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语文第六册教学的工作计划_人教版六下语文第六单元教案 班级状况简析： 班级人数 57 上学期合格率 100% 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 经过五学期的学习，本班学生已都能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和构造分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已把握常用汉字1002个左右，初步学会区分学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首查字典，能确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给局部学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。学会打电话、问路等应对用语。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。熟悉冒号。了解按时间挨次、事情进展挨次、方位挨次连句成段的句子。已学会写铅笔字，写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确。开头学写毛笔字，能正确执笔，学会根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 通过语言文字的训练，使学生了解了中华民族悠久的文化传统，更加喜爱祖国、喜爱家乡，养成了勤奋学习，遵守纪律、敬重教师，团结友爱的好品德。初步知道了事物是进展变化的，实践出真知， 本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 全册教材简析： 本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 本册教材听说读写力量训练的序列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 查字典，选择恰当的意思 看多幅图，写一段通顺的话 记住要点，按挨次复述故事 二 依据词语意思，读准多音字 观看制作过程，写一段连贯的话 三 懂得用总起分述句子写一段话的方法 围绕总起句写一段话 听一段话，听出说话中的错误 四 读日记，了解日记的特点 写日记 五 预习课文，提出不懂的问题 用总分句子写一段话（一） 听播送，说出主要内容 六 懂得用并列句子写一段话的方法 用并列句子写一段话 七 读出句子的语气 用总创始句子写一段话（二） 说一段放大 ，表达自己的见闻 八 说说一段话（自然段）的意思 依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。 本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元喜爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文力量训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。 本册教学总的目的要求： 1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。 2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。 3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。 6、能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。 通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，培育喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。 教学措施： 1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。 4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中到达娴熟的程度。 5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。 2023小学语文第六册教学规划 全册教材简析： 本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写力量训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一查字典，选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按挨次复述故事二依据词语意思，读准多音字观看制作过程，写一段连贯的话 三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，了解日记的特点写日记 五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话（一）听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话 七读出句子的语气用总创始句子写一段话（二）说一段放大 ，表达自己的见闻八说说一段话（自然段）的意思依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元喜爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文力量训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。6、能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，培育喜爱中国*、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中到达娴熟的程度。2023 小学语文第六册教学规划 全册教材简析： 本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写力量训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一查字典，选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按挨次复述故事二依据词语意思，读准多音字观看制作过程，写一段连贯的话 三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，了解日记的特点写日记 五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话（一）听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话 七读出句子的语气用总创始句子写一段话（二）说一段放大 ，表达自己的见闻八说说一段话（自然段）的意思依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元喜爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文力量训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。6、能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，培育喜爱中国*、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中到达娴熟的程度。小学语文第六册教学规划工作规划全册教材简析：本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写力量训练的序列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 ，选择恰当的意思 看多幅图，写一段通顺的话 记住要点，按挨次复述故事 二 依据词语意思，读准多音字 观看制作过程，写一段连贯的话 三 懂得用总起分述句子写一段话的方法 围绕总起句写一段话 听一段话，听出说话中的错误 四 读日记，了解日记的特点 写日记 五 预习课文，提出不懂的问题 用总分句子写一段话（一） 听播送，说出主要内容 六 懂得用并列句子写一段话的方法 用并列句子写一段话 七 读出句子的语气 用总创始句子写一段话（二） 说一段放大 ，表达自己的见闻 八 说说一段话（自然段）的意思 依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元喜爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文力量训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。6、能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，培育喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中到达娴熟的程度。5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。教学进度安排：小学语文第六册教学规划小学语文第六册教学规划推举 以下是小编为大家整理的关于小学语文第六册教学规划推举的文章，盼望大家能够喜爱！ 全册教材简析：本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。 余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写力量训练的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练一查字典，选择恰当的意思看多幅图，写一段通顺的话记住要点，按挨次复述故事二依据词语意思，读准多音字观看制作过程，写一段连贯的话三懂得用总起分述句子写一段话的方法围绕总起句写一段话听一段话，听出说话中的错误四读日记，了解日记的特点写日记 五预习课文，提出不懂的问题用总分句子写一段话（一）听播送，说出主要内容六懂得用并列句子写一段话的方法用并列句子写一段话 七读出句子的语气用总创始句子写一段话（二）说一段放大 ，表达自己的见闻八说说一段话（自然段）的意思依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元喜爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文力量训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。