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    2022届安徽省阜阳市阜南县市级名校中考化学五模试卷含解析.doc

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    2022届安徽省阜阳市阜南县市级名校中考化学五模试卷含解析.doc

    2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的()A假设B实验C观察D做结论2合肥生产的江淮新能源汽车用铁离子电池作动力即电池正极活性物质采用磷酸铁锂(LiFePO4),这种电池具有容量足、功率大、内阻小、寿命长的优点。下列有关说法正确的是()A磷酸铁锂中P为+5价,Li为+1价,则Fe为+3价B磷酸铁锂中氧元素质量分数最大C磷酸铁锂中铁、氧元素的质量比为1 : 4D磷酸铁锂是属于氧化物3属于氧化物的是A液氧B水C臭氧D碳酸4在等质量、同浓度的稀硫酸中分别投人Mg、Al、Fe的粉末,完全溶解后,溶液质量仍相等,则投入金属的质量关系是AMg>Al>FeBAl>Mg> FeCFe>Mg> AlDMg=Al= Fe5下列实验中,能够达到实验目的的是()A分离Zn和Cu的固体混合物:加适量Cu(NO3)2溶液,过滤B除去CaCl2溶液中少量的HCl:加过量Ca(OH)2固体,过滤C验证BaSO4中含有BaCO3:取样,加适量稀盐酸,有气泡产生D制备Fe(OH)3:将Fe2O3与H2O混合,过滤、洗涤、干燥6医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多,其反应的化学方程式为:Mg(OH)2+ 2HClMgCl2+ 2H2O,该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应7如表实验中所用试剂或方法正确的是选择实验目的所用试剂或方法A检验某天然水是硬水还是软水pH试纸B鉴别羊毛与合成纤维点燃,闻气味C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2加入足量铁粉,充分反应后过滤D除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳通氧气,点燃AABBCCDD8下列关于CO2与CO的说法,正确的是( )ACO和CO2都可将氧化铁还原成铁BCO2的排放不是导致酸雨的原因C只要在室内放-盆水就能防止CO中毒DCO2可使紫色石蕊试液变蓝9除去下列混合物中的杂质(括号中的物质),所选的除杂试剂正确的是()序号物质除杂试剂ACaO粉末(CaCO3)足量的蒸馏水BFeCl2溶液(CuCl2溶液)足量镁粉CNa2SO4(CuSO4)溶液过量NaOH溶液DCuSO4溶液(H2SO4)足量的氧化铜粉末AABBCCDD10下列各图中“”和“”分 别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是ABCD二、填空题(本大题共1小题,共4分)11实验室用溶质质量分数是98%的浓硫酸配制50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸。(1)需量取_mL蒸馏水;(2)配制过程中用到的玻璃仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯和_;(3)混匀时,要先将量取好的_倒入烧杯,然后再倒入另一种液体。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12甘油用于生产、生活的多个领域,其化学式为,根据甘油的化学式计算:甘油由_种元素组成(写数值);一个甘油分子中含有_个原子;甘油中碳、氧元素的质量比为_(写最简比);甘油中碳元素的质量分数为_(结果精确到)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13同学们研学游出行大多会携带保温杯,小明同学的保温杯如图所示,请回答下列问题:(1)图中标示的物质中,属于有机合成材料的是_(写出 1 种即可)。(2)使用不锈钢做外壳的优点是_(写出 1 点即可)。(3)鉴别涤纶和棉布的简易方法是_。(4)铝的金属活动性比铁的_(填“强”或“弱”)。空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是_(结合化学方程式解释)。14铁粉常用作食品袋内的“双吸剂”,其原理是铁粉跟空气中的氧气和水反应。用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是_。为检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效,进行以下实验:取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生,得到的结论是_。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的 NaHCO3 饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深。点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。过滤,将白色固体洗净、干燥。溶液红色加深,则反应后溶液的碱性_(填“增强”、“不变”或“减弱”)。则该气体为_(写化学式)。为确定白色固体的成分,该同学进行了如下的探究。Mg(HCO3)2 能溶于水;MgCO3、Mg(OH)2 加热易分解,都生成两种氧化物。白色固体是:MgCO3;_;MgCO3和 Mg(OH)2。操作现象结论取白色固体于试管中,加入足量的稀盐酸产生气泡,固体溶解白色固体中一定含有_(写名称)称取干燥的白色固体 22.6 g 放在石棉网上充分加热固体质量减少(结论分析)据上述实验现象,小明认为猜想正确。但有同学认为小明的判断不严谨,因为猜想_也有相同现象。步骤一定发生反应的化学方程式为:_。如要要确定白色固体的组成,还需要补充的操作是_,再通过_得出结论。16某研究小组对自动充气气球(如图所示)进行下列探究。