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调查实习报告汇总7篇调查实习报告 篇1 一、实践目的： 通过在企业的生产、治理等岗位的实际跟班实习，并参加实际的企业治理工作，熟悉企业生产治理的运作过程及特点，了解企业治理体制、原则、内容和方法，以及企业在产品开发、生产、市场营销、人力资源治理、经营战略、财务治理等方面的实际运作过程，了解计算机在企业信息治理中的开发及使用状况，结合实习内容理解课堂学习过的治理理论学问，提高理论联系实际以及分析问题、解决问题的力量，为进一步学习专业课打下根底。 二、实践内容： 作为一名实习生，我被地质队安排在了单位的信息科工作，以便了解公司的信息化概况。在信息科，我也了解一些关于地质企业的信息化建立的相关学问。地质调查信息化建立是新一轮国土资源大调查中数字国土工程的重要组成局部。六年来，总计安排工作工程141项，投入工作经费24330万元。在国土资源部的正确领导下，地质调查信息化建立工作，根据“一条主线，两个支撑，一个目标”的建立思路，在扎实地逐步推动。依据新一轮国土资源大调查纲要和地质调查工作特点，在以往工作根底上，中国地质调查局逐步确定了地质调查信息化建立的总体思路：以提高地质调查和社会化效劳水平为目标，以数据支撑体系和技术支撑体系为根底，加速实现地质调查主流程信息化。六年来，地质调查主流程信息化建立取得显著进展，数据支撑体系已根本建成，技术支撑体系建立已初具规模，地质调查成果信息的社会化效劳有了良好开端，根本实现了地质调查信息化建立的阶段目标。 三、地质调查 主流程信息化建立主要成果依据地质调查工作程序，地质调查主流程共包括立项论证、设计编制、数据采集、数据处理、成果综合、社会化效劳等六个模块。几年来重点开展了数据采集、数据处理、成果综合三个模块的开发讨论工作，取得了较显著的进展和成果。 1根本实现了区域地质调查主流程的信息化胜利开发研制了区域地质调查数字采集系统。该系统采纳首创的PRB过程和数据模型，将GPS的定位结果反映到掌上电脑的地形图和遥感影像上，实现了GPS、GIS和RS的有机集成，地质人员可以在掌上电脑上根据技术标准记录地质现象、绘制地质素描图，实现了区调野外原始数据采集数字化。在此根底上，开发了区调野外数据处理和成果输出的桌面系统，实现了区域地质调查野外数据采集、室内整理和成果输出的主流程信息化。全面完成了设备定型、技术要求编制、人员培训和设备配置等工作，并在区域地质调查工程中全面推广。 2固体矿产调查野外数据采集系统进入推广阶段以区域地质调查数字采集系统为根底，开展了固体矿产调查野外数据采集系统的开发研制工作，目前已经开发胜利。20××年在6个重点工程中试点使用，20××年开头较大范围推广。 3地质环境调查野外数据采集系统研制进展顺当地质环境调查野外数据采集系统包括地下水资源调查、环境地质调查和地质灾难调查三类专业工作的野外数据采集。目前系统开发进展顺当，马上进入小规模试点阶段。 4地质调查数据处理与分析评价系统开发取得肯定进展完善了钻孔采编系统。该系统具有钻孔地质数据采集、数据治理、钻孔图件自动绘制等功能，现已全面推向社会，得到大多数地质工作单位的认可和广泛应用。开展GIS矿产资源选区评价系统和地质调查数据处理与综合分析系统等研制工作，为提高地质调查部署科学性开发了新的工具。开展地质体三维模拟技术与数据模型开发讨论等工程，为提高设计编制水平和地质调查成果的直观表达进展了有益的探究。地下水资源评价系统的研制开发为地下水资源信息治理、不同水文地质单元的综合评价信息化奠定了根底。 四、数据支撑体系建立 主要成果国家根底地学数据库体系是地质调查信息化建立的数据支撑，主要包括根底地质数据库系统和地质综合成果数据库系统。作为地质调查信息化和社会化效劳的根底，投入了较大的建立力气和资金。目前该体系的主体建立已根本完成。 五、实践结果： 通过此次实习工作经受，我发觉了地质部门信息化建立对其推动作用很明显，主要表达在以下几个方面：技术支撑体系建立主要成果 1根本建立地质调查信息化标准体系框架地质调查工作开展以来，协作数据库建立工作，研制了建库标准、质量掌握标准、数据描述标准、产品标准、数据采集标准等35项标准，有力地推动了地学数据库的建立和系统开发，保证了数据质量，为信息共享与社会化效劳奠定了根底。 