计算机基础教案(计算机硬件配置与应用任务1.认识计算机的主要配件).docx

计算机根底与应用课课程单元教学设计XXXX/XXX学年第 XX 学期所属系部：XXX 系授课班级：XXX 班设计人员：XXX授课教师：XXXXXXX/XXXX 学年第 XX 学期授课打算、单元教学设计检查审批表教师姓名任教班级 XXXX 班XXX任教科目计算机根底与应用周课时提前备课节数2 节/周/ 班2 节专业组长意见：总课时66 节/班授课打算按要求制订打算制定状况系部主任意见：教第一学次设签名：计年月日检专业组长意见：查情其次况次签名： 年月日签名： 年月日系部主任意见：签名： 年月日教一、实施课程单元教学设计前，应做好课程整体教学设计。师二、将课程内容依据“在时间上严密相连的一次课”划分为教学单元2、4、6 课时，最大的单元为 6 课时，制定授课打算、教学进程表，编写课程单元教学备设计。三、要确定每个单元的课程教学目标，突出力量目标，确定相应的学问目标、情感课目标、素养目标等。四、设计每个单元课程训练单项力量的工程任务，设计力量的实训过程，确定演示、要实训、实习、试验的内容，做好实践教学的各项预备。五、课程的评价标准和课程全部的活动，必需以学生为主体。求广西工业技师学院课 程 单 元 教 学 设 计任课教师：XXX科目：计算机根底与应用授课班级：XXXX 班单元 工程一 计算机硬件配置与应用标题 任务 1.生疏计算机的主要配件授课 XXX 楼 XXX 地点力量目标：授课 XXXX 年XX 月 XXX 日时间 第 XX 周,周XX,第 XX 节教学 2 学时通过生疏计算机的主要配件和参数，能依据不同的需求，配置购置满意如意的计算机。教学 学问目标：1、生疏计算机的主要配件目标 2、了解计算机主要配件的参数指标3、生疏计算机硬件系统构成教学 多媒体、PPT 等资源步骤一、组织教学：组织教学教学进 程教学内容教师、学生活动教师监视学生依据教学要求教学方法时间与手段安排讲授法1、签到、检查学生出勤状况。进展课前的小5 分钟2、班级以座位同一排为一个小组，通过小组协作争论问题。组分组活动。案例导入二、导入课提出问题：1. 需要购置两台计算机。一台供父母扫瞄网页休教师提出问题，真实情景闲消遣用， 另一台需要放到宿舍供自己学习专业设引导学生进入案例设问计学问使用。他怎么样才能买到满意如意的计算机 课堂，并思考和3 分钟呢？。答复以下问题。讲授法PPT教学进 程步 骤教 学 内 容三、讲授课1、确定计算机预算及用途教师、学生 教学方法时间活动与手段安排引入课用户预算用途教师讲解真实情景2 分钟课讲授父母用一号机2022 元网页扫瞄、休闲玩耍、理财投资用二号机4000 元专业设计、日常学习2. 了解硬件学问通过思维导图方式，讲解计算机的主要硬件，运用图片展现计算机各个配件外形和功能案例设问讲授法PPT教师讲解讲授法PPT10分钟四、实施任务与展现3、学习参数指标 中心处理器主频架构与制造工艺 核心数缓存品牌的选择教师讲解讲授法PPT型号主频内部15分钟五、 主板对 CPU 的支持对内存的支持扩展性能的支持品牌的选择 内存容量主频 代数品牌教学进 程步 骤教 学 内 容教师、学生 教学方法时间活动与手段安排评价与反响（4） 显卡架构显存位宽 显存容量品牌（5） 硬盘硬盘容量读写速度固态硬盘颗粒接口品牌的选择6 机箱防辐射性能7电源扩展性品牌选择接口认证规格品牌（8） 显示器 液晶面板 刷率 响应时间 屏幕尺寸 区分率品牌（9） 键鼠装键盘和鼠标是计算机必备的输入设备，最好是选择大品牌的，如微软、罗技、太阳花、明基、双飞燕等，此外手感很重要，购置时最好试试。四、布置任务任务：填写配置清单，模拟购置计算机学生练习1、列出目前实训室自己操作可看到的计算机硬件 分别是什么品牌2、列举出组装一台计算机必不行少的配件有哪些3、除了配置单上的配件，写出我们通常还需要哪 些外部设备。五、评价1、检查学生完成任务状况2、让小组说一说填写配置清单过程中的应留意的 细节，小结。3、教师点评学生作业六、课堂小结通过生疏计算机主要配件，学习计算机主要配件的参数和功能，生疏日常工作生活中计算机的主要构成及性能，能独立完成计算机配置的清单。教师讲解讲授法PPT布置课堂练习 巡 查 指导，引导启发。讲解堂课练习，突出学习重点回忆总结本次课堂学习全部重点， 难点15分钟10分钟10分钟10分钟作 业课后反思