福建省建阳市达标名校2022年中考化学全真模拟试卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B性质:常温下均为气体，且都易溶于水C用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化2碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%3如图是配制一定质量分数氯化钠溶液的实验操作。其中错误的是( )A称量NaCl固体B倾倒水C读取读数D溶解NaCl固体4下列过程中主要只涉及物理变化的是A浓硫酸使白纸变黑B烹饪陕州十碗席C生石灰遇水变成熟石灰D用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂5在温度不变的条件下，下列欲使溶质的质量分数变为原来2倍的方法，最可行的是（）A将20 g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10 g水B将20 g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10 g水C在10 g 10%的硝酸钾溶液中加入5 g 40%的硝酸钾溶液D在10 g硝酸钾不饱和溶液中加入10 g硝酸钾固体6模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是A由可知微粒之间有空隙B由可知做粒的运动速率与物质本身性质有关C由可知微粒在不停地运动D由可知微粒的运动速率与温度有关7下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（ ）A液体肥皂（911）B西瓜汁（56）C酱油（45）D柠檬（23）8以下物质中，属于酸的是AH2O2BH2SO4CKMnO4DCa(HCO3)29下列示意图与对应的叙述正确的是（）A向稀硫酸溶液中滴加足量的水B向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸C向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液D两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰10铁与我们日常生活密切相关，下列关于铁的表述正确的一组是（）Fe 的相对原子质量为 55.85g铁离子的核外电子数为 24铁在自然界以铁的单质形式存在，铁粉可以做食品袋中的抗氧化剂磁铁矿为混合物，含有有少量硫、磷等元素，冶炼需要进行尾气处理。所含主要成分中铁元素的化合价为+8可以用铁丝代替红磷验证空气中氧气的体积分数铁是人体所需的微量元素之一，缺铁容易导致贫血生活中常见的不锈钢为铁的合金，具有硬度大，耐腐蚀等优良性能铁的年产量大于铝和铜，工业上用碳不充分燃烧生成的一氧化碳来冶炼铁铁在氧气、水的作用下容易生成氧化铁，俗称铁锈，其中水为铁生锈的催化剂， 铁锈可以用来做颜料，生活中常用醋酸除去铁锈。铁丝在氯气中燃烧的实验现象为有大量棕黄色的氯化铁烟雾生成ABCD11某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是A用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液B用托盘天平称取11.7 g CuO粉末C用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5D温度计上显示的室温读数为25.68 12下列4个图像能正确反映对应变化关系是ABCD向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液引燃密闭集气瓶中的木炭向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸向饱和石灰水中加入少量的生石灰AABBCCDD13实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g（杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素的质量分数为23%，180时，将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为（已知）A60%B47.3%C40%D33.6%14下列化学方程式中正确的是ABCD15人体健康离不开化学，下列叙述正确的是（）A氧、碳、氢、氮、钠、铁是人体所需的常量元素B氨基酸在人体内和酶反应可以转化为尿素，水，二氧化碳，同时为人体提供能量C维生素有20多种，多数不能在人体内合成，其中纤维素对人体的消化有特殊作用D农药可以通过多种途径进入人体，如呼吸，饮水，食物等二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：图中曲线_与NaCl溶解度曲线相似；若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可采用_的方法；将t2时的A、B、C三种物质的饱和溶液降 温到t1时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_；现有t1时100g含溶质质量为5%的A溶液，要变成t2时的饱和溶液，还需要加入_克A物质。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）盐城盛产海盐。某化学兴趣小组同学在市场购到粗盐，带回实验室进行提纯。在溶解，过滤，蒸发等操作中，均用到的玻璃仪器是_(填仪器名称)。配制50g质量分數为6%的NaC1溶液，需称量NaCl固体_g，若用粗盐配制上述解液，则所配溶液中NaCl的质量分数会_(填“偏大”、偏小”或“无影响“)。探究活动:以NaCl为原料可以制取金属钠。兴趣小组同学认为Na是活泼金属，能与CuSO4等盐溶液反应，生成相应的金属单质。（提出问题）Na与CuSO4溶液反应，是否有Cu生成？（设计实验）兴趣小组同学在老师的指导下，设计如图装置进行实验。I.向大试管中加入一定体积煤油。II.用小刀切一小块钠，放入大试管，塞上橡皮塞。III.打开活塞，通过长颈漏斗向试管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至胶塞，关闭活塞，观察现象。（实验现象）(1)Na在煤油与溶液交界处上下来回振动。表面产生气泡，逐渐变小直至消失。(2)溶液颜色逐渐变淡，有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体生成。(3)打开活塞，用燃着的木条放在尖嘴管口处，气体被点燃。（查阅资料）Na通常存放在煤油中；煤油不溶于水且不与水反应；2Na+2H2O=2NaOH+H2；Cu(OH)2 CuO+H2O。