2国家地质调查网络体系已初步建成经过三期网络建立，根本形成了中国地质调查局（进展中心）大区地调中心（天津、*、*、*、*、西安地质调查中心）和局部专业地质调查单位及地调院间的三级网络体系，实现主干千兆速度的数据信息传输，通过网络系统向社会供应国家地质工作信息、地质调查成果资料名目、地质文献资料和全国地层数据库等方面的信息效劳，为地质调查资料数据实时传输和工程治理供应快捷效劳。 3地质调查站发挥了重要的宣传效劳功能地调局网站自20xx年元月运行以来，已经安全运行了5年，运行稳定，近3年的访问量达80万人次，20xx年底月访问量到达35000人次，呈上升趋势。网站运行效果比拟好，专题特色明显，栏目设置较合理，信息较准时、全面，平均每天有36条新消息，还设有信息效劳栏目，如元数据库、地质资料名目等。 4.成果社会化效劳体系建立有了良好开端开展了元数据库建立，完成了主要数据库的元数据库建立和公布工作；开展了地质调查数字化成果的社会需求方式与内容讨论、数据压缩技术讨论和在线离线效劳技术体系讨论；开展了成果名目数据库、地层数据库的网上效劳工作。依托863课题，在解决数据传输与共享的技术问题方面有重要进展。 5.“十一五”地质调查信息化建立思路“十一五”地质调查信息化工作将连续根据一条主线、两个支撑、一个目标的总体思路，重点加强主流程信息化的开发和建立工作，连续夯实两个支撑体系建立，全面推动社会化效劳工作。在地质调查信息化建立的主线主流程信息化建立方面，进一步全面推广各专业野外数据采集系统，重点加强选区讨论、数据处理和设计编制等模块的分解和开发，发挥信息技术优势，提高地质调查技术水平。在地质调查数据支撑体系建立方面，进一步完善国家根底地学数据库系统。根据定期更新的原则，标准数据库的维护。为扩大面对社会的数据信息效劳，加强已建数据库的保密处理工作。在地质调查技术支撑体系建立方面，重点夯实信息化根底设施。加强骨干网络体系的各节点建立，提高数据存储、处理和传输力量。加强地质调查信息网站建立，扩大效劳力量。强化地质调查信息社会化效劳体系建立。完善体系建立总体框架，标准地质调查资料信息名目公布制度，扩大效劳信息量。 六、实践总结或体会： 通过这次在攀西地质大队信息科的实习，我得到了许多珍贵的实践学问，开阔的自己在企业计算机，信息化领域的眼界。固然我被地质工作人员的艰难精神所感动。另外更明白了生活中的一些道理：生活中全部的我们认为很困难的事情，只要我们专心去做，专心去感受其中的过程，最终我们都能开心的渡过；人生路上的坎坷是没有走不过的，生活中的墙也没有越不过的，只要我们努力了，专心去做，信任我们都能够走向光明，关键是我们要坚持，有一颗积极进取的心。 调查实习报告 篇2 一、调查概况 我被分到长沙市第十九中学进展教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有阅历的教师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对英语这门课而言的。调查的过程非常辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满足的。 为了全面、具体地猎取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同教师沟通，以便更好地了解状况。通过调查讨论，我对当下中学英语的教学状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。更为我将来从业打下坚实的根底。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学英语教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经表达的或者是教师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。 二、调查的详细目标 1、从英语教师的自身状况、教学方法等方面来探究当下中学英语教学的现状。2、从学生角度探究现今中学英语的进展现状。 首先，从教师的角度来谈一下英语教的状况。 我调查发觉，现在的英语课堂教学，大多数教师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多英语教师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问学生，到达和学生沟通的目的。