查阅资料该气球充气原理是通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气。(1)为检验气体是二氧化碳,其方法是_。探究一:液体包内溶液酸碱性的探究(2)室温时,用pH试纸测得溶液的,则该溶液呈_性。探究二:白色粉末成分的探究猜想与假设小松同学认为是碳酸钙;小娟同学认为是碳酸钠;小华同学认为是碳酸氢钠。设计并进行实验(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明_同学的猜想不正确。(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(实验装置如图所示),实验记录如下表所示:实验编号锥形瓶物质最终得到体积/mL名称质量/g碳酸氢钠0.10V1碳酸钠0.10V2白色粉末AV3分析并得出结论当表中A=_,V=_(填“V1”,或“V2”),得出结论该白色粉末是碳酸氢钠。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】A、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化,属于科学探究环节中的假设,故选项正确。B、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化,属于科学探究环节中的假设,而不是实验,故选项错误。C、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化,属于科学探究环节中的假设,而不是观察,故选项错误。D、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化,属于科学探究环节中的假设,而不是做结论,故选项错误。故选:A。2、B【解析】A、磷酸铁锂中P为+5价,Li为+1价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(+5)+(-2)×4=0,则x=+2价,故选项错误;B、磷酸铁锂中锂、铁、磷、氧元素的质量比为7:56:31:(16×4)=7:56:31:64,元素的质量比=元素的质量分数之比,则氧元素质量分数最大,故选项正确;C、磷酸铁锂中铁、氧元素的质量比为56:(16×4)=7:8,故选项错误;D、磷酸铁锂是由锂、铁、磷、氧四种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项错误。故选B。【点睛】在化合物中正负化合价代数和为零,单质中元素化合价为0;化合物中各元素质量=各原子的相对原子质量×原子个数,元素质量分数=(各原子的相对原子质量×原子个数)/相对分子质量,故元素的质量比=元素的质量分数之比。3、B【解析】氧化物是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物。【详解】A、液氧属于单质,不是氧化物,故A不正确;B、水是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物,故B正确;C、臭氧属于单质,不是氧化物,故C不正确;D、碳酸由碳元素、氧元素和氢元素组成的纯净物,属于化合物,故D不正确。故选B。4、B【解析】解:将Mg、Fe、Al三种金属分别投入足量且质量相等,溶液中溶质的质量分数也相等的硫酸中;根据化学方程式来计算分析:投入Mg、Al、Fe的质量为x、y、z,由于反应结束后溶液的质量仍相等,说明溶液增加的质量相等,即加入的金属质量减去生成的氢气的质量相等,所以x-=y-=z-,即:,比较各比例关系可以知道:,所以可以判断加入金属的质量:yxz,即投入的金属质量关系为:AlMgFe。故选B。5、C【解析】A、加适量Cu(NO3)2溶液,锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,过滤得到铜,但是无法得到锌,不能达到分离的目的,不符合题意;B、加过量氢氧化钙溶液,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,除去了盐酸,但是引入了新的杂质氢氧化钙,不符合题意;C、取样,碳酸钡能与稀盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水,硫酸钡和盐酸不反应,故加入稀盐酸,有气泡产生,说明含有碳酸钡,符合题意;D、将Fe2O3与H2O混合,三氧化二铁不溶于水,也不和水反应,不能用于制备Fe(OH)3,不符合题意。故选C。【点睛】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。6、D【解析】A、化合反应是多种物质反应生成一种物质,上述反应的生成物有两种,故A错误;B、分解反应是一种物质反应生成多种物质,而该题中的反应反应物有两种,故B错误;C、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物,而该题中的反应中没有单质,故C错误;D、复分解反应是化合物与化合物反应生成化合物与化合物,而该题中的反应符合,且有水生成,则属于复分解反应,故D正确;故选D7、B【解析】A、检验某天然水是硬水还是软水,应该用肥皂水,泡沫多、浮渣少的为软水,反之,为硬水;pH试纸用来测溶液的酸碱度,选项错误;B、鉴别羊毛与合成纤维,点燃,闻气味,有烧焦羽毛气味的为羊毛,反之为合成纤维,选项正确;C、铁的活动性比铜的强,能与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2,如加入足量铁粉,充分反应后过滤,则所得溶液为氯化亚铁溶液,选项错误;D、二氧化碳不可燃、不助燃,不能将二氧化碳气体中少量的一氧化碳点燃,选项错误。故选B。8、B【解析】A、一氧化碳具有还原性能和金属氧化物反应,二氧化碳不具有还原性,A说法不正确;B、二氧化碳能造成温室效应,二氧化硫和二氧化氮等会产生酸雨,B说法正确;C、一氧化碳难溶于水,C说法不正确;D、二氧化碳溶于水与水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊试液变红,D说法不正确;故选:B。