种群数量的变化同步练习-高二上学期生物人教版选择性必修2.docx

高二年级生物 编号：SWXSL271.2.2种群数量的变化 限时练一、选择题1为了保护鱼类资源的更新能力不受破坏，又能获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使捕捞鱼类的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（ ）A种群数量最大B种群数量相对稳定C单位时间内种群增长量最大D种群的自然增长率最大2下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验活动的叙述，正确的是（）A本实验进行了前后对照，未进行分组对照B本实验中每天都需要用血细胞计数板对酵母菌进行计数C构建“浑浊度酵母细胞数”曲线后，可以利用浑浊度计算酵母菌的数量D随着时间延长，酵母细胞数量逐渐增多直至稳定，最后在K值上下波动3下列探究培养液中酵母菌种群数量的变化的说法中错误的是（ ）A本实验不需要设置对照，因为不同时间取样已形成了对照B从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管振荡几次C每天计数酵母菌数量的时间要固定D将每天所得数据绘制成的曲线图一定是“S”型曲线42021年5月11日，我国第七次人口普查结果公布。此次人口普查的结果，将为科学地制定人口政策提供信息支持。下列相关叙述正确的是（）A我国人口增长总体表现为“J”型增长 B我国人口普查采用的方法是抽样检测法C实施三孩生育政策将有利于提高人口出生率D我国人口性别比例结构持续改善，性别比例是预测人口数量变化的依据5下图甲、乙曲线分别表示某大型农场中蝗虫与其天敌燕鸻，当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt，下列叙述错误的是（）A种群数量少于a时，甲种群数量快速增长B种群数量少于a时，乙种群数量逐年下降C种群数量为b时，甲种群密度达到最大D种群数量大于a时，乙种群的环境容纳量为c6种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱7某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是A细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段8如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是Aa批次中可能有大量细菌污染Bb批次的接种量可能高于a批次Ct1时两批次都会产生较多的乙醇Dt2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同9下列关于环境容纳量的叙述，错误的是A种群数量在K/2时增长最快B同一群落各种群的环境容纳量是相同的C环境容纳量会随着环境条件的改变而改变D环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度10图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。当种群达到环境容纳量（K值）时，其对应的种群数量是（ ）AaBbCcDd11图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2C捕获该鱼的最佳时期为t1时D在tt时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势12如图所示为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的叙述，错误的是（ ）A第1阶段种群数量缓慢增长B第2阶段种群增长速率先快后慢C第3阶段种群数量缓慢增长，接近K值D第4阶段种群数量在K值上下波动13某田鼠种群数量在数年内的变化情况如下图所示（R=出生率/死亡率），在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是 A该田鼠种群增长为“S 型”增长，c 点时种群密度最小B若该种群在年初时的个体数为 100，年末时为 120，则该种群的该年出生率为 20%C田鼠种群数量在 ad 之间经历了先上升后下降，其中 cd 期间一直在下降D若不考虑其他因素，图中 a、b 两点时对应的年龄组成分别为增长型和衰退型14下列关于某种群增长率和增长速率的说法，正确的是A“J”型曲线的增长率和增长速率都在增加B“S”型曲线的增长速率一直增加，而增长率是先增加后减小C“S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量也达到最大值D对于“S”型曲线，增长速率相同时种群数量可能不同15某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述正确的是A曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长Bab段，种群出生率与死亡率不再发生变化C若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果最好D若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存16下列关于实验的叙述，正确的有几项（ ）在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中可用调整同型号灯泡与装置的距离来控制光强。在探究H2O2酶最适pH的实验中，各实验组处理只要在同一温度下进行即可。将紫色洋葱鳞片叶外表皮用醋酸洋红染液染色后制成临时装片，因液泡颜色干扰，所以无法观察到染色体。DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律均使用了模型建构法。采用样方法来调查某草地植物种类时，需要取各样方的平均值作为调查结果。进行酵母菌计数时，若小方格内酵母菌过多，难以数清，应更换高倍物镜。探索2，4-D促进插条生根的最适浓度时，需先开展预实验，不是为了减少实验误差。A1项B3项C5项D7项17科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，采用标志重捕法对田鼠种群数量进行调查，发现在最初调查的个月内，种群数量每天增加1.5%，下列分析正确的是（ ）A最初调查的一个月内，田鼠种群数量呈“S”型增长B田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0t，其中为1.015C若已被捕捉、标记过的田鼠不易再次被捕捉到，则估算数值会偏小D数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期18下列关于酵母菌的叙述中，错误的是A酵母菌在繁殖过程中，可发生基因突变和非整倍体变异B酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶，加入丙酮酸，可产生酒精、CO2与ATPC用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，方格内计数次序为左上右上右下左下D酵母菌不存在细胞分化现象，但必定存在细胞衰老和凋亡现象19某同学在进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（ ）A在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率B当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型Cde段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏D本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得20普氏原羚是我国特有濒危哺乳动物，现仅分布于我国青海湖周边的草原上。由于道路和牧场围栏阻隔，普氏原羚被隔离在13个分布区内，在牧场栏附近常可见到被狼捕食后的普氏原羚尸骨。由于采取了一系列保护措施，近30年来普氏原羚数量持续上升。生态学家根据已有数据，利用模型模拟某分布区内理想环境下未来70年内普氏原羚种群的数量变化，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）A目前该分布区内氏原羚种群增长速率呈上升趋势B折除牧场围栏能提高该草原上普氏原羚种群的数量C可通过大量捕杀狼等天敌促进普氏原羚种群的繁衍D目前草原上普氏原羚种群的空间分布类型属于均匀型二、实验题21为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速(r·min1)来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答下列问题：（1）酵母菌中在有氧和无氧的条件下都能生存、属于_菌，写出其无氧呼吸的方程式_ （2）接种量为 15 mL、摇床转速为 250 r·min1的酵母菌种群在 6 h 后数量逐渐下降的原因是_、 _。（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有接种量1.0 mL、转速230 r·min1和_。 （4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血细胞计数板计数法。图1是一块规格为1 mm×1 mm×01 mm 的血细胞计数板正面示意图，图 2 所示观察到的图像。从试管中吸出酵母菌培养液前要_，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度。图 1 这块血细胞计数板上有_个计数室。图 2 表示的这个大方格上含有_个中方格，其容积是_。若计数得图 2 中每一小方格里酵母菌平均数为 10 个，则该 1 mL 培养液中共含有酵母菌约_个。22某生物实验小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图1是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释10倍，血细胞计数板规格1mm×1mm×0.lmm），图2曲线a、b是两批次酵母菌培养的结果。分析回答问题。 （1）取样时应先振荡试管，原因是_。制片时应该在盖盖玻片_（选填“前”“后”）滴加样液。（2）在计数前常采用台盼蓝染液染色，若细胞被染成蓝色，则_（选填“需要”“不需要”）计数。计数时若图1双线边内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为_个。（3）比较图2中时两批次培养的种群增长速率、种内斗争的强度以及时两批培养液中营养物质的剩余量依次是_、_、_（选填“a>b” “a=b”“a<b”）（4）若在后继续培养，最终发现种群的数量均会下降，可能的原因有_。学科网（北京）股份有限公司