调查中有的英语教师对我说现在的学生比拟懒，对学习不是很重视，尤其是英语这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不肯定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生根本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在英语教学的过程中肯定要多问个“为什么”，这一方面可以使教师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成绩果真不错。 一些先进的教学方法和教学理念我发觉在现在的中学的教学中并不是很受欢送，重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。 教师们认为一个班里的学生英语成绩有很大的差异，可以把学生分为几等。一个教师要想让全部的学生都把英语学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特殊差的学生一些教师就实行了放弃的态度，他们认为不能由于某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且教师的精力也是有限的。 教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，究竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。教师不能公平地对待学生，这一点教师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。 我认为，现代化的教育应打破传统的教学模式，以教师为主体，对学生进展正确的引导，充分保证学生在课堂中的主体地位。由于学生都是有主观能动性的，他们依据自己的需要和兴趣可以很好地承受教师的教育，也有权利抵抗这种教育。教师的教育和教材对于学生的进展来说,只是外固,真正猎取学问、得到进展还要靠学生的内因起作用。学生作为内因主动的学习不存在了,教师和教材再好的外因也将失去意义。 在英语教学的过程中，教师们对单词教学工作要仔细、认真的多，由于教师们觉得学好单词是学好英语良好的开端，所以许多教师都会要求学生每天记单词，甚至会利用上课的时间默写单词。调查中，大局部的教师会在讲解完单词的意思后，都会采纳例句的方法来稳固学生们对单词的熟悉。在单词的授课中，许多有教师采纳多媒体的教学手法，并借助图片教学，这样更能够让学生很好地记忆。而课文的讲解却与此相反，少利用多媒体以讲解为主。这也说明白教师们能因材施教。 在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时，课堂气氛总是很活泼。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够依据自己所教的学生的实际状况去发挥，这在我实习期间听不同的教师讲课时感受最深。有一个教师讲授数字单词的时候，采纳了一系列的嬉戏的环节，调到了学生们学习的积极性，让他们不但牢牢地记住了数字单词的拼法，也记住了数字单词的读音。她的语言也非常的幽默，还不时地做一些动作，收到了很好的教学效果。从中我们不难看出，了解及分析学生的实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课状况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。 其次，从学生的角度来谈一下英语学的状况。 在调查中，局部学生对我公开表示他们对英语学习不感兴趣，不想学英语。他们认为英语很枯燥乏味，而且没有必要学习。特殊是理科生，他们的这种想法更为严峻，他们认为自己又不会出国，英语学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。现在的学生是多么有共性，我想学好英语还是有不少好处的。究竟在高考时多得一分，人生道路不同，而且现在世界更加国际化，学好一门英语能够让你更加地与时俱进，不被社会所淘汰。 