云南省陆良县2022年中考押题化学预测卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数且足量的稀盐酸反应生成+2价的盐，生成氢气质量和反应时间的关系如图所示。说法正确的是（ ）A金属的活动性：M<NB相对原子质量：M<NC消耗盐酸质量：M=ND生成氢气质量：M=N2泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（ ）称量好的食盐倒入烧杯时，有少许撒出量水的体积时，俯视量筒溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的用食盐和水配制溶液ABCD3下列关于中和反应的说法，正确的是（）A纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应B有盐和水生成的反应一定是中和反应C工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和D中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断4 “绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一主题的是A推广火力发电B大力挖山开矿C提倡使用农家肥D将塑料集中焚烧5硫在氧气中燃烧，现象正确的是A产生耀眼白光B产生黑色固体C产生蓝紫色火焰D产生大量白雾6下列物质的用途错误的是（ ）A木炭脱色制白糖B硫酸用于生产染料C氮气用于磁悬浮列车D用发酵粉蒸馒头7乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是A由14个原子构成B氧元素的质量分数最小C是由多种元素组成的混合物D氢、氧元素质量比为148为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（ ）选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸D鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象AABBCCDD9微量元素是人体必需的，摄入不足不利于人体健康，硒被誉为“抗癌元素”。根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 （ ）A硒属于金属元素 B硒原子中的核内质子数是34C硒的原子结构示意图中x=4 D硒的相对原子质量是78.96 g10将CO通入盛有12gFe2O3的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为9.6g，则反应生成铁的质量为A2.4gB5.6gC8.4gD9.6g二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题A中物质的化学式分别是 请在B框内将相关粒子的图形补充完整如图所示反应的化学方程式为 该反应的生成物所属类别是 ，写出它的一种用途 三、计算题（本大题共1小题，共5分）12化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图。试回答：（1）bc段产生氧气的速度明显比Ob段加快，其原因是_。（2）反应结束后所得固体混合物中质量分数最大的物质的质量分数是多少？_（写出计算过程，精确到小数点后一位）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据下列反应事实写出相应的化学方程式。金属铝与稀盐酸反应：_。实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气：_。化工厂用熟石灰处理含硫酸的废液：_。二氧化碳与焦炭在高温下反应：_。乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧：_。14化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_。长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是_（用化学方程式表示）。酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时反应的化学方程式是_。二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是_（用化学方程式表示）。碱式碳酸铜（化学式为 Cu2（OH）2CO3）在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中 一种是黑色固体，一种是无色气体，一种是无色液体。该反应的化学方程式是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某纯碱（无水）样品中含有少量NaCl杂质如图所示A、B、C、D仪器按一定顺序连接，组成一套实验装置测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数，实验方法如下：用足量稀硫酸与已准确称量的纯碱样品作用，使纯碱样品中Na2CO3完全反应放出CO2气体；当纯碱样品完全反应后，向产生CO2的装置内缓缓鼓入不含CO2的空气，把产生的CO2，全部排入吸收CO2的装置；测出被吸收CO2的质量，求出样品中Na2CO3的质量分数各仪器连接顺序是（填写各接口的字母）：空气_，_接_，_接_，_接_，_接_，_装置B的作用是_，若没有装置B，会导致测定Na2CO3的质量分数_（填“偏大”“偏小”“不变”，下同）装置C的作用是_，若没有装置C，会导致Na2CO3的质量分数_；实验操作中，鼓入空气“缓缓”进行，理由是_，如果这步实验操作太快，会导致测定的碳酸钠的质量分数_；若样品质量为ng，测得产生CO2的质量为mg，则样品中Na2CO3的质量分数是_16常温下，铝是一种较活泼的金属，能与盐酸等酸反应生成氢气。在一次实验中，甲同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究：（猜想假设）该气体可能是氧气或氢气，理由是_。（实验探究）甲同学用如图所示的装置进行如下实验：反应一段时间后，将燃烧的木条放在导管口a处，观察到_，证明产生的气体是氢气。