善，只不过他的这点小瑕疵很显而易见，并且表现得淋漓尽致，以致于被扣上了“怪胎”的帽子。但他并非不正常，起码，从道德上讲，他是美妙的存在。他英勇，和善，富有爱心，他很宏大。 在我看来，我们这些所谓的正常人，总是站在道德的制高点来批判这批判那。面对类似的事，从道德上讲，我们知道该怎么做，不该怎么做，但是，真的做得到吗?真的做得好吗?或许我们都明白如何为善，却不会到处为善。在心里某个阴暗的地方，存在着我们的弱点，缺点，甚至是邪恶，只不过我们临时还没发觉罢了。其实，我们每个人都是一个奥吉。 子夏曰：贤贤易色。 注曰：贤人之贤，而易其好色之心，好善有诚也。 所以说贤人并不在乎外貌，而在乎是否好善而有诚。 熟悉自己是一辈子的事，熟悉别人也当同理，站在道德制高点批判的应当是自己，而非他人。修身，当是一生的修行。 读奇迹男孩初中生心得体会(篇四) 刚读完这本书，用了一个星期，这是一本以记叙文体裁，而且以六个人的第一人称来写的其仆人公奥吉一诞生就患有面部畸形，但他家人始终不放弃，用爱守护他的成长，而且他遇到了好校长，校长安排学生和他玩，专心良苦。奥吉虽然内心委屈，但他始终用和善去处理欺侮他的人，他忍受了很多常人无法忍受的欺侮。       看完了这本书，我想到了初中时代的一个同班同学，由于她脸上长了一团白，有点像白癫风，同学们很少和她玩，而且用异样的眼光看她，只有班上的女副班长和他玩。几年前我们偶然在大街上遇上了她，认出了我，和我讲话，刚好去她姐姐家，她姐姐家也在我这个小区，由于我怕她脸上的白斑吓到孩子，所以没有请她去家里玩，可能她感受到我的不热忱，后来她在大街上碰面，也没上次热忱，只是礼节性打下招呼。从内心上来说，我没有卑视她，但看到她的白斑有点怕，而且怕吓到孩子。       所以我很佩服奥吉的一家，尤其是他的妈妈，他妈妈为了奥迪，放弃工作，而且小时候常常带伦去医院做手术，内心是很煎熬的；奥吉的爸爸是一个乐观的人，是他始终用乐观积的鼓励他成长；奥吉的姐姐，由于有一个面部畸形的弟弟，无暇顾及她的父母错过了她的一些成长，使她变得无奈和董事，总之他们一家人一路走来，实属不易。 F132.cOm更多精选读后感阅读 读奇迹男孩初中生感想和体会 【荐】 能够在读一本书时全身心地投放是一件特别令人欢乐的事。阅读帕拉西奥 写的奇迹男孩后，心中会有莫名的感受，有许多的想法，许多优秀的读后感，就来自于准时地将自己的阅读心得记录下来，那么奇迹男孩读后感怎么才能写好呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“读奇迹男孩初中生感想和体会”，仅供参考，欢送大家阅读。 读奇迹男孩初中生感想和体会(篇一) 一开头，我对这本书并没有很大兴趣，只是想任凭看看而已。可是，当我随便地翻看了几页后，却立即被它吸引住了，一看就再也停不下来了。它不仅仅是一本好玩的书，更是有一本很有意义的好书。 奇迹男孩的是R·J·帕拉西奥。这本书是她的处女作，她的灵感来自于娜塔莉。莫森特的奇迹。 奇迹男孩的仆人公是奥古斯特，他是一个，嗯，畸形儿。他从一诞生开头就患有一种遗传病，这种病的名字我不知道，但是我知道那个遗传基因是101。他们一家人都是这个基因的携带者，但只有在奥吉（奥古斯特的另一个名字）的脸上，才表达出了这个疾病。奥吉有一张严峻扭曲的脸，所以他不能去学校上学，由于每一个还不习惯奥吉的脸的人都会被他的脸吓一跳。可是，奥吉除了长得比拟惊奇以外，其他的地方都很正常，甚至，他比其他的孩子还要更精彩一些。他幽默、开朗、写字工整、成绩优异。除了那个天生的缺乏以外，他表现得都很优秀。 说真的，我并不能很真实地体会到奥吉的感受，由于我并没有长着那样的一张脸，但是我知道那肯定是很难过的。 