本册教学总的目的要求：1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。6、能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，培育喜爱中国*、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。教学措施：1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。苏教版小学语文第六册教学规划 一、学生状况分析 三（2）班一共有40名学生，19名女生，21名男生。上学期期末考试语文平均分78.2.合格率86.5%，分会村校排第四名。其详细分数统计：90分以上5名同学，80以上14名同学，70分以上10名同学，60分以上2名同学，不及格9名同学，新转来一名同学。 二、教材简析： 本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材编写时，把义务教育小学语文教学指导纲要规定的教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元，明确各单元的训练目标，然后按目标编选各单元的课文和练习。 本册教材听说读写力量训练的序列如下表：课本每个单元有本单元阅读训练的学习方法指导，编排在每单元的第一篇课文前。每单元有围绕阅读训练点选编的课文34篇，1个习作训练和1个单元练习，单数单元还安排了1次听说训练和1篇选读课文。本册教材的思想教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展，不强求一个单元的思想教育围绕同一个中心进展。 三、学期教学目标： 1、能利用汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字304个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，在教师指导下，能从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。 2、 会读写508个新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。 3、 铅笔能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临贴写毛笔字。 4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容，能说一段话表达自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默写课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法，能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。 6、 能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写的一段话。初步学会写简短的日记。 7、思想教育目标： 通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血牺牲换来，培育喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，逐步培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。 四、 教学措施： 、精确把握教学目标。教师不仅要熟识本册教材的教学目标，还要把握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且依据班级的实际状况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。仔细培育学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培育学生读好一段话，连续开展每日一练活动,培育学生自主阅读的力量.,同时在课堂内也尽量削减繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的时机。 3、重视学习方法的指导，依据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。 4、连续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采纳面批，每周按时完成二篇作文，尽可能的做到保质保量。 5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句。连续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。 五、单元教学规划附表 第六册语文教学规划工作规划 2023学年度其次学期 语文第六册教学规划 王蓉芳 班级状况简析： 班级人数 57 上学期合格率 100% 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 经过五学期的学习，本班学生已都能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和构造分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已把握常用汉字1002个左右，初步学会区分学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首，能确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给局部学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。学会打电话、问路等应对用语。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。熟悉冒号。了解按时间挨次、事情进展挨次、方位挨次连句成段的句子。已学会写铅笔字，写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确。开头学写毛笔字，能正确执笔，学会根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 通过语言文字的训练，使学生了解了中华民族悠久的文化传统，更加喜爱祖国、喜爱家乡，养成了勤奋学习，遵守纪律、敬重教师，团结友爱的好品德。初步知道了事物是进展变化的，实践出真知， 本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着肯定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 全册教材简析： 本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把义务教育小学语文教学指导纲要规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调进展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。 本册教材听说读写力量训练的序列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 ，选择恰当的意思 看多幅图，写一段通顺的话 记住要点，按挨次复述故事 二 依据词语意思，读准多音字 观看制作过程，写一段连贯的话 三 懂得用总起分述句子写一段话的方法 围绕总起句写一段话 听一段话，听出说话中的错误 四 读日记，了解日记的特点 写日记 五 预习课文，提出不懂的问题 用总分句子写一段话（一） 听播送，说出主要内容 六 懂得用并列句子写一段话的方法 用并列句子写一段话 七 读出句子的语气 用总创始句子写一段话（二） 说一段放大 ，表达自己的见闻 八 说说一段话（自然段）的意思 依据见闻写一段连贯穿顺的话 本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文篇，个习作训练和个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。 本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建立的成就；其次单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元喜爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进展某一方面的语文力量训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不一样，也是一种类型。 本册教学总的目的要求： 1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。 2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。 3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字，初步把握根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 4、能集中留意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送，能复述主要内容；能说一段话表达自己看到的事。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。 6、能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。 通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就，知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的，培育喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄榜样，培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培育喜爱祖国大好河山，喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。 教学措施： 1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，着重进展段的训练读懂一段话，写好一段话，连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生