学生对现代化的教学手法一开头还是比拟喜爱的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课教师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告知我说，还不如在家里自己上网学习。 然而，这里也有一些不行无视的问题： 一、学生的学习主动性不高。通过对学生作业的批改，我发觉，班里抄袭作业的现象比拟普遍，有近90的同学反映本班同学有抄袭作业的现象。 二、学生的课业负担较重，心理压力普遍较大。我所见习的学校学生平均每天早上六点起床，晚上12点休息。除了上课时间，每天课外学习时间在4小时以上，而有些科目每天作业时间都要超过2小时。假如每门课程的作业都如此，学生如何应对？即使只语数外三科每门作业要2小时，学生也不行能完成。其实这么多的学生抄袭作业也从另一方面说明他们的课业负担确实过重了。由于过重的课业负担，加上家长及教师的不连续催促，他们的心理压力也随之增大。 要解决这些问题，首先要培育学生们的学习兴趣，还要削减他们的学习压力，让他们真正在主动学习，而不是被动承受。而英语教学的终极目标是：培育学生英语的阅读和表达两个力量。固然，要完成这个目标，须具备肯定根底：即字、词、句学问根底学问；表达技巧等。 这就构成了英语教学的三大现实目标：根底学问、阅读、表达。中学英语教学的目标就是培育学生阅读和表达的根底力量。依据以上了解到的中学英语教学现状，我认为，在现今条件下改善英语教学现状必需先从制度改革抓起，要不断提升教师团队的学历水平和专业素养，要培育一批关爱学生、以学生为主的教师，从而能够帮助学生进展更加世界他们的学习。要从学生的心理和力量根底动身，制定适合他们的课程，让他们愿意学，主动学，让他们在身心愉悦中增长学问、获得做人的学问。 调查实习报告 篇3 1、导言 接近毕业，新一届的应届生马上告辞母校，带着诸多期望踏入社会特殊是在金融危机过后许多行业都不景气，这给原来就就业困难的大学毕业生在就业时带来了更大的压力，为此本人在马上毕业参与软件行业的毕业生做了一个简短的调查以了解大家在就业是所面临的一些问题。 通过调查我们发觉谈到找工作，全部人最关注的就是薪水问题。据我们调查，从整体来看，20xx-4000元/月代表了计算机专业应届大学毕业生就业的平均薪酬水平。固然工资凹凸还跟就业单位的实力、就业地域和学校名气等有着比拟大的关系。 而像华南理工大学、西北大学等重点理工科高校，计算机专业大学生在当地的就业形势也是一片大好，就业率在95%以上。西北大学计算机技术与工程专业大四学生边广志就表示：“我们班上70多人，根本都找到工作了。” 在那些学校名气不差，但计算机专业却一般的院校中，还有少数人找不到工作，就业率在70%左右。像中南民族大学计算机科学与技术专业大四学生马金红就告知记者，他们班有26人，目前还没有找到工作的有4人。而另一个班也是26人，没找到工作的还有8人。 比他们更惨的是一些在二类本科、甚至是三类本科院校就读的计算机专业大学生。计算机专业在学校内本就没有地位，一拉到人才市场来竞争就更没有优势了。四川师范大学计算机科学与技术专业大四学生赵志同介绍了他们就业的状况：他们专业共两个班，103人，到目前为止签约的仅占30%左右，而且其中有十几个人的工作是跟计算机无关的。“刚开头找工作的时候，我们就预期工作不好找。20xx年学校统计我们专业的就业率是30-40%，就说明白就业形式不好。我们许多同学最终找到的工作大局部是跟计算机没有什么关系的，这也是我们找工作到处碰壁后没有方法的选择。” 清华、北航等名校计算机专业大学毕业生的平均工资要比上述提到的水平高1000元/月左右，不过也跑不出这个区间。“我们班找工作的同学到非IT公司去的，工资只有4000元/月左右；到北京、上海、深圳等地IT公司的根本都有6000-7000元/月，最高的是Google给出的9000元/月。”北航计算机专业大学毕业生许多都去了银行的IT部门，如中行、招商银行等，工资水平在3000-5500元/月之间。最高的是华为公司给出的5500元/月(4500元+生活补助1000元)，最低的也有3000元/月。华南理工大学、西北大学等其次梯队高校的计算机专业大学毕业生薪酬或许真正代表了目前的总体水平。在西安就业的大多是20xx-3000元/月之间，男女差异不大，最高薪水是腾讯给出的年薪 7万元。