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    湖北省随州市曾都区2023年中考四模数学试题含解析.doc

    • 资源ID:88309716       资源大小:693KB        全文页数:17页
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    湖北省随州市曾都区2023年中考四模数学试题含解析.doc

    2023年中考数学模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1若抛物线yx2(m3)xm能与x轴交,则两交点间的距离最值是( )A最大值2,B最小值2C最大值2D最小值22如图,是的直径,弦,则阴影部分的面积为( )A2BCD32017上半年,四川货物贸易进出口总值为2 098.7亿元,较去年同期增长59.5%,远高于同期全国19.6%的整体进出口增幅在“一带一路”倡议下,四川同期对以色列、埃及、罗马尼亚、伊拉克进出口均实现数倍增长将2098.7亿元用科学记数法表示是()A2.098 7×103B2.098 7×1010C2.098 7×1011D2.098 7×10124如图,则的大小是ABCD5汽车刹车后行驶的距离s(单位:m)关于行驶的时间t(单位:s)的函数解析式是s=20t5t2,汽车刹车后停下来前进的距离是()A10m B20m C30m D40m6如图,从圆外一点引圆的两条切线,切点分别为,如果, ,那么弦AB的长是( )ABCD7一元二次方程x23x+1=0的根的情况()A有两个相等的实数根B有两个不相等的实数根C没有实数根D以上答案都不对8最小的正整数是()A0 B1 C1 D不存在9如果关于x的方程x2x+1=0有实数根,那么k的取值范围是()Ak0Bk0Ck4Dk410如图,在已知的 ABC中,按以下步骤作图:分别以B、C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于点M、N;作直线MN交AB于点D,连接CD,则下列结论正确的是()ACD+DB=ABBCD+AD=ABCCD+AC=ABDAD+AC=AB二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11RtABC中,AD为斜边BC上的高,若, 则 12在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的3个红球和2个白球,从中任意摸出一个球,则摸出白球的概率是_13数学的美无处不在数学家们研究发现,弹拨琴弦发出声音的音调高低,取决于弦的长度,绷得一样紧的几根弦,如果长度的比能够表示成整数的比,发出的声音就比较和谐例如,三根弦长度之比是15:12:10,把它们绷得一样紧,用同样的力弹拨,它们将分别发出很调和的乐声do、mi、so,研究15、12、10这三个数的倒数发现:我们称15、12、10这三个数为一组调和数现有一组调和数:x,5,3(x5),则x的值是14垫球是排球队常规训练的重要项目之一如图所示的数据是运动员张华十次垫球测试的成绩测试规则为每次连续接球10个,每垫球到位1个记1分则运动员张华测试成绩的众数是_15将一张矩形纸片折叠成如图所示的图形,若AB=6cm,则AC= cm16计算:=_.三、解答题(共8题,共72分)17(8分)在矩形ABCD中,AD=2AB,E是AD的中点,一块三角板的直角顶点与点E重合,两直角边与AB,BC分别交于点M,N,求证:BM=CN18(8分)一件上衣,每件原价500元,第一次降价后,销售甚慢,于是再次进行大幅降价,第二次降价的百分率是第一次降价的百分率的2倍,结果这批上衣以每件240元的价格迅速售出,求两次降价的百分率各是多少19(8分)如图,ABCD的对角线AC,BD相交于点OE,F是AC上的两点,并且AE=CF,连接DE,BF(1)求证:DOEBOF;(2)若BD=EF,连接DE,BF判断四边形EBFD的形状,并说明理由20(8分)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=1把BCD沿对角线BD折叠,使点C落在C处,BC交AD于点G;E、F分别是CD和BD上的点,线段EF交AD于点H,把FDE沿EF折叠,使点D落在D处,点D恰好与点A重合(1)求证:ABGCDG;(2)求tanABG的值;(3)求EF的长21(8分)如图,抛物线y=x22mx(m0)与x轴的另一个交点为A,过P(1,m)作PMx轴于点M,交抛物线于点B,点B关于抛物线对称轴的对称点为C(1)若m=2,求点A和点C的坐标;(2)令m1,连接CA,若ACP为直角三角形,求m的值;(3)在坐标轴上是否存在点E,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由22(10分)已知:a是2的相反数,b是2的倒数,则(1)a=_,b=_;(2)求代数式a2b+ab的值23(12分)如图,AB是半圆O的直径,D为弦BC的中点,延长OD交弧BC于点E,点F为OD的延长线上一点且满足OBCOFC,求证:CF为O的切线;若四边形ACFD是平行四边形,求sinBAD的值24随着高铁的建设,春运期间动车组发送旅客量越来越大,相关部门为了进一步了解春运期间动车组发送旅客量的变化情况,针对2014年至2018年春运期间的铁路发送旅客量情况进行了调查,过程如下()收集、整理数据请将表格补充完整: ()描述数据为了更直观地显示动车组发送旅客量占比的变化趋势,需要用什么图(回答“折线图”或“扇形图”)进行描述;()分析数据、做出推测预估2019年春运期间动车组发送旅客量占比约为多少,说明你的预估理由参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、D【解析】设抛物线与x轴的两交点间的横坐标分别为:x1,x2,由韦达定理得:x1+x2=m-3,x1x2=-m,则两交点间的距离d=|x1-x2|= ,m=1时,dmin=2故选D.2、D【解析】分析:连接OD,则根据垂径定理可得出CE=DE,继而将阴影部分的面积转化为扇形OBD的面积,代入扇形的面积公式求解即可详解:连接OD,CDAB, (垂径定理),故 即可得阴影部分的面积等于扇形OBD的面积,又 (圆周角定理),OC=2,故S扇形OBD= 即阴影部分的面积为.故选D.点睛:考查圆周角定理,垂径定理,扇形面积的计算,熟记扇形的面积公式是解题的关键.3、C【解析】将2098.7亿元用科学记数法表示是2.0987×1011,故选:C点睛: 本题考查了正整数指数科学计数法,对于一个绝对值较大的数,用科学记数法写成 的形式,其中,n是比原整数位数少1的数.4、D【解析】依据,即可得到,再根据,即可得到【详解】解:如图,又,故选:D【点睛】本题主要考查了平行线的性质,两直线平行,同位角相等5、B【解析】利用配方法求二次函数最值的方法解答即可【详解】s=20t-5t2=-5(t-2)2+20,汽车刹车后到停下来前进了20m故选B【点睛】此题主要考查了利用配方法求最值的问题,根据已知得出顶点式是解题关键6、C【解析】先利用切线长定理得到,再利用可判断为等边三角形,然后根据等边三角形的性质求解【详解】解:,PB为的切线,为等边三角形,故选C【点睛】本题考查切线长定理,掌握切线长定理是解题的关键7、B【解析】首先确定a=1,b=-3,c=1,然后求出=b2-4ac的值,进而作出判断【详解】a=1,b=-3,c=1,=(-3)2-4×1×1=50,一元二次方程x2-3x+1=0两个不相等的实数根;故选B【点睛】此题考查了根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式的关系:(1)0方程有两个不相等的实数根;(2)=0方程有两个相等的实数;(3)0方程没有实数根8、B【解析】根据最小的正整数是1解答即可【详解】最小的正整数是1故选B【点睛】本题考查了有理数的认识,关键是根据最小的正整数是1解答9、D【解析】由被开方数非负结合根的判别式0,即可得出关于k的一元一次不等式组,解之即可得出k的取值范围【详解】关于x的方程x2-x+1=0有实数根,解得:k1故选D【点睛】本题考查了根的判别式,牢记“当0时,方程有实数根”是解题的关键10、B【解析】作弧后可知MNCB,且CD=DB.【详解】由题意性质可知MN是BC的垂直平分线,则MNCB,且CD=DB,则CD+AD=AB.【点睛】了解中垂线的作图规则是解题的关键.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、【解析】利用直角三角形的性质,判定三角形相似,进一步利用相似三角形的面积比等于相似比的性质解决问题【详解】如图,CAB=90°,且ADBC,ADB=90°,CAB=ADB,且B=B,CABADB,(AB:BC)1=ADB:CAB,又SABC=4SABD,则SABD:SABC=1:4,AB:BC=1:112、 【解析】根据随机事件概率大小的求法,找准两点:符合条件的情况数目;全部情况的总数二者的比值就是其发生的概率的大小【详解】解:在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的3个红球和2个白球,从中任意摸出一个球,则摸出白球的概率是故答案为:【点睛】本题考查概率的求法与运用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=13、1【解析】依据调和数的意义,有,解得x1.14、1【解析】根据众数定义:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数可得答案【详解】运动员张华测试成绩的众数是1 故答案为1【点睛】本题主要考查了众数,关键是掌握众数定义15、1【解析】试题分析:如图,矩形的对边平行,1=ACB,1=ABC,ABC=ACB,AC=AB,AB=1cm,AC=1cm考点:1轴对称;2矩形的性质;3等腰三角形.16、【解析】分析:按单项式乘以多项式的法则将括号去掉,在合并同类项即可.