（得出结论）铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式_。（交流讨论）乙同学认为甲同学的实验方案有欠缺，存在安全隐患，理由是：_。（学以致用）用一铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，加入足量浓氢氧化钠溶液密封振荡，观察到易拉罐先变瘪，后又鼓起，请解释原因_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示，相同时间内M放出氢气的质量大于N，可判断金属活动性顺序是MN，故说法错误；B、M、N金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示，在金属完全反应后，放出氢气的质量是MN，因此可判断相对原子质量是NM，故说法正确； C、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗稀盐酸的质量：MN，故说法错误； D、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示，在两种金属完全反应后，放出氢气的质量是MN，故说法错误；故选：B。2、A【解析】溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。【详解】称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出，会造成实际所取的氯化钠的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。量水的体积时，俯视量筒，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则配得溶液的溶质质量分数偏大。溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的，会造成实际量取的水的体积偏大，则配得溶液的溶质质量分数偏小。用4g食盐和100g水配制溶液,所得溶液中溶质质量分数为4g4g+100g×100%<4%.故会导致溶液浓度偏小。故选：A。3、C【解析】试题分析：中和反应是酸和碱反应生成盐和水，即中和反应需要满足一是反应物为酸和碱，二是生成物为盐和水分析时需要抓住这两点进行分析A、纯碱（是盐不是碱）和稀盐酸反应，反应物不是酸和碱，且生成物也不仅仅是盐和水，还生成了二氧化碳错误B、生成盐和水的反应未必是中和反应，因为反应物可以是非金属氧化物和碱反应（如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），也可以是金属氧化物与酸反应（如CuO+2HCl=CuCl2+H2O错误C、氨水是碱，可以用来中和含有硫酸的废水（这个方案不是最佳的，因为成本以及运输等都不合适，氨水是液体，且现在使用氨水的情况很少，还是使用熟石灰或者生石灰的较多）正确D、中和反应的发生不一定需要借助酸碱指示剂来进行判断，如氢氧化铜、氢氧化铁和氢氧化铝等难溶性且有颜色的碱和酸反应就不需要借助指示剂来判断反应的进行与否，而是看难溶性碱是否溶解于酸错误故选：C考点：中和反应及其应用点评：中和反应是酸和碱反应生成盐和水，即中和反应需要满足一是反应物为酸和碱，二是生成物为盐和水分析相关问题时要紧扣以上两点进行4、C【解析】A、推广火力发电，需要燃烧煤炭，会产生大量的空气污染物，故选项说法错误。B、要合理的开采矿物，不能大力挖山开矿，故选项说法错误。C、长期使用化肥容易使土壤板结，所以要提倡使用农家肥，故选项说法正确。D、将塑料集中焚烧会产生大量的空气污染物，故选项说法错误。故选：C。5、C【解析】试题分析：硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故选C考点：实验现象分析6、A【解析】A、使用的是活性炭作为脱色剂生成白糖，木炭不干净，错误；B、硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等，正确；C、氮气化学性质稳定，可用于磁悬浮列车，正确；D、发酵粉可以用于蒸馒头，正确。故选A。点睛：物质的性质决定物质用途。7、D【解析】根据乙酸乙酯的化学式：C4H8O2，则氢、氧元素质量比为=832=14。故选D。8、C【解析】A、铁能与盐酸反应生成氯化亚铁溶液，经过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的铜，选项A正确；B、首先根据颜色来判断出硫酸铜，能与之反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，能使沉淀溶解的为稀硫酸，剩下的为氯化钠，故鉴别出来的顺序为或，选项B正确；C、因为氢氧化钠不仅吸收氯化氢气体，也会将主要成分二氧化碳吸收，选项C不正确；D、氢氧化钡与氯化钠不反应，无现象；与硫酸钠反应生成白色沉淀；与硫酸铵反应生成气体，出现三种不同的现象，可以鉴别，选项D正确。故选C。9、B【解析】根据元素在元素周期表中的信息解答。A.根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，所以硒元素属于非金属元素。故选项错误；B. 根据粒子结构示意图可知，圆圈内的数字是34，故硒原子中的核内质子数是34。正确；C.根据原子结构示意图可知，34=2+8+18+x，则x=6。故选项错误；D. 根据硒元素在周期表中的所提供的信息可知：硒元素的相对原子质量为：78.96，故选项错误。点睛：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析。10、B【解析】12g9.6g2.4g, Fe2O32 Fe，质量差是48， ，x5.6g。