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语文小学三年级下册第二单元测试题语文小学三年级下册其次单元测试题1 一、读拼音写词语。（8分） mí hu（） xiàng zhng（） huáng kng（） png q（） qng chén（） zhng shí（） zhù fú（） kuà lán（） 二、用“/”划去括号里不正确的读音。（4分） 1、雪儿又飞回阳台，转（zhun zhàn）着圈（juàn qun）儿咕咕直叫。 2、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（cháng zhng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（j j）乎没有什么两样。 三、选字填空。（10分） 坚艰 （）决（）定（）难（）辛（）苦 试式 考（）算（）样（）公（）测（） 四、把以下词语补充完整，并选择适宜的填空。（11分） 有口（）言有（）无恐有（）必应有志（）成有机可（）有利可（）有（）有底有（）有终 1、做任何事情都得_，这样才能取得胜利。 2、他的父亲对他总是_，时间长了，他就_，似乎谁他都不怕。 五、修改病句。（共9分） 1、我们目不转睛全神贯注地听教师讲课。 _ 2、我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。 _ 3。经过努力，张逸的学习。 _ 六、依据课文内容填空。（共18分，每空2分） 1、四月五日是我国传统的_节，这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗_：_，_欲断魂。_，牧童遥指杏花村。 2、在横线上填上表示颜色的词语。春天是多彩的，你看_的油菜花、_的月季、_的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将它_的枝条探进了小河太阳望着这无限的春光，快乐地笑了。 七、阅读短文，完成练习。（共16分） 风是个很奇怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。 春天，它很活（泼拨）、很温顺。轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带波浪的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。 夏天，它很懒散。由于天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老惦念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，似乎这些都与它无关似（sì shì）的。 秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农夫的笑脸。 冬天，它很淘气。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪（顽玩）的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。 1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“”。（2分） 2、从文中找出以下词语的近义词、反义词，并写下来。（4分） 近义词：顽皮（）和顺（） 反义词：勤劳（）歉收（） 3、填空。（10分） 风的特点是_。表现在：春天，它很_，夏天它很_，秋天_，冬天_。 八、习作。（24分） 请你以“我的朋友_”为题写一篇作文。 要求：内容详细，标点正确，书写端正。 语文小学三年级下册其次单元测试题2 一、给下面的多音字选择正确读音，连一连。(6分) 二、依据拼音写词语。(8分) 1.qntín把又圆又大的héyè当做舞台，不停地ynzòu 漂亮的歌。 2.弟弟生日那天，爸爸送给他一个在uzhu买的ruìshì军刀，弟弟收到这个tèsh的礼物，可感动了! 3.亭亭玉立的荷杆，粉面玉容的荷花，含笑点头的liánpén，让你fnfú在欣赏一幅漂亮的什女图。 三、按要求写词语。(9分) 1.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍宝啊! 读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：(3分) 2.写出带有数字的成语：万紫千红(2分) 3.精彩连连看。