第2课　关注你、我、他----精创美术资料.pptx

关注你、我、他关注你、我、他 请同学们分享你身边的你、我、请同学们分享你身边的你、我、他。他。熟悉的朋友很多。细细熟悉的朋友很多。细细地去观察他们，我们会看到地去观察他们，我们会看到每个人额角的宽窄、五官的每个人额角的宽窄、五官的形状，距离的细微差别造成形状，距离的细微差别造成了各自相貌上的不同正是了各自相貌上的不同正是这些不同的特征，使我们记这些不同的特征，使我们记住了认识的每一个人。住了认识的每一个人。请同学们欣赏一组肖像画，猜请同学们欣赏一组肖像画，猜猜看猜看“他他”是谁？是谁？人物头部特征人物头部特征最突出的地方在哪最突出的地方在哪里里?头部头部 特征脸型五官发式请你来分析一下请你来分析一下小女孩小女孩的头部特征的头部特征第一印象：鹅蛋形的脸型、小嘴巴、大眼睛、两根长辫子；第一印象：鹅蛋形的脸型、小嘴巴、大眼睛、两根长辫子；第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。甲申目国田由什么叫做三停五眼？什么叫做三停五眼？12345想一想：所有的人长得都是想一想：所有的人长得都是这个标准吗？这个标准吗？观察幼儿和成年人的头部，你会发现他观察幼儿和成年人的头部，你会发现他们的眼睛位置有什么不同之处？们的眼睛位置有什么不同之处？幼儿眼睛通常在头部幼儿眼睛通常在头部1/2以下处以下处成年人眼睛通常在头部成年人眼睛通常在头部1/2处处儿子铅笔 徐悲鸿老房东老房东 炭笔炭笔 徐明华徐明华邻居小江邻居小江 炭笔炭笔 陈丹青陈丹青我们来看看国内外画家是如何用画笔我们来看看国内外画家是如何用画笔来记录身边熟悉的人来记录身边熟悉的人?多彩的人生是我们绘画的源泉多彩的人生是我们绘画的源泉多彩的人生是我们绘画的源泉多彩的人生是我们绘画的源泉画出外轮廓画出外轮廓定出五官的定出五官的大体位置大体位置整体调整整体调整具体描绘具体描绘作作画画步步骤骤：