超声教学秘书工作总结(6篇).docx

超声教学秘书工作总结(6篇) 1。科室全体人员以医德标准为行为准则，履行救死扶伤的人道主义精神，严格执行各项工作制度，立足本职工作，爱岗敬业，遵纪守法，团结协作，全年无重大过失事故发生，赢得了临床科室与患者的好评。 2。在医院领导的重视和支持下，为了满意不断增长的患者量的需求，20xx年超声科增加了人员和设备，扩大了科室规模，在进展常规检查的同时，新增了腹部、心脏、血管等工程，提高了工作质量和效率，满意了患者需求，保证了临床诊疗工作顺当有序进展。 3。大家在做好本职工作的同时刻苦钻研业务学问，努力提高自身业务素养，学习新理论、新技术，优化人员构造，提高整体素养。全体人员积极参与医院组织的学术讲座，积极鼓舞科室成员出去进修，三人被外派到山西中医学院附属医院功能科进修学习，在把握专业理论学问的同时积极学习新技术、新学问，以最优良的效劳态度，最优质的效劳质量为病人的安康效劳。 4。保质保量地完成了职业病体检、安康体检、工会体检、社区65岁以上老年人体检等工作，得到了院里和体检方的“全都认可，为医院制造了可观的经济效益。 5。仔细完成了卫生行政部门以及医务科下达的各项任务，从全院的整体利益动身进展科室。 6。强化安全意识，学习相关法律、法规、道德标准，注意医德医风教育，树立了科室的良好形象，取得可喜的社会效益。 在大家的共同努力下，20xx年超声科患者总量1107人次，业务总收入79456余元，在马上到来的20xx年，全体成员必将更加努力拼搏，为医院制造更好的效益，全心全意为百姓效劳。 精选超声教学秘书工作总结二 在紧急劳碌的工作中，20xx年马上过去。我科在院方各位领导的支持、鼓舞下，在科主任的指导下，坚持“以患者为中心”的效劳理念，依据医院及科室实际状况，逐步更新设备，提高设备利用率，提高与临床诊断的符合率，实行科室质量安全治理与持续改良工作，在医疗、教学等方面，科室整体水平得到较高提升，给广阔患者供应较好的效劳，现将20xx年的工作做如下总结。 1、科室全体人员以医德标准为行为准则，履行救死扶伤的人道主义精神，严格执行各项工作制度，立足本职工作，爱岗敬业，遵纪守法，团结协作，全年无重大过失事故发生，赢得了临床科室与患者的好评。 2、在医院领导的重视和支持下，为了满意不断增长的患者量的需求，20xx年超声科增加了人员和设备，扩大了科室规模，在进展常规检查的同时，新增了腹部、心脏、血管等工程，提高了工作质量和效率，满意了患者需求，保证了临床诊疗工作顺当有序进展。 3、大家在做好本职工作的同时刻苦钻研业务学问，努力提高自身业务素养，学习新理论、新技术，优化人员构造，提高整体素养。全体人员积极参与医院组织的学术讲座，积极鼓舞科室成员出去进修，三人被外派到山西中医学院附属医院功能科进修学习，在把握专业理论学问的同时积极学习新技术、新学问，以最优良的效劳态度，最优质的效劳质量为病人的安康效劳。 4、保质保量地完成了职业病体检、安康体检、工会体检、社区65岁以上老年人体检等工作，得到了院里和体检方的全都认可，为医院制造了可观的经济效益。 5、仔细完成了卫生行政部门以及医务科下达的各项任务，从全院的整体利益动身进展科室。 6、强化安全意识，学习相关法律、法规、道德标准，注意医德医风教育，树立了科室的良好形象，取得可喜的社会效益。在大家的共同努力下，20xx年超声科患者总量1107人次，业务总收入79456余元，在马上到来的20xx年，全体成员必将更加努力拼搏，为医院制造更好的效益，全心全意为百姓效劳。 精选超声教学秘书工作总结三 1.说出声音的特性。 2.说出乐音的音调和响度跟哪些物理量有关。 3.简述乐音的特点。 1.通过做音调与频率有关的试验和响度与振幅有关的试验，进一步了解物理学讨论问题的方法。 2.培育科学探究的力量。 1.体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，培育喜爱世界、喜爱科学的品质。 2.培育联系生活、生产和科学技术的意识。教学重、难点 1.重点：音调、响度、音色的概念及其相关因素。 2.难点：探究打算音调、响度的因素。 