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读后感9篇读后感500字 篇一 我怀着震撼、惊异的心情读完了义鼠这篇文章。 义鼠是罗长美写的，其中的内容是在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着古丽娜一家，古丽娜的父母很忙，没时间管她，古丽娜只和一只小老鼠玩。古丽娜总给它好吃的，但古丽娜不喜爱小老鼠在爸爸妈妈在家时来，但是，小老鼠还是来了。 这天，父母刚要出门，小老鼠突然咬了古丽娜一口，疼得古丽娜大哭，接着，小老鼠又咬了爸爸妈妈各一口，爸爸特别生气，拿着棍子，跟着小老鼠到了室外，可惊奇的是，小老鼠只往空旷的地方跑，最终被爸爸的棍子打死，小老鼠死了，古丽娜感到天旋地转，定了定神后，才发觉，是大地在摇摆，在抖动。一家人惊呆了，爸爸最先反映过来，大叫“地镇啦，快出来” 可太晚了，远处的房屋正在撕裂，倾斜、倒塌举世著名的古吉拉邦大地震发生了。 小老鼠为了救古丽娜一家人，最终被爸爸打死了，这是一只多么有情感的小老鼠啊，只由于它和古丽娜是好朋友。要不是小老鼠，或许古丽娜一家早已压在了废墟之下。当我看到小老鼠咬古丽娜一家时，我觉得这只小老鼠是忘恩负义，可现在看来，这只小老鼠是有情有义，而且比我们人类还要有情有义。当大地震降临时，你会不顾生命危急，去救你的朋友吗？大多数人都做不到，由于她们自己逃命都还顾不上，又哪里会想到自己的朋友呢？ 祖国需要有小老鼠这种精神的人，世界也需要有小老鼠这种精神的人，我们都应当多为别人着想着想，不行自私自利，这样才能让祖国、让世界更美妙。 高中读后感 篇二 读罢治史三书，我对历史有了全新的熟悉。历史并不是一种单纯的回溯过去，它是一个包罗万象，广博而渊深的世界。历史的每一个时间结点、每一处的空间，都包含了政治、经济、人文等等多方面的内容。犹如一点延长出千丝万缕的联系，相互交错。而我们所能做的，是在讨论某一处时勿断章取义。而以“面”钻研，条理系统化。在断代讨论时以一点向前回溯，不断延长，拓展，编织一个完整严密的网络。 历史是一门严谨的学科。通过治史三书，我看到了一位执着执拗的老人严耕望先生，他将几十年的光阴倾注历史，当一旦确定了自己对于史学的兴趣和抱负，他毅然决然地放弃了已见光明的将来，投入了卷帙浩繁的史学殿堂。他以平实的语言，丰富的例子，把他的治史阅历倾囊相授。 我们了解了如何将浩繁琐碎的史料聚拢整理，组织成文，并将枯燥晦涩的史学转化为平实缜密的文字。史学者作为讨论者，自己建立的讨论重心代表了自己独立的思想和见解，万不行跟风，随波逐流，丢失自己的看法。史料是对一个时空，一个时代的记录。“喜新厌旧”，要不得，旧的史料中仍有很多值得挖掘之处。 除了治史阅历，严耕望先生还传授了他在治史时的心路历程和人生阅历，我受益匪浅。史学者需以客观的视角去对待一个时代，并融入自己的见解。但每个人都会有自己独到的观点，所以虚心承受，勇于修改自己的不当之处是治史人应具有的品质。就如日本在中国史上的某些地方成绩比我们还高，我们在深思缘由的同时，要敬重并吸取他们思想的精华。但历史就如科学，万不行盲目崇拜，每一个观点有足够明确的证据，我们才能将之作为我们的参考。整理史料的过程是一个疑心的过程，在不同的史料中或许会有不同的看法、事实，而这正需要我们去区分，改正。 治史是一个漫长的过程，一旦选择了历史，就要有付诸一生的思想预备。严耕望先生告知我们，治史需要有远大的志气，要做到勤、毅、勇、谨、缓、和等几点。在选择了历史，确立了将来的方向之后，我们需要制定严密的规划。光说不做只会是言语的巨人，行动的矮子，坚持就成为了我们所必需的。历史的兼收并蓄需要我们博览群书，每天固定的读书以拓宽我们的视野和学问面。