中考半命题作文审题立意.docx

中考作文半命题作文审题半命题作文半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由我们自己去补充的一种作文。半命题作文题目兼具限制性与开放性。这种题型指定了某些词语，有一定的限制性；同时又留有一半空间让我们自由发挥，又具有一定的开放性。一半已经给定，一半尚需补充，给定的预示着限制，待定的意味着开放。半命题作文在数量上保持稳定态势，但也出现了新变化，有的对作文题的补充内容进行了限定，缩小了写作范围。所以，遇到半命题作文，我们要仔细看清写作要求，看要求中是否提供了_。·如果写作要求中提供了限定词，那么就从几个限定词中选择一个，然后按照命题作文的思路进行写作。·如果写作要求中没有提供限定词，我们就要把题目补充完整。例题请以“你是我最_的人”为题，写一篇文章。【提示语要求】(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。审题是核心在补全文题之前，首先要细心谨慎地审读命题者给出的问题信息，反复琢磨已命的半个题目的含义，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息，掌握正确理解题意的钥匙，充分把握命题者的考查意图。例题年安徽卷的“ 在其中”。首先应该做的不是补上什么内容，而是把握好“什么”“在其中”的内涵。“什么”可以指曾经拥有、没有发现，后来失去、 发现，现在找回。强调“发现”，从这个角度而言，作文的写作重点应该放在“发现”的经历和心理变化等。 思路明晰了，范围就开阔了，就这个题目来说，可写的内容很多，既可写曾经失去的人、事、景、物，如那一抹微笑在其中，童心在其中；也可写某种品质、情感、态度在其中等，如诚信，乐观心态在其中。值得注意的是，在这个题目中，命题者已明确指出文章的体裁不限，如果我们在审题时不太认真的话， 极有可能受定式思维的误导，没有把这个题目写成议论文或是写成夹议夹叙的文章。另外，我们在审题时，还要注意题目中是否明确填词拟题的要求，比如对供选补充型文题，就只能用提供的词语作文，比如 “趣”“美”“情义”“做人”，误认为规定填题只能从这四个选项中选择，而没有看清楚“也可以填其他的词语”，而导致写作选材范围缩小。例题藏在心中的 “ 其实很快乐”笔记审题，就是要辨别题目在哪里限制、在哪里开放。限制处要认真分析，开放之处要去寻找感情的触发点，只有做到了这些，才能有的放矢，拟出独具匠心的题目。如藏在心中的 ，很明显，“藏”字是最具限制性、最有价值的一个字眼，我们要分析头这个字的分量，也就是说，应在心里仔细揣摩，到底什么东西值得藏？什么东西才会藏？藏，是储存，是珍藏，按人之常情，只有珍贵的东西才会藏。藏，是秘不示人，是不轻易显露的，或者说是因为性格的原因或环境条件的原因，是自己不轻易表露的，不方便流露的。藏的对象，可实也可虚，但价值和意义当非同一般所以，所以选材时，首先应判断藏的对象是否符合“藏”的要求。解析好这个具有限制性的“藏”字，把握好了需要填充的部分即开放的部分，下一步的写作就会轻松很多。再如作文题“ 其实很快乐”，我们要注意快乐这个副词，它启示我们前面所要填的内容与快乐不大可能是一种必然的联系。如听歌其实很快乐显然不大合适，做难题其实很快乐等就符合题意。扬长避短，熟悉为先每个我们所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，我们要充分利用这一点，填题时根据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，我们在填题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己_，才能有话可说、有情可抒、有感可发。创新求异，独树一帜为半命题作文填题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，我们在填题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过，甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此，应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词填题。例题“我与_(小草、春天、智者、母亲等)的对话”如半命题作文 “我与_(小草、春天、智者、母亲等)的对话”，大家可能从提示语中选择“春天”、“智者”、“母亲”等词，这些都是我们所熟知的表示人物或事物具体的名词，那么我们能不能用一些抽象的名词来填题呢？比如说将文题补为“我和崇高的对话”，抒写自己一次真实而独特的心路历程，呼唤崇高人格的回归，是不是更充满情趣、理趣呢？文有鲜腐之分，题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文填题应打破惯有的思维定势，全方位、多角度地运动思维。思维发散得越开，联想和想像越奇特，则与其他我们的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越能独树一帜。力避空泛，小处切入填题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文，字数要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此填题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。半命题作文命题中设置的思维空白，为我们展开自由联想提供了一个广阔空间，可补入空白处的词语很多很多，一些我们往往就拿捏不准。因此，要写好半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过大。例题“精彩_(一幕、瞬间、人生等)”，按说以提示语中的“一幕”“拥抱_ ”笔记作文题“精彩_(一幕、瞬间、人生等)”，按说以提示语中的“一幕”、“瞬间”入题，也非常不错，然而却有我们为了“创新”，将文题补成“精彩世界”、“精彩世纪”之类，范围越扩越大，文题越变越虚，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。