探究法、演示法、争论法。 钢尺(若干)、示波器、音叉、乒乓球(系有细绳)、铁架台、口琴、笛子、录音机。 课时安排 教学过程 我们已经知道耳朵听到声音的过程，生活中我们听到的声音各种各样、千差万别，其中有很多声音让我们感到动听、悦耳，有的声音却使人烦躁、难过。即使同样是悦耳的乐曲，它们也存在不同的地方，有的音调声， 有的音调低：有的声音大，有的声音小，而且各种乐器，即使演奏同样的曲调，给人的感受也是不一样的，这就是我们今日要学习的声音的特性。 板书：三、声音的特性 演示试验：用口琴吹奏1、234、5、6、7时吹不同的孔，有的听起来音调高，有的听起音调低。 师：你发觉生活中哪些声音的音调不同? 生甲：女生的音调高，男生的音调低。 生乙小孩的音调高?大人的音调低。 生丙：在键盘乐器中，越是右边的音，音调越高;越是左边的音，音调越低。 师：三位同学平常留意观看，事例举得很好。生活中还可以找到许多例子。声音为什么会有音调凹凸的不同?是什么因素打算音调凹凸? 点拨思路：声音是由于物体的振动产生的，声音的音调凹凸确定与物体振动状况有关。猜测一下，音调的凹凸与物体振动的什么因素有关? 生：音调凹凸可能与物体振动快慢有关。 师：如何证明你的猜测? 生：进展试验。 师：好，大家现在根本上把握讨论物理问题的方法了，请你们分组争论依据桌面上供应的器材设计试验。 生：将钢尺一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，它会振动发出声音，钢尺伸出桌边长度不同振动快慢不同，发出声音的音调凹凸也不同。 师：你设计得很好，大家掌声鼓舞。在试验时要留意使钢尺两次的振动幅度大致一样，留意观看钢尺振动的快慢与音调的凹凸。 下面请大家分组进展试验。 学生分组试验，教师巡回检查。 师：通过试验，你们观看到什么现象? 生甲：两次振动快慢不同。 生乙：振动快的音调高。 师：物体振动得快，发出的音调高，振动得慢，音调就低，可见发声物体振动快慢是一个很重要的物理量它打算着音调凹凸。物理学中用每秒内振动的次数频率来描述物体振动的快慢，打算声音的音调。频率的单位为赫兹，简称赫，符号为hz。物体在ls的时间里假如振动100次，频率约是100hz。 板书：1.音调是指声音凹凸，频率打算音调的的凹凸。 师;下面请同学们阅读课本p20二、三、四段，你能获得哪些学问? 生阅读，思索。 生甲：人能感受的声音频率有肯定的范围。大多数人能够听到的频率范围是2020230hz。 生乙：频率高于20230hz的声音叫做超声波，频率低于20hz的声音叫做次声波。 生丙：动物的听觉范围通常和人不同，有些动物对高频声波反响灵敏，有些动物对低频声波反响灵敏。 生丁：大象的语言是次声波。地震、火山喷发、台风等都伴有次声波产生，一些机器工作时也会产生次声波。 生戊：猫能听到超声波，狗能听到次声波和超声波，海豚也能听到超声波。 师：同学们阅读很仔细，自学力量很强，讲得很全面，全班同学以掌声鼓舞。下面用示波器演示不同频率声波的波形。 演示与试验：通过示波器观看两个频率不同的音叉发出声音的波形。 通过示波器观看男女学生声音波形的不同。 师：频率(音调)不同的声音，波形有何不同?， 生：频率(音调)高的波形比拟密一些，频率低的波形比拟疏一些。 师：请大家看课本p21想想议议，并进展争论：为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到厌烦的蚊子声? 生：蝴蝶的翅膀振动比拟慢、频率比拟低，低于20hz，所以我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，而蚊子翅膀振动的较快，频率在20hz20230hz之间，所以我们能听到蚊子翅膀振动发出的声音。 师：有的人说话声音宏亮，有的人说话声音很小。说明声音不仅有音调不同，也有强弱不同。物理学中，把声音的强弱叫，响度，对于声音的响度，你想知道什么?或你想提出什么问题? 生：声音的响度与什么因素有关? 师：你们的猜测是什么? 生：可能跟物体振动的幅度大小有关。 师：怎么证明你们的猜测? 