跟岗学习个人总结9篇.doc

跟岗学习个人总结9篇 10月2511月14日我们13位来自广东各地级市的教师了走进特级教师杨特的名师工作室进展跟岗学习。杨特教师为了我们这13位教师的成长，在20天的学习中想了许多方法，运用了多种（方法），观摩各种课型，参加评课与撰写（反思），参与各种讲座，与专家们面对面沟通，与学员们共同切磋教学教法，真是紧急而又繁忙，让我深深地感受了深圳教师刻苦钻研的敬业精神和朴实无华却不失宏大的教师人格魅力。 跟岗期间，我们还先后观摩了焦雅、王晓菁、欧阳明慧、徐平、侯雪莉等多位教师的课堂教学，领会了他们幽默幽默的（教育）风格、先进的教育理论，收益良多。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的缺乏，有时甚至对教学的问题绽开热闹的争论，让我不但学到了学问，更加学到各位教师高尚的品质和对教学仔细的态度。对我们这群一线教师来说，每个人心里都有一个“好课标准”，但或多或少都是不够全面的、粗糙的，间或带有些主观的东西。通过对多节课例的观摩，大家的争论沟通，听取导师的点评、指导，我对“好课”的理解、熟悉到达了一个较深的层次。 在讲座中，专家们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；专家们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对语文教学改革进入了更深层次的思索，深感自己的灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明，赐予我的教育教学生涯一次有活力的血液 跟岗期间，仔细听取了全部同学的汇报课，虽然我们来自不同的地区，不同的学校，一样的是，大家都是经过多年的教学磨练，都形成成熟的教学体系和别具一格的教学风格，大家都是有丰富教学（阅历）的教学佼佼者。在同学们的课堂里，我仿佛走进了“百家课堂”，领会了百家风范；也品尝“同课异构”的奇思妙想，匠心独具的教学风格。 20天一晃而过，我们的感受许多，言语已无法表达，更多的是留恋和感谢，感谢杨特教师，感谢翠园中学东晓分校的领导和全体员工，感谢指导过我们的全部专家。 跟岗学习个人总结篇2 时间过得真快，一个月的跟岗学习已经完毕了，在过去的这一个月里，我在田家炳中学跟岗学习，深深的感受到了田家炳中学教师们的敬业爱岗的精神，也感受到了田家炳中学的孩子们奋勉向上的求学精神。跟岗学习期间，得到了田家炳中学领导的亲切关心，在生活上也很关怀我们。我的指导教师赵胜男教师对我的学习也进展急躁的指导。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结： 一、开阔了视野 来到田家炳中学，这里办学理念，领导的治理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我大开眼界。田家炳中学的环境美丽，学校安装了现代化的白板、共性化教育。学校给学生最坚实的起步，最幸福的学习。培育学生的主体意识、合作精神，激发制造潜能，让学生拥有安康的身心、健全的人格、无限宽阔的精神生活，为学生全面而有共性的打下坚实的根底。这些对于我来说都是全新的理念。 二、提高了专业力量 在一个月的跟岗学习的日子里，在辅导教师赵胜男教师的安排下，我听了几个教师的课，不仅有常态课，还有他们学校组织的校内公开课。这些教师的课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我得到了许多的收获，也让我从这些教师身上学到许多教学方面的技巧，值得我以后去学习。 三、提高了思想熟悉 田家炳中学的教师成天从早到晚一成天都在学校，除了上课就是备课，改作业，教师们不仅工作压力大，工作量也很大，但是这里的教师们在工作中仍旧是兢兢业业，勤勤恳恳。这里的教师们对工作是那么的执着、仔细、负责，那种敬业的精神深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。