我有时候一不当心做了一个和其他人都不一样的动作，哪怕只是那么一瞬间，我都能感受到别人投来的异样的目光，更何况是奥吉长着那么一张异于常人的脸呢？米兰达说得对，“这个世界对奥吉并不友善”。但是，当上帝为你关上一扇门时，也肯定会为你翻开一扇窗。奥吉的那一扇窗就是疼爱着他的父亲、母亲、姐姐维娅和她的男友贾斯汀、维娅的朋友米兰达，还有一位女孩萨默尔和一位男孩杰克，萨默尔由于和奥吉做了朋友而失去了进入超级人气圈的时机，而杰克由于和他做了朋友却被同学们孤立了。他拥有这些亲人和朋友也是他的幸福。 书中有一句话：“世界眷顾它全部的鸟儿们。”奥吉也是鸟儿们的其中之一，他也是得到上帝眷顾的。正由于有了真心待他的朋友们，正由于有了疼爱他的家人，奥吉并不孤独，这样，他才能更好的战胜自己，制造奇迹！ 读奇迹男孩初中生感想和体会(篇二) 最近奇迹男孩这部电影大热，去看的人都说特别感动，特别催泪，听了这样的评价，我反而不敢去看了，由于我是个泪窝特别浅的人，当时看真实大事改编的海啸奇迹，眼睛都哭肿了； 也是看了落叶归根的预报片，哭的一塌糊涂，根本不敢去看正片。 但我又实在对这个故事有几分奇怪，恰好翻开网易蜗牛读书，看到新书榜里有这本书，于是奇怪又忐忑的点开封面。为了避开剧透，影响没读过的小伙伴的阅读体验（或者观影体验），我预备对奥吉的故事保密，只说说我对书的看法。 这本书有八章，其中三章是以奥吉（奥古斯特的昵称，August）的角度来叙述的，还有五章是分别从奥吉的姐姐维娅（奥利维亚的昵称），奥吉上学后结交的最好的朋友杰克，和另一个好朋友summer，还有姐姐的男朋友贾斯汀，从小就对奥吉特殊好的姐姐的朋友米兰达的角度叙述的，这样在读的时候我们读到了不同角度的故事和看法。从这样的“综合视角”，我们能知道奥吉和杰克的冲突，知道米兰达对奥吉的爱，也能明白有时候我们认为别人对自己的看法不过是自己心理的投射，并不是对方真实想法。 看完书后的昨天，我最终看到了奇迹男孩的预报片（在电影院等着移动迷宫3入场的时候），在我看来，电影里对奥吉的面部还是美化过的，最起码虽然面部变形，但还比拟对称，按书里的描写，我的脑补画面是奥吉的脸像溶化的蜡娃娃，究竟奥吉的外号还包括半兽人。这让我进一步觉得读书得到的体验会比电影更全面和深入。 奇迹男孩的最终一局部是译者后记，本书译者雷淑容叙述了她童年生长的山村里也有一个傻子，受到其他小孩的欺辱，但和奥吉成长在父母姐姐的爱惜下不同，傻子的父母和兄弟姐妹也视其为累赘，冷漠待之，傻子没到十岁就死了； 在她翻译这本书的过程中，她十四岁的儿子土豆也作为第一读者参加进来，读到奥吉被全部同学排挤的时候，他受到震惊，坦白之前班上也有这么一个类似的同学，他虽然没有主动排挤对方，但也犯过和杰克类似的错误，享受着凌驾于他人之上的优越感。 让我忍不住想起我初中时一位女同学，倒不像奥吉这样天生缺陷，只是有些胖，不太聪慧，人也不太讲卫生，有点邋遢。平常我们关系还可以，不算多要好，但也能说上几句话，大约我是班里为数不多能和她仔细说上几句话的人，尤其我成绩总是年级第一，她很珍惜。有一次，和其他同学谈天的时候聊到她，我好像是顺着别人贬低她的话说了下去，算是赞同，原话我遗忘了，但应当是很难听。话一出口我就知道不该说，但也无法收回了。下午时，当时在场的同学在和她争吵的时候就把我推了出去，那时候大约年纪小，也没有什么要保密的概念。她很惊异，也很生气，转过头质问我，是真的吗？那一刻，我瞠目结舌，无法作答。我遗忘了当时我是否答复了，或者说了什么，但我永久记得那种耻辱感。那种明明应当维护一个人，却由于怕被另外的朋友排斥说了违心的话，不仅由于那些对她的评价并不真实，也由于我违反的是我做人的准则，是我安家立命的基石。所以，我特殊能理解杰克的心情和境况。