华南理工计算机专业大学毕业生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大学的计算机专业大学毕业生留在武汉普遍拿到的工资是20xx-3000元/月，能签到深圳等兴旺地区的工资都在3000-4000元/月，好的能到达4000-6000元/月。 相对名校的强势，许多一般院校的计算机专业大学毕业生在找工作的过程中遭受了不少不公正对待。据调查，许多IT公司的工资等级分重点和非重点院校，重点院校毕业生月薪要比一般院校毕业生高几百至一千元不等。 “我们学校讨论生就业要比本科生好不少，现在像IBM、微软等大公司都指名要讨论生而不要本科生。因此本科生相对来讲找工作要受到许多限制，就业面不如讨论生。”牛红婷也道破了自己读讨论生的“天机”：“这也是有道理的，本科生都是打根底，根本没有什么时机去跟工程，而我自从保送讨论生后就到试验室跟师兄做试验、跟工程，解决实际问题的力量确定会增加不少。” 据了解，腾讯、Google给名校计算机专业讨论生开的薪水分别是10万元/年、15万元/年，比本科生要高出不少。 向龙河和其他同学就参与了深圳一家公司在武汉的聘请会，并顺当通过了笔试，没想到在面试的时候得到了一个信息：这家公司给他们的是大专生的待遇，比华中科技大学、武汉大学的毕业生要少近千元。“不过后来还是有同学签了，现在工作不好找。”马金红无奈地说。 总的来说，目前国内计算机专业应届大学毕业生平均月工资尚属高薪水平。同时，调查也显示，大学生们对薪资水平的分析表现出了高度的理性，去年乃至前些年抱负起薪与签约工资存在较大差距的现象已经极少了。“低于3000元/月就没有人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告知记者，“我们找工作的时候大局部预期是月薪4000元，由于到单位后还要扣三险和税金，最终也就只剩下3000多元了。” 2、调查对象、范围、地点、人数与时间 调查对象：20xx届计算机软件专业应届毕业生群体 调查范围：中南大学，长沙理工大，吉首大学，湖南科大，湖南工大 调查地点：xxxxxx 调查人数：70人 调查时间：20xx年12月26日 3、调查的方法、手段与过程 3.1调查方法与手段 对正在进展岗前培训的学生进展问卷调查，通过一份问卷来让学生选择选项，通过数据统计来观看软件专业学生在马上就业时，面临的迫切的问题和对就业形势的熟悉。 3.2调查过程 首先依据一般的计算机专业应届毕业生所面临的的问题来制作一份卷，利用课间时间对在一起培训计算机的不同学校的同学进展一份问卷调查，向每个人发放一份问卷，上面有不同的选项供他们选择，以及一些简洁问答题，在15分钟之后收取问卷，统计每个学校学生的答案最终整合成一份汇总的调查报告。 以下是问卷的内容： 4、调查统计及分析 针对调查结果作理论分析。若有问卷，必需依据问卷的每一问详细分析。统计可参考下表 5、附件：调查问卷 计算机软件专业应届学生就业调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了解计算机软件专业应届学生就业的根本状况，以便进一步了解我们在就业的时候所面临的的问题，特进展本次XX问卷调查。请你依据自己的感受和熟悉，仔细照实填写下表（请在相应选项的方框中填“”）。 感谢你的支持！ 你的性别：口男 口女 你的年级：口XX级 口XX级1. 您目前的状况：（ ） A. 在校就读 B.刚毕业还没找工作 C.连续升学 D.和自己专业相关的工作 2. 就您个人认为，计算机专业现阶段哪个方向更好？（ ）（多项选择） A. 可视化编程 B.软件测试 C.数据库治理D.图形图像处理E.网站构建F.多媒体制作 G.网络系统治理 3. 您觉得限制计算机专业毕业生就业的因素是：（ ）（多项选择） A. 学习成绩 B.实习经受 C.专业技能 D.考试证书技能证书 E.人际交往能 力 4. 您认为对工作的选择，什么对您影响最大（ ） A. 公司所在城市 B.收入 C.公司规模 D.个人进展 5. 您认为计算机专业应有的月薪是（） A.20xx以下 B.20xx -5000C.5000-1W D.1W以上 6.企业青睐怎样的人才（） A综合型 B.专业型 7您在毕业学校所学的专业课程与现在从事的工作是否有亲密的联系？ 8.企业对员工的专业培训状况如何？ 9.