跳皮筋大班上学期体育教案.docx

跳皮筋大班上学期体育教案 活动目标： 1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。 2、学习与同伴用轮番的方法合作跳皮筋。活动预备：皮筋6根。 活动过程： 一、开头局部： 1、两两拉手排好队到操场，进展队列练习。 教师：进展根本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进展热身运动。 教师带着幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松整理。 二、根本局部。 1、了解跳皮筋的根本方法。 教师：刚刚我们儿歌里的小孩玩的是什么嬉戏，你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。) 2、教师出示皮筋让幼儿看，引导幼儿探究皮筋的玩法：皮筋可以怎么玩呢?请每五个人拿一根皮筋，找一块空地试试怎样玩。 教师：(集中幼儿)你们刚刚是怎样玩法?(请幼儿说说自己的玩法) 3、教师重点讲解两人用腿绷皮筋，其余三人跳的方法：两人用腿绷住皮筋，其余三人在皮筋上跳，皮筋不要拉得太紧，也不要拉得太松。 4、尝试在皮筋上用勾、踩、跃的方法跳。 教师：我们用刚刚学习的方法跳皮筋，想一想在皮筋上可以怎样跳? 5、幼儿五人一组分散探究，教师巡回观看。 6、幼儿集中，教师：大家刚刚发觉了什么玩法? 7、幼儿在集体前展现。 教师边示范边小结：可以踩在皮筋上，可以越过皮筋，可以勾住皮筋跳过去。 三、结合儿歌运用踩、勾、跃的方法跳皮筋。 1、教师：我们都学会了双脚并拢，用勾、踩、跃过皮筋的.玩法。你们看，教师还可以一边念儿歌一边跳皮筋呢。小孩小孩真爱玩(双脚踩在第一道皮筋上再跳到其次道皮筋上)，弯弯腿、跳小河(跳下皮筋，再跃过两道皮筋跳到对面去);蹦一蹦，跳土坡(同第一个动作);跨一跨，过山冈(同其次个动作);勾一勾，不要放(双脚勾住一道皮筋，跳动，把这根皮筋带到另一根皮筋外面)。 2、请个别幼儿试一试。 3、幼儿分组边念儿歌边跳皮筋，教师提示幼儿用轮番的方法合作玩跳皮筋。 规章：假如勾皮筋时勾住了，就将皮筋的高度往上升一拳连续跳;假如有没有勾住皮筋的幼儿就被罚下场，其余的人再接着跳。一轮完了，替换绷皮筋的两个人。 4、组织幼儿进展嬉戏。 6、教师评价幼儿嬉戏竞赛状况。表扬能够克制困难，有团队精神的幼儿。 三、完毕局部 幼儿自由结伴，相互轻捶腿部，放松下肢肌肉。