生：试验。 师：对。下面分组争论：依据桌面上供应的试验器材，如何设计试验，验证猜测。 生;将系在细绳上的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观看乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同的响：;度的声音，重做上面的试验。 师：你试验设计得很好，简洁、简单操作，现象明显。下面各组进展试验，仔细观看试验现象。 生甲;音叉的声音越响，乒乓球被弹得越开。 生乙：音叉的声音越响，线摆的角度越大。 师：两位同学说得都正确，乒乓球被弹得越开、线摆的角度越大，说明音叉振动的幅度越大。物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。通过试验，可得出什么结论? 生：物体的振幅越大，声音的响度就越大。 板书：2.响度：指声音的强弱，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。 师：音调和响度完全一样的声音，是不是就完全一样?你能举例说明吗? 生：不一样。用口琴和笛子同时演奏c调1，我可以辨别出它们。 师：对。不同的物体发出的声音，即使音调一样，响度一样，我们还是能够辨别它们。这说明在声音的特征中还有一个因素是非常重要的，它就是音色。不同发声体的材料、构造不同，发出的声音音色也不同。 板书：3.音色与发声体材料、构造有关。 师：综上所述，声音有几个特性。 生：声音有3个特性：音调、响度、音色。 师：不同的物体，音色是不同的。如不同的乐器：大提琴、小提琴、钢琴等音色不同;不同的人音色不同;同：一个人不同年龄，音色也不同。音调一样、音色不同的声音，它们的波形有什么区分? 演示试验：将话筒接在示波器的输入端，用不同的乐器对着话筒发出一样音调的声音，示波器分别显示各种波形。 生甲：一样时间内振动次数一样，即音调一样。 生乙：振幅不同，即响度不同。 生丙：大振动波形一样，小振动的波形各不一样。 师：以上同学说得很好，波形各不一样，说明音色不同。 下面请同学们看课本p23想想议议，并进展争论。 生甲：我认为录音机放出来的声音和我自己的声音不一样。 生乙：我听其他同学的讲话声和从录音机放出来的声音是一样的? 师：这是什么缘由造成的? 生：自己的声音是骨传导，而从录音机放出来的声音是空气传导。声音主要是靠空气传导，平常别人听到的声音也是靠空气传导。传播途径不同，音色不同，所以自己的声音与从录音机里放出来的声音不同，而别人听起来一样。 下面请同学们阅读课本p23科学世界：乐音和乐器，并答复以下问题(多媒体字幕打出)： (1)什么叫乐音? (2)乐器的物理原理是什么? (3)乐器分为哪几类型?怎样发声的?怎样转变音调的? 生甲：很多声音悠扬、动听，听起来感觉特别舒适，人们把这类声音叫乐音。 生乙：所以乐器的物理原理都是一样的：通过振动发出声音。 生丙：乐器分为三种主要类型：打击乐器、弦乐器和管乐器。 生丁：打击乐器是受到打击时发生振动，产生声音。如鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高;弦乐器是通弦的振动发声的。长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高，绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦音调低;管乐器抬起不同的手指，就会转变空气柱的长度，从而转变音调，空气柱长音调低，空气柱短音调高。 师：大家阅读很仔细，每个问题都答复得很好，全班同学掌声鼓舞。 课本展现：我国春秋战国时代的乐器编钟，敲击大小不同的钟发出不同的音调。 归纳小结与学习过程评估 师：通过本节课的学习，你有什么收获? 生争论、沟通得：通过本节课的学习，我们知道了声音的三个特性：音调、响度和音色。音调凹凸打算于发声体振动频率，响度大小由发声体振幅打算的。音色由发声体的材料、构造打算的。还知道了超声波和次声波。 师：你归纳得很全面，也很简练，大家掌声鼓舞。