《奥斯维辛没有什么新闻》-人教版高中语文必修一.pptx

奥奥斯斯维维辛辛没没有有什什么么新新闻闻唐山大地震黑色风暴秘鲁大雪崩孟加拉特大水灾印度鼠疫智利大海啸通古斯大爆炸百慕大地区神秘灾难雾都劫难喀麦隆湖底毒气第一次世界大战的死亡人数约 3千万人。20世纪三四十年代的第二次大战死亡人数则超过5千万人。南京大屠杀中遇难的中国人达30多万人。二战期间，中国军民的死伤人数达到3500万，相当于如今一个福建省的总人口数。在以奥斯维辛集中营为代表的德军专门设置的人间地狱里，约有400万犹太人被严刑拷打，随意杀戮。写作背景：这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写的，发表之后，各大报纸争相转载，并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的佳作。作者简介：亚伯拉罕迈克尔罗森塔尔（1922年2006年5月10日），1922年出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国籍。他在纽约市立学院上学时就是校报通讯员。1944年进入纽约时报后长期从事国际新闻报道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本，并于1960年获普利策奖的国际新闻奖。初读课文 整体感知导语：布热金卡阳光明媚但曾是人间炼狱（3）背景：引入奥斯维辛背景材料介绍奥斯维辛可怕的历史（4-6）主体：随参观者的脚步而行（7-15）结语：再次强调奥斯维辛没有什么新闻（16）思考：众多的参观者（游客）看到奥斯维辛集中营残留下的残酷痕迹时，他们有什么反应？有什么感受？提示：从原文中找出，并用自己的话说出来。讨论探究 赏析句子 为什么对于参观者来说，“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。明确：在奥斯维辛，侩子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的；而无辜者成为侩子手刀俎上的肉，无处可逃，他们也没有办法做祷告祈求上帝的保佑。讨论探究 为什么“没有什么新闻”，作者还要去报道？明确：“没有什么新闻”关于奥斯维辛当时人们早已了解了它的很多东西，没有新鲜事儿了。”为什么要写“作者非写不可，以祭奠亡灵，揭露法西斯的罪恶。讨论探究 写作手法细节描写是耐人寻味的。文章没有阴森恐怖的镜头，没有血腥的画面，只是重现了新闻的事实真相，但透过细节却能引发人们对生命，对人性的思考。在作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，更表达了作者对自由、和平与祥和的向往。讨论探究 写作技巧（1）文章开头采用了正话反说的技法（2）将愤怒的情绪压缩在冷静的叙述当中（3）将法西斯的暴行熔铸在诗意的描写之中”于无声处听惊雷“在线思考二战后关于奥斯维辛集中的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样？请谈谈你的看法。记者在文章中的参与程度不同我们常见的新闻主要是一种客观叙述为主的写法而本文作者自己参观集中营的感受成了主要内容，是纯主观性的报道。深入分析 文章主题 二战后关于奥斯维辛集中的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样？请谈谈你的看法。看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平与祥和的向往。同时，也是为了提醒人们不要忘记历史的教训。深入分析 写作目的二战后关于奥斯维辛集中的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样？请谈谈你的看法。记者的使命，使得作者不得不写下该文。作者参观后觉得不应该让奥斯维辛曾经发生过的惨案成为旧闻。奥斯维辛，没有什么新闻，可引起世人的警戒。通过文章，作者希望我们牢记灾难，铭记历史。因为忘记苦难就是新的苦难的开始。罗森塔尔突破了“客观报道”“零度写作”的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，传达出每一个良知者的共同心声。拓展延伸 小练笔奥斯维辛没有什么新闻这一作品本身的价值在哪？社会价值又在哪？假如这篇作品在今天获得了一个奖项，同学们能不能从这两个角度为它写一篇颁奖词？课堂小结：为了不能忘却的纪念二战后关于奥斯维辛集中的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样？请谈谈你的看法。忘记历史，就会使悲剧重演！前以色列总理拉宾的和平宣言：“几万个示威者的喊叫，还远不如一个痛哭儿子战死的母亲的眼泪给我的震撼”“我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力。”课后作业二战后关于奥斯维辛集中的新闻报道很多，罗森塔尔的报道说“奥斯维辛没有什么新闻”却成了新闻史上的名作，这是为什么？它和你平时看到的新闻报道有什么不一样？请谈谈你的看法。“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？”这位可爱的姑娘会在想些什么呢？展开你的联想，写一段文字，字数不限。感谢您的聆听T H A N K Y O U F O R Y O U R L I S T E N I N G