不过好在，杰克和奥吉最终又成为了比之前更好的朋友，我就没有这种士气，那之后，我再也没和那个女同学有什么来往，我愧结于心，不好意思再和她说什么。 虽然我当时朋友许多，并不缺她这一个朋友，我也早就离开家乡，和那位同学失去了联系，但这件事始终在我心里，让我每每回忆时便想起，我曾有愧于心，有愧于人。犹如译者小时候村子里的傻子，译者儿子小学的同学一样，我也曾做过类似于杰克那样的事，也就犹如译者的后记名一样每个人心里都有个奥吉。你的奥吉是谁？你还记得吗？ 读奇迹男孩初中生感想和体会(篇三) 一个暑假，我一口气读完了奇迹男孩这本书，这本书是著迷作家帕拉西奥写的，是由雷淑容翻译的。 这本书叙述了一个天生面部畸形的.孩子叫吉奥和他的朋友们发生的故事，由于吉奥脸上有缺陷，从小动了27次手术，让他没有上小学，脸上也留下了许多疤痕，中学期间，许多同学很可怕他，不想和他交朋友，让吉奥很自卑。但是吉奥用自己优异的成绩，顽强的毅力，文明的素养以及和善，守信转变了别人对他的看法，朋友也越来越多，从而让他更有自信，固然这其中也发生了许多好玩的事情。 看了这本书让我知道了你要让别人认可你，成为你的朋友，不是由于你的长相，而是在于你的内心必需足够的乐观，顽强，乐于助人，文明守信。 整本书我里最喜爱奥吉说的：“每个人一生中至少应当获得一起全场起来，鼓掌的时机，由于我们都赛过了这个世界”这句话告知我，不管什么人，必需通过足够的努力去获得一次大家的认可，这样才能有足够的自信去获得更大的成功。 读奇迹男孩初中生感想和体会(篇四) 刚读完这本书，用了一个星期，这是一本以记叙文体裁，而且以六个人的第一人称来写的其仆人公奥吉一诞生就患有面部畸形，但他家人始终不放弃，用爱守护他的成长，而且他遇到了好校长，校长安排学生和他玩，专心良苦。奥吉虽然内心委屈，但他始终用和善去处理欺侮他的人，他忍受了很多常人无法忍受的欺侮。       看完了这本书，我想到了初中时代的一个同班同学，由于她脸上长了一团白，有点像白癫风，同学们很少和她玩，而且用异样的眼光看她，只有班上的女副班长和他玩。几年前我们偶然在大街上遇上了她，认出了我，和我讲话，刚好去她姐姐家，她姐姐家也在我这个小区，由于我怕她脸上的白斑吓到孩子，所以没有请她去家里玩，可能她感受到我的不热忱，后来她在大街上碰面，也没上次热忱，只是礼节性打下招呼。从内心上来说，我没有卑视她，但看到她的白斑有点怕，而且怕吓到孩子。       所以我很佩服奥吉的一家，尤其是他的妈妈，他妈妈为了奥迪，放弃工作，而且小时候常常带伦去医院做手术，内心是很煎熬的；奥吉的爸爸是一个乐观的人，是他始终用乐观积的鼓励他成长；奥吉的姐姐，由于有一个面部畸形的弟弟，无暇顾及她的父母错过了她的一些成长，使她变得无奈和董事，总之他们一家人一路走来，实属不易。 读奇迹男孩初中生感想和体会(篇五) 当你面临正确与和善选择时，选择和善。 奥吉一个一般又不一般的小男孩，由于长着一张不一般的脸，十岁之前从没上过学。 十岁这一年爸爸妈妈为他细心选择了一所学校。 他的紧急，可怕，恐惊，各种感觉汹涌而至。 他如何去面对哄骗，如何去面对朋友，如何去面对称赞，如何去面对那些异样的眼光还有那些可恶的表情，以及被孤立 和善，他选择了和善。 他除了一张不寻常的面孔之外，他幽默，懂事，动手力量强，珍惜朋友，真诚 他通过自己转变了四周许多人，他并没有说什么，他只是始终在做。 “宏大，毕彻写道，并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的力量有力量鼓励最多心灵的人是最宏大的。” 文章以奥吉，杰克，维娅，维娅男朋友，维娅的好朋友为第一人称分章节写出他们各自对他们身边发生事情的真实感受，就像是内心独白。让读者能在这些角色中模糊看到了自己的影子。 