下面每位同学都对自己在本节课的学习状况进展评估。 1.课本p24：动手动脑学习物理：1、2、3、4 2.选用课时作业优化设计 1.音调：声音的凹凸，打算于发声体振动的频率。 2.响度：声音的大小，打算于发声体振动的振幅。 3.音色：打算于发声体的材料、构造。 精选超声教学秘书工作总结四 人生尚有梦，勤学日不辍。临床如履冰，求索无寒暑。“几度风雨，几度春秋”，多年来始终在中医院工作。从xx年临床科室转入超声科至今，多年被评为先进工，现申报晋升为副主任医师，自任职以来个人工作总结汇报如下： 坚持“以病人为中心，以质量为核心”的效劳理念，积极适应卫生改革、社会进展的新形势，加强爱岗敬业教育，以效劳人民、奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民效劳。具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨，呕心沥血得到领导及大家的好评。 加强医护人员职业道德教育和文明礼貌效劳，坚持文明用语，工作时间仪表端庄、着装干净、礼貌待患、态度和气、语言标准。加强业务学习，积极参与各类培训和技能竞赛活动，提高了医护人员的业务素养，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过学习查看订阅的业务杂志及书刊，学习有关卫生学问，即时写下了相关的读书笔记，丰富了自己的理论学问。 依据上级下乡巡回医疗的工作要求，仔细完成下乡任务，每年为乡镇居民免费安康查体1千余人次，为家庭贫困的乡镇居民供应了有病早检查、早发觉、早治疗的时机，有力保障了乡镇贫困居民的身体安康。 对患者，对自己负责的态度，仔细对待自己的工作，对待患者态度和气可亲，仔细解释患者提出的问题，尤其是彩超室，有时由于患者太多，且很多患者必需反复看，这就给一些新来的患者造成误会，认为是插空，夹塞了，遇到这种状况大家都能急躁地跟患者解释，沟通，准时化解了很多冲突，纠纷。 b超室在做很多早孕及婚检的患者时，需要憋足尿才能检查，这也造成了很多人的不理解，大家要费很多口舌跟患者作解释，保证了工作能顺当开展下去。在工作中，科室同志能做到仔细认真，不放过一处疑问，能够加强自己的业务理论与实际操作的学习，遇到疑难病例能主动提出来，大家共同讨论，争论，从而不断提高自己的业务水平与技术力量，把事故，过失尽可能地降到最低，从而树立了中医院超声科在社会上的良好信誉。 积极协作各科室开展了一系列较有特色的诊疗工程，受到院领导和病人的全都好评。发表论文数篇，获得科研成果奖，促进了我科各项工作再上新水平。在工作中，本人深切体会到一个合格的医务工应具备的素养和条件，努力提高自身业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志，书刊学习了解超声新进展，丰富自己的理论学问，并且常常参与学术活动，听取专家学者的学术讲座，还常常到上级医院学习新技术，从而开阔视野，扩大学问面，始终坚持用新理论技术指导工作。 在工作中严格执行规章制度，诊疗常规及操作规程，严格根据医院要求，仔细制定切实可行的工作指标和规划，进一步完善规章制度，工作一丝不苟，在最大程度是避开误诊误治。自任职以来能独立完成病人腹部，心脏，小器官及血管等疑难病人的诊断。在工作期间，同时注意临床科研工作，参与了（温阳益心汤治疗慢性心力衰竭的临床讨论）新科研工程讨论工作等，获得xx省科技成果及十堰市科学技术成果。在中华超声医学杂志及xx医学院报发表论文4篇，注意科室人才培育，积极指导下一级医师来我科学习。 工作20余年来，体会最深的是在工作中，始终要协作医院领导完成各项任务，在xx年xx市中医院创二甲中医院中，仔细组织学习，培训，制定了切实可行的实施材料，使中医院以创促优质效劳，以创促质量提高，以创促变，使超声科医疗，效劳，诊疗环境消失了质的跨越，也使中医院顺当通过二甲评审验收。综上所述，本人从任职年限、政治表现、思想道德、业务技术、科研力量等方面已经具备了晋升副主任医师资格，评聘后，本人将仔细履行职责，努力做好各项工作，为超声事业奉献毕生力气！ 