（实验分析）根据上述信息，可获知金属钠的物理性质是_(答出一点即可)。(2)实验中长颈漏斗的作用_(填数字序号)。便于添加CuSO4溶液 收集气体 防止压强过大冲开活塞(3)对于产生的气体，有些同学猜想是H2，有些同学猜想是SO2。小组同学经过讨论，排除了SO2，理由是_。经过进一步实验，确认气体是H2.(4)将反应后的混合物过滤，向滤渣滴加足量稀硫酸，滤渣完全溶解。写出滤渣与稀硫酸反成的化学方程式_(写出一个即可)。（实验结论）Na与CuSO4溶液反应，无Cu生成。（实验反思）Na与CuSO4溶液无Cu生成，原因可能是_。（定量分析）另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列实验。利用数据，计算无色溶液的溶质质量分数_。(写出计算过程，滴入的酚酞溶液质量忽略不计。)18（8分）某食品包装袋中“双吸剂”标签如图所示：同学们对这包久置的“双吸剂”样品很感兴趣，设计下列实验进行探究。久置的“双吸剂”固体的成分是什么？铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3=3FeCl2久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。小明取少量样品放入试管中，加入一定量的稀盐酸，发现：试管中固体质量逐渐减少，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，得到浅绿色溶液。他初步判断：样品中一定含有_，一定不含Fe2O3。小组同学讨论认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是 _，_(用化学方程式表示)。为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验。取3g样品研碎，并用磁铁充分吸收后，得到剩余固体2.6g，按照下列流程进行实验，请回答相关问题： 操作二、操作三的名称是_。 固体I的成分是_(填化学式，下同) 写出生成固体II的化学方程式_。 依据定性、定量研究中现象的分析及有关数据计算判断，这包久置的“双吸剂”固体的成分中氧化钙的质量小于_。结合上面的实验，下列说法正确的是_(填字母序号)a对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合b在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生c定量研究烧杯C中的溶质为NaOH和Na2CO3四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究探究内容现象结论实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡样品完全溶解 实验2：取实验1中的部分溶液，滴入石蕊试剂溶液呈红色 实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂与稀盐酸有白色沉淀生成 小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明_结合探究过程回答，施用该化肥时应注意_参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中不含氧分子，错误；B、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，错误；C、氧气没有可燃性，不能作燃料，错误；D、含碳燃料燃烧、呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，正确。故选D。2、C【解析】A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为12×3+1×4+16×3，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12×3：1×4：16×3，错误；C. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3，正确；D. ，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%，错误。故选C。3、D【解析】A、用托盘天平称量药品，应“左物右码”，图中操作正确，不符合题意；B、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作正确，不符合题意；C、取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中操作正确，不符合题意；D、溶解不能在量筒中进行，应在烧杯中进行，图中操作错误，符合题意。故选D。4、D【解析】A、浓硫酸使白纸变黑是利用浓硫酸的腐蚀性，将白纸脱水，属于化学变化，不符合题意；B、烹饪陕州十碗席，做饭过程有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，不符合题意；D、用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂，只是将其浸泡出汁液，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、C【解析】试题分析：A、在温度不变的条件下，由于溶解度不变，故将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水，仍然是同温下的饱和溶液，故溶质的质量分数也不变，错误，B、由于不饱和溶液在蒸发掉10g水的过程中，有可能变为饱和溶液而析出晶体，故有可能不会变为原来2倍，错误，C、根据浓稀溶液混合稀释时，溶液质量增加为15g，溶质质量也增加为10g×10+5g×40=3g，故混合后溶液溶质的质量分数="3g" /15g×100%=20%，变为了原来2倍，正确，D、根据溶质质量分数计算的表达式，将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体，溶质的质量分数不会变为原来2倍，故选C考点：溶质质量分数的计算6、D【解析】A. 由可知微粒之间有空隙，选项正确；B. 由可知，温度相同，分子不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类（物质本身性质）有关，选项正确；C. 由可知微粒在不停地运动，选项正确；D. 由分子种类相同时，温度不同，分子的运动速率不同，可知微粒的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速度越快，变量不唯一，不能进行比较，选项错误。故选D。