走进大学的心得体会范本步入大学的心得体会500字(3篇).docx

走进大学的心得体会范本步入大学的心得体会500字(3篇)对于走进大学的心得体会范本一 初二的我布满了抱负与追求，也布满了对美妙将来的无限憧憬。 初二的我渴望自由，渴望欢乐。我不愿再做父母牵着的风筝，我想要摆脱束缚，单独飞向抱负的天空。但我又怕没有父母的搀扶，我会迷失方向 初二的我恰似一杯可乐中的二氧化碳，一旦有空隙，我便会释放能量，激情无限。 初二的我不会像刚进初中的弟弟妹妹们那样经常埋怨作业太多，也不会像初三的学长们那样经常伴着书本到拂晓 初二的我面对那浩瀚无边的题海只能用无可奈何来形容我的心情，虽然我有些不情愿，但我也不愿输在初三冲刺的起跑线上。 初二的我没有初一的那么悠闲逍遥，由于我们进入严峻的两极分化时期，初二也没有初三的凝重，由于我们还存有不多的天真。初二拥有自信与微笑，拥有这365天的与众不同。回望初一，我思念那烈日下的军训，仰视初三，我看了困难坎坷的道路和黑色六月的挑战。只是，无论初一多么漂亮，多么美妙，无论初三多么黑暗，多么坎坷，我们注定一路走来。 不管一年后的六月的挑战是否会胜利，只要我们努力过，欢乐过，胜利过，我们都无怨无悔。所以，13岁是努力的季节，只要我们努力过，信任，胜利的光环会罩在我们身上！ 学们，我们一起加油吧! 对于走进大学的心得体会范本二 随着时间的消逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的完毕，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。 刚进初中时记得教师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中?读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中。”而进入高中时，教师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。 三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀!简直可以跟中国的抗日战斗相提并论。但学习原来不就是一场长久战吗?掰着指头一年，两年，三年，似乎只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。 又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个在这三年的时间里，我应当怎么度过呢?我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间;也可以激流勇进，去查找一个全新的自我。假如可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的飞翔;虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的勇敢，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗?我是湖南人，我也要像那勇敢的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，成功的大门会向我放开的，我坚信。 高一，一个新的开头，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择缄默， 我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我信任，我能行。 走进高一作文600字2 其实，人生就像跨栏。在起点时，内心很简单很忐忑。但是当你跨过第一个栏后，起初的担心就会被抛到九霄云外了。 刚刚从九年级逃离的我们，以为到了高中能够放纵自由了，所以很憧憬.，可是实际上我们只是刚刚将父母的束裹卸下，又将紧迫套在了自己的身上而已。以前我们稚气未脱，总是依靠于父母。现在感觉自己长大了，才发觉我们必需靠自己。可谁知放出了豪言壮语的我们，却无法去付诸行动。但是已经没有回头路了，只得一步一步走下去，一点一点去克制，一天一天去坚持。最终我们带着一颗伪长大的心，走进了高一的教室。 军训，篮球赛，运动会接踵而至，除了运动的喜悦之外，还结识了一群好朋友，好同学，好兄弟，他们都是我的收获。他们是一帮和我志同道合的人，我们都怀揣幻想，我们都在为幻想作不懈的努力，都在信誓旦旦的为幻想而拼搏。最重要的是我们都一样，拥有同样的一颗伪成熟的心。所以我们相互帮忙，所以我们相互理解，所以我们相互竞争，所以我们一起长大，相互支持着坚持下去，为我们那颗貌似成熟了的心，施一点成长的肥。 自从走进高一，我发觉我身边的许多东西都变了，学习理所固然的比以前更紧急了，晚上无一不“挑灯夜战”，结果早读课变成了“早睡课”另外我发觉我没有再哭过，凡事学的顽强，不轻易放弃了。和父母通话时，从来都是报喜不报忧。慢慢学会如何与人相处，与人交往，为人处世也开头略显老练了。这一切都变化，莫非是由于“心”开头发芽了吗? 是的，之所以熬夜学习，是由于我们渐渐明白，只有不懈的努力，坚持下去，才能够达成目标，之所以报喜不报忧是不想由于埋怨一些生活琐碎，而牵动父母那颗牵挂的心，之所以学会狡猾，是由于吃过亏了，才明白如何做是对的，如何是错。