一个月的学习匆忙而过，这里值得我们学习借鉴的东西太多太多，包括教师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的（学习态度）、好学的精神，我都要将这些东西当做火种带回去！我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感谢，完毕了本次跟岗学习。 在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，盼望自己的教学力量和各方面的素养能够有更大的进步！ 跟岗学习个人总结篇3 5月16日至19日，受花坪中心校的安排，学校指派，到花坪民族小学参与跟岗学习培训，这次跟岗培训，旨在学习花小教师长期以来得到的先进的教学理念，先进的（教学方法），取他山之石，更好的运用到本人的教学工作中，为教育事业，教学改革献上自己的一份力气。 踏进花小大门，我被花小漂亮的风光所吸引，五颜六色的花园，花园里盛开着或红或黄或白的小花，一排排整齐的万年青，高大宏伟的教学楼、综合楼、学生公寓，浓密葱郁的绿树，使我觉得自己置身在花园里徜徉，让人心旷神怡。在这样的环境中工作、学习，花坪民族小学师生之福也。 运气很好，刚刚来到花小，遇到一节马上赴官店参赛的思品优质课，主讲教师是花小的陈延驰教师，他讲的是一节四年级思品课出行之前巧安排。陈教师那抑扬顿挫的语言，那绘声绘色的描述，那环环相扣的教学节奏，不仅是把学生带到了课堂之中，而且让我也觉得这不是一节作秀的课，而是真真实实的明白出行之前肯定要先做好比拟周密的规划和安排。陈教师讲完之后随时就要奔赴官店，但愿他取得优异的成绩。 思品课听课完毕，我们跟随指导教师侯著云教师来到了学科办公室。走进办公室，我观察教师们正在忙着批改学生作业，忙着备课，桌面上学生作业堆山似海。我笑着说：“在这里，可以看到我们教师辛苦的身影，这就是教师。”办公室的教师答复我，他们几乎每天都是这样，甚至星期天都还要批改学生（日记），学生成绩要上去，不操劳不努力不行啊。侯著云教师热忱接待了我们，介绍了他的工作思路，简要介绍了班级的根本状况。这时上课铃响了，侯教师拿起早已预备好的备课和教本，带着我们匆忙来到了教室。 多年来，我对侯教师就比拟了解，（文化）水平高，工作力量强，曾经侯教师参与县人事局组织的小学教材教法考试就取得了全花坪乡第一名的好成绩。圆满的是虽同在一个乡，却没有听过他的课。本次跟岗学习，有幸听取侯教师的指导，时机真是难得。侯教师果真名不虚传，用其深厚的功底，娴熟的教学方法，给学生传授学问，使学生受益。根据小学语文新课程标准，二年级主要是以识字为主。侯教师从板书课题的时候就开头注意学生的识字写字，教师一边在黑板上板书课题，学生用手指着黑板，跟着教师书写课题，一是学会了字的笔顺，而是学生看到侯教师那刚毅有力的板书，直接感受到了中国汉字独特的美。 侯教师在教学生字的同时，也注意了学生思维力量的培育，引导学生分析课文，很自如的紧扣语文新课程标准，以“读”贯穿于始终，自由初读、集体朗读、点名朗读、找出重点语段读等等，学生年龄小，对事物的熟悉、理解和区分力量还很不健全，但通过侯教师的循循善诱，学生思维的闸门被翻开，学生上课踊跃回答下列问题，课堂气氛活泼，充分表达了当今教学改革的走向和理念。 学习、观摩了侯教师及其他教师的课后抱着学习的心态，不怕班门弄斧，学着指导教师的指导方法上了一节汇报课。这节课的课题是我为你傲慢，我将学到的方法运用到教学中，虽不及侯教师的驾轻就熟，但我感觉自己的教学方法有肯定的改良，运用不同的教学方法，综合自己平常教学所得，的确还是有所不同。我的感受是： 一、学生上课的激情简单调动； 二、教学构造略微改动，特殊是对重点语段的读，很直接地能够提高学生的阅读力量和思维力量； 三、语文，语文，重在读，要通过不同形式的读，让学生把握读的技巧； 四、教师的根本功在教学中极为重要，一手美丽的粉笔字，一口标准的一般话，包括教师上课的表情、教态，遇到突发提问随机应变的力量等等，这些都是教师上课必需具备的。