高考语文复习-鉴赏散文艺术技巧 .pptx

高三二轮复习课之鉴赏散文艺术技巧本节目标1.理解散文表达技巧的内涵，构建散文表达技巧的知识结构。2.有序完整表达，构建散文表达技巧作答的层次及系统真题引领（2020天津卷）线条之美梁 衡。最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入作者的情感，飞墨于纸。或如晴空霹雳，或如灯下细语。就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。19.请赏析文中画线句子。【答案】运用拟人、通感运用拟人、通感(比喻比喻)和排比的修辞方法，和排比的修辞方法，生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用。艺术活力，体现了线条在书法艺术中的重要作用。问题一：什么是散文的表达技巧活动一：思考散文艺术技巧的内涵请用自己的话跟同桌解释一下你理解的“散文艺术技巧”的意思；如果你觉得同桌说的有道理，请你在全体同学面前转述一下。参考答案：散文的表达技巧即散文作者在写作时，为了使文章情感表达更强烈、细腻、深刻而使用的某种技巧、方式或者手段。问题二：我需要知道哪些散文的表达技巧任务二：梳理散文的表达技巧，构建知识体系思考散文的表达技巧和语文表达技巧的关系；并根据艺术技巧结构图来整理散文的表达技巧的内容。语文艺术技巧详见复习资料P104“高考任务三”散文表达技巧问题三：我怎么知道散文的题目在问表达技巧任务三：辨析题干信息，力求精准审题思考1：下面哪些题目与散文的表达技巧有关系，作答时需要涉及到散文的表达技巧？你可以用表示需要，表示不需要，？表示不确定1.（2021全国甲卷）作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜？请谈谈你的看法。2.（2021全国甲卷）普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。3.（2020新课标）作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析。4.（2020新课标）从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。5.（2020山东卷）本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解?6.（2020山东卷）本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。7.本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。8.(2015重庆卷)作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同？这样写运用了什么表现手法？有何表达效果？9.请结合文章简要分析文章是如何写出九江印象的。10.请赏析文中划线句子？思考思考2 2：如何准确判断出题目在考查散文表达技巧？题干上有哪些明：如何准确判断出题目在考查散文表达技巧？题干上有哪些明示与暗示？示与暗示？如何从题干上审读出散文表达技巧的题型一般来说，题干中有“手法”、“技巧”、“方法”、“表现手法”、“修辞”、“描写”、“人称”、“行文技巧”、“谋篇布局”等字眼的，都会涉及到散文的表达技巧同时我们还要辨析清楚，表达技巧鉴赏题是明考型还是暗考型。所谓明考型，即在题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其表达特色”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”等。除此之外，我们还要审范围即审所给的材料是片段、局部(如一段或几段、一段中的画线句子)的，还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”，是说如果鉴赏的是全文，则首先要考虑表现手法；如果是局部，则首先考虑修辞手法。“首先”就是优先，但并不是说其他角度不考虑。审角度即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，就是题干明确规定了鉴赏的角度，如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。散文鉴赏题多是多向(多角度)的。文本文本题干干关关键概念概念 传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？即时演练比比喻、拟人、排比。人、排比。节奏奏鲜明，明，韵律和韵律和谐，增，增强形象感。形象感。问题四：我该如何更好地组建答案任务四：构建散文表达技巧类题目答题的逻辑层次思考1：参考之前复习的修辞手法答题思路，借鉴下面答案，整理散文表达技巧作答的一般思路。（原文）中国最大的植物种子和基因库，寂静如初，仓储完好，靠的是“门神”，是“闲人免入”和“肃静”的牌子，是精神防护罩和铁布衫。（题目）赏析文中画线的句子。（答案）用比喻的手法，把“闲人免入”和“肃静”的牌子比作精神防护罩和铁布衫，体现出“禁忌”与“美丽”之间的因果关系。参考：点明概念+分析构成+鉴赏效果深入思考：为什么所有的艺术技巧类题型都可以用点明概念+分析构成+鉴赏效果来构建。这里面有没有什么深刻的原因。是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办阅读资料书P112“跟踪训练”九江印象，作答文章后面与“散文表达技巧”相关的题目。小组派代表展示答案。问题五：我能不能找一道题目试试活动五：实战演练散文艺术技巧的审题作答。课课程程小小结结欢迎各位老师指导THANK YOU