2022年四川省自贡市名校中考化学模拟精编试卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象2下列物质的用途只应用其物理性质的是（ ）A干冰作致冷剂B一氧化碳用于冶炼金属C二氧化碳用于灭火D生石灰在某些食品袋内作干燥剂3某元素（A）的相对原子质量为32，在其氧化物中，该元素的质量分数为50%，则该氧化物的化学式是AA2OBAO2CAODA2O24甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C将t2甲乙饱和溶液分别降温到t1，甲析出晶体，乙变成不饱和溶液Dt2时，100g甲饱和溶液中含有50g甲5下列物质不能用来鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（）A氧化铜粉末B硝酸钡溶液C氯化钾溶液D细铁丝62017 年是水污染治理产业“大年”，下列行为不会引起水污染的是A定期清理河面漂浮垃圾B电镀厂废水的直接排放C农业上除草剂的广泛使用.D生活中洗涤剂的大量使用7用尿素溶液来处理汽车尾气，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O22CO2+4N2+4H2O，则X的化学式是（）ANO2BNOCN2ODNH38自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。通过化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是A通过化学反应使水直接变成汽油B用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯C用人工的方法合成结晶牛胰岛素D用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙9用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A干燥CO2B收集O2C验证CO2性质D监控气体流速10用滤纸做成的无色小花喷洒某无色溶液后放在烧杯口上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是（）A石蕊试液和浓盐酸B酚酞溶液和小苏打溶液C石蕊试液和溶液硫酸D酚酞溶液和浓氨水11对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是A比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量B区分硬水和软水C探究温度对分子运动快慢的影响D测量空气中氧气的含量12下列离子能在酸性溶液中大量共存，并形成无色溶液的是AK+、Na+、HCO3- 、OH-BK+、Ba 2+、C l-、NO3-CK+、Cl-、OH-、Na+DZn2+、Fe3+、NO3-、SO42-13下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）ABCD14化学概念在逻辑上存在如下关系下列对概念间相互关系的说法正确的是A混合物与纯净物属于交叉关系B糖类与淀粉属于并列关系C中和反应与复分解反应属于并列关系D合成材料与塑料属于包含关系15食品安全关系到千家万户,以下食品不会对人体有害的是A小苏打发酵的糕点B工业酒精勾兑的饮用酒C甲醛浸泡的海鲜产品D工业盐制的“咸酸菜”二、填空题（本大题共1小题，共6分）16化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是_（填字母序号）。A 实验室制取气体前，都应该先检查装置的气密性，再装入药品B 用托盘天平称量固体质量前，都应先进行调零，再将药品放在称量纸上称量C 使用胶头滴管时，切不可平放或倒置，应该使胶头在上D 用试管加热固体药品时，若有水生成，则试管口略向下倾斜，否则可不用向下倾斜E 过滤时，若滤纸和漏斗没有紧贴好，会影响过滤速度，但不会使滤液浑浊F 若酸、碱不慎沾到皮肤和衣物上，都应先用大量的水冲洗，再采取其他措施三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题。在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料，制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。装置A中，发生反应的化学方程式为_。检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是_。下列关于二氧化碳的叙述正确的是_（填A、B、C、D之一）。A 二氧化碳是一种有毒的气体，属于大气污染物B 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，会观察到紫色石蕊试液变蓝C 二氧化碳的固体俗名“干冰”，干冰易升华，可用于人工降雨D 二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳的密度比空气大将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会_（填写下列各项序号）。A 增大 B 减小 C 不变 D 无法判断欲用一氧化碳气体测定某氧化铁样品的纯度（样品中杂质不参加反应）某同学所选装置的连接顺序为：一氧化碳气体BD装置B中发生反应的化学方程式为_。若经过充分反应，测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g，则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_g（计算结果精确至0.1g）从环境保护的角度考虑，该套实验装置还应在装置末端增加一个_。18（8分）某种碳酸盐类铜矿的化学式可表示为aCuCO3bCu(OH)2。已知Cu(OH)2和CuCO3受热都能分解，分别生成两种常见的氧化物。