语文教师远程培训学习总结典范.docx

语文教师远程培训学习总结典范 通过本次培训，我又学到了很多新的学问和教育 方法 ，提高了自身的根本 素养，开拓 了眼界，为往后 的语文教授教化 奠定 了根本 。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。 一、学习教师的教授教化 阅历 在培训历程 中先生 让我们听了一些讲座，虽然有点累，然则 心里有的是更多感慨 ，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教授教化 工作中，我始终认为 自己无论是教室 教授教化 技能 照样 教授教化 理论，都知之甚少。参与 工作几年了，我对于语文教授教化 的理论仅局限于知道语文教授教化 策略和一些新课标的要求，在平常上课历程 中没有留意总结反思自己的教授教化 行为，这样在教授教化 中就认为 自己的提高 很少。因此，以后要努力学习，特殊是要学习一些优秀教师的教授教化 阅历，赓续 提高自己的教育 教授教化 水平。 二、语文根本 学问和根本 技能 有了一个质的飞跃 作为语文扎实的根本 教授教化 是特别 重要的，所以这次根本 学问专业的培训对我来说，无疑是一个莫年夜 的收获，中学生语文阅读力量测评、中学说明文谈论文、中学古诗词教授教化 、高效阅读教室 构建对我的教授教化 水平有了一个很年夜 的增进 ，尤其是说明文，由原来不知如何教到现在让我名顿开 ，真是年夜 有收获，还有谈论文，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连根本 的中学生语文阅读教授教化 ，都错得千疮百孔，还好能实时 创造 缺乏，因地制宜。 三、把培训学习所得充分 应用 在以后的教授教化 工作中 现在素养教育 精力 的教育 不雅 念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了很多珍贵 的阅历，在以后的教授教化 工作中可以依据 自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进展加工，探寻恰当的教授教化 方法 ，合理地组织教授教化 历程 本文来自优秀教育 资源网。在教授教化 中我还以多样的评价方法 培育学生学习的朝上进步 心，使他们获获胜 利 的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法 ，同时也可以成为一种评价手段，为学生平常的学习供应竞争的时机 ，在给他们树立 期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取获胜 利 的念头 ，从而培育他们的竞争意识和竞争力量。 四、让教师们相互交换 ，协作 成长。 网络学习带给人们的一年夜 好处 是便利 快捷。教师们凭借着这样一个平台，交换 着教授教化 的，争论着教授教化 中遇到的种种利诱，思索着如何更好地提高教授教化 水平。在交换 历程 中，我了解到各学校的教授教化 的不合 状况，也积极地发贴回贴。在争论中，教师们畅所欲言，提出了很多语文教授教化 中的实际的不雅 点和问题，这些问题也获得 专家们的重视，他们的网上答疑也给了我们很好的启发，对于我们往后 的教授教化 有着积极的增进 作用。 五、树立了我树立终身学习的不雅 念。 学问也有保持 期。在这个信息高速成长 的时代，无论是专业理论学问照样 专业教授教化 技能 ，都在日益更新，赓续 成长 。作为新时代的教师，不克不及 墨守陈规 ，一成不变地依照 自己的传统不雅 念和思想进展教授教化 。教师的专业成长 一般可分为四个根本 阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。剖析 自己的状况，应当属于“新手阶段”，还需太多的磨练和学习，往后 要向教材 学习，向专家学习，多读教育 教授教化 方面的书籍;向有阅历的教师学习，多参与 听课、评课运动 ，多与同事进展交换 ，增加 教师间的合作，或者应用 网络与更多的同行进展交换 与学习，树立终身学习的不雅 念。 语文教师远程培训学习总结典范