象棋兴趣小组的活动总结.doc

象棋兴趣小组的活动总结象棋兴趣小组活动总结篇一 时间如梭，转瞬20XX20XX学年第一学期过去了。在这一个学期里，我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养，培育学生多种兴趣，陶冶学生性情为宗旨，依据规划，扎实活动，取得了良好的成绩。现将活动状况总结如下： 一、根本状况 参与本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1-6年级57个同学，他们都自觉根据教师的要求，在每星期二下午其次节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异，水平也凹凸不一，但他们学习心情高涨，对该活动有着深厚的兴趣。 二、注意对学生进展情感教育。 通过向学生叙述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关中国象棋的寓言、成语故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族骄傲感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维力量，增长智力，而且可以促进国与国之间的.沟通，增进国与国之间的友情。 三、学习和训练棋类根本学问和技能，为棋艺提高打下良好的根底。 本学期主要对于学生进展了棋类根本学问和技能的学习和训练，使学生了解下棋规章，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我们以练习为主，教师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论学问，提高棋艺。由五年一班黄先耀等同学组成校象棋队灵源街道象棋竞赛。在竞赛中，选手们不畏强手，镇静英勇，特殊是最终一轮竞赛，选手水平接近，我校黄先耀等五位同学获得了参与晋江市中国象棋竞赛的资格。黄先耀同学获得了晋江市中国象棋竞赛三等奖的好成绩。 经过一学期的努力，中国象棋活动小组培育了学生学习象棋的兴趣，熬炼了学生的思维，并且受到了许多学生的欢送。本学期，有20多位学生报名参与校中国象棋竞赛，初步形成学习象棋的良好气氛，固然这离不开教师们的热忱关怀与大力支持。在 今后的工作中，我们要进一步加强治理，做好“普及”与“提高”这两篇文章，留意小年龄队员培育，抓好梯队建立。我们信任，领导重视，教师支持，辅导尽心，象棋兴趣活动肯定能红红火火，为我校创立体育特色学校作出应有的奉献。 象棋兴趣小组活动总结篇二 一、学生活动的根本状况 参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员根本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以积极的心情参加到社团活动中，在活动中进展学习，互助中提高。 二、培育学生的合作意识 在活动过程中，我对社团成员进展了分组，使学生在小组中进展合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚开头的时候，有局部学生不会进展合作，更不懂进展共享。每个同学都带来了象棋，但是这局部学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进展共享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比拟大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进展共享自己的象棋，进展学棋练棋。 三、学练结合，激发学生的兴趣和制造力。 本学期我们师生一起从熟悉棋盘开头，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比拟，胜败的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局根本原则，较娴熟地把握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，教师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和把握理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，教师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进展思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的制造力，我盼望他们这样的制造力能够更好得到爱护和培育。 经过一学期的努力，学生在社团里相互沟通，相互学习提高，而且在深厚的兴趣中，学会了相互的合作，熬炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。