能够让学生起着潜移默化的作用。 学习时间虽短，但收获不小。在学习中我悟出究竟怎么去教好学生，怎样适应当今教学改革的步伐，这是摆在我面前的课题。回去后的事情，那就是借用他人的先进阅历，不断改良自己的教法，为学生效劳，为人民的教育事业作出自己的一份努力。 跟岗学习个人总结篇4 这个学期 10月29日至11月17日，我开头我的广东省音乐骨干教师跟岗培训学习，当就要到这个动身时间时，我的心情是兴致勃勃的，脑海浮幅联篇，惊喜中还带点忐忑，不知道来到新的学习环境，能得到些什么样的收获和体会。于是，跟岗是在我期盼与简单的心情中一点一滴中渐渐开头学习的。可是在这短短的二十天的跟岗学习中，我渐渐的体会到了这个学习的重要性。由于我从中知道了这次的学习不是单纯的机械化的学习，而是真正的学到了你教学上能运用的东西，一种能让学生在学习上成为仆人翁的指导性的学习。我们的主持人邱教师是个和气可亲的大姐姐，每天带着我们去汲取、体会各种类型的课程、讲座等等，是用先进的教学理念来帮忙我们每一位学习的教师，用创新的思维来提高我们的音乐素养，从而到达师生共同进步的双赢局面，使现代化教育理念与全部的学科进展高效的磨合，从而到达培育学生擅长思索和勇于开拓的最终目的。学习过程中，真的是酸、甜、苦、辣，人生五味，百感交集，可有付出就会有收获，我的收获是巨大的。固然，在失败中我曾经跌到过，但最终我爬了起来，并鼓起士气坚持了下来。伴随着学习的不断进展，学问的不断加深，收获的不断增加，使我从内心深处体会到了这次跟岗学习带给我的不只是期盼，而是快乐和收获。随着自己每天博客教学体会的完成及反思，自己在不断的修改中进步，在不断的思索提高，最终变成了一个往自己桶里不断添加新奇水的教育者，从学习中获得了丰富的教学阅历，使自己的教学事业踏入了一个新的里程碑，这心灵上的冲击是难以言喻的。总之，这次的跟岗学习对我来说是一个好的学习时机，是一次真正的挑战，让我在我的教育教学生涯中增加了重要的一笔。 以下是我跟岗学习中的一些收获： 1、在课堂教学中，可以充分运用现代化教育理念，在教学中以学生为主体，教师为辅的这样的一个教学模式。 2、充分熟悉到新课标对学生的重要性，让学生潜移默化的进展新课标在课堂中的表达。 3、面对全体学生，进展音乐根底教育，让全部学生共同进展起来，提高音乐的综合素养。 4、学生之间的团结帮助，互动学习使学生成长的更快，走得更远，学问更坚固。 5、教师的适当点评与总结、反思，让学生获益良多。 随着时间的步伐，我们的跟岗学习也停顿了它那急冲冲的脚步，而我心中的不舍也悠闲升起，回首过去，五味人生，涌上心头。回想这次的学习经受，有艰辛，有付出，也有收获。感谢邱教师，感谢你们给我学习的时机，这是我一段难忘的学习之旅。 跟岗学习个人总结篇5 今日，我们有幸参与了园长工作室的跟岗学习，通过一天的学习，收获多多，受益匪浅。现从三方面谈谈学习的感受。 一、环境是孩子成长的第三位教师 走进教育幼儿园，我们没有发觉太多的豪华装饰，没有太多的高档建筑，更没有华丽堂皇的入门大厅。映入我们眼帘的是清爽高雅、朴实大方，既有现代的气息又不失自然的朴实。每个角落都那么恰到好处的被利用被装饰，别具特色的教学楼被教师们点缀的五彩斑斓，外环境墙上的壁画与课室走廊上的植物及装饰品，相互形成一种人工美和自然美的和谐。 当我们走进植物园时，工作室主持人朱园长立刻摇身变成了资深的园林专家，她带我们参观了小池塘和惊奇的木瓜树，向我们介绍了三药槟榔、李子树、黄皮、洒金榕、日本樱花和珍贵的樟树、紫竹以及长在树上的红豆等等，真正表达了一处一风景的美妙！正如园长说，这里的花该开的都开了，该结果的也结果了，这里该会是孩子流连忘返的地方。是的，在这里我们也学到了很多植物的学问，懂得了植物园的创设绝不是一天两天就能够完成，只有具有高超的眼光，才能全面统筹和规划，才能让园里的树种不重复，花儿不一样，才能让烂树头成为孩子的玩具，烂荔枝树成为孩子攀爬的乐园，才能充分使用和表达园里各物品的教育价值。 