因此，要写好半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过大。再如作文题“拥抱_ ”，也许你可能填成这样 “拥抱地球”、 “拥抱美德”、“拥抱生命”，等等。不是说这样的题目不可以写，而是说因为它们涵盖范围过大，写起来较难把握，容易流于泛泛而谈。如果将“地球”缩小为 “绿地”、将“美德”缩小为“宽容”、将“生命”缩小为“青春”之类，经营起来，可能难度会变得小一些。搭配得当，合乎逻辑选词填题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。其次，填题要前后照应，合乎题旨。例题“我第一次_”“_谢谢你”笔记选词填题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。如写作半命题作文“我第一次_”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦” 之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨、文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。 其次，填题要前后照应，合乎题旨。如作文题“_谢谢你”，揣摩题旨，横线上所填内容当与“你”照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”、“对手，谢谢你”等。然而却有我们没有看出题目中的这种对应关系，填成了“辛苦了，谢谢你”、“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。思想健康，拓深主题中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。我们在文章中，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。这里所说的思想健康，并不是要我们喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。我们要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。大凡文章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时切忌浅尝辄止。例题“_的味道”“_的味道”笔记如作文题“_的味道”，应该说这是一个蕴涵很深的半命题，完全可以补出夺人眼球的好题目。如果补填“打麻将”、“抽烟”、“自杀”等词语，是不是犯了方向性错误呢？仍以 “_的味道”为例，此文填题若停留在“物”的层次或 “感官”的层次，补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄;若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的层次或“体悟” 的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了;若再掘一锄，进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。请将以下作文题补充完整。·“带着 出发”·“捡拾 的碎片”· “ 也是一种爱” · “阅读 ”前行的路上，我们不能没有父母的呵护；学习的征途上，我们不能没有老师的教导；困难面前，我们不 能没有同伴的支持人生的旅途上，我们不能没有快乐，不能没有感动，不能没有激情·“不能没有 _” （根据上述材料填补）这里有伴你前行的动力和能量，这里有帮你战胜困难的勇气和力量，这里有你对未来的憧憬与梦想，这里有对你敞开怀抱的微笑和阳光·“这里也有 _” （根据上述材料填补）过关检测佳作赏析有老屋相伴滋味长你是一处足迹，你是一场故事，你是我心中永远的圣地。 题记 搬了新家之后，老家的三间老屋便空了下来。两三年不住，风吹雨淋，老屋的墙壁便已经脱落不少。虽然如此，但我还是对老屋情有独钟，因为，这里留有我成长的足迹。 老屋已经很古老了，还是那种麦秸盖顶，石墙、土地板的建筑，木门、木格子窗很小，透光性能差，因而屋内常年不够亮堂，但却温暖。 我最喜欢待的自然是我的房间，糊满报纸的东墙上，贴着一张张奖状。每学期放假，我都会带回一张奖状。爸爸和妈妈对这总是很欣喜，很重视，脸上也绽放出久违的笑容，先是把奖状翻来覆去地欣赏，然后妈妈亲自用面粉打浆糊，并喜滋滋地指挥着爸爸把奖状整齐地贴在墙上。那场景，好像妈妈在指挥着一个小学生，高了、低了、歪了、斜了爸爸总是格外耐心，不厌其烦地把奖状下移、上托，左挪、右移直到贴到最佳位置。晚上，躺在床上，借助微弱的灯光，看满墙的奖状，那是一种光荣，更是一种鞭策，一种激励。这面温馨的墙壁，见证了我的学习生活，也见证了我成长的足迹。 院子里最喜欢的该是那棵石榴树了。每年五月，都会绽放出火红的花儿。一阵风吹过，石榴花扬起轻盈的舞姿，散发出一股股泌人心脾的花香，引得蜜蜂都不肯归去。晚饭后，爸爸妈妈喜欢在树下乘凉，我则乖巧地依偎在妈妈的身边，仰着头数着树上不知道数了多少遍的石榴花。有时，爸爸还会站起身来，扬起头，在树上搜寻片刻，然后轻轻掐下一朵，先是端详一阵子，有时还放在鼻子下闻闻，然后把它小心地插在我的头上，扳着我的脑袋，亲上一口，接着便哈哈大笑起来。等到八月份，我们总是有甘甜的石榴吃，伙伴们也都人人有份，那滋味，现在想想还流口水。 等到上了初中，由于离家远，我不得不住校，这样在家的时间少了，坐在石榴树下的时光就更少了。后来，父母又重新翻盖了老屋，用水泥砌了院子，老屋的痕迹已经荡然无存了。 然而，老屋，我童年的圣地，那曾经留存我童年欢声笑语的地方，那留驻浓浓亲情的地方，并没有随着老屋的逝去而消失，而是像窖藏的美酒，随着时间的久远，越来越浓烈，越来越醇香。 有老屋相伴，我的童年并不孤单；有老屋相伴，我的人生温馨而绵长。6学科网（北京）股份有限公司