(4分) 特地卖一种品牌衣服的店就叫专机 特地接送学生上学和放学的车就叫燕子专列 总书记出国访问坐的飞机就叫专卖店 特地送燕子的列车就叫专车 四、读一读，选一选。(6分) 赞扬赞歌赞美 1.演员们的精彩表演，令观众们()不已。 2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的()。 3.“她唱歌得特别好，是我们班的小百灵。”同学们()道。 五、在词尾都是轻声的一组后面打“”。(4分) 1.衣裳莲蓬舞蹈法规() 2.磨菇莲蓬燕子花骨朵() 3.衣裳喜爱本事姿态() 六、指出以下句子所运用的修辞方法。(9分) 1.青的草，绿的叶，各种艳丽的花，都像赶集似的聚集来。() 2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!() 3.二月春风似剪刀。() 七、语文实践。(8分) 1.荷花又称“莲花”“芙蓉”，始终被誉为圣洁的象征，它的精神之美，受到很多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧，写在横线上。(4分) 2.请为叶圣陶设计一张名片。(4分) 叶圣陶 原名：字： 职业： 作品:： 教育思想的精华： 八、句子舞蹁跹。(19分) 1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(4分) (1)这段话把比作，把比作。 (2)假如你是燕子，你会赞美什么呢?请写一写。 2.先补充完整，再仿照着写一写。(4分) 一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了活泼机智的小燕子。 一顶的鸡冠，一个的头，一身的羽毛，凑成了傲慢的大公鸡。 3.听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，()着料峭的春寒，()着满天飘舞的大雪，()着冻得坚硬的山路，四处查找冻僵的燕子。(8分) (1)在括号里填上适宜的词语，我发觉填的都是词。 (2)“听到消息后”听到什么消息?_ (3)从“纷纷”这个词看出_。从“_”这个词看出查找燕子的范围广泛。 (4)从这句话中，你体会到了什么? 4.水是那样绿，绿得像是被四周的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清(3分) 读这段话时要强调三个“()”，要读出绿的美感和赞美的语气。 九、认真阅读短文，然后回答下列问题。(11分) 漂亮的草原 在我的家后面有一片漂亮的草原，站在草原的入口，举目远眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夹着五颜六色的野花，就像一块彩色的地毯。 春天，那里铺满了毛茸茸的小草，每棵小草都挺立向上，在明媚的阳光显的莹莹得意，让人不由自主地躺在那茸软的小草上，望着湛蓝的天空，遐想万千 夏天，草原上的小草绿油油的，唯一的橡树更是绿得惊人，是深绿，不，是墨绿。他那挺立的树干，茂盛的树叶，地上形成了很大的树阴。白天，我们在那玩耍;晚上，我们在那儿数星星，耳边响着虫鸣 秋天，固然也很喧闹，小草已经枯了，跑在草地上，发出“唰唰唰”的声音。在那里，大家都成了好朋友，尽情地玩耍、奔驰。 冬天，她酷极了，一言不出。我想:她应当沉睡了。于是大家都不去打搅她。 啊!漂亮的大草原，一年四季都是那么布满魅力。 1.本文是按、的挨次来写的，写出了草原的。(3分) 2.春天，假如是你坐在茸软的小草上，你会遐想什么呢?在横线上写一写。(4分) 3.你觉得草原的冬天会沉睡吗?为什么?(4分) 十、欢乐写作。(20分) 题目：是一道靓丽的风景线 要求：先把横线上补充完整，然后再作文，留意要写出漂亮的风景。 参考答案： 一、áiifúfóshìsì 二、蜻蜓荷叶演奏欧洲瑞士特别莲蓬仿佛 三、1.五颜六色五彩缤纷五光十色2.九牛一毛四通八达一掷千金3.略 四、赞美赞歌赞扬 五、2 六、拟人比方比方 七、1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.叶绍钧秉臣作家教育家多收了三五斗稻草人捧着一颗心来，不带半根草去。 八、1.电线比作五线谱燕子比作音符赞美春天的漂亮，赞美春光明媚，赞美春天的花香。2.乌黑光亮俊美轻快剪刀红红的高昂扬起光荣夺目3.(1)冒顶踏(2)呼吁人们查找燕子，把它们送到火车站。(3)大家都很关怀燕子四处(4)人们爱护燕子，对燕子的爱心让我们鄙视。4.那样 九、1.春夏秋冬漂亮2.想象着像风筝一样飞上蓝天，看看天空中的白云、鸟儿3.不会依旧绽放一种含蓄的美。 十、略 以上就是新课标三年级下册语文其次单元测试题全文，盼望能给大家带来帮忙！ 