在这里，我们震撼于花园里的花架和指示牌都是教师们自己做的，治理能够让教师把园当家那样的呵护。这或许是朱园长“把自然还给孩子”“不让一个教师落伍”的教研目标等引领下所形成的校园文化。这些朴实、满意的环境时刻在润泽师幼的心灵，使教师和幼儿身上散发与众不同的精神面貌，形成渗透到骨子里的一种品质，使我们学到，只要做个教育有心人，躺在地上的大树和枯槁的荔枝树，都是有利于幼儿进展的玩具。只要做教育的有心人，环境就能说话，它是孩子成长的第三任教师。 二、好规划是幼儿园进展的保障 人们常说：“一位好园长，就有一所好的幼儿园”，园长是幼儿园进展的灵魂。朱园长的讲座治理的新思维给幼儿园带来的变革，让我们听的如痴如醉，使我们学会用“高超”的战略眼光去看幼儿园，学会用“精明”的方法去治理，用“志存高远，脚踏实地”的理念务实地去做事。使我们懂得，我们要转变哪些旧有的思路，怎样去否认自己做过的事情，让每一位教师心中都有一个幻想，让全体教职员朝着一个方向进展，使每一位教师富有共性的进展等。 如：朱园长的“金点子”做规划的方法，赐予我们很大的启发：只有教师们都清楚幼儿园的进展方向，才能劲往一处使。幼儿园进展规划的“三步走”表达了教育从标准进展逐步走向高位或高端的进展，最终实现长足的进展。教育幼儿园在规划中如期完成从扩班、改造、精雕细琢的多功能室的升级，创设了与课程相连接，与孩子进展的需要相链接的环境等，表达了教育幼儿园人按规划指引完成设计大环境和微环境的才智。 所以，幼儿园要进展，规划应当走在前面，再依据规划实现办学目标。 三、教师的团队打造，有效提高教师的专业进展 “不让一个教师落伍”是教师成长的（口号）。让每位教师都富有共性的进展，教育幼儿园的教师成长之径，教师兴趣小组，每次评价都强调团队等，使教师明白，每组就是一个团队，强调不主见孤军奋战而留意团队的力气等。 而民主治理则是实现不落伍的保证。朱园长点燃教师职业进展的激情，让教师自信自己会有自我价值的表达，调动教师的自我实现和成长。如吴昊教师不但专业学问很好，非专业力量也很棒，张清华教师的操节编排更让我们有后生可畏，长江后浪推前浪的危机感。我们要以空杯的心态仔细学习，实现进步。 教育幼儿园的教师这么优秀，是由于它拥有是一位有思想的园长，跟岗学习让我们深深的感受到：作为园长，肯定要有丰富的理论根底和扎实的教学技能技巧，要有深厚的文化底蕴，具有丰富的教学阅历，才能使自己成为一名有思想，有高超眼光的，有精明治理素养的幼儿园带头人。只有这样，自己带着的团队才能是优秀的，治理的幼儿园才能是优质的。 跟岗学习个人总结篇6 为期15天的跟岗学习快完毕了，可以说收获了沉甸甸的精神粮食。基地学校教师们一个个语文教学讨论的课例、讲座、同课异构教学活动，让我见识了深圳对教育教学讨论的重视，也深刻体会了盐田区深厚的教研气氛。现简洁归纳几点，总结如下： 一、增加理论学习意识 从见到李银军校长的第一天起，我就被他的学科讨论和工作热忱所感染，让我深刻地意识到理论学习的重要性和坚持在教育教学第一线对专业成长的重要性。因此，今后要加强理论学习和实践相结合的方式，保持热忱提升自己专业素养。 二、重视阅历积存和总结 从李银军校长日常对教育教学及治理的真知灼见，到拜读他到的论著感受美国80天，无一不告知我们：要有时时刻刻意识来思索，要做教育教学的有心人，要擅长总结阅历，反复实践，形成自己的教育教学风格。 三、积极开展教学研讨活动 对工作始终抱着精益求精的态度，重工作实效，少搞花架子。求真务实地开展教学工作。积极开展教师间、校际间、地区间，多方联动式教学研讨活动，以活动促教研教学水平提高。 作为一名同属特区行列的欠兴旺汕头地区农村教师，能参与本次跟岗培训，是一个很难得的时机。虽然本次跟岗学习时间短暂，但对我的影响是长期的。不止那些让我受益匪浅的活动，还有我敬重的李校长本人，他那渊博的学问、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力也让我折服。从他身上我更坚决地熟悉到，一个优秀的教育工不但要有看教育的高度，还要有宽广的胸怀。 