江苏省连云港重点达标名校2022年中考二模化学试题含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是( )选项X的物质类别观点描述A金属若X为Cu，则反应能够发生B金属氧化物若X为MgO，则Y为H2OC碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4D盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀AABBCCDD2为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是（）A分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B除去CO中的CO2气体C区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体D区分硬水和软水3海水综合利用流程如下，有关说法错误的是( )A从母液中可进一步制得金属镁B处操作是溶解、过滤、蒸发结晶C海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质D析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液4除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验，能达到目的的是ANaOH(Na2CO3)：加入适量稀盐酸BCO(CO2)：通过装有浓硫酸的洗气瓶CCuO(C)：在空气中充分灼烧DMgSO4(Na2SO4)：溶解,过滤5元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A该元素的原子序数为52B该元素的相对原子质量为52gC该元素的原子核内有24个中子D该元素原子的核电荷数为246下列实验基本操作正确的是（ ）A滴加液体B 倾倒液体C给试管加胶塞D读取液体体积7下列图像不能正确反映对应变化关系的是A某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体B向一定量的氧化铜中加入稀盐酸，n点和m点对应溶液中铜元素质量相等C等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应D向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸8如图是气密性检查的实验操作，实验失败主要原因是（ ）A烧杯中的水太少B手捂得不够紧，导致热量不够C锥形瓶中没有水，导致长颈漏斗没有液封D导气管的橡皮管处没有弹簧夹9现有某锌铝合金(ZnA1)样品8.3g，将其放入200g稀硫酸中，经测定恰好完全反应，蒸发结晶，称量所得固体质量为27.5g，则所用稀硫酸的溶质质量分数为( )。A6.26%B9.8%C19.6%D22.6%10放入水中不能形成溶液的物质是（ ）A面粉B味精C蔗糖D酒精11下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是A金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为原子排列方式不同B“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同D20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少12实验室用蔗糖固体配制 50g 溶质质量分数为 5%的蔗糖溶液（1g 以下用游码），以下有关做法正确的是（）A选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、广口瓶B用规格为 500mL 的量筒准确量取 47.5mL 水C称量时，发现砝码与药品的位置放反，导致所配制溶液的溶质质量分数偏大D操作步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13人类对粮食的需求量不断增大，农业生产对化肥的需求也不断增大。农作物生长过程中，除需要氮、磷、钾元素外，还需要某些微量元素，如“钼”，该元素属于_（选填 “金属”或“非金属”）元素。现有 NH4NO3、NH4HSO4、K2SO4、KNO3 四种化肥，请按照要求完成下表：分类方法一 正盐：NH4NO3、K2SO4、KNO3, 酸式盐：NH4HSO4分类方法二 _分类方法三_尿素化学式为 CO(NH2)2，其中碳原子与氮原子的物质的量之比为_，1mol 尿素中约含_个氮原子。尿素在高温下分解的化学方程式为：xCO(NH2)2C3H6N5+6NH3+3CO2，x=_。实验室鉴别 KCl 和 K2SO4 这两种钾肥，选用的试剂的化学式是_。14化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题：计算器使用的电池工作时，是将化学能主要转化为_能。扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_。铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与_。面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉的主要成分是_。用下列物质除去油污时，利用乳化作用的是_（选填序号）。A 汽油 B 洗洁精 C 氢氧化钠溶液15根据下列事实写出有关的化学方程式：(1)工业生产中，我们常用稀盐酸来除铁锈。_(2)生活中，我们常用食醋来清除水壶内壁结成的水垢(水垢主要成分是碳酸钙)。_16生活中我们常常会遇到一些棘手的事情，需要用科学方法处理。如：蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种物质R，使皮肤红肿疼痛。为了测定R物质的性质，有同学首先向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液，溶液变成_色，然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡，当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。