“拳不离手曲不离口”，论文写作的常常中断会让我们渐渐丢失对文字的掌控力量。 曾听人说过，一个纯粹的人才最简单胜利，由于他们将全部心力都倾注到了一件事上，心无旁骛。要想成为一个治史人，用心和努力是必不行少的。淡名利，避权位是先生的人生写照，他秉持着兴趣与求真的责任感、坚决力、戒急躁，以开阔的胸襟谨戒执着。作为后代，我们所能做到的，是承接先生的品行，以严谨仔细的态度去面对历史，钻研历史。广博阅读各方面的书籍，向真正的治史人迈近。 优秀读后感1100字 篇三 “读书破万卷，下笔如有神”书籍是人类进步的阶梯。当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友，再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 今年暑假我就读到这么一本好书，名字叫做老人与海这本书的是美国小说家欧内斯特。海明威。书中的老人坚持不懈的精神和毅力深深地感染了我。 这本书主要讲了一位老人单独在湾流中一条小船上钓鱼。八十四天一条鱼也没有钓到，老人打算去远海。最终在第八十五天钓到了一条大马林鱼，老人与大鱼周旋了三天三夜，才把大马林鱼给捉住。可是悲催的事情的发生了，老人在回去的路上遭到了大鲨鱼的攻击。鲨鱼被大马林鱼的血腥味刺激的特别兴奋，接二连三的攻击老人和大马林鱼，经过一翻拼搏，最终老人还是失败了，大马林鱼被鲨鱼撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼尽全力也只能无奈地拖回一具鱼架子。 这本书很有意义，也很好玩。老人与海虽然故事简短，却寓意深刻，老人圣地亚哥看起来是个特别倒霉的老人，连续八十四天未捕到一条鱼，别的渔夫都把他看作是失败者。但是由于老人的急躁和坚持，最终在第八十五天，捕到了一条特别大的马林鱼。虽然最终老人的鱼还是在回去的路上被鲨鱼抢食。在读这本书时，我就在想为什么不能让老人最终取得成功呢？这样不是更能表达英雄的宏大吗？老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着人类坚不行摧的精神。反观人的一生，不会都是十全十美，或多或少都会经受一些挫折。当我们面对逆境时，不要轻言放弃，就要像书中的老人一样再出海，你就会看到成功的盼望。我想这种险恶的人生环境，和这种坚韧的人生态度，正是这本书吸引我的缘由。人生原来就是一种永无止境的追求。故事中老人曾说：“一个人可以被消灭，但不行以被战胜”。成功在这本书里已经不那么重要，重要的是你的坚持。 读完了这本书，我发自内心的对这位老人表示赞美，老人为了捉住这条大鱼，消耗了许多时间和精力，受了很多常人难以忍受孤寂和苦痛啊！而这位老人却没有向困难和命运低头，而是英勇地面对困难。他做到了很多人坚持不了的事，虽然可能明知道会失败。但是失败之后，你会连续坚持吗？我觉得只要勇于尝试，不管结果如何，你都是胜利的！ 老人与海它也让我明白了一些道理。比起书中的老人，我很惭愧。在去年的古筝考级中，原本只要坚持我就会过关的，但是只由于我觉得古筝谱太长了，密密麻麻的谱子看起来就不好背，我就退缩了，没有好好背谱。抱着蒙混过关的态度，去面对考级，虽然最终过了，但是我自己心里明白，我没有尽力，现在回想起来，当时的我真的是太弱了，一点点困难就退缩了。我告知自己，在学习中如有困难，肯定不能知难而退，而是要迎难而上发挥坚持不懈的精神。人的一生中有很多挫折，但是你要克制去战胜他，只有勇于向困难挑战的人，才能将困难踩在脚下。 今后我要好好的学习老人永不言败的精神，这样学习的道路才会越走越远。 读后感的作文 篇四 水浒传是我最喜爱的书籍。在我心中，没有任何书可以代替的了它，它不仅告知了我做人的道理，更重要的是，他让我知道了“忠义”二字的重量。 