而且翻译的效果特殊棒，字，词，句子都能凸现十岁孩子的说话方式与其心理活动。 感谢你，奇迹男孩。 读奇迹男孩初中生感想作文 【荐】 书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。在仔细品尝帕拉西奥 写的奇迹男孩后，信任您收获肯定不少，有了想法和感受，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。我们从哪些角度来写奇迹男孩的读书笔记呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“读奇迹男孩初中生感想作文”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 读奇迹男孩初中生感想作文【篇一】 半个月前，一家三口看了电影奇迹男孩，大致讲了一个男孩如何从被卑视到被认可的故事。老公和孩子宁静地看完了，而我，静静地流了好几次眼泪，说不出来为什么，估量某些画面，某些语言，或者某些联想交错在一起发生了催泪反响。所以，上周末看到微信读书里，也有这本书时，坚决地选择了这本书。 电影不是我选的，错过了开场，但一进场坐下来，就被电影深深地吸引了，不同以往，吸引我的，不是音乐、场面，而是一张像被溶化的脸，一张令人震动、甚至有些吓人的残缺的脸。拥有这样一张脸的，只是个孩子。为什么这孩子长成这样？他今后的人生怎么办？还能去上学吗？教师孩子们会怎样看他？做父母的心里该有多难受呀电影院的气氛很惊奇，大人们似乎特别地宁静，唯有些孩子发出了惊异的声音。 固然那只是电影，对小说进展了适当地改编，。小说对人物心理描写更加丰富，通过复调写法，对人物形象的塑造更为立体饱满，特殊是译者最终的解读，让我们熟悉，理解小说深意，供应了更多的维度。可以说，电影紧凑直观，小说细腻耐人寻味。下面从几个问题，谈谈我的浅显收获和理解。 我看到了什么？不同的人，估量会有不同的表述。但答案是唯一的，那就是，我所看到的，往往是我所关注的。 进入我们眼帘的，首先无疑是让我们震动的男孩：奥吉，他有一张与众不同的脸曾把一名三岁小孩吓哭了。尽管基因问题让他与众不同，但他认为自己是个一般的孩子，想做个一般的孩子。看得出来，除了那张“溶化”的脸，他的内心是健全的，这得益于他生长的家庭。 再看他的家庭，不过多提及扶养孩子的艰辛，相反，给我们呈现了一家人对奥吉满满地爱和呵护。之前奥吉每次出门，都会戴宇航员头盔，但在他承受自己后，头盔就不见了，由于头盔不见这事，这对父子有过一次谈话，面对儿子的埋怨，他的爸爸说过这样一段话：“你那时总戴着那顶头盔，真正的问题是：我看不见你的脸，奥吉！我知道你不喜爱我这么说，但你要明白我爱它。我爱你这张脸，毫不保存而且特别剧烈，可你总是用那顶头盔盖住你的脸，这让我很难过。”父亲在敬重孩子根底上，很真诚且布满爱意地表达了自己的情感和盼望。像这样的对话，在奥吉家里还有许多许多。不管遇到什么不快，他的家人，总能赐予关爱和急躁。同样，奥吉好友杰克家，也有几分相像。不同的家庭，培育不同的孩子，朱利安那自私的母亲就是个反例。 但来自不同家庭的孩子，在同一个学校，同一个班级，经过一段时间的相处，孩子们之间建立了友情。这些孩子的变化，离不开学校教育的影响。在布朗先生的课堂上，我们看到了“别人”是怎么教学的，教师抛出一个词，孩子们自由发挥，在思想碰撞中擦出才智火花，通过教师总结点拨，给学生留下更多思索空间。这样的教学，若是换成我们，也喜爱上课。教师的教学理念，源于学校的办学宗旨。