由此可以推断，R是一种_性的物质，要消除肿痛，可涂抹下列物质中的_。A食用醋 B食用油 C稀氨水或肥皂水 D氢氧化钠溶液 E稀的石灰水溶液家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢，主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时，一定要注意好盐酸的用量和操作方法，否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理_，写出有关反应的化学方程式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17学习了铁在空气中生锈条件后，小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣，他们进行了如下探究过程：（查阅资料）铜锈是绿色的，俗称铜绿，主要成分是碱式碳酸铜，铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。（猜测）小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关：小明认为铜生锈与氮气一定无关，理由是_。（实验探究）小明设计了如图所示的实验，几天后观察到，A试管中铜片在水面附近有绿色物质，B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题：（1）根据上述实验得出，铜生锈与空气中相关物质有_；（2）上述实验_用序号表示可以证明铜生锈与氮气一定无关。（3）上述实验_用序号表示说明铜生锈与氧气一定有关。（实验反思）通过学习，他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是_。（探究拓展）设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么：（1）若有生成，检验生成的化学方程式为_。（2）若生成物中有氧化铜，可观察到的现象是_。（3）请猜测另一种生成物应该是_。18下图是初中化学常见实验所用到装置。请你回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。（2）若选择A装置制取二氧化碳，写出化学方程式：_。该装置的优点是_。（3） C操作中玻璃棒的作用是_。（4）有关实验装置D，下列说法不正确的有_（填序号）。A M和N端产生的气体质量比为1：2B N端产生的气体是H2C 加入稀硫酸可增强水的导电性D 该反应前后原子总数不变四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解。有关实验数据如下表所示(不考虑气体在水中的溶解)。请计算：反 应 前反 应 后实验数据烧杯和过氧化氢溶液的质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧杯中溶液的质量/g603.362.5 (1)生成氧气的质量为_g。反应后烧杯中溶液溶质的质量分数为_。(写出计算过程，结果精确到0.1%)参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、在金属活动性顺序中，铜位于氢的后面，故不能与稀硫酸反应，错误；B、镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，正确；C、氢氧化钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，正确；D、氯化钡能与稀硫酸与生成硫酸钡沉淀和盐酸，正确。故选A。2、B【解析】A、二氧化锰不溶于水，故可以用过滤的方法分离，故正确；B、该实验中一氧化碳可以与氧化铜反应，二氧化碳不与氧化铜反应，该实验不会将杂质除去，反而会将主要物质除去，故错误；C、NH4NO3、NaOH溶于水分别吸热、放热，使溶液的温度分别降低、升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验设计合理；D、检验软硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水，故设计合理。故选B。3、D【解析】A、母液中含有氯化镁，从母液中可进一步制得金属镁，故选项说法正确；B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），处操作是溶解、过滤、蒸发结晶，故选项说法正确；C、海水“晒盐”得到的粗盐中含有氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质，故选项说法正确；D、析出粗盐后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误。故选D。【点睛】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。4、C【解析】除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。A. NaOH(Na2CO3)：加入适量稀盐酸，氢氧化钠和碳酸钠都与盐酸反应生成氯化钠，错误；B. CO(CO2)：浓硫酸有吸水性，可做干燥剂，通过装有浓硫酸的洗气瓶只能除掉水蒸气，不能除掉二氧化碳，错误；C. CuO(C)：在空气中充分灼烧，氧化铜不反应，碳燃烧生成二氧化碳逸出，剩余固体只有氧化铜，正确；D. MgSO4、Na2SO4都是易溶于水的物质,过滤，不能将其分开，错误。故选C。5、D【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、元素的原子序数为24，故A不正确；B、元素的相对原子质量为52.00，故B不正确；C、该元素的原子序数为24，在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，该元素的原子核内有个中子，故C不正确；D、该元素的原子序数为24，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素原子的核电荷数为24，故D正确。