高中英语必修5教案：Module 6 Reading1.pdf

1 20172018 学年度第一学期学年度第一学期 渤海高中高二英语课名称教案渤海高中高二英语课名称教案 时间：2017 年 10 月 21 日 课题 Module 6 reading 课时 1 课型 新授课 教学 重点 M6 阅读，理解文章主旨大意，掌握文章知识点的运用 依据：引导学生在语境中了解，掌握知识点的应用。（课程标准）教学 难点 1.能根据所学重点单词，短语，理解文章意思，并能完成有关文章主旨大意，作者观点态度的习题！2.运用语言点完成文章填空 依据：高中阶段阅读教学，从提高阅读理解的能力出发，培养学生的理解思维模式，与阅读试题结合（考纲标准）学习 目标 一知识目标 1.能准确翻译课文中重点词汇，短语的汉义 单词:ideal/raid/meanwhile/dealer/skin/worth/profit/population/confiscate 短语:give ones life/sell for/on the spot/come into fashion/get tough with 2.识记重点句型 What 引导的名词性从句。二能力目标 1 能理解文章的主旨大意 2,掌握作者的观点态度 三情感态度与价值观 激发学生对动物保护的兴趣，并主动参与到动物保护中去。理由 高 中 阶段 的 阅读训练，应 从 语言 运 用的 角 度出发，把语 言 的形式，意义 和 用法 有 机结 合 起来。（课程标准）教具 多媒体课件、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 2 1.课前 3分钟 1.阅读理解的基本步骤 2.重点单词短语 1.教师解读当堂学习目标 2.教师依据布置的课前自主学习任务提问，检测学生自主学习情况 1.锻炼学生解读当堂学习目标 2学生抢答教师提出的问题，回答正确可为小组加分。调动学生自主预习英语的积极性，检测学生自主学习的情况，完成知识目标 1,2 3分钟 2.承 接 结 果 核对自主学习任务中布置的习题答案。教师监控学生展示讨论过程，必要时查缺补漏，适时补充。一名学生展示自主作业习题，其他学生核对答案，提出质疑，讨论，最后达成共识。检测学生自主学习情况，发现问题，解决问题。10 分钟 3.做 议 讲 评 1.跟进巩固提升训练习题 2.根据文章理解，完成习题 1.教师布置巩固提升习题，填空和改错 2.教师鼓励学生使用重点词汇短语，及文章重点句型，总结文 章，retell the story,复述课文 1.全体学生独立完成巩固提升习题，小组讨论，小组展示，讨论，达成共识 2.学生动笔完成补全文章 进一步巩固训练，完成能力目标 1,2 15 分钟 4 总 总结本课学习内容 教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充 学生总结本课所学的知识点，包括文章重点词汇，短语，句型。培养学生总结当堂课内容的能力 4分钟 3 结 提 升 5 目 标 检 测 完成当堂检测习题 教师分发当堂检测题 学生动笔完成当堂检测习题 检测本课学习目标的达成情况 5分钟 6 布置下节课 自主 学习 任务 1.报纸第四期 A1-2 版（阅读完成，重点词汇记录在笔记本上）2.总结，归纳知识点并记录在笔记本上 3.完成相关练习，清理问题，困惑 7.板 书 Reading,The Magic of the Mask 课文 一 课文重点词汇及拓展 1、重点词汇 2、重点短语 二 重点句型 三 课文知识点拓展 8.课 后 反 思