小学五年级数学学习方法(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学学习指导核心提示：孩子们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。学生做题目有两个重要的目的：一是将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是找出自己的不足，然后弥补它。结合我班孩子数学学习情况，罗列出以下几个问题：     1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；     2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；     3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题；     4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；     5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点； 如何解决上述问题，谈谈我的一些看法。       （1）正确的运用概念和规律     很多同学对概念和规律不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的理解重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学规律的掌握与应用。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？     我的建议是：更细心一点（观察），更深入一点（了解题目特点），更熟练一点（应用自如的能力）。      （2）总结相似的类型题目      这个工作，不仅仅是老师的事，我们的孩子要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初中以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。     我的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。     （3）收集自己的典型错误和不会的题目       孩子们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，孩子们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。本学期，我们的教学内容以计算为主，学习小数的加、减、乘、除计算，孩子练习中的错误不少，细细观察孩子计算中错误，不难看出，问题还出在表内口诀应用上，因此口算练习还得坚持，弥补计算的不足。另外，之所以建议孩子收集典型错误和不会的题目，是因为，一旦做了这件事，就会发现，过去认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。     我的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。     （4）就不懂的问题，主动提问、积极探讨      发现了不懂问题，要主动向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多孩子都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，问老师怕老师批评，上课干什么了，问同学怕被同学瞧不起。抱着这样的心态，任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。     讨论探究是一种非常好的学习形式。一个比较难的题目，经过与同学讨论，可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。    我的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键，不留学习死角。     5）注重实战（考试）经验的培养     考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，课堂学习积极主动，老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，要自己注意调整，每次考试，要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要在平时的做题中解决。平时做作业就限定时间，做到不拖拉，逐步提高作业效率。       我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。     以上，我就数学经常出现的问题，谈了一些自己想法，给出了一点建议，但有一点要强调的是，任何方法最重要的是有效，孩子们在学习中千万要避免形式化，要追求实效。所以各位家长要结合自己孩子的实际，采取有效方法和途径，要提醒孩子作业细致讲质量，上课积极参与主动学，课后及时复习善运用。通过家校合作，不断促进孩子健康成长，学习进步。在此，对家长一以贯之给予我们工作上支持，表示衷心的感谢！专心-专注-专业