这一点，在图什曼先生五六年级毕业典礼演讲中进展了很好阐述： “当你们回忆过去一年时，我盼望大家能看到你们现在就是哪里，你们曾经又在哪里测量你们长大多少的最好方法，不是你们长高了多少厘米，或者你们能绕跑道跑多少圈，抑或是你们的平均成绩毫无疑问，这些都很重要，但最重要的，是在这一年里，你们用你们的时间做了什么，你们选择怎么度过，而你们又感动了谁。这些，才是我用来衡量你们是否胜利的最好标准。” 可以看出，生理上的成长，耐力的提高，成绩的取得，只是衡量胜利与否的一个标准，而不是唯一标准。他们更看重的是孩子们做了什么，过得怎样，做了哪些令人感动的事，简言之，就是孩子们的行为、心态和对在外的影响。 不同的动身点，打算了他们对待学生的方式。在图什曼先生与朱利安母亲的信件沟通中，就可以发觉，他坚决地认为奥吉是个一般的孩子，没搞特别化。他们对待孩子，不以外貌卑视、不以家境区分、不以行为断论。入学前，召集新生欢送委员会，一方面是为了让奥吉更快适应学校环境，另一方面是为了交给“老生”一两件关于怜悯、友情和忠诚的事情。对于杰克打架的事，图什曼先生确定打人是不对的行为，但他信任杰克是个好孩子，对他改正有信念，所以没有开除，允许他返校。这也很好解释了学校实行这些做法背后的动身点，正如图什曼先生对于胜利的理解，他是那样教育学生，更是那样自己积极践行去引导学生，安康成长。 横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不同的关注点，打算了我们的所见，在伴随奥吉成长中，不停地对比反思。 固然，小说究竟有别于现实。一方面现实中，有许多残疾人，但许多人，不但有残缺，往往在智力上也存在肯定差距。像奥吉这样的，是笔下的抱负化假设。即便如此，奥吉的融入学校之旅也遇到了诸多不顺。所以，回归现实，在我们所生存的大环境中，这些人的境况更是可想而知。另一方面，若把身心灵对换来看，许多看似身体健全的人，心灵或未必像奥吉这样健全。那译者的话来说，就是：人人都可能成为奥吉。只不过程度不同而已。所以，书中不止一次的提到了两个字“和善！” “假如没有一个和善的大环境，我们每一个人都可能变成弱者，都可能遭到卑视和不公正待遇。”奥吉是幸运的，他生长在了一个和善的大环境中，同样，我们是幸运的，由于我们读到了这个故事，知道要做好自己。从今日起，当面对正确与和善时，选择和善。关注自己的行为，由于我们的所作所为远比我们说过的话或我们长什么样子更为重要。向着阳光，过好每一天，每个人都至少获得一次全场起立鼓掌的时机，奇迹是可以制造的。 读奇迹男孩初中生感想作文【篇二】 “颜即正义”这句话是很多“外貌协会会员”说出的。在如今，颜值好像就是丈量一个人的标准，而奇迹男孩这本书，能带给你不一样的体会。 “我的诞生是搞笑的”奇迹男孩的仆人公奥吉以自嘲的方式介绍了自己，他经受27次手术，最终的面容却依旧不太抱负，进了学校之后，虽然一开头照旧收到了同学们带来的嘲讽、轻视的眼光，伙伴的哄骗与远离，但他并未放弃，通过家人、教师的开导与帮忙，走出内心的封闭，融入了学校的生活，散发出了闪光点，制造了一个奇迹，毕业时的奖章就是最好的证明。 奥吉是一个小英雄，从一开头的内向、弱势到渐渐开朗、强大，他虽然有一张不完善的脸庞却拥有一颗和善的心，在成长的路上，他拥有聪慧、幽默，有爱心的种种特点，这是他的外表掩盖不了的，这也是奥吉最终得到那么多人的敬重，收获了友情的真正缘由。反观，我身边的一位朋友，也与奥吉差不多。 我的那个朋友小时候由于贪玩，导致只能拄着拐杖行走。我小时候并不熟悉她，甚至一起与小伙伴围观她，那手还不礼貌地指向她，称赞她的腿，还不懂事地拉拢很多人过来围观她。她的眼眶盈满泪水，默不作声地背对着我们走了，我们没有看到她那难过难受的表情，反而有意大声说：“看呐，瘸子走了！”我们当时一心只想从她身上取乐，说出的话是多么难听，多么刺耳，现在每每想起那个时候的自己，都有种想攥紧拳头冲上去的感觉。 