精选超声教学秘书工作总结五 敬重的领导： 您好! 在紧急劳碌的工作中，20xx年马上过去。我科在院方各位领导的支持、鼓舞下，在科主任的指导下，坚持“以患者为中心”的效劳理念，依据医院及科室实际状况,逐步更新设备，提高设备利用率，提高与临床诊断的符合率,实行科室质量安全治理与持续改良工作，在医疗、教学等方面，科室整体水平得到较高提升，给广阔患者供应较好的效劳，现将20xx年的工作做如下总结。 1.科室全体人员以医德标准为行为准则，履行救死扶伤的人道主义精神，严格执行各项工作制度，立足本职工作，爱岗敬业，遵纪守法，团结协作，全年无重大过失事故发生，赢得了临床科室与患者的好评。 2.在医院领导的重视和支持下，为了满意不断增长的患者量的需求，20xx年超声科增加了人员和设备，扩大了科室规模，在进展常规检查的同时，新增了腹部、心脏、血管等工程，提高了工作质量和效率，满意了患者需求，保证了临床诊疗工作顺当有序进展。 3.大家在做好本职工作的同时刻苦钻研业务学问，努力提高自身业务素养，学习新理论、新技术，优化人员构造，提高整体素养。全体人员积极参与医院组织的学术讲座，积极鼓舞科室成员出去进修，三人被外派到山西中医学院附属医院功能科进修学习，在把握专业理论学问的同时积极学习新技术、新学问，以最优良的效劳态度，最优质的效劳质量为病人的安康效劳。 4.保质保量地完成了职业病体检、安康体检、工会体检、社区65岁以上老年人体检等工作，得到了院里和体检方的“全都认可，为医院制造了可观的经济效益。 5.仔细完成了卫生行政部门以及医务科下达的各项任务，从全院的整体利益动身进展科室。 6.强化安全意识，学习相关法律、法规、道德标准，注意医德医风教育，树立了科室的良好形象，取得可喜的社会效益。 在大家的共同努力下，20xx年超声科患者总量x人次，业务总收入x余元，在马上到来的20xx年，全体成员必将更加努力拼搏，为医院制造更好的效益，全心全意为百姓效劳。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 精选超声教学秘书工作总结六 敬重的领导： 您好! 在紧急劳碌的工作中，2023年马上过去。我科在院方各位领导的支持、鼓舞下，在科主任的指导下，坚持“以患者为中心”的效劳理念，依据医院及科室实际状况,逐步更新设备，提高设备利用率，提高与临床诊断的符合率,实行科室质量安全治理与持续改良工作，在医疗、教学等方面，科室整体水平得到较高提升，给广阔患者供应较好的效劳，现将2023年的工作做如下总结。 1.科室全体人员以医德标准为行为准则，履行救死扶伤的人道主义精神，严格执行各项工作制度，立足本职工作，爱岗敬业，遵纪守法，团结协作，全年无重大过失事故发生，赢得了临床科室与患者的好评。 2.在医院领导的重视和支持下，为了满意不断增长的患者量的需求，2023年超声科增加了人员和设备，扩大了科室规模，在进展常规检查的同时，新增了腹部、心脏、血管等工程，提高了工作质量和效率，满意了患者需求，保证了临床诊疗工作顺当有序进展。 3.大家在做好本职工作的同时刻苦钻研业务学问，努力提高自身业务素养，学习新理论、新技术，优化人员构造，提高整体素养。全体人员积极参与医院组织的学术讲座，积极鼓舞科室成员出去进修，三人被外派到山西中医学院附属医院功能科进修学习，在把握专业理论学问的同时积极学习新技术、新学问，以最优良的效劳态度，最优质的效劳质量为病人的安康效劳。 4.保质保量地完成了职业病体检、安康体检、工会体检、社区65岁以上老年人体检等工作，得到了院里和体检方的“全都认可，为医院制造了可观的经济效益。 5.仔细完成了卫生行政部门以及医务科下达的各项任务，从全院的整体利益动身进展科室。 6.强化安全意识，学习相关法律、法规、道德标准，注意医德医风教育，树立了科室的良好形象，取得可喜的社会效益。 在大家的共同努力下，2023年超声科患者总量x人次，业务总收入x余元 ，在马上到来的2023年，全体成员必将更加努力拼搏，为医院制造更好的效益，全心全意为百姓效劳。 此致 敬礼! 述职人：xxx 2023年x月x日