我会珍惜本次学习所得，并用自己所学更好地为家乡教育效劳。 跟岗学习个人总结篇7 在新年来到的时刻，为期一个月的跟岗学习，也马上完毕。要走的时候，实在有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我，“到了黄石最大的感受是什么”，我用“暖和”两个字来形容。是的，黄石的冬天气候暖和，身处此地身体舒适，黄石的教师人心暖和，身处其中心灵满意。感谢各级领导，感谢黄石八中，感谢指导团队，感谢辅导教师，感谢朝夕相处的伙伴们！在这短暂的一个月里，我学习了许多，收获许多。 走进黄石八中，我领会到名校的风采，感受到作为一个教育人的幸福。 她深处闹市中心，虽面积不大，但是精致的布局，美丽的环境，纯净的校园文化，让人心生憧憬。随着进一步的深入了解，她和谐幸福的人文理念，务本求实的办学方针深入我的心里。这里有先进的治理，标准的制度，科学的理念，这里更有一批业务精湛，爱生敬业，勤于钻研，乐于奉献的教师队伍。跟岗学习的一个月里，八中的领导和教师们热忱大方的赐予我们生活、学习、工作等各方面的照看，我们也融入了八中，体会到了八中人的幸福。 在八中，我们了解了一所学校单设初中后9年来的进展。短短的九年，八中在条件落后，师资薄弱的状况下，能办出今日的特色和成就，有赖于科学的治理。多年来，她秉承“为学生的一生奠基”的办学理念，遵从“务本、乐学”的校训，围绕“办名校、知名师、育名人”的奋斗目标，一步一个脚印，踏出迈向全国名校坚实的步伐。我深深地了解，一所学校的进展，所必需经受的阵痛与思索，必需走过的奋斗与坚持。 走进黄石八中，我感悟了先进的教育教学理念，提高了教育教学的理论水平。 在八中，我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名师的指导，得到了湖北师院国培班黄教授的教导。每一位教育专家和名师，对教育教学有独到而深刻的理解，使我学习到最前沿的教育教学理论，也深深熟悉到传统教学和新课改下的“有效教学”的区分。有效的教学应引导学生积极、主动地参加学习，让学习者知道学习的目标，明确努力的方向，让学生在“做”中学；有效的教应使师生之间，生生之间保持有效地互动，有效地把教师的主导作用与学生的主体作用结合；有效的教学应为学生主动构建供应学习的材料，时间以及空间上的保障；有效地教学应关注学习者的反思，获得对学科学习的积极地情感体验。 有效课堂教学的理念我们始终在努力探究并且尝试，但是苦于找不到一个适宜的载体，有效的方法。来到八中，我们了解到“以文稿为载体的整体课堂改革实践与讨论”，六年来走过的艰辛路程与取得的成效，我们更关注并祝愿将来八中的进展。或许有限的一个月，我无法进展科学全面地评判，但是我深深地认同，”以文稿为载体的整体课程改革”在家校合作教育合力对学生的促进，在学生课前有效预习，在改革课程教学构造，消退课堂障碍，实现公正课堂教育等很多方面的思想和所起的有效作用，我深深体会到改革对于构建有效课堂，培育学生良好学习习惯，养成学习力量等方面起到的作用。 走进黄石八中，我学习借鉴了先进的教育教学阅历，提升了自己的业务素养。 雷晓峰教师的课堂，充分展现了她娴熟的教育教学机灵，充分表达了依托教材以人为本的学生进展观，她与学生的沟通自然、和谐，她与我沟通对我的教导毫不保存。王教师的课堂，旁征博引，趣味叠出，重在对学生进展的整体的规划和引领，全面的长远的培育学生的力量，在教育教学和成长等方面给我提出了很多珍贵的意见。孙维娇校长理念新，站得高，看的全，把大局，重细节，在语文教育教学理论和详细的课堂教学方面给了我们许多的指导。我深深被三位教师的人格魅力和精湛业务、讨论精神所感动。这一个月里，我借鉴八中的先进教学理念，检查自己课堂的缺乏，取长补短，不断学习，不断反思总结，学习到许多提高教学技能的具（体操）作方法。如何确定教学目标，如何撰写文稿，如何对教材进展加工处理，如何在课堂上开展活动，如何听课评课，如何撰写论文，如何说课做课例讨论如此之系统，提高了我们的教育教学技能和业务素养。 