后来，我们在同一所学校上学，我能常常见到她了。有一次，我在下课时与同学玩耍打闹，一不当心踩到了水坑，扭到了脚，本以为四周的伙伴会搀扶我一把，没想到她们竟然指着我，大笑地说：“瞧！她似乎瘸子！”我根本料不到她们会这么说，眼神渐渐暗淡。这是，她过来了，我闭上眼，悄悄等待她的嘲讽，可不，现在角色互换了，我变成了当时的那个她。她的声音响起来，我等待着刺耳的话语，却没有想到她说：“把手给我，我扶你起来。”我愣住了，直到她吃力地搀起我，我才意识到发生了什么，心中简单的心情，有震动，有惭愧，还有感动我与她渐渐接触，发觉她其实是一个很好的女孩，接着，我们成为了好朋友。 面对这些人，其实我们只需要摘下自己的有色眼镜，放下偏见，他们不需要让别人以为自己与众不同，他们只想成为一般人，拥有接近常人的生活，仅此而已。我们与他们将心比心，虽然做不到感同身受，但也可以接近他们。或许我们会由于怜悯而接触一个人，但与他们真正相处融洽的缘由却是他们的性格，他们身上都有闪光点，只是他们还没表现出来，表现出来后，也是他们收获友情，收获敬重的时候。 “每个人一生中都至少应当获得一次全场起立鼓掌的时机，由于我们都赛过这个世界。”这句话应当是全部人的真实写照吧！ 读奇迹男孩初中生感想作文【篇三】 奇迹男孩的帕拉西奥在采访中说出了创作这本书背后的故事：一次和孩子们外出，停下来买冰激凌时，排在前面的一个小女孩是脸部缺陷患者，她三岁的儿子看到女孩的脸之后立即哭了起来，为了避开孩子尖叫损害到小女孩及其家人，帕拉西奥马上匆忙带着孩子离开，离开时她听到后面小女孩的母亲冷静、友好地说：“好了，孩子们，我们该走了哦。” 事后，她很自责：当时不应当那样离开的，应当带着孩子和小女孩说说话，用另一种方式去处理。她也开头思索：这个小女孩及其家人每天要经受多少次这样的事故？就在那天晚上，她留意到了收音机中播放的娜塔莉莫森特的歌曲奇迹，尽管以前已经听过许多次了，但这一次，这首歌的歌词触动了她。 医生从遥远的城市 来看我 他们站在我床边 对眼前的一切难以置信 他们说我肯定是上帝亲自制造的 奇迹 迄今为止他们不能供应 任何解释 白天发生的事，晚上听到的这首歌，给了帕拉西奥灵感。就在那个晚上，帕拉西奥动笔写奇迹男孩。写作这本书期间，她白天上班，晚上等孩子们都睡下之后，她会在十点钟睡下，半夜起来写两个小时，然后再躺下。“夜里很美妙，很宁静，每个人都睡着了。这么做听起来似乎很难，但说真的，这个故事深深地在我心里，让我迫不及待要将它写出来。” 读边城初中生心得体会 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我们在读沈从文写的边城时，不能马观花地读，需要认真地领悟，应当怎么写好一篇边城的读后感呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的读边城初中生心得体会，仅供参考，欢送大家阅读。 读边城初中生心得体会(篇一) 始终听说过边城的大名，但由于各种缘由，始终都没有看过。这一次在语文课本上与边城结缘，感受颇深。 人性是世间最美丽的东西。在现代都市里，在这个物欲横流的森林里，我们又保存了多少纯洁的人性呢?在城市中终日奔波劳累的我们实在无力去呵护，只任尘埃将它一点一滴沉没，甚至吞噬。人性中太多的美丽德将尘封的心灵在一角，疲乏的我们如何有闲暇将其开启?或许有许多人早已遗忘了它的存在。可是在边城，在这个几乎被世界遗忘了的边城，我找到了人性的归宿。 湘西山美丽、水美丽，但人更美丽。青山绕水，水环青山，缠绵不已。在大自然母亲的宠爱中出落得亭亭玉立的翠翠，山教会了她顽强，水给予了她柔美丽。在清亮的见底的溪水的眷顾下，她的心纯净无暇。年少的懵懂，初开的情窦，她的心里喜愁掺半。由于纯朴，