语文小学三年级下册其次单元测试题3 一、巧手写字词，越写越标准。 é bì chèn shn lo wn fàn q pào po q chén u zhu wéi n （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） kn tiáo sh shì tè sh zhèn f sì yn cuì nio lüè uò （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、对号入座。 锐脱喝褐陡徒 （）利（）茶（）峭 （）去（）色（）弟 三、组词 殊（）瑞（） 珠（）喘（） 四、我能分得清。（划去括号中不恰当的字） （黎犁）地（泡咆）哮（裸棵）露（扩旷）张 （黎犁）明（泡咆）澡一（裸棵）（扩旷）野 五、补充词语 修建（）（）地说 修改（）（）地看着 六、把句子补充完整，使句子更生动。 1、粗大、牢固、挺立的橡树像（） 2、苏教版小学语文三年级下册其次单元测试题：宽敞、笔直的沥青路像（）。 3、高尚的人们像守护着（），守护着路旁的橡树。 七、依据意思写词语 1、道德水平高。（ ） 2、（上级对下级的公文）用书面表示意见。（ ） 3、虽然没有商议但行动是一样的。（ ） 八、小燕子请你来句子乐园。 1、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 （1）这个句子把（）比作（），形象地说明白（）。 （2）请你也写一个这样的句。 _ 2、“大雨没喘气，一连下了五天五夜。”这是一个（）句。正是这场大雨造成了（），漂亮的小村庄消逝了。 九、小小调音师 瑞士（ruìrùn）空调（diàotiáo）载重（zàizi）濒临（bnpín） 语文小学三年级下册其次单元测试题4 一、 看拼音写句子。 1. zhí wù m m wèi hái zi mn de l xíng zhn bèi le gè zhng dng x . 2、chn tin ，xio x “dng dng，dng dng”de liú zhe ； xià tiàn，jn chán “zh lio，zh lio” de jiào zhe ； qi tin ，fng yè qio qio de luò le ；dng tin ，xu hu hun kuài de w do. 二、 比一比，组词语。 拱( )芬( )鹊( )注( )吸( )蜻( ) 供( )纷( )鹃( )柱( )极( )晴( ) 三、 给带点的字选择正确的读音。 1. 小鸟假如已经长大，就得离开妈妈，单独查找食物。（ ） 2. 那里有很多的学问，马虎的小朋友却得不到它。（ ） 3. 蒲公英的种子飞得多远啊！（ ）（di de dé ） 1. 弟弟对什么事都感到奇怪。（ ） 2. 们要做个好孩子。（ ）（ho hào） 四、填空。 1.“降”共( )笔，第一笔是( )，用音序查字法应查音序( )。 2.“旅”共( )笔，第八笔是( )，用音序查字法应查音序( )。 3.“察”共( )笔，第五笔是( )，用音序查宇法应查音序( )。 五、 写出句子中带点词语的反义词。(10分) 1.夏天，天气那么酷热。可是，到了冬天，却变得那么( )。 2.爸爸完成了一天的紧急工作，( )地走出了办公室。 3.你昨天借给我的书，我什么时候( )你呀？ 4.这道题太简单了，我们大家都做错了，只有李小明做( )了，真不（ ）！ 六、把适宜的词语用线连起来。 洗 空调 拍 柜子 开 沙发 植 皮球 打 食品 搬 树苗 坐 衣服 看 鸡窝 吃 电脑 搭 电视 七、照样子把句子补充完整，并加上标点。 蜜蜂 在花丛里 飞来飞去采花蜜。 猴子 跳来跳去找食物。 在教室里 八、在( )里填上适宜的词语。 芳香的( ) 整齐的( ) 绿色的（ ） 慈爱的( ) 漂亮的( ) 白色的（ ） 九、填空并组成词语。 山( )水( ) 鸟( )花( ) （ ）来（ ）去 和( )细( ) ( )寒酷( ) （ ）暖（ ）凉 十、照样子分类写下来。 杜鹃 草鱼 老虎 燕子 猴子 乌鸦 大象 喜鹊 章鱼 熊猫 乌龟 麻雀 狐狸 甲鱼 虾 杜鹃 草鱼 老虎 十一、选择适宜的词语填空。 1. 欢快 欢乐 欢快 欢乐 (1)同学们( )着走出教室。 (2)同学们( )地走出教室。 (3)教室里传出同学们( )的歌声。 (4)“六一”儿童节，同学们多么( )！ 2.静静 渐渐 纷纷 经常 (1)上课了，同学们( )举手发言。 (2)上课时，李小明( )提出问题。 (3)上课了，教师提出了-个问题，李小明想了很久，才( )地举起了手。 ()上课了，李小明（ ）地在座位上玩卡片。 十二、选词填空。 