您认为现在的大专计算机专业毕业生力量如何？ 10、你对计算机软件专业应届学生就业的建议和意见(如有，请简要写出)： 再次感谢您的协作，感谢您的参加！ 总结： 我们从中也发觉，在整个就业过程中，毕业生们大都表现出了高度的理性，如在其择业标准的选择，对求职现状的认知，以及对就业难缘由的分析等，都蕴涵着较高的合理性成分。 纵观我们以往的就业，20xx年的就业形势还是严峻，计算机软件专业毕业生要转变以往的就业观念，在打好坚实根底之下，仔细的分析和评价自己，给自己一个合理的定位，仔细的给自己的人生和目标定位，脚踏实地仔细做好自己的本职工作。同时保持积极乐观的心态，要信任天生我才必有用，积极主动的迎接挑战，到最适合自己的地方去，为社会建立奉献出自己的一份力气，同时加强自我学习不断强化自身的业务力量，用自己所把握的学问来转变社会，让社会变得更加和谐，民族更加和谐，国家更大强大！ 调查实习报告 篇4 文化是一个群体在肯定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由群体整体意识所辐射出来的一切活动。文化资源指具有文化特征和人类进步活动痕迹的,具有人文和传统价值的资源,包括历史遗迹、民俗文化、乡土风情、文化历史、民族音乐、宗教文化等。传统文化资源则是指历史形成的，对区域社会政治、经济进步起过重要作用，现在仍旧具有肯定社会价值的文化存在。传统文化资源有两种存在形式，一是以可感的物质化、符号化形式存在的、可度量的文化资源；另一种是以思想化、智力化、想象性的形式存在的不行度量的文化资源。 每一个城市，每一个地域都有属于它们自己的传统文化，而对于不同的地域，传统文化的利用与爱护具有它们不同的方法与手段。而最终的目的都是爱护及利用传统文化。 近年来，随着经济的进展，旅游业逐步进展起来。把传统文化的利用与旅游也结合起来已经是一个普遍利用的方法了。我们从中也能够看到优秀传统文化资源的开发要与旅游有机结合才能显示其优越性。既将传统文化开发成可供人们旅游观光、学习、休憩、讨论的产品，才能充分发挥其魅力，为当地人民带来肯定经济利益和荣誉感，才能使其得到更好的爱护与进展，实现经济、社会与生态效益的统一。 在政府的号召下，我所生活的城市一方面加强对各种传统文化资源的爱护，深挖内涵，另一方面不断加快现代文化建立，提高文化资源的利用深度和利用效益。在城市建立中，制定了一系列的爱护条例，积极爱护挖掘民间传统文化，细心组织搞好文化资源普查、规划和爱护传承。传统文化资源开发与旅游有机结合新新策略显示了巨大优越性并取得了肯定规划的成绩。就从城市最主要的交通道路来讲，路东完整的保存了城市中最古老的文化遗迹，并以此遗迹为中心建立了社区人民广场， 在每一个传统节日都会为市民上演漂亮的灯光秀。路西是城市中最繁华的步行街商业中心，各大商场聚拢此地，显示了城市经济的进展。整条道路被一棵棵法国梧桐包围，真正实现了经济，社会与生态效益的统一。 但在传统文化开发利用及爱护方面，多多少少的，总会有问题存在，在这次的实践调查中，就着实发觉了不少问题。 首先，文化产业进展缓慢，没有形成产业链。向上看，我们也可以看到类似的例子：中国水道文化博物馆，规模宏大，馆藏丰富，但游客看完后大多一走了之。现在博物馆是不收费的，这样岂不等于守着金山挨饿？为什么不把有关内容以不同形式产品出售？至少可以做有关文化介绍的书籍或小册子，让游客进一步了解，更会吸引潜在游客。在我们的城市中也是如此，大多数游客也就是这样巡游完毕就离开，我们的风光可能并没有给他们留下多大的映像。这是在将文化利用与旅游业结合的过程中的问题所在 产业构造不合理还表现在主导产业集中在传统优势文化产业，新兴文化产业进展缓慢。新闻效劳、网络文化效劳、动漫嬉戏等新兴文化产业增加值较小，使得很多优秀文化资源优势未能充分发挥。每一个城市都有其自己的特色，但没有将其特色进展到最大，这特色也就不能称之为特色了。 传统文化利用与进展令一个问题就是缺少创新人才。创新型人才是开发优秀文化资源的中流砥柱，没有专业人士参加的文化资源的开发利用只能是粗放式的、简洁的、低水平的开发利用 ,由此生产出来的文化产品大多只是附加值较低的初级产品。这样必定会对一些市场潜质极高的文化资源造成铺张甚至埋没 ,并且有可能失去再度开发的时机具有较高文化造诣、具有传统文化开发阅历的领军人物和特地人才，对开掘优秀传统文化并进展合理开发是城市优秀传统文化快速进展的打算性因素。