水浒传整篇都在突出“忠义”二字。起初，教头王进被高俅陷害，逃到史进庄上；后来史进到渭州找师父，遇到了提辖鲁达，鲁智深由于三拳打死郑屠，出家产了和尚，来到大相国寺看菜园，结识了林冲，林冲最终被逼上梁山。怎奈王伦要一个投名状，林冲下山等了几日，只等到杨志。杨志后来奉梁中书之命押送生辰纲，晁盖等人在黄泥岗把生辰纲给劫走了，朝廷派郓城县衙尽力捉拿晁盖等人，而郓城县押司正好是宋江便开头了波澜壮阔的梁山起义。后来梁山军马被朝廷招安，奉命去征缴方腊，梁山军马损伤大半，最终宋江喝下御赐毒酒，梁山起义彻底完结，都是为了忠义二字。 宋江上梁山后，对晁盖屡次提起要招安，当上了山寨之主，宋江也时时不忘让梁山众弟兄为朝廷效力。征方腊之后，宋江对朝廷一片热忱，明知是毒酒，也喝下了。此乃“忠”。为了救时迁，三打祝家庄；为了救柴进，二夺高唐州；为了报晁盖之仇，擒索超关胜，兵打大名府，火烧翠云楼，活捉史文恭，此乃“义”。宋江本是忠义两全之人，却被朝廷奸臣所害。 朝廷想让梁山军覆灭，便想出了让他们去征方腊这条计谋。江南方腊也是四大叛军之一，手下兵力雄厚，有猛将数百员。梁山兄弟浴血奋战，收复失地，同时也一个个惨烈的死去。梁山十六小彪将折的只剩三人，步军将校十七员也只剩三人，天罡星上将秦明，董平，张清，徐宁，索超，刘唐，史进等也都战死沙场，武松被方腊割下一条胳膊。林冲，杨志，穆弘被瘟疫病死。最终只剩二十七人回京。尽管如此，朝廷众奸臣还是不放过他们，最终宋江，卢俊义，李逵被毒酒毒死，花荣，吴用在宋江坟前双双上吊。 我最喜爱的章节是“梁山泊十面潜伏，宋公明二赢童贯”。奸臣童贯统大军征缴梁山泊，宋江排下九宫八卦阵，杀的童贯大军丢盔弃甲，在逃跑的路上，吴用又布下十路精兵，张顺，花荣徐宁，秦明林冲，关胜呼延灼，索超董平，史进杨志，鲁智深武松，解珍解宝，李逵鲍旭李衮项充，张清龚旺丁得孙，童贯所带八员大将俱被杀死，朝廷从今再不敢正眼瞧梁山军了。 梁山英雄替天行道，讲得就是忠义二字，那种披荆斩棘，四海盟约的义气，浴血奋战，不惧生死的士气，都令我折服。 读后感 篇五 命运真的存在吗？它是物质还是精神？假如说命运真的存在的话，是不是代表我们的人生从一诞生或者还没有诞生时就已经成了定数，任凭我们怎么努力，大船的总舵都不会转变方向，那么我们又有什么努力的必要呢？反正上天已经为我们制订了一生的航线，我们再怎么努力也只是这规划中的一首小插曲，不是吗？ 所以不要一味的信任命运，说不好听一点，它只是人们在人生不如意的时候，用来埋怨的对象而已。可是命运有什么罪呢？凭什么人们总是在哀痛、生气、事事不顺的时候想起它的存在，将一切的责任怪罪于它，当人们快乐、感动的时候只会为自己傲慢。 许多人常常会埋怨命运的不公，其实公正与不公正不都是自己争取来的吗？你或许会埋怨自己没有诞生在大老板的家里，但你有没有想过人家是真的生活的无忧无虑吗？人家也由于诞生在富人家里付了肯定的代价。或许你会埋怨为什么自己的智商不如别人，你可以先问问父母，他们给你们吃的什么，胎教和后天教育是不是很好，固然这只是一个缘由，你还得问问自己，有没有仔细的学习，既然你没有和别人一样的天赋，你就应当比别人更加努力，这样你的成绩不见得比别人差。 命运，它不属于冥冥之中任何未知的力气，它无法操控一个人的一生，但是只要你内心坚决，你肯吃苦，命运会跟着你的方向走。所以不要被命运像小狗一样牵着走，而是反过来制服它，支配它。 我不信任上天定好的命运，或许间或它可以作为你倾诉、责备的对象，但是你不能放任它不管，它就像水滴一样，会越积越多，总有一天会让你动弹不得。自己的命运把握在自己手中，一个命运拥有着一个仆人，别人不行能成为它的其次个仆人。 读后感 篇六 书，像一碗嫩滑的豆腐花，吃一口，香甜可口；书，像一杯芳香的绿茶，闻一闻，清爽怡人。