详解:原式=.故答案为:.点睛:熟记整式乘法和加减法的相关运算法则是正确解答这类题的关键.三、解答题(共8题,共72分)17、证明见解析.【解析】试题分析:作于点F,然后证明 ,从而求出所所以BM与CN的长度相等试题解析:在矩形ABCD中,AD=2AB,E是AD的中点,作EFBC于点F,则有AB=AE=EF=FC, AEM=FEN,在RtAME和RtFNE中,E为AB的中点,AB=CF,AEM=FEN,AE=EF,MAE=NFE,RtAMERtFNE,AM=FN,MB=CN.18、40%【解析】先设第次降价的百分率是x,则第一次降价后的价格为500(1-x)元,第二次降价后的价格为500(1-2x),根据两次降价后的价格是240元建立方程,求出其解即可.【详解】第一次降价的百分率为x,则第二次降价的百分率为2x,根据题意得:500(1x)(12x)240,解得x10.220%,x21.3130%则第一次降价的百分率为20%,第二次降价的百分率为40%【点睛】本题考查了一元二次方程解实际问题,读懂题意,找出题目中的等量关系,列出方程,求出符合题的解即可19、(2)证明见解析;(2)四边形EBFD是矩形理由见解析.【解析】分析:(1)根据SAS即可证明;(2)首先证明四边形EBFD是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形是矩形即可证明;【解答】(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,OA=OC,OB=OD,AE=CF,OE=OF,在DEO和BOF中,DOEBOF(2)结论:四边形EBFD是矩形理由:OD=OB,OE=OF,四边形EBFD是平行四边形,BD=EF,四边形EBFD是矩形点睛:本题考查平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型20、(1)证明见解析(2)7/24(3)25/6【解析】(1)证明:BDC由BDC翻折而成, C=BAG=90°,CD=AB=CD,AGB=DGC,ABG=ADE。在ABGCDG中,BAG=C,AB= CD,ABG=AD C,ABGCDG(ASA)。(2)解:由(1)可知ABGCDG,GD=GB,AG+GB=AD。设AG=x,则GB=1x,在RtABG中,AB2+AG2=BG2,即62+x2=(1x)2,解得x=。(3)解:AEF是DEF翻折而成,EF垂直平分AD。HD=AD=4。tanABG=tanADE=。EH=HD×=4×。EF垂直平分AD,ABAD,HF是ABD的中位线。HF=AB=×6=3。EF=EH+HF=。(1)根据翻折变换的性质可知C=BAG=90°,CD=AB=CD,AGB=DGC,故可得出结论。(2)由(1)可知GD=GB,故AG+GB=AD,设AG=x,则GB=1-x,在RtABG中利用勾股定理即可求出AG的长,从而得出tanABG的值。(3)由AEF是DEF翻折而成可知EF垂直平分AD,故HD=AD=4,再根据tanABG的值即可得出EH的长,同理可得HF是ABD的中位线,故可得出HF的长,由EF=EH+HF即可得出结果。21、(1)A(4,0),C(3,3);(2) m=;(3) E点的坐标为(2,0)或(,0)或(0,4);【解析】方法一:(1)m=2时,函数解析式为y=,分别令y=0,x=1,即可求得点A和点B的坐标, 进而可得到点C的坐标;(2) 先用m表示出P, A C三点的坐标,分别讨论APC=,ACP=,PAC=三种情况, 利用勾股定理即可求得m的值;(3) 设点F(x,y)是直线PE上任意一点,过点F作FNPM于N,可得RtFNPRtPBC,NP:NF=BC:BP求得直线PE的解析式,后利用PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形求得E点坐标.方法二:(1)同方法一.(2) 由ACP为直角三角形, 由相互垂直的两直线斜率相乘为-1,可得m的值;(3)利用PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,分别讨论E点再x轴上,y轴上的情况求得E点坐标【详解】方法一:解:(1)若m=2,抛物线y=x22mx=x24x,对称轴x=2,令y=0,则x24x=0,解得x=0,x=4,A(4,0),P(1,2),令x=1,则y=3,B(1,3),C(3,3)(2)抛物线y=x22mx(m1),A(2m,0)对称轴x=m,P(1,m)把x=1代入抛物线y=x22mx,则y=12m,B(1,12m),C(2m1,12m),PA2=(m)2+(2m1)2=5m24m+1,PC2=(2m2)2+(1m)2=5m210m+5,AC2=1+(12m)2=24m+4m2,ACP为直角三角形,当ACP=90°时,PA2=PC2+AC2,即5m24m+1=5m210m+5+24m+4m2,整理得:4m210m+6=0,解得:m=,m=1(舍去),当APC=90°时,PA2+PC2=AC2,即5m24m+1+5m210m+5=24m+4