城市很多文化产品仍处于低端、初级阶段与专业人才的缺少，创新型文化人才的缺少有着密不行分的关系。 面对问题的存在，我们也制定了一些应对措施。 1.唱响优秀传统文化的资源价值 合理的开发利用传统文化应建立在有效的爱护宣传根底之上，建立健全的爱护 机制是合理开发传统文化资源的前提。在加强爱护根底之上，应把握适当分寸，做到爱护与开放，保密与宣传的适度结合。要知道，传统文化源远流长的继承和进展，离不开准时有效的爱护，更离不开一代又一代文化子民的宣传与发扬。 2.实施品牌特色战略 文化资源的开发及文化产业的壮大 , 必需依靠文化产品的开发和生产、文化品牌的塑造和文化产业工程的实施。将城市中的特色文化发扬光大，并将其与城市经济进展相结合，在不破坏生态效益及市民利益的前提下，做到文化进展与经济进展双丰收。 3.引进培育高素养专业人才 文化产业人才是文化资源开发利用力、文化创意创新力、文化制度构造力、文化政策制定力、文化资源培植力、文化借鉴吸取力、文化环境营造力、文化产品生产力、文化市场培育和治理力、文化产品营销力等文化产业竞争力的根本性、打算性因素。要积极引进在传统文化讨论开发及治理领域具有国际视野的领军人物，与国内一流国际知名的文化产业合作对优秀传统文化资源进展高水平的开发，同时与地方高校合作培育高素养的专业人员，为优秀传统文化的可持续开发利用供应人才资源。 感想与总结： 作为一名当代大学生，现在我临时离开了我所生活的城市，而现在通过实践调查发觉了城市进展中所存在的问题，也深深的感受到市民们对城市进展的渴望。我们这些大学生们应当好好学习自己的专业学问，了解社会所需，成为一个高素养高才能的大学生，在完成学业后为家乡的进展，为社会的进展做出一份奉献 。也信任我们的家乡在将来会找到一条真正适合自己的进展道路，真正做到经济，社会，生态效益的一体化，真正做到多方面稳定进展。 调查实习报告 篇5 一、调查单位简况 丽江市外事办是市政府的一个重要部门，实习调查报告原稿。外事办由友城科、侨事科、外事科和综合科构成，外事办的主要职责有以下几个方面。 1：贯彻执行我国的对外方针政策、涉外法规、以及市委、市政府关于外事工作的指示和打算；同有关部门讨论执行有关外事政策的详细措施；检查有关部门和单位贯彻执行对外方针政策和涉外法规的状况。 2：当好市委、市政府在外事工作中的助手和参谋；提出本市外事工作规章制度和工作规划的建议；负责或帮助处理本市重大涉外事务。 3：负责统筹安排市委、市人大、市政府、市政协领导的外事活动，承办市级领导的出访事宜。 4：负责组织接待来访的重要外宾和来本市进展公务活动的”驻华外交人员，协同审核本市重要涉外报道；供应国际形式、对外政策和重大问题的宣传材料和对外表态口径。 5：治理本市与外国友好城市的交往活动，办理与外国城市结为友好城市的报批手续，指导本市的民间对外交往工作。 6：负责治理本市因公出国工作，办理因公出国人员的护照和签证，办理来访外国人士的签证函电以及其他领事业务。 在景天改革开放的社会背景下，外事办作为本市与外界沟通沟通的窗口，让世界了解丽江，让丽江走向世界，调查报告实习调查报告原稿。不管是在政府工作中，还是在民间沟通活动中，外事办都发挥着特别重要的作用，为丽江的文化、经济进展作着重大的奉献。 二、友好城市 日本高山市、美国的丹佛市、瑞士的马特宏峰和云南省丽江市结为了友好城市（山峰），所以外事办的许多工作会涉及到关于友城的政府和民间沟通活动。由于我的专业是日语，所以在实习过程中以友城科作为实习调查重点，着重了解关于丽江市和高山市缔结为友好城市的过程、结为友城后两市的沟通等状况。 （一）、丽江市简介 丽江因漂亮的金沙江而得名，它位于云南省的西北部、金沙江中游；正好处在青藏高原和云贵高原连接地段，西和北与怒江州兰坪县和迪庆州维西、中甸接壤，东北面与四川省木里、盐源一盐边三县毗连，南与大理州剑川、鹤庆、宾川三县及楚雄州大姚县连界。丽江面积平方公里。总人口为万人，有纳西、彝、傈僳、白、普米等种少数民族。 丽江地处横断山脉，山体高差悬殊，立体气候突出，气候垂直差异和植物垂直分布明显。从南亚热带到高原山地气候四季变化不大，干湿季节清楚。年平均气温度度，年平均降水量为毫米毫米。由于丽江是寒、温、热兼有的立体气候，因此动植物种类繁多。还盛产贝母、麝香、虫草等余种药用动植物，所以被称为“药材之乡”。珍稀动物有滇金丝猴、小熊猫、红腹角雉、黑颈长尾雉、藏马鸡、山驴等。 