故选D。【点睛】在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。6、D【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。B、取用液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。C、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。D、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。故选：D。7、D【解析】A、某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体，溶质质量分数不断增大，带溶液变为饱和溶液时，质量分数不在变化；故选项正确，但不符合题意；B、向一定量的氧化铜中加入稀盐酸，n点表示氧化铜与稀盐酸恰好反应产生氯化铜溶液，和n点到m点继续加入稀盐酸，但铜离子的质量不变，则n点和m点对应溶液中铜元素质量相等；故选项正确，但不符合题意；C、等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应，但稀硫酸少量时，两者产生的氢气质量相等，当硫酸过量时，铁产生的氢气小于镁产生的氢气；故选项正确，但不符合题意；D、向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，钡离子和硫酸根反应会立刻产生硫酸钡白色沉淀，则图像起点位置错误；故选项错误，但符合题意；故选：D。8、C【解析】锥形瓶内没有水的话，即使捂住锥形瓶，瓶内温度升高，气体膨胀也不能使烧杯冒气泡，气体会从没有液封的长颈漏斗逸出，导致实验失败。故选C。9、B【解析】锌铝合金的混合物8.3g与足量的稀硫酸完全反应后，生成硫酸镁、硫酸锌、硫酸亚铁的混合物27.5g，根据反应前后元素质量不变，则硫酸镁、硫酸锌、硫酸亚铁三种物质的混合物中含硫酸根的质量为27.5g-8.3g=19.2g，硫酸的化学式为H2SO4，则硫酸的质量为： ×100%=19.6g，则所用稀硫酸的溶质质量分数为：×100%= 9.8%。故选B。10、A【解析】A、面粉放入水中形成不均一、不稳定的悬浊液，符合题意；B、味精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；C、蔗糖溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意；D、酒精溶于水能形成均一、稳定的溶液，不符合题意。故选A。11、D【解析】A、金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子排列方式不同，故A正确；B、由于酒精的分子通过运动扩散到空气中，能闻到酒香，故B正确；C、由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，结构决定性质，一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，故C正确；D、20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子间有间隔，故D不正确。故选D。12、D【解析】A、配制一定溶质质量分数的溶液，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管，不需要广口瓶，不符合题意；B、选取量筒时，量程应与所量取液体的体积相近，误差最小，故量取 47.5mL 水应选取规格50mL的量筒，不符合题意；C、应称取蔗糖的质量为：50g×5%=2.5g，托盘天平相当于一个等臂杠杆，使用时，应“左物右码”，即药品的质量=砝码的质量+游码的质量，如果将药品和砝码放反，则砝码质量=药品质量+游码质量，即药品的质量=2g-0.5g=1.5g，溶质的质量变小，则溶质的质量分数变小，不符合题意；D、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，操作步骤为：计算（所需蔗糖及水的质量）、称量（所需蔗糖的质量）、量取（所需水的体积）、溶解、装瓶存放，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、金属 硝酸盐：NH4NO3、KNO3；硫酸盐：K2SO4、 NH4HSO4 铵盐：NH4NO3、NH4HSO4；钾盐：K2SO4、KNO3 1:2 1.204×1024 6 BaCl2 或 Ba(NO)2 【解析】“钼”的汉字偏旁是“金”字，故该元素属于金属元素；故填：金属；根据盐中所含离子来分，分类方法二 硝酸盐：NH4NO3、KNO3；硫酸盐：K2SO4、NH4HSO4；分类方法三 铵盐：NH4NO3、NH4HSO4；钾盐：K2SO4、KNO3；由化学式可知，每个尿素分子中，碳原子与氮原子的个数比为1：2，所以尿素中碳原子与氮原子的物质的量之比为1：2；一个尿素分子中含有2个氮原子，1mol尿素中含有6.02×1023个尿素分子，所以1mol尿素中约含氮原子的个数为：6.02×1023×2=1.204×1024；由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变，反应后共有6个碳原子，所以x=6；故填：1：2；1.204×1024；6；硫酸钾能与可溶性钡盐反应生成硫酸钡白色沉淀，氯化钾与可溶性钡盐不反应，所以鉴别KCl和K2SO4这两种钾肥，可以选择氯化钡溶液，或硝酸钡溶液等；故填：BaCl2或Ba(NO3)2。14、电撤离可燃物水和氧气的接触淀粉B【解析】（1）电池工作时，将化学能主要转化为电能；（2）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉使燃烧因缺少可燃物而停止燃烧；（3）铁制品表面涂一层油漆可阻止铁与水和氧气的接触，从而破坏了钢铁锈蚀的条件；（4）面粉的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类；（5）汽油、洗洁精、氢氧化钠溶液都能除油污，汽油能溶解油污，洗洁精具有乳化功能，能将油污分散成细小的液滴，并随水流冲走；氢氧化钠溶液能与油污反应生成溶于水的物质。