m2,整理得:6m210m+4=0,解得:m=,m=1,和1都不符合m1,故m=(3)设点F(x,y)是直线PE上任意一点,过点F作FNPM于N,FPN=PCB,PNF=CBP=90°,RtFNPRtPBC,NP:NF=BC:BP,即=,y=2x2m,直线PE的解析式为y=2x2m令y=0,则x=1+,E(1+m,0),PE2=(m)2+(m)2=,=5m210m+5,解得:m=2,m=,E(2,0)或E(,0),在x轴上存在E点,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,此时E(2,0)或E(,0);令x=0,则y=2m,E(0,2m)PE2=(2)2+12=55m210m+5=5,解得m=2,m=0(舍去),E(0,4)y轴上存在点E,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,此时E(0,4),在坐标轴上是存在点E,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,E点的坐标为(2,0)或(,0)或(0,4);方法二:(1)略(2)P(1,m),B(1,12m),对称轴x=m,C(2m1,12m),A(2m,0),ACP为直角三角形,ACAP,ACCP,APCP,ACAP,KAC×KAP=1,且m1,m=1(舍)ACCP,KAC×KCP=1,且m1,=1,m=,APCP,KAP×KCP=1,且m1,=1,m=(舍)(3)P(1,m),C(2m1,12m),KCP=,PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,PEPC,KPE×KCP=1,KPE=2,P(1,m),lPE:y=2x2m,点E在坐标轴上,当点E在x轴上时,E(,0)且PE=PC,(1)2+(m)2=(2m11)2+(12m+m)2,m2=5(m1)2,m1=2,m2=,E1(2,0),E2(,0),当点E在y轴上时,E(0,2m)且PE=PC,(10)2+(m+2+m)2=(2m11)2+(12m+m)2,1=(m1)2,m1=2,m2=0(舍),E(0,4),综上所述,(2,0)或(,0)或(0,4)【点睛】本题主要考查二次函数的图象与性质. 扩展:设坐标系中两点坐标分别为点A(), 点B(), 则线段AB的长度为:AB=.设平面内直线AB的解析式为:,直线CD的解析式为:(1)若AB/CD,则有:;(2)若ABCD,则有:.22、2 【解析】试题分析:利用相反数和倒数的定义即可得出.先因式分解,再代入求出即可.试题解析:是的相反数,是的倒数,当时, 点睛:只有符号不同的两个数互为相反数.乘积为的两个数互为倒数.23、 (1)见解析;(2).【解析】(1)连接OC,根据等腰三角形的性质得到OCB=B,OCB=F,根据垂径定理得到OFBC,根据余角的性质得到OCF=90°,于是得到结论;(2)过D作DHAB于H,根据三角形的中位线的想知道的OD=AC,根据平行四边形的性质得到DF=AC,设OD=x,得到AC=DF=2x,根据射影定理得到CD=x,求得BD=x,根据勾股定理得到AD=x,于是得到结论【详解】解:(1)连接OC,OC=OB,OCB=B,B=F,OCB=F,D为BC的中点,OFBC,F+FCD=90°,OCB+FCD=90°,OCF=90°,CF为O的切线;(2)过D作DHAB于H,AO=OB,CD=DB,OD=AC,四边形ACFD是平行四边形,DF=AC,设OD=x,AC=DF=2x,OCF=90°,CDOF,CD2=ODDF=2x2,CD=x,BD=x,AD=x,OD=x,BD=x,OB=x,DH=x,sinBAD=【点睛】本题考查了切线的判定和性质,平行四边形的性质,垂径定理,射影定理,勾股定理,三角函数的定义,正确的作出辅助线是解题的关键24、()见表格;()折线图;()60%、之前每年增加的百分比依次为 7%、6%、5%、4%,据此预测 2019 年增加的百分比接近 3%【解析】()根据百分比的意义解答可得;()根据折线图和扇形图的特点选择即可得;()根据之前每年增加的百分比依次为7%、6%、5%、4%,据此预测 2019 年增加的百分比接近3% 【详解】()年份20142015201620172018动车组发送旅客量 a 亿人次0.871.141.461.802.17铁路发送旅客总量 b 亿人次2.522.763.073.423.82动车组发送旅客量占比× 100 34.5 %41.3 %47.6 %52.6 %56.8 %()为了更直观地显示动车组发送旅客量占比的变化趋势,需要用折线图进行描述,故答案为折线图;()预估 2019 年春运期间动车组发送旅客量占比约为 60%,预估理由是之前每年增加的百分比依次为 7%、6%、5%、4%,据此预测 2019 年增加的百分比接近 3%【点睛】本题考查了统计图的选择,根据统计图的特点正确选择统计图是解题的关键

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