Unit 3 Reading Language points 知识清单-高一下学期英语牛津译林版（2020）必修第三册.docx

3B2u4 Reading language points 知识清单I. Useful Expressions 1.一个技术奇迹a technological wonder2.带来bring about3.深刻的变革far-reaching changes4.超越（L4)reach beyond5.与.取得联系(L4)get in touch with.6.在于(L7）lie in7.在一定程度上(L8) to a certain degree8.掌握,精通,了如指掌(L8-9)at sb.s fingertips9.求助于；求教于（L13）turn to10.各种各样的(L16)all sorts of11.电子商务(L16-17）electronic commerce12.在.里舒舒服服地(L21） in the comfort of.13.做安排(L25） make arrangements (for)14.最重要的是(L29） above all (else)15.挡路，妨碍(L31)get in the way16.与.取得联系(L31)keep in contact with.17.久违的朋友(L32-33)long-lost friends18.一个对.的评论(L35）a comment on.19.和.一样(L38）as with.20.意识到.(L39)be aware of学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司II. Usages of important words and phrases1.access n.（使用或见到的）机会，权利; 通道；入口get /gain /have access to 可以获得/ 接近/使用access vt. 进入; 使用; 访问(计算机)accessible adj. 可进入的；可使用的；(人)好相处的,可见到的be accessible to 易接近的；能进入的2. bring up 调出, 使显示在计算机屏幕上; 提出; 抚养; 呕吐由bring构成的其他短语 bring about 引起; 产生; 导致; 带来 bring in 引进; 赚得 bring out 使显现; 阐明; 出版bring back 归还; 使回想起bring down 使降低, 减少; 打垮, 击败3. majority n. 大部分，大多数；多数票major adj. 主要的 vi. 专修; 主攻 主修. major ina/the majority of 大多数, 大半be in the/a majority 占大多数great/ huge / large majority 绝大多数small / narrow majority 微弱优势注意：1) the majority作主语时，谓语动词可用单数，也可用复数。2) a/the majority of n.作主语时，谓语动词则常与of后名词保持一致。4. deliver vt. 递送，传送，交付; 发表(演说) ;接生，助产delivery n.传递，递送 _5arrangement n. 安排；准备；筹划; 排列；布置；整理make arrangements/an arrangement (for) (为)做安排arrange 安排；准备 vt.arrange for sb. to do sth. 安排某人做某事arrange (with sb.) to do sth. (与某人)约定干某事6. comment. 议论，评论；批评，指责 vi&vt. 评论make a comment on对作出评论make no comment on.对不进行评论without comment 未作出评论no comment 无可奉告7. aware adj.知道，意识到；察觉到，发觉；有意识的1) be aware of/ that 意识到 2) as far as Im aware 据我所知3) unaware adj. 没有意识到的，不知道的 4) awareness n.意识Sentence structures1.完全倒装句的几种常见的情况：1)表地点方位的介词短语置于句首; In the corner is an old man. 2)小副词(here, there, now, then, out, in, up, down, off, away等)置于句首; 其后接的谓语动词是be, come, go, lie, run等表来去或状态的词，且主语是名词；Here comes the teacher. 注意：当主语是代词时，主语和谓语的语序不变。3) “there + be / live / lie / stand / .”结构。 注意就近原则There stands a tower on the top of the mountain. 2. You can have food delivered to you using food delivery apps and sites.1. 本句中的have food delivered是have sth. done结构。2. 其中过去分词done在句中充当宾补，表示被动意义。