迎中秋亲子活动方案.doc

迎中秋亲子活动方案迎中秋亲子活动方案1 活动目的： 1 知道自己的名字，教师喊宝宝名字时能应答. 2 情愿和教师、父母、同伴一起嬉戏，感受嬉戏的欢乐。 3 培育幼儿活泼大方的品质。 活动预备： 邀请幼儿家长，布置场地，小零食若干，小粘贴若干，橡皮泥，小圆盘若干。 活动过程： 1 问候时间： （1） 接待：教师向爸爸妈妈和宝宝问候，并作自我介绍。 （2） 点名：宝宝们围着教师坐成一圈，爸爸妈妈坐在宝宝身后，教师逐一点宝宝的小名，点到名字的宝宝要说“到”。宝宝不会答复的，爸爸妈妈可以提示宝宝。 2 运动时间： 仿照操：小手小脚。教师示范，爸爸妈妈和宝宝观赏并学做。 体育嬉戏：小乌龟晒太阳 3 欢乐时间： 嬉戏：指五官。教师说五官名称，宝宝用小手指 4 温馨时间： 亲子嬉戏：做月饼。 迎中秋亲子活动方案2 设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动形式 班级集体活动环境布置 1、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2、在语言去投放相关月亮学问的图书。 3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1、家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2、为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4、关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 活动主题一：中秋的”来历 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备： 请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？ 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 教师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？ 四、教师像幼儿介绍猎取资料的方法。 教师：“呀，小朋友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2 、教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。 主题活动二：制作月饼 1、活动要求： （1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。 （2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 （3）、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。 （4）、预备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一预备。 2、活动过程： （1）、孩子和家长一起制作月饼。 （2）、将做好的月饼放入烤箱中。 （3）、户外传统嬉戏xx贴膏药、切西瓜，共同参加。 （4）、室内嬉戏xx抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 （5）、品尝月饼。 迎中秋亲子活动方案3 一、指导思想幼儿园教育指导纲要 家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。 因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动（详细活动方案如下）： 二、活动时间 xx年x月xx日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。 发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”。 七、活动预备 xxxx年x月xx日向每位幼儿发放xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，发动全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1、制作材料：废旧的月饼盒子 2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 迎中秋亲子活动方案4 1、活动预备： 月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的”工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片 2、活动过程： 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼和家人团聚。 品尝月饼。先观看月饼的外形、颜色，再观看切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的外形，力量强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。 3、留意事项： 小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进展。活动过程中不强调幼儿的作品有多精巧，鼓舞幼儿多参加，能够完成就好。 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由教师手写效果更好。 假如有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 迎中秋亲子活动方案5 活动主题：月儿圆圆，心儿甜甜 活动时间：9、21 活动地点：小班教室 活动目的： 1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 2、让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。 活动预备： 1、水果、月饼家长供应。 2、呼啦圈、气球若干个。 3、一次性水果盘 活动过程： 第一环节：介绍中秋节的学问 其次环节：亲子其乐融融 亲子嬉戏：蜈蚣漫步 先讲一个故事：森林里进行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开头啦！你怎么还不去呀？“蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？“推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。 预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙 第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘 按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。 第四环节：放孔明灯，活动完毕。