某兴趣小组的同学对其组成做了一些探究。小组同学称取了样品17.3g，用下图装置进行了实验。请写出一种你所熟悉的碳酸盐类铜矿的名称_。请写出A中发生化学反应的化学方程式_。D装置中试剂的作用是_，实验过程中持续通入空气的目的是_，C装置中的现象_。对样品进行热分解，直至C装置中剩余固体质量不再变化为止，再缓缓通入一段时间空气。冷却后测得装置D增重0.9g，装置E增重4.4g通过计算可得ab=_。若缺少B装置，测得的ab的值会_。（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）此实验对温度控制要求较高。若温度控制不当，会发现反应后的固体物质中有少量红色物质出现。有的同学认为这一定是生成了铜，你同意他的观点吗？_（选填“同意”或“不同意”），理由是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）化学实验过程中产生的废液要经过无害化处理，防止水体污染。在鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液的实验课上，兴趣小组的同学们完成实验后对废液成分展开探究。通过小组合作，同学们完成了如下图所示的两组小实验。实验中实验_（填序号）可能出现气泡的现象。生成白色沉淀的反应的化学方程式是_。完成试验后，小明将四支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中，充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀，由此可以确定：上层无色溶液中一定不含的离子是_（填离子符号）。除了溶液中一定含有氯化钠，小组同学对上层溶液中还可能含有的物质成分进行如下探究。（提出问题）上层溶液中可能含有什么物质？（猜想与假设）上层溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一种或几种。（进行实验）实验步骤实现现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液；继续滴加稀盐酸_有气泡冒出上层溶液中一定没有_。方案二取少量溶液于试管中，_（合理即可，指示剂除外）_上层溶液中含有NaOH、Na2CO3。（反思评价）实验结束后，应将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量_（填试剂名称）处理后在排放。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】试题分析：燃烧必须具备三个条件：一是有可燃物；二是温度要达到可燃物的着火点；三是可燃物要与氧气接触，在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计。在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用在图中铜片上的白磷与水中的白磷作对照，说明温度都达到着火点时，若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以在图2中给水中的白磷通入氧气白磷燃烧铜片上的红磷不燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，从而得出燃烧时必须温度达到可燃物的着火点，故选B。考点：考查燃烧的条件与灭火原理探究2、A【解析】A、干冰气化时，吸收热量，环境温度降低，起到制冷剂的作用，只发生物理变化，利用物理性质，选项A正确；B、一氧化碳还原金属矿石，得到所需的金属单质，有新物质的生成，发生化学变化，利用化学性质，选项B不正确；C、二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，因此可以用于灭火，既利用二氧化碳的物理性质又利用了二氧化碳的化学性质，选项C不正确；D、生石灰（氧化钙）作为干燥剂，利用氧化钙与水反应生成氢氧化钙，将水吸收，起到干燥剂的作用，该过程发生化学变化，利用氧化钙化学性质，选项D不正确。故选A。3、B【解析】某元素（A）的相对原子质量为32，在其氧化物中，该元素的质量分数为50%，则其氧化物中A元素和氧元素的质量比为50%：50%=1：1，则该氧化物的分子中A原子和氧原子的个数比为=：=1：2，则该氧化物的化学式为AO2。故选B。4、B【解析】A、溶解度比较，应指明温度，不然无法比较，不符合题意；B、 t1时，甲、乙的溶解度相等，故甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，符合题意；C、甲、乙的溶解度都随温度的升高而增加，故将t2甲乙饱和溶液分别降温到t1，甲、乙均会析出固体，不符合题意；D、t2时，甲的溶解度为50g，说明在100g溶剂中最多能溶解50g甲，不是100g溶液，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。5、C【解析】A、滴加氧化铜粉末，出现蓝色的溶液为稀硫酸溶液，无明显现象的溶液为氢氧化钠，所以氧化铜能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液；B、滴加硝酸化钡溶液，出现白色沉淀的溶液为稀硫酸，无明显现象的溶液则为氢氧化钠溶液，所以硝酸钡溶液能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液；C、滴加氯化钾溶液，稀硫酸、氢氧化钠钠溶液均不能与氯化钾发生反应，所以氯化钾溶液不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液；D、滴加细铁丝，有气泡产生的溶液为稀硫酸，无明显现象的溶液则为氢氧化钠溶液，所以细铁丝能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。故选C。