假如说在以往忙劳碌碌的日常教学中，我也曾担心地思索过自己的缺乏，那么真正的学习与反思还是始于国培的这一个月。每天行走在八中，与劳碌的领导和教师们沟通，我感受到八中人在这个成长的校园环境中工作的充实，学习的欢乐，讨论的幸福，我深深地懂得，从一个一般的教书匠成长为一个专家型的教者，在专业化进展方面应当付出的思索与行动。 一段时间的学习之后，我的心里经常感到特殊的惭愧与自卑。才艺的呈现、深度的思索、超群的技艺、精湛的讲解、独到的点评、前沿的引领。全部的这一切，让我感到特殊的震撼，让我感到我的浅薄和渺小，我和他们的差距实在是太大了。或许我们忙于一些事务性的工作，忙于学生的治理，对平常的教学没有做深入的思索和讨论，对先进的教育、教学理念学习不够。但是，这不能成为我们停滞不前的借口，反思总结，才能让我紧跟时代步伐。 “一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写三年反思可能成为名师。”在教学之后静下心来，若总结回忆自己的教学行为和课堂状况，想出改良的方法，登记胜利的阅历，教学力量才能逐步得到提高；在学习之后静下心来，反思自己的缺乏，借鉴别人的阅历，制定自己的规划，探寻适合的道路，将来的进展才能长远。 一个月的学习，我不敢说学到了好多，但的确觉得自己要学的许多。多一点学习，多一分投入，多一次思索，多一份探寻，我们在教育事业中才多一些欢乐，多一点奉献！ 跟岗学习个人总结篇8 在寒风料峭、春意乍来的三月初，我来到了“人品如玉，学问如泉”的五指山市农垦试验中学，开头了为期一个月的跟岗学习。人说“一年之计在于春”，我深知这次时机来之不易，肯定要抓住这次千载难逢的时机来提升自己的业务工作力量。期间，我仔细跟岗学习，遵守学校的各项（规章制度），依照要求按时完成各项跟岗任务，虚心学习农垦试验中学的先进教育理念、教育方法，领会学校的办学特色等。转瞬间一个月就要完毕了，我心中布满了留恋与不舍，在玉泉小学这个暖和的大家庭里，这个教书育人的摇篮里，我有很多的感动和收获。 第一、浓郁的校园文化令人沉醉，亲切和气的微笑让人暖和。 还记得三月六号那天，一走进玉泉路，老远我就看到了“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人”这几行大字，我的心感动地咚咚直跳，第一感觉告知我，那就是玉泉小学！走进校园内，我立即被那些极富时代气息的墙壁文化所吸引，无论是照片还是格言（标语），都是经过细心选择，无不给人启发、催人奋进。还有很多关于教学、求知、感恩、为人、卫生、节省等各方面的醒目标语。启发着、熏陶着、鼓励着每一位玉泉学子，让学生时时受教育，步步受熏陶，也感染着我们每一位跟岗教师。无论是走在操场上，还是走廊里、楼梯台阶上，都会被这种浓浓的书香包围，悄悄的读着、品着，便不知不觉沉醉其中。 虽然远道而来，但并没有生疏感。由于上至校领导、下至门卫师傅，每一个人都洋溢着亲切的笑脸。党委书记刘校长肩挑重担，百忙之中还和我们执手细谈，如涓涓细流、和风细雨、沁人心脾；负责跟岗工作的江校长和气可亲、安排周到细致，虽然每天事务繁忙，却总也不忘嘱咐、问候；各位指导教师更是视我们如姐妹，呵护备至、谆谆教导，点点滴滴都是情。 其次、先进的办学理念令人折服，精彩的课堂教学令人赞叹。 学校重视德育工作，全校师生能够时时到处做到爱校爱国，树立良好的形象。我作为学员，就曾仔细地参与过每个星期一早晨进行的升旗仪式，亲历和感知爱国主义教育的实践场景。全校教职工都仔细按时参与了，学生也都按时到校仔细参与了。在庄重的国歌声中，在响彻云霄的呼号声中，在少队辅导教师语重心长的（国旗下讲话）声中，使得全部师生的爱国思想熟悉又经过一次洗礼而得到融合、升华。我作为学员，在跟岗期间也仔细地参与了学校星期三下午的政治学习和业务学习。尤其是学习了农垦试验中学本（年度（工作规划）后，使我较清晰的了解、领悟到了农垦试验中学“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色扬校、文化活校、品牌富校”及“面对现代化，教育共性化，进展国际化”的办学理念，它让我看到了玉泉小学光芒绚烂的明天。