书，让我沉迷，我曾三品丑小鸭，体会这书的味道。 在儿时的凉席上，听妈妈绘声绘色地为我叙述那只可怜的丑小鸭，是我的第一品读的经受。年幼的我又怎么会细细品尝？但，随着妈妈娓娓悦耳的话语，我的脑海中出现出丑小鸭受尽凌辱、朝不保夕的情景，不禁感到意思哀痛；但听到丑小鸭苦尽甘来变天鹅时，我心灵深处便布满喜悦之意呀！好甜的感觉，好甜的书！ 到三年级，我从课本中进一步亲近了久违的丑小鸭，我们跟着教师的脚步，体会每个句子的妙处。丑小鸭的每一个句子都是那么令人回味，拟人、比方、反问、排比，哪一种修辞手法不值得我们去学习？教师还带着我们踏上梦想之旅，梦想丑小鸭变天鹅后是怎样做的呀！好美的感觉，好美的书！ 如今的我再一次捧起安徒生着的丑小鸭，忽感受益良多，感悟到人生的道理，怎能不佩服安徒生那奇异之笔？读完这书，我突然觉得，原来丑小鸭也是经过艰难的磨练方可变身名贵的天鹅！丑小鸭受到的挫折就是我们求学生涯必经的考验；丑小鸭变为天鹅的时刻就是我们胜利的一刹那！我们都是天生的白天鹅，只要承受完风雨的洗礼，就能绽放光荣！呀！好香的感觉，好香的书！ 呀！书，永久是学问的宝库，温故而知新，你看，我三品丑小鸭，不是越品越有味吗？书，永久一道色香味俱全的美味佳肴，让人越尝越带劲！ 读后感 篇七 治国需要名君，更需要贤臣。 秦孝公英明，这是秦国的幸运，但更幸运的是他拥有了一位奇才商鞅。 商鞅眼界开阔，气势超人，内政外交，奇招叠出，很快使秦国脱颖而出，进而称霸天下。毫无疑问，商鞅是秦帝国大厦的奠基人，没有商鞅，就没有秦的兴盛，更没有秦始皇的煊赫一时，中国的历史也要重新书写。 一人之力关乎百姓安危国家命运，甚至历史的进退，人才之重要可想而知。 但是，拥有人才并不值得炫耀，重用人才，才是关键。秦帝国也不乏人才，李斯之才堪比商鞅，但却蜕变为一十足小人。这不全是李斯之过，暴君的身边岂容贤臣立足？ 今日，学问经济已蔚为大观。国力的竞争，其实就是人才之争。美国能进展到如此强盛的地步，与其广罗各国人才并大胆使用密不行分。而中国的所作所为，就相去甚远，大量人才被闲置，被压制，甚至被摧残，令人痛心疾首！ 龚自珍大声疾呼，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 我想说，我劝诸君快乐胸，不拘一格用人才！ 小学生读后感 篇八 当代小学生在我们孩子群中很受欢送。当代小学生拥有我最鄙视的人、谈说天地、心灵成长故事、拍拍你的小脑瓜等许很多多的版块。让我印象最深的是名叫卖朋友的店这个故事。 卖朋友的店让我有了很深的感悟。这个故事的大体意思是：河马慕慕和河马阿尔通过阿尔开的一家“卖朋友的店”成为知心好友，于是，两人都有了真正的好朋友。通过这篇心灵成长故事，我知道了：朋友不是买来或者制造出来的。朋友是人与人之间的交往和言语的沟通中获得的。 还有一篇童话我很喜爱，那就是一起坐。这个故事讲了一个小木偶娃用怜悯得到了一颗星星勋章。这篇童话很美丽也给我们讲了一个道理：怜悯心是一种公平的美，它并不高高在上。我们应真心并急躁地帮忙弱势群体，去感受怜悯者与被怜悯者之间公平美妙的感情沟通。 我从当代小学生每一个不同的版块都能学到不同的学问，当代小学生真是一个优秀刊物。 读后感 篇九 读了假话国历险记，我很怜悯仆人公小茉莉，由于他天生嗓门大，被跟他一起生活的一些村民们骂成恶巫师，他忍受不了村民的称赞，于是，离开了自己的家乡，来到了假话国。 他开头了假话国历险。在假话国里，人们不能说真话，把面包说成墨水，把墨水说成面包；把食品说成文具，把文具说成食品；把好说成坏，把恶说成善。总之，一切颠倒黑白。 我觉得写这个小说是为了挖苦那些颠倒是非、那些虚伪的人，是为了告知那些人，不能虚伪骗人，要说真话，坚持事实，否则，世界就变成了一个虚假的世界。