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）O2（2）（3）C + O2点燃CO2（4）化合物 灭火【解析】试题分析：（1）根据某化学反应的微观示意图，由图可知，A中一种物质的一个分子含有1个碳原子故其化学式为C；一种物质的一个分子含有2个氧原子故其化学式为O2；（2）根据反应前后原子种类和数目不变，B框内将相关粒子的图形为：（3）由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为单质碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C + O2点燃CO2（4）该反应的生成物是由一个碳原子和两个氧原子构成的二氧化碳分子，许多个二氧化碳分子聚集成二氧化碳，所以A物质是由不同种元素组成的纯净物，是化合物，用途是可以用来灭火 考点：微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、高锰酸钾分解产生的二氧化锰作为催化剂，加速了氯酸钾的分解 67.73%（详见解析） 【解析】（1）bc段产生氧气的速度明显比为Ob段加快，其原因是高锰酸钾分解产生的二氧化锰作为催化剂，加速了氯酸钾的分解；（2）c点时氧气不再增加，生成氧气的质量就是4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾全部分解所产生的氧气质量 。设：氯酸钾分解得到氯化钾的质量为x。 ，x=2.98g；生成氧气的质量=4.9-2.98=1.92g；设：高锰酸钾分解得到氧气的质量为y。 ，y=0.16g；1.58gKMnO4分解，生成的其他固体的质量肯定小于KCl的2.98g，故剩余固体混合物中质量分数最大的只能是KCl；剩余固体混合物的质量为4.9g+1.58g-1.92g-0.16g=4.4g；KCl的质量分数=。答：固体混合物中KCl的质量分数最大，其数值为67.73%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2Al+6HCl2AlCl3+3H2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O CO2+C 2CO C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 【解析】（1）铝与稀盐酸反应反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+6HCl2AlCl3+3H2。（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O。（4）二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式是CO2+C 2CO。（5）乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。14、加热煮沸 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O C2H5OH+3O22CO2+3H2O CO2 +H2OH2CO3 Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2 【解析】（1）硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是加热煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；（2）长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；（3）酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，反应的化学方程式为：CO2 +H2OH2CO3；（5）碱式碳酸铜化学式为 Cu2（OH）2CO3在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中一种是黑色固体（氧化铜），一种是无色气体（二氧化碳），一种是无色液体（水），该反应的化学方程式是：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2。【点睛】化学方程式的书写是易错题，书写完后要注意将化学式、反应条件、箭头等进行逐一检查。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、e f a b d c h g d c 干燥气体 偏大 吸收二氧化碳 偏大 使二氧化碳和碱石灰充分反应 偏小 ×100% 【解析】（1）鼓入的空气需要除去二氧化碳，在通过碱石灰前需要将水蒸气除去，实验装置最后需要有吸水装置，洗气时应该是长进短出，所以各仪器连接顺序是：空气e，f接a，b接d，c接h，g接d，c；（2）浓硫酸有吸水性，所以装置B的作用是干燥气体，若没有装置B，测得的二氧化碳质量偏大，会导致测定Na2CO3的质量分数偏大；（3）二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水，所以装置C的作用是吸收二氧化碳，若没有装置C，测得的二氧化碳质量偏大，会导致Na2CO3的质量分数偏大；（4）鼓入空气“缓缓”进行的原因是：使二氧化碳和碱石灰充分反应，这步实验操作太快，二氧化碳不会与碱石灰完全反应，会导致测定的碳酸钠的质量分数偏小；（5）设样品中Na2CO3的质量分数是x 。16、反应物中含有氧元素、氢元素 导出的气体燃烧，发出淡蓝色火焰 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 氢气和空气混合，达到氢气爆炸极限时，点燃会发生爆炸 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，气体被消耗，导致罐内气压减小；氢氧化钠溶液和铝反应生成偏铝酸钠和氢气，导致罐内气压增大 【解析】猜想假设该气体可能是氧气或氢气，理由是反应物中含有氧元素、氢元素；实验探究反应一段时间后，将燃烧的木条放在导管口a处，观察到导出的气体燃烧，发出淡蓝色火焰，证明产生的气体是氢气；得出结论铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2；交流讨论乙同学认为甲同学的实验方案有欠缺，存在安全隐患，理由是：氢气和空气混合，达到氢气爆炸极限时，点燃会发生爆炸；学以致用用一铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，加入足量浓氢氧化钠溶液密封振荡，观察到易拉罐先变瘪，后又鼓起，原因：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，气体被消耗，导致罐内气压减小；氢氧化钠溶液和铝反应生成偏铝酸钠和氢气，导致罐内气压增大。