丽江地区风景秀丽，物产富饶，美丽的自然风光，独特的民族风情，古老的民族文化，构成了得天独厚的旅游资源。境内的玉龙雪山风景区和泸沽湖风景区，以各自丰富独特的自然景观和文化内涵而著名中外。 调查实习报告 篇6 一、调查概况 我很荣幸的在试验小学度过了四个多月的教育实习生涯。我这四个多月的实习内容包括三个方面：一是作为一名数学教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习，三是关于实习学校的调查报告。在这四个多月的时间里，我积极仔细地工作，虚心向办公室里有阅历的教师请教，取得了不小的进步。同时，我还利用这段时间做了相关的调查，这个调查是针对数学这门课在当今时代的教学状况的。通过调查，我对当下数学教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标： 1、从数学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学教学的现状。 2、从学生的角度探究现今小学数学的进展现状。 3、从学生的心理角度探究现今数学教学该往何处去。 (二)调查方法抽样调查： 以我实习的三年级学生和数学教师为主要调查对象，教师为我的指导教师姚艺娟教师、班主任李小燕教师。 三、调查结果 1、从数学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学教学的现状。 首先，从小学数学教师的自身方面谈一谈数学教学的状况。经过四个多月的相处，我发觉三年级的数学教师的文化水平都是大学本科。经过从教育处了解，在这所小学中拥有大学本科文凭的教师占多数，只有少数教师为大专文凭，但也在努力自考提升文凭。这说明小学数学教师文凭有了普遍的提高，这些状况让人对小学教育布满信念。 其次，从现今小学数学教师的教学方面来看数学教学的状况。在教学方法方面，三年级的数学教师根本都采纳问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采纳教学设备方面，现在的数学课堂教学，大多数教师所使用的教学方法已经不是原始的：教师讲学生听，取而代之的是多媒体、投影仪、扫描仪等先进的手段。用先进的教学设备当然是很好，但是对于上计算类的课时，全部的数学教师无不使用老旧的方式。消失这种现象的一个很重要的缘由就是：采纳先进教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，分散了学生的留意力。学生多爱看图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了课程的内容。这种教学方法还使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。然而计算类的课时就是要求师生要同步计算，教师要重点演示计算过程。同时小学生的主要任务还有认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而许多学生的自觉意识不高，根本是教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采纳老旧的方法是正确的，它符合教学的实际状况。另外老旧的方法具有其独到的敏捷性，它可以依据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的学生数学成绩有很大的差异，而且各人的不同时段数学成绩也有很大的起伏，教师们并不认为可以把学生分等是很好的做法，他们一视同仁，想让全部的学生都把数学学好，他们对全部的孩子都有急躁，竭力让孩子听懂，变换着方式吸引孩子们的兴趣，并依详细实际，视各人的状况不而因材施教。对于成绩特殊差的学生教师也没有实行放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个学生。固然，教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但也难以避开。对于教师不能公平地对待学生，这一点教师们都很坦诚。在数学教学的过程中，三年级的数学教师们对预习指导和运算法则教学工作很重视，由于三年级的学生刚从低年级转上来，对学问的连接和跨度多少有些不适