三月的阳光非常明媚，万物复苏，各（种植）物在阳光雨露的滋润下健壮成长起来，而今年的三月却给我的将来带来了巨大的财宝。 一个月里，我总共听了20节课，上了四节课（包括一节汇报课）撰写了两篇（读书笔记），八篇教学反思，每天的跟岗学习日志还有我们的备课和听评课。农垦试验中学的教师们细心备课，教学风格、教学模式、教学策略是多样的，目标都是围绕课堂教学的有效落实问题。教师们的评课是仔细、深刻的，常常在研讨的过程中沟通各种想法与做法，不断激发各种处理教学的灵感，每个人都有自己独特的教学风格和教育思想、新的教育理论、新的教育方法、新的教学手段、新的教师观、新的学生观、新的课程观，让我不落后于时代。听了他们的课，我心里感到特殊的惭愧与自卑。我的差距太大了。平常，我们忙于上课，忙于对学生的治理，对平常的教学没有做深入的思索和讨论，对先进的教育、教学理念学习不够。此时，我深刻明白，这不能成为我们停滞不前的借口，反思总结，才能让我紧跟时代的步伐，教学力量才能逐步提高。 第三、教师的教育令我受益匪浅，同学的友情令我终生难忘。 我的指导教师钱丽教师是农垦试验中学的王牌教师，她对初中数学教学有着敏锐的洞察力和精辟的见解，每次听她的评课，都能从中学到很多先进的教学思想及方法，从而不知不觉的更新自己教学理念。 我是幸运的，不仅有钱教师这样的名师做指导教师，更有五位分别来自儋州、三亚、东方、万宁的跟岗教师做同学。在一个月的相处时间里，我们之间就各自学校的教学、治理、生活各方面进展了广泛的了解、沟通，吸取了许多有益的阅历和启发。我们六个人情同姐妹、吃住一起，相互帮忙，共同探讨教学中的难题。这一个月的朝夕相处，将是我记忆中最亮丽的珍宝。一个月的学习就要完毕了，我不敢说已经学到了许多，但却知道要学的还有许多，在今后的教育教学工作中，我将从以下几方面做起： 1、要抓住一切可能的时机进展阅读和讨论，不断增加自己的专业学问，提高自己的教育教学水平。从实践中学，向名师学，向同行学，学习他们先进的教学方法和思想。从书上学，学习专业学问，学习教育教学理论，每学期阅读两本以上与教育相关的专著，并撰写两篇以上（读后感）。提高自身综合素养，在事业上不断取得进步。 2、在教学实践中积极践行新课程理念，创新教学新思路和新方式，努力做到有所突破，形成自己的教学特色和教学风格。注意对自身教育行为的反思，解决教改新问题，提高教学质量，进一步提高自己的教学水平和教学效果 3、加强教育科研工作，进一步提高自己的科研水平和科研力量。不断进展教学反思和（教学总结），积极撰写教育教学论文，每年度争取在市级以上刊物发表论文一篇。并争取在科研上取得肯定成绩。 通过学习，提高了我的教育教学设计力量、丰富了课堂语言评价力量、制作课件的力量、以及如何评价（高效课堂）的力量等总之，这次跟岗培训给我留下了精彩而美妙的回忆，它将是我人生道路上一道最靓丽的风景。我会把在这里学习到的先进的教学理念与实践学问带回我校，用于今后的教育教学中，尽最大的力量来提升自我，完善自我。 跟岗学习个人总结篇9 为期一个月的跟岗学习生活马上划上句号。在这跟岗学习的一个月里，我接触到了一个全新的教育环境，学习到了更多的教学技能及方法。现将这个月来的收获与感受和大家共享一下： 一、生活方面 在中华路小学跟岗学习的这一个月里，我过得很充实，很欢乐，充分感受到了人与人之间的温情与不尽的关心。还记得来到中华路小学的第一天，学校领导的细心安排，指导教师的热忱款待，教师们亲切的话语，消退了我原本紧急的心情，让我完全没有了在异地生活的生疏感。特殊是我的我的指导教师徐丽萍教师，她对我的生活非常关怀。在（圣诞节）前夕，她怕我在宿舍里会孤独，特意邀请我去吃饭看电影，感觉她很像一位大姐姐，每时每刻都赐予我关爱。另外，学校的其他教师对我们也很热忱，每次去食堂打饭，他们都会谦让，让我们先打。教师们像一位位贴心的朋友，无微不至地关心着我们。 