6、A【解析】A、定期清理河面漂浮垃圾能保护水资源，符合题意；B、电镀厂废水的直接排放会引起水污染，不符合题意；C、农业上除草剂的广泛使用会引起水污染，不符合题意；D、生活中洗涤剂的大量使用会引起水污染，不符合题意；故选：A。7、B【解析】根据质量守恒定律知，化学方程式为：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O，则X的化学式是NO。故选B。点睛任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律。化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，在化学反应前后原子种类和个数均不变。8、A【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水中含有的是氢和氧元素，而汽油中含有碳元素，通过化学反应不可能使水直接变成汽油，选项A错误；B、点燃聚乙烯无刺激性气味，而点燃聚氯乙烯有刺激性气味，现象不同，可以鉴别，选项B正确；C、我国已经成功合成结晶牛胰岛素，可以用人工的方法合成结晶牛胰岛素，选项C正确；D、碳酸钙高温能分解生成氧化钙，可以从氧化钙中除去碳酸钙，选项D正确。故选A。9、B【解析】A、酸性干燥剂，如浓硫酸（还有硅胶、五氧化二磷等）；它能够干燥酸性或中性的气体，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等气体；B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红；D、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。【详解】A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2，故本选项不符合题意；B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故本选项符合题意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，所以该实验验证了CO2与H2O反应生成H2CO3，故本选项不符合题意；D、氧气不易溶于水，进入水中会迅速溢出，所以通过气泡冒出的速度不同，来监控气体流速，故本选项不符合题意；故选B【点睛】此题是课本知识的迁移应用，掌握气体的检验、干燥、收集等是正确解答本题的关键。10、D【解析】A、石蕊溶液呈紫色，题干中无色小花喷洒上喷洒无色溶液，不符合题意；B、酚酞为无色溶液，小苏打溶液是碳酸氢钠溶液，不具有挥发性，小花不会变红，不符合题意；C、石蕊溶液呈紫色，浓硫酸不具有挥发性，小花不会变红，不符合题意；D、酚酞为无色溶液，浓氨水具有挥发性，氨气溶于水呈碱性，会使酚酞变红，小花会变红，符合题意。故选D。11、D【解析】A、空气与人体呼出的气体形成对比实验；故选项正确，但不符合题意；B、软水和硬水形成对比实验；故选项正确，但不符合题意；C、冷水和热水形成对比实验；故选项正确，但不符合题意；D、通过红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的含量，没有对比实验；故选项错误，但符合题意；故选：D。12、B【解析】酸性溶液中含有H+。A、K+、Na+、HCO3-、OH-中，HCO3-、OH-都不能与H+共存，错误；B、K+、Ba2+、Cl-、NO3-中都能与H+共存，且所形成溶液为无色，正确；C、K+、Cl-、OH-、Na+中，OH-不能与H+共存，错误；D、Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-中都能与H+共存，但由于Fe3+的存在，溶液呈黄色，错误。故选B。点睛：解题关键是看溶液中的离子两两相互结合是否会生成水、沉淀、气体，只要生成一种，就不能共存。溶液是无色时，就不能有带色的离子。13、A【解析】A、A图中的核内质子数小于核外电子数，故是阴离子，故正确；B、B图中核内质子数等于核外电子数，故是原子，故错误；C、C图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误；D、D图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误。故选A。14、D【解析】A、混合物与纯净物属于并列关系，故A错误；B、糖类与淀粉属于包含关系，淀粉属于糖类的一种，故B错误；C、中和反应与复分解反应属于包含关系，中和反应属于一种特殊的复分解反应，故C错误；D、合成材料与塑料属于包含关系，合成材料包括塑料、合成橡胶和合成纤维，故D正确。15、A【解析】A、用小苏打焙制糕点时，分解生成的二氧化碳能使糕点疏松多孔，既美观又好吃，该选项做法不会对人体健康造成危害；B、饮用工业酒精勾兑的白酒，其中的甲醇能够危害人体的视觉神经，使人的视力下降，严重时能够导致死亡，该选项做法会对人体健康造成危害；C、食用甲醛浸泡的海产品时，甲醛能使人体中的蛋白质变性，该选项做法会对人体健康造成危害；D、食用工业盐腌制的蔬菜时，其中的亚硝酸钠能够危害身体健康，该选项做法会对人体健康造成危害。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、ACEF【解析】A、实验室制取气体前，应该先检查装置的气密性，再装入药品，避免生成的气体逸散。A正确；B、用托盘天平称量时，应该先进行调零。若该药品是干燥的固体，则应该在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸后进行称量。若是易潮解的药品，必须放在玻璃器皿中迅速称量。B错误；C、使用胶头滴管时，切不可平放或倒置，应该使胶头在上。否则，胶头滴管内的药品可能会腐蚀橡胶头。C正确；D、用试管加热固体药品时，应该将试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂。D错误；E、过滤时，若滤纸和漏斗没有紧贴好，会影响过滤速度，但不会使滤液浑浊。滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸边缘等会造成滤液浑浊。E正确；F、若酸不慎滴到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后用3%-5%的碳酸氢钠溶液涂抹。若碱不慎滴到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后用硼酸溶液涂抹。F正确。故答案为：ACEF。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、AECF CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满 C A Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 8.0 尾气处理装置 【解析】（1）在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，制得的二氧化碳中含有氯化氢气体和水蒸气，先除去氯化氢气体，由于二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，故不能用氢氧化钠溶液除去氯化氢气体，除去氯化氢气体选择饱和碳酸氢钠溶液，然后用浓硫酸干燥二氧化碳，最后收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，故所选装置及顺序为：AECF；装置A中是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；气体的验满在瓶口处进行，由于二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满；A二氧化碳无毒，不属于大气污染物，故A错误；B二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，生成碳酸的使紫色石蕊试液变红色，故C错误；C二氧化碳的固体俗名“干冰”，干冰易升华，可用于人工降雨，故C正确；D二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳不支持燃烧，故D错误。故选C；将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中，生成碳酸钠和水，没有气体逸出，没有沉淀析出，所以烧杯中溶液的质量与之前相比会增大，故选A；（2）一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g，则反应生成了6.6g二氧化碳，设原氧化铁样品中氧化铁的质量是x。 ，解得x8.0g由于一氧化碳有剧毒，不能直接排放到空气中，以免造成污染，所以该套实验装置还应在装置末端增加一个尾气处理装置。故答案为（1）AECF；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；把燃着的木条放在集气瓶口。如果木条熄灭，则集满；C；A；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；8.0；尾气处理装置。18、孔雀石 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 吸收水蒸气 使反应生成的水蒸气、二氧化碳被D、E装置充分吸收 样品变黑色 2：1 偏小 不同意 氧化亚铜也是红色固体 【解析】（1）碳酸盐类铜矿有孔雀石、石青等。（2）A中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，发生化学反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。（3）D装置中试剂的作用是吸收水蒸气，实验过程中持续通入空气的目的是使反应生成的水蒸气、二氧化碳被D、E装置充分吸收，C装置中最终生成氧化铜，因此样品变黑色。（4）冷却后测得装置D增重0.9g，说明氢氧化铜分解生成了0.9g水，装置E增重4.4g，说明碳酸铜分解生成了4.4g二氧化碳，设样品中氢氧化铜质量为x，碳酸铜的质量为y， 解得x=4.9g，y=12.4g根据题意， 若缺少B装置，会导致测定的水的质量偏大，从而导致测得的a：b的值会偏小。（5）不同意，理由是氧化亚铜也是红色固体。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、1 Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH H+ 溶液变红色 氢氧化钙 滴加足量稀硫酸 先无明显现象，后产生气泡 稀盐酸 【解析】实验1中，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，可能出现气泡的现象；生成白色沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，反应的化学方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH；下层有白色沉淀，说明上层无色溶液中一定不含的离子是H+。进行实验：取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色，说明溶液显碱性；继续滴加稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳气体，即溶液中含有碳酸钠，则溶液中不含有氢氧化钙，这是因为氢氧化钙和碳酸钠不能共存；取少量溶液于试管中，滴加足量稀硫酸，先无明显现象，后产生气泡，是因为稀硫酸先和氢氧化钠反应，后和碳酸钠反应生成二氧化碳气体， 反思评价：实验结束后，应将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量稀盐酸，和氢氧化钠、碳酸钠反应，处理后在排放。