答案为：（1）电；（2）撤离可燃物；（3）水和氧气的接触；（3）淀粉；（5）B。15、 【解析】（1）铁锈的主要成分是三氧化二铁，三氧化二铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：；（2）食醋中的醋酸会和碳酸钙反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。16、红 酸 C 过量的盐酸可与铝反应，使铝器溶解 Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O，CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2，2Al6HCl=2AlCl33H2 【解析】氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气。【详解】(1)氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，故向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液，溶液变成红色，然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡，当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。A、食用醋显酸性，不能消除红肿，故A不正确；B、食用油是有机物，不能和R物质反应，故B不正确；C、稀氨水或肥皂水，显弱碱性，能和R物质中和，能消除红肿，故C正确；D、氢氧化钠溶液，显强碱性，具有酸性，不能用于消除红肿，故D不正确； E、稀的石灰水溶液，氢氧化钙微溶于水，不能消除红肿，故E不正确；故选C。(2)家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢，主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时，一定要注意好盐酸的用量和操作方法，否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理过量的盐酸可与铝反应，使铝器溶解，稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，化学方程式为，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、铜绿中不含有氮元素 水、氧气、二氧化碳 A AB 铁 绿色固体变黑色 水 【解析】猜测铜生锈与氮气一定无关，理由是铜绿中不含有氮元素。故填：铜绿中不含有氮元素。实验探究（1）根据上述实验得出，铜生锈与空气中相关物质有水、氧气、二氧化碳。故填：水、氧气、二氧化碳。（2）上述实验A可以证明铜生锈与氮气一定无关，这是因为A中不含有氮气，铜能够生锈。故填：A。（3）上述实验AB说明铜生锈与氧气一定有关，这是因为A与B其它条件相同，而A中含有氧气，铜能够生锈，B中不含有氧气，铜没有生锈。故填：AB。实验反思铁和铜在空气中更易生锈的是铁，这是因为空气中二氧化碳含量较低。故填：铁。探究拓展（1）检验二氧化碳可以用澄清石灰水，这是因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。故填：。（2）若生成物中有氧化铜，氧化铜是黑色，则可观察到的现象是绿色固体变黑色。故填：绿色固体变黑色。（3）由质量守恒定律可知，另一种生成物应该是水。故填：水。【点睛】铁与水和氧气同时接触时容易生锈，铜和水、氧气、二氧化碳同时接触时容易生锈。防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的。18、蒸发皿 可以随时控制反应的发生和停止 搅拌，使热量扩散，防止局部温度过高造成酸液溅出 A 【解析】（1）仪器a的名称是蒸发皿。（2）若选择A装置制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为。打开弹簧夹，向长颈漏斗中加入稀盐酸，U型管内液面上升，固体与稀盐酸接触，反应开始，关闭弹簧夹，U型管右端气压增大，液体与固体分离，反应停止，因此该装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止。（3）浓硫酸溶解时放出大量的热，C操作浓硫酸的稀释过程中玻璃棒的作用是搅拌，使热量扩散，防止局部温度过高造成酸液溅出。（4）实验装置D为电解水的实验装置，则有：A、M端与电源正极相连，产生氧气，N端与电源负极相连产生氢气，产生的氧气与氢气的体积比为1:2，由于电解水生成氧气和氢气，产生的氧气与氢气的质量比等于水中氧元素和氢元素的质量比等于，A选项说法不正确，符合题意；B、N端与电源负极相连，N端产生的气体是H2，B选项说法正确，不符合题意；C、加入稀硫酸，水中自由移动的阴离子、阳离子增多，可增强水的导电性，C选项说法正确，不符合题意；D、电解水生成氧气和氢气，根据质量守恒定律，该反应前后原子总数不变，D选项说法正确，不符合题意。故选A。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、0.8 2.2% 【解析】（1）根据质量守恒定律，氧气的质量=(60g+3.3g)62.5g=0.8g；（2）根据题意，过氧化氢完全分解后，溶液中的溶质是硫酸铜，因为硫酸铜是催化剂，反应前后质量不变，所以溶液中硫酸铜的质量=3.3g×15%=0.495g，只要求出反应后溶液的质量就可求出反应后溶液中溶质的质量分数。设过氧化氢溶液中含H2O2的质量为x 解得x=1.7g，则过氧化氢溶液的质量=1.7g÷8.5%=20g，反应后烧杯中溶液溶质的质量分数=2.2%。答：(1)生成氧气的质量为0.8g。(2)反应后烧杯中溶液溶质的质量分数为2.2%。