认识日常交通法规教学反思.docx

认识日常交通法规教学反思【教学反思】在信息技术环境下，传统的“教”和“学”也正在发生重大的变革，教学内容呈现方式的变革、学生学习方式的变革、教师教学方式的变革。为了全面提高课堂教学效率，要求转变传统的课堂教学构造，必需构建一套新模式。本节课与信息技术进展整合，大大提高了课堂效率，增加了学生学习的兴趣。而多媒体计算机集文字、图形、图像、动画、声音、视频等功能于一体，表达的信息量大，具有图、文、音、像并茂的优点，恰好适用于这种变革所带来的冲击。本节课充分利用信息技术的优势，使形、声、色浑然一体，创设生动、形象、具有剧烈感染力的情境，调动学生学习的积极性，使学生更好地把握学问，从而提高教学的效果。在本堂上恰当的运用信息技术有利于激发学生的学习兴趣，全方位吸引学生的感官，让他们集中精力，积极思维，充分发挥他们的主动性和制造性，提高教学效益，使学生在欢快、愉悦、布满活力的心情中猎取学问。安全课中对学生的评价很重要的，它是课堂的重要组成局部！在课堂中的评价不能千篇一律，要依据答复的实际情景进展评价，如：你的答复很精彩！听了你的想法我觉得你将来会大有作为！我特别观赏你的看法！你的看法很独特！长期以来，我真的觉得学生们在沟通看法是越来越自信，越来越大胆，表达越来越流畅，这样准时鼓励性的评价，评价的方式多样，才会让学生更自信。教师适时转变角色，建立民主、公平的师生关系，让德育像春雨般进入孩子们的心田。根底课程改革以来，新课程强调教师是学生的合、引导者，表达了课堂的民主和公平。在课堂教学中要讨论两对关系：学与教、师与生。我认为学与教强调后面隐蔽的是师与生的关系，有什么样的教师就有什么样的教学，要用教师的“爱“来培育学生的“爱”；要用教师的“情”激发学生的“情”；要用教师的“会”来进展学生的“会”；要用教师的“活”来引导学生的“活”。由此，在我们的实际课堂教学中，要把学习变成一个“共同体”，把教室变成一个“学习场”，把课堂变成一个“情感园”，只有在这个意义上，才有可能有态度的形成，有情感的沟通，有习惯的养成，有道德的浸润。安全对每一个人来说都是最重要的东西，而安全课又是一个缤纷的舞台，践行本是教师不懈的追求，在今后的教学中，应将不断学习，不断探究，让学生在学习中享受童年，享受学习，引领儿童安康全面的成长。 篇2：交通法规生命之友 交通法规生命之友 古华小学六(4)中队执教：顾剑波 一、活动目的 教育队员牢记血的教训，自觉遵守交通法规，全身心投入到“小手牵大手，共筑平安道”的交通活动中去，为建立安全畅通、文明的交通环境做奉献。 二、活动预备 交通学问问答赛、多媒体、儿歌、电教设施 三、活动过程 (一)队仪式 1、三级汇报 2、出旗 3、唱队歌 4、队长宣布活动开头 队长：队员们，今日来参与我们主题队会的嘉宾有：() 让我们用热闹的掌声欢送他们的到来。 队长：古华小学六(4)中队“交通法规生命之友”主题队会现在开头。 队长：今日的队会我们请薛伟和秦依为大家主持，大家说好不好?(好) 第一篇章：惨痛教训牢记在心 甲：亲爱的少先队员们，你们肯定在电视银幕上 乙：在公路边的宣传牌上，看到这样一句口号： 合：交通法规，生命之友。 甲：你或许会问：交通法规为什么是生命之友呢?大家肯定还记得开学初为潘霞大姐姐捐款的活动吧。 乙：潘霞原是我县曙光中学一名品学兼优的高三学生 甲：就是由于一场突如其来的交通事故，粉碎了她对将来美妙的向往。 乙：可恶的交通事故夺走了她的一条腿，也毁了她的一生。 甲：但是这只是众多交通事故中的一起。 乙：请大家一起来看电视屏幕。(看录像) 甲：这些都是真实的资料，现在我们请校外辅导员奉贤交巡警大队的宋晓敏叔叔来谈谈我们奉贤县上半年的交通状况。(交警谈) 甲：这是骇人听闻的惨案数据。 乙：这是触目惊心的交通事故。 合：这是惨不忍睹的人间悲剧。 甲：这会给多少家庭带来不幸。 乙：这会给国家带来多大损失。 合：让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。让我们牢记少儿交通安全警示歌 您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网 其次篇：学习法规，自我爱护 甲：交通法规是生命之友； 乙：交通安全是全社会的焦点。 甲：为了维护交通安全，削减交通事故， 乙：让我们仔细学习交通学问，自觉遵守交通法规。 甲：下面进展交通学问问答竞赛，先由我来宣布竞赛规章。(竞赛、宣布结果) 第三篇章：社会责任从小担起 甲：我们是21世纪的主力军； 乙：我们是跨世纪的接班人， 甲：我们是展翅高飞的雏鹰； 乙：我们是社会的小仆人。 甲：大家肯定还记得我们少先队的一句铭言： 合：以我所能为家乡尽责任。 乙：我们应当如何为建立都市交通文明尽责任呢?请各假日小队想一想、议一议、做一做。(各小组争论、沟通) 一小队：红领巾交通安全宣传队去岗亭宣传 二小队：不乱穿公路劝导队劝导市民 三小队：交通小卫队(合格小交警)帮助民警维持秩序 四小队：红黄绿欢乐星小队向家长亲戚朋友写宣传信 五小队：啄木鸟小队向社区单位发建议书 甲：是啊，大家说的真好。交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。 乙：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。 甲：您请!我让!高风格。 乙：文明、畅通、有秩序。 甲：大家从我做起；从不乱穿公路做起，建立安全畅通、文明的交通环境。 乙：大家从身边做起；从现在做起，骑文明车、走文明路、做文明人。 甲：让交通事故远离我们。 乙：让交通悲剧不再发生。 甲：万家平安是我们的共同心愿。 乙：队员们，让我们一起来唱万家平安这首主题歌。 合：愿我们的心愿通过音符传递给每一个中国人以致全世界的朋友们。 (齐唱万家平安) 甲：我们是小小少年， 乙：我们是交通卫士。 甲：我们要以我们所能为家乡尽责任， 乙：我们要从小关怀社会、关爱他人。 您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网 合：队员们，让我们一起来当交通小卫士，为建立安全、畅通、文明的交通环境尽一份力。 (齐做交通指挥徒手操和呼小卫士口号) 甲：我们是新世纪的仆人 乙：我们是交通小卫士。 齐：我们自律、自护、自强。 甲：我们： 齐：小手牵大手，共筑平安道。 甲：我们： 齐：人民为先、祖国至上，诚恳英勇，自律自强、奋勉有为、振兴中华。 甲：请辅导员讲话 乙：请辅导员领呼(退旗、敬礼) 合：古华小学六(4)中队“交通法规，生命之友”中队主题会，到此完毕，感谢大家。 交通法规生命之您现在访问的是中国物业经理人旗下教案网