9、D【解析】A、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙,选项错误;B、镁粉既能与氯化铜反应,也能与氯化亚铁,还会引入新杂质氯化镁,选项错误;C、氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,能除去杂质硫酸铜,但加入过量的氢氧化钠会引入新杂质氢氧化钠,选项错误;D、氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水,能除去杂质硫酸,且氧化铜不溶于水,反应后过滤,溶液就是纯净的硫酸铜溶液,选项正确,故选D。【点睛】除杂时应遵循以下原则:1、不能引入新杂质;2、除杂剂只能与杂质反应,不能与欲保留的物质反应;3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。10、C【解析】A、图中只有一种分子,属于纯净物,A选项不正确,不符合题意;B、图中只有一种分子,属于纯净物,B选项不正确,不符合题意;C、图中有两种分子,属于混合物,C选项正确,符合题意;D、图中只有一种分子,属于纯净物,D选项不正确,不符合题意。故选C。【点睛】本题从微观上考查纯净物和混合物的区分,结合微粒示意图,只含一种分子的物质属于纯净物,由两种或两种以上分子构成的物质属于混合物。认真观察微粒图是解题的关键。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、45 玻璃棒 水 【解析】(1)50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中溶质质量=50g×9.8%=4.9g,需要浓硫酸的质量=,需要蒸馏水的质量=50g-5g=45g,需要蒸馏水的体积=;(2)配制过程中用到的玻璃仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒(用于搅拌);(3)混匀时,要先将量取好的水倒入烧杯,然后再将浓硫酸(溶于水放出大量热)沿杯壁缓慢倒入烧杯中,并不断搅拌,使热量及时散失。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、 【解析】(1)根据甘油的化学式C3H8O3可知,甘油由碳、氢、氧3种元素组成;(2)根据甘油的化学式C3H8O3可知,一个甘油分子中含有的原子个数为3+8+3=14;(3)甘油中碳、氧元素的质量比为(12×3):(16×3)=3:4;(4)甘油中碳元素的质量分数为×100%39.1%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、塑料(或涤纶) 不锈钢耐腐蚀,经久耐用(其他合理答案均可) 灼烧,闻气味 强, 4Al3O2= 2Al2O3,铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化 【解析】本题考查了常见物品材质的识别,合金,涤纶和棉布的鉴别,金属的化学性质。内容较多,难度不大。(1)图中标示的物质中,不锈钢外壳、铝合金扣环是用金属材料制成,塑料壶盖、涤纶腕带是用有机合成材料制成,棉布隔热套是用天然材料制成,属于有机合成材料的是塑料(或涤纶);(2)使用不锈钢做外壳的优点是不锈钢耐腐蚀,经久耐用等;(3)涤纶燃烧产生刺激性气味,棉布燃烧会产生烧纸的气味。鉴别涤纶和棉布的简易方法是灼烧,闻气味;(4)在金属活动顺序表中,铝排在铁之前,铝的金属活动性比铁的强;铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化,铝和氧气反应的化学方程式为4Al3O2= 2Al2O3。14、铁粉与空气的接触面积更大,有利于充分吸收水和氧气 该“双吸剂”仍有效(答“含有铁”不给分) 【解析】(1)用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是铁粉与空气的接触面积更大,有利于充分吸收水和氧气(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生,证明“双吸剂中”仍有铁粉,该“双吸剂”仍有效。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、增强 H1 Mg(OH)1 MgCO3 MgCO3+1HCl=MgCl1+CO1+H1O 将实验产生的气体依次通入浓硫酸和碱石灰中,称量浓硫酸和碱石灰变化的质量 质量守恒定律计算 【解析】(1)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性增强(1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象则该气体为氢气,氢气的化学式是H1(3)白色固体可能是MgCO3,白色固体可能是Mg(OH)1,白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)1;MgCO3、Mg(OH)1 加热易分解,都生成两种氧化物。MgCO3加热分解为氧化镁和二氧化碳,Mg(OH)1 加热分解为氧化镁和水,固体质量均减少,取洗净后的白色固体,加入足量的稀盐酸溶液,观察到有气泡产生,则白色固体一定含有MgCO3;该白色固体可以与稀盐酸反应产生气泡,则该白色固体一定含有MgCO3;(4)根据上述实验现象可以得出,固体中一定含有碳酸镁,不能确定氢氧化镁是否存在,因为猜想也有相同现象;(5)步骤得出固体中一定含有碳酸镁,MgCO3与稀盐酸反应生成氯化镁、二氧化碳和水,方程式为:MgCO3+1HCl=MgCl1+CO1+H1O;(6)如要要确定白色固体的组成,还需要补充的操作是将实验产生的气体依次通入浓硫酸和碱石灰中,称量浓硫酸和碱石灰变化的质量,从而确定生成的水和二氧化碳的质量,再通过质量守恒定律确定固体成分。16、将气体通入澄清的石灰水中,观察是否变浑浊 酸 小松 0.10 V1 【解析】本题主要考察设计实验探究物质成分的相关知识【详解】(1)检验二氧化碳气体,使用澄清的石灰水(2)pH小于7,显酸性(3)碳酸钙不能溶解在水中,小松猜想错误(4)依据表格信息A=0.10(5)依据表格信息V=V1【点睛】熟悉常见物质之间的相互反应,掌握碳酸根的鉴别方法

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