避开给自己找麻烦，走更多的弯路。 现在的我，已将刚开头的苦恼和担忧抛向了远方，我胜利的跨越了第一道栏，虽然前方还有很多栏的阻挡，我都会英勇的面对，一步一步的去跨越。让高一留在我永久值得傲慢的回忆里，不要圆满。 走进高一作文600字3 踏着夏的步伐,载着梦的抱负,活力焕发、朝气蓬勃的我们又重新迈进了人生阶梯的另一层高中生涯。 “高中生活”这四个字,曾经的我们对它是多么憧憬。于是,这种动力时刻鼓励着我们,为了它,我们要付出艰辛的努力。“付出才有回报”拥有这份抱负的我们终于在经受风雨后见到了那片梦寐以求的彩虹。 步入高一的第一次考验便是军训了。十七八岁的我们并没有因离家的孤独而退缩,默然中我们靠着毅力战胜了重重困难。“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不落伍”,教官的教育句句铭刻在心。带着这份铭心的教导,无形中我们变得顽强、自信起来。无疑青春的第一步是圆满的。 十七八岁的我们,已开头摆脱童年的稚嫩,迈进成熟的门槛。沉稳而大方的我们无需再让教师日夜为我们操劳,我们学会了关怀身边的每个人,学会了宽容,学会了做人 十七八岁的我们,会在人生的这张空白处添上颜色,绘出一幅绚烂的天空。让属于我们的那片天变得更加湛蓝。 十七八岁的我们 青春是属于我们的,青春是挥洒种子的季节,青春是永恒的,青春是无悔的,青春是无价的! 如何让我们的青春在高中生活中丰富精彩,那得需要我们自己打造! 走进高一作文600字4 挥手告辞初中生活，我走进了全新的高中。 开学快五个星期了，我还有点不敢信任自己是高中生，可我真的坐在龙仙二中高一(2)班的课室里，听着教师多姿多彩的课，一切都在证明我就是高中生。 回想刚来军训的那一天，仿佛还在昨日。手里攥着龙仙二中的录用通知书，就在踏入校门的刹那间，我多想对着蓝天大喊“我又回来了”但我抑制住了内心的感动和窃喜。在心里悄悄地对校门说“今后三年又要和您朝夕相处，为了读高中，我和我爸的关系闹僵了，龙仙二中，我肯定会在您的细心呵护下扬眉吐气的。” “假如你考不上本a，别希望我会让你读大学”爸爸冰冷的声音好像又在我的耳边回荡 “考就考，三年之后，我会考个本a给你的”我毫不害怕，坚决地在爸爸面前许下承诺。我不明白爸爸为什么固执地要我读技校。莫非就是为了让我更快出来社会赚钱吗?可我的幻想是上大学呀! 想到三年之后，自己假如考不上本a的话，高中三年我就白读了。我不禁有些可怕。不过我也不怕，我永久信任教师说的“只要坚持不懈，一切皆有可能。”是的，我现在是高一，离高考还有三年。只要坚持自己的目标，我肯定会圆自己的大学梦! 新熟悉的同学奇怪地问我以前的学校是哪里的?我说“看到逸夫楼边的教学楼吗?我以前就是在那里读的，现在，来到了这栋宏伟的高中部教学楼。”初中的三年，我不懂事，成天只知道玩。到高听到，我的内心宁静了不少，开头埋头做数学的练习题，开头在早读课上大声朗读英语;开头不在深夜里看小说，不在课堂上听自己喜爱的歌。只为了自己想上大学的幻想。 历经了初三那黑色的六月，我不再惧怕任何的问题，从退缩到面对，我已不是那个面对教师就会脸红的小姑娘，也不是那个面对问题，只会当缩头乌龟的人，那段日子历练了今日的我不畏惧困难，自信的展现自我。我曾收到朋友的来信：“进了高中，回首初三那段紧急、困难的日子。此时，我才发觉，那些苦痛的历练，原来是一种幸福。” 或许，我做不到朋友那种把困难当作幸福的境地。但我信任，困难是我成长中心不行少的磨炼，才能造就今日的我，才能享受另一种“幸福”。 高中的生活像一场嬉戏，要我们亲自去闯关升级;高中的生活是一场激越的舞曲，需要我们仰头阔步尽显舞技，就肯定能够笑得绚烂，笑得漂亮! 对于走进大学的心得体会范本三 四季如歌，春的蓬勃，夏的热闹，秋的成熟，冬的肤浅，四季像四首歌，各有动人的旋律，又像一曲交响乐，凹凸错落的四个乐章，和谐地融在一起。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天，百花齐放，争先恐后地开放的花朵数不胜数。小草偷偷露出芽，树上的树叶偷偷地长出绿，地上的野花突然露出粉。一切都像一个只属于大自然的花园。 “接天连叶无穷碧，映入荷花别样红。”夏天，是生命力最旺盛的季节，你可以领会到众多“唱歌家”的风采。蝉、青蛙和各种昆虫组成了一支旷古未有的乐队，它们会在晚饭后一展歌喉，让人经久难忘。夏天还拥有四季之中最绚烂的星空，抬头仰视星斗的光线，会勾起你无限的遐想。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”如梦如幻般的秋天是个丰收的季节。在静谧的夜里，接着一丝凉风，凝视广褭无根的天空中那一轮孤寂的月亮，伴着风吹树叶的沙沙声，走进一个个布满诗情画意的仙境，带着我的思绪飘向远方。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天是一个银妆素裹的世界，白茫茫的雪像是给街道披上一件毛衣，怕街道凉着，梅花还在盛开着，它那顽强不屈的精神鼓舞着人们，让人们不再惧怕风雪的阻饶。 春、夏、秋、冬，自然界的季节年复一年。是万物得以春生，夏长，秋收，冬藏。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”春夏秋冬，我们在万物中最大的统治者。