捧(png) 披 抱 背 围 采 摘 风伯伯要孩子们找水妈妈的孩子。一会儿，他们一个个回来了。大娃( )着一朵乌云，二娃( )着一条彩虹，三娃( )着一团浓雾，四娃( )来一颗露珠，五娃( )了一层白霜，六娃( )来一片雪花，七娃最终回来，他( )着一座冰山。 阅读理解。 十三、阅读理解。 天上的太阳娃娃喜爱吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(no)瓜。哈，她把那朵白云改(gi)成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主.她越吹越快乐，一不当心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gn)进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio piào)亮的白浪花。 1.选择括号中正确的词或读音，用“”表示。 2.短文共有 个自然段，其次自然段有 句话。 3.太阳娃娃喜爱吹白云玩，她把白云吹成了和 。 4.“美丽”的近义词是 ，反义词是 。 5.找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。 十四、看图写一段话。 留意：把事情的经过写清晰。 语文小学三年级下册其次单元测试题5 一、读拼音写词语。(10分) zhn ki shng lì shèng lì mào shèng fèng huáng huán rào n qíng xióng wi mì táo néng gòu 二、比一比，再组词。（12分） 风（ ） 沙（ ） 流（ ） 凤（ ） 纱（ ） 留（ ） 滴（ ） 密（ ） 坡（ ） 摘（ ） 蜜（ ） 波（ ） 三、多音字组词。（8分） hào（ ） fn ( ) 好 分 ho（ ） fèn（ ） shèng( ) kng ( ) 盛 空 chéng（ ） kòng ( ) 四、填一填。（12分） （ ）幕降（ ） （ ）胜（ ）迹 （ ）（ ）一新 银光（ ）（ ） 光荣（ ）（ ） 金碧（ ）（ ） 繁华的（ ） 绚丽多彩的（ ） 光明的（ ） 茂盛的（ ） 风光秀丽的（ ） 古老的（ ） 五、写反义词（8分） 败 -（ ） 内 -（ ） 贱 -（ ） 善 -（ ） 穷 -（ ） 强 -（ ） 窄 -（ ） 减 -（ ） 六、仿写词语（7分） 例：照相(照相机) 图书( ) 洗衣( ) 写字( ) 飞机( ) 服装( ) 集邮( ) 游泳( ) 七、把句子补充完整，再在（）里加上标点。（8分） 例：多么令人难忘啊（ ，）1961年的泼水节（ ！ ） 1、夜晚的北京，多么_（ ）多么_（ ） 2、艳丽的五星红旗_（ ） 3、环形路上，一座座立交桥（ ） 4、葡萄沟真是_（ ） 八、读句子，再用带点的词造句。（6分） 1、这是个光明的教室。 光明-_ 2、热忱好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。 热忱好客-_ 3、那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四周八方赶来了。 四周八方-_ 九、根据课文内容填空。（11分） 1、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），漂亮极了。 2、湖中心有个（ ）小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，（ ）像圆圆的太阳，叫（ ）；（ ）像弯弯的月亮，叫（ ）。 十、小阅读。（8分） 水龙井的水很清亮。假如不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会疑心，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，固然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，如同闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。 1、这段话共有句。 2、按短文填空 （ ）的翡翠 （ ）的龙鳞甲 （ ）的井水 3、把你喜爱的词句写在横线上。 词语_ 句子 十一、小习作。（10分） 我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸自己的家乡吧！以我的家乡为题，写一写你的家乡，可以写家乡迷人的风光，丰富的物产，也可以写家乡的变化。