二、教学方面 在一个月的跟岗学习中，我听评了30节课，上了3节教研课。能有那么多的学习时机，首先得感谢指导教师徐丽萍教师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，我特别感谢她！她不仅给我具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。此外，徐教师还告知我教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，做学生学习上的良师，生活上的益友。教学方式要敏捷多样，要充分调动学生的积极性，活泼课堂气氛。徐教师说我们可以在课堂上引入一些与生活息息相关的数学学问，让学生觉得数学这门学科有用，对数学产生兴趣。 在跟学习期间，徐教师让我不仅听了她的课，而且她也鼓舞我积极听数学组的其他数学教师的课。在听课中，我个人体会很深。在这听课过程中我懂得了不仅要去学习授课教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，怎样驾驭整个班级教学等，还要留意授课教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取授课教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方，通过学习数学组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 由于中华路小学每个星期二的上午是学校数学教研组活动，所以每个星期的这个时间，指导教师都会带着我参与数学教研组活动，即听各个教师的课，在这期间我学到了许多东西。我连续几个星期听了数学教师的课，这几位教师都是学校的优秀教师，他们的阅历都是特别丰富的，都有其独特的教学方式。在每次听课后，数学教研组教师们都会进展评课，这也让我学到了许多，由于教师们的评课和我们的评课是有很大区分的，我们往往仅从表观上看问题，而中华路小学的教师们却从各方面进展分析，如他们会从是否强调重点、突破难点，是否上升到方法论的教育，是否符合学生特点等方面动身等等。我深深地被这里浓浓的教研气氛所熏陶，他们的评课让我从中学到了不少书本上无法学到的学问。在这里，我懂得了教研的真谛。此外，中华路小学每周都会有优秀教师的公开课，我根本上每节公开课都会去听，语文课也常常去听。在听课的过程中，我发觉每位教师的教学方式都有特色。特殊是语文教师程红教师的课，让我受益匪浅。许多听过程红教师课的人都会赞不绝口，她上课布满激情，感染力强，她的语调抑扬顿挫，布满童趣，非常吸引人。另外，在跟岗学习期间刚好遇上武昌区教研培训中心组织的数学教学教研活动，徐教师安排我去参与听课以及评课，让我有时机接触更多的有阅历的教师，学习更多优秀教师的教学方法。这些将是我以后教师生涯一笔不行或缺的财宝。 上汇报课期间，我先备好课，再让徐教师看。徐教师看过以后，很仔细地为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题及建议，对我的课件给以了很高的评价，这让我很欣慰。徐教师对我的教学很重视，每节课她都会去听我的课，评我的课，她给了不少珍贵意见。徐教师还鼓舞我不断地在尝试中找到一种较有效的方式，渐渐形成自己的教学风格。另外，她对我的工作是高度重视的，也赐予了许多支持和信任。 总之，在中华路小学我学到了许多，体验到了许多，感悟到了许多，成长了许多，在中华路小学跟岗学习的这一个月将是我教育生涯中最难忘最宝贵的一段记忆，真的很感谢各位领导和教师的淳淳教导和悉心指教。我打算在今后学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我，超越自我。 跟岗学习个人总结相关（文章）： 学生企业跟岗实习总结5篇 学生跟岗实习个人总结报告最新 教师跟岗培训总结范文5篇 教师跟岗培训总结感想16篇参考 2023年实习生跟岗实习总结10篇 班主任跟岗培训总结报告5篇