第三单元 基因的本质测试卷-高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

第三单元 基因的本质 测试卷第卷（选择题 共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1. 下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是（ ）A. DNA是绝大多数生物的遗传物质B. 有的种类的生物遗传物质是RNAC. 在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质D. 核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质2. 在肺炎双球菌体内转化实验中，有关R型和S型肺炎双球菌的判断，错误的是（ ）A. 利用光学显微镜观察有无荚膜B. 利用电子显微镜观察有无控制荚膜合成的基因C. 在固体培养基上依菌落特征是否光滑进行判断D. 注射到小鼠体内通过观察小鼠是否患病进行判断3. 1928年格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验（R型菌和S型菌是肺炎双球菌的两种类型），下列对此实验的分析不合理的是（ ）第一组第二组第三组第四组实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死的S型菌注射活的R型菌与加热杀死的S型菌实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌A. 对实验结果的分析，必须将四组实验的结果进行对比B. 实验结果说明活的R型菌发生了某种类型的转化C. 该实验的结论为：DNA是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”D. 获得该实验结论的关键步骤是第四组小鼠死亡并分离出S型活菌4. 下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法中正确的是（ ）A. T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒B. 实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性物质的分布C. T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D. T2噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌5. 用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心，检测到上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（ ）A. 离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B. 32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中C. 搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离D. 噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体6. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：设法把DNA与蛋白质分开，研究各自效应，放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是（ ）A. 两者都运用了和B. 前者运用了，后者运用了C. 前者只运用了，后者运用了和D. 前者只运用了，后者运用了和7. 如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体（ ）A. 寄生于细胞内，通过RNA遗传 B. 可单独生存，通过蛋白质遗传C. 寄生于细胞内，通过蛋白质遗传 D. 可单独生存，通过RNA遗传8. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（ ）A. 孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D. 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子9. 1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（ ）证明DNA是主要的遗传物质 确定DNA是染色体的组成成分发现DNA如何储存遗传信息 为DNA复制机构的阐明奠定基础A. B. C. D. 10. 如图表示生物体内核酸的基本单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在处B. 如果要构建三磷酸腺苷，必须在位置上加上两个磷酸基团C. 人体内组成核酸的有5种，有2种D. 在细胞核内共有4种11. 如图为DNA分子部分结构示意图，对该图的描述不正确的是（ ）A. DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B. 的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，和相间排列，构成DNA分子的基本骨架C. 、对应的碱基依次为A、C、C、TD. 若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中G占该链碱基总数的22%，则另一条链中G占该链碱基的总数的24%12. 在一个双链DNA分子中，脱氧核苷酸数为a，腺嘌呤数为b，下列有关数量关系式错误的是（ ）A. 碱基总数=磷酸数=a B. 碱基之间的氢键数为C. 两条链中A+T的数量为2b D. 鸟嘌呤的数量为a-b13. 下列关于真核细胞DNA分子复制的叙述，正确的是（ ）A. DNA分子复制的场所一定是细胞核和叶绿体B. DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板C. 复制形成的DNA分子一定由母链和子链组成D. DNA分子在复制过程中遵循碱基互补配对原则14. 保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是（ ）A. 解旋酶促使DNA的两条互补链分离B. 游离的脱氧核苷酸上的碱基与母链碱基进行互补配对C. 配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D. 模板母链与互补子链盘旋成双螺旋结构15. 一个不含标记元素的T2噬菌体，在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内，连续繁殖三代，含有32P和15N标记的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为（ ）A. 100%、100% B. 25%、50%C. 50%、50% D. 25%、016. 细菌在14N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有14N，然后再移入15N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，图为可能的结果，下列叙述中不正确的是（ ）A. 第二次分裂的子代DNA应为 B. 第三次分裂的子代DNA应为C. 第一次分裂的子代DNA应为 D. 亲代的DNA应为17. 真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是（ ）A. 酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成B. a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C. 该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNADNAD. c链和d链中G+C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高18. 下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（ ）A. DNA分子中碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的多样性B. DNA分子中碱基的特定排列顺序构成了DNA分子的特异性C. DNA分子能够储存足够量的遗传信息D. 每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基19. 下列关于DNA分子和基因相互关系的叙述，不正确的是（ ）A. 基因是具有遗传效应的DNA片段B. 生物体的DNA分子数目小于基因数目C. 基因在DNA上，DNA上所有序列都属于基因D. 基因并不是碱基对随机排列成的DNA片段20. 对染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述中，错误的是（ ）A. 每条染色体上含有一个或两个DNA分子，DNA分子上含有多个基因B. 都能复制、分离和传递，且三者行为一致C. 三者都是生物细胞内的遗传物质D. 在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为第卷（非选择题 共40分）二、非选择题（本题包括4小题，共40分）21. （10分）如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构，请分析回答：（1）细胞内的遗传物质是 （填字母），基因和b的关系是 。（2）遗传物质的主要载体是 （填字母），基因和a的关系是 。（3）如果基因存在于 ，上，则其遗传方式与性别相关联，这种遗传方式既遵循 定律，又有特殊性。（4）b的空间结构是 。若其中的（A+T）/（G+C）=0.25，则G占总碱基数的比例为 ，其中一条单链中（A+T）/（G+C）= ，b的功能是 。22. （7分）某DNA分子有、两条链，将链上某一区域放大后如图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）DNA分子在体内细胞中进行复制时，首先在 酶的作用下将DNA双链解开。（2）DNA分子中，、两条链在方向上的关系表现为 。（3）催化DNA复制过程的酶主要是 。（4）若DNA在复制过程中，链上的一个碱基发生改变，由A变为T，该DNA分子经3次复制后所产生的异常DNA分子所占的比例为 。（5）请列举一例，说明核DNA分子在细胞分裂间期发生复制的事实： 。23. （12分）如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，请据图回答：（1）该实验是艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌 （填“体外”或“体内”）转化实验的部分图解。（2）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“ ”的化学成分。（3）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是 。（4）依据上图所示实验，可以做出 的假设。（5）为验证上面的假设，他们又设计了下面的实验：实验中加入DNA酶的目的是 ，他们观察到的实验现象是 。（6）通过上面两步实验，仍然不能说明蛋白质、多糖等不是遗传物质，为此他们又设计了下面的实验：他们观察到的实验现象是 。24. （11分）请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：（1）噬菌体DNA复制时，由细菌提供的条件是： 。（2）合成噬菌体的蛋白质是在 中的 上进行的。（3）35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是 不充分，少量35S的标记的噬菌体蛋白质外壳 没有分离。 （4）后来赫尔希和蔡斯在子代噬菌体中检测到被32P标记的DNA，表明DNA具有连续性，说明DNA是遗传物质。在子代噬菌体中 （填“能”或“不能”）找到两条链都被32P标记的DNA分子。（5）该实验在设计思路上的关键点是 。学科网（北京）股份有限公司