7、A【解析】液体肥皂的pH大于7，呈碱性，故A正确；B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故B错误；C、酱油的pH小于7，呈酸性，故C错误；D、柠檬的pH小于7，呈酸性，故D错误故选A【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键8、B【解析】试题分析：从物质的分类看H2O2属于中性物质，H2SO4属于酸类物质，KMnO4和Ca(HCO3)2都属于盐类，故选B考点：物质的分类9、C【解析】A. 向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性变弱，pH变大，但溶液始终呈酸性，pH始终低于7，选项错误；B. 向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸，同质量的镁、铝、铁，生成氢气的质量：铝>镁>铁，选项错误；C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和酸反应生成硫酸钠和水，后与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，选项正确；D. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只改变反应速率，不改变生气氧气的质量。两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰，最终两份生成氧气的质量相同，选项错误。故选C。【点睛】图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。10、D【解析】Fe的相对原子质量是55.85而不是55.85g，该说法不正确；铁原子核内有26个质子，核外有26个电子，1个铁离子带3个单位的正电荷，失去3个电子，铁离子的核外电子数为23，该说法不正确；铁的化学性质活泼，在自然界以铁的化合物的形式存在，该说法不正确；磁铁矿为混合物，含有有少量硫、磷等元素，冶炼需要进行尾气处理。所含主要成分中铁元素的化合价不是+8，该说法不正确；铁丝在空气中不能燃烧，不可以用铁丝代替红磷验证空气中氧气的体积分数，该说法不正确；铁元素在人体中含量较少，但是人体所需的微量元素之一，缺铁容易导致贫血，该说法正确；不锈钢是铁的合金，合金比纯金属硬度大，耐腐蚀等优良性能，该说法正确；铁是年产量最多的金属，大于铝和铜，工业上用一氧化碳把铁从铁的氧化物中还原出来，该说法正确；铁与氧气、水反应生成铁锈，铁锈的主要成份是氧化铁，铁锈是金属氧化物，能与酸反应，可以用醋酸除去铁锈，该说法正确；铁丝在氯气中燃烧的实验现象为有大量棕黄色的烟生成，该说法不正确；由以上分析，正确的是；故选：D。11、B【解析】试题分析：A、量筒的精确值为0.1mL，且选择量筒时应接近量筒的量程范围，错误，B、天平的精确值为0.1g，用托盘天平称取11.7 g CuO粉末，正确，C、用广泛pH试纸只能粗粮测出溶液的PH，测量结果为整数，错误，D、温度计的精确值为0.1，错误，故选B考点：量筒、天平、温度计的精确值，PH试纸12、D【解析】试题分析：向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液反应会一直进行，不会停止，所以错误，引燃密闭集气瓶中的木炭质量不会改变，因为质量守恒定律，所以B错误，向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸，反应结束，但是其中的水不会变少，所以氧元素还一定含有，不会到零，所以C错误。故选D考点：催化剂的性质质量守恒定律13、C【解析】原混合物中钠元素的质量：50g×23%=11.5g。通过钠元素的质量可以计算出原碳酸氢钠的质量为：11.5g÷=42g。加热一段时间后固体质量为43.8g，则减少的质量为：50g-43.8g=6.2g。减少的6.2g是生成的水和二氧化碳的质量。社分解碳酸氢钠的质量为x，则根据差量法有：解得x=16.8g分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为：。故选C。14、D【解析】A、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意；B、氢氧化钠和碳酸钾混合，无沉淀、气体、水生成，不发生反应，不符合题意；C、碳在氧气不充足时，不充分燃烧，生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：，不符合题意；D、一氧化碳具有还原性，可以将氧化铜还原为铜，该反应的化学方程式为：，符合题意。故选D。【点睛】书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以客观事实为基础，二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。15、D【解析】A、铁是微量元素，故A不正确；B、氨基酸在人体内在酶的催化作用下和氧气反应可以转化为尿素，水，二氧化碳，同时为人体提供能量，故B不正确；C、维生素有20多种，它们起到调节新陈代谢，预防疾病，保持健康的作用，多数不能在人体内合成，纤维素不是维生素，故C不正确；D、农药可以通过多种途径进入人体，如呼吸，饮水，食物等，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、B 增加A物质（或恒温蒸发溶剂） BAC 33 【解析】（1）图中曲线B与NaCl溶解度曲线相似，都是溶解度受温度的影响变化不大。故答案为：B。（2）N点的A溶液是t2时的不饱和溶液，M点的A溶液是t2时的饱和溶液。若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可采用的方法是：增加A物质、恒温蒸发溶剂。故答案为：增加A物质（或恒温蒸发溶剂）。（3）将 t2时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是：BAC；因为降温后B的溶解度大于A，C的质量分数不变，还是最小。故答案为：BAC。（4）t1时，100gA溶液含溶质质量100g×5%5g，水的质量100g5g95g；设t2时的饱和溶液中，95g水所需溶质的质量是x，x38g；因此需要加入A物质的质量38g5g33g。故答案为：33。【点睛】比较三种物质饱和溶液降温后溶质质量分数大小，要注意质量分数随温度降低而增大的物质，降温时虽然溶解度增大，但若没有增加溶质的质量，降温后的溶质质量分数仍然和原来溶液的质量分数相等。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、玻璃棒 3 偏小 硬度小（密度比水小，比煤油大） SO2不可燃 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O（或CuO+H2SO4=CuSO4+2H2O） 钠的化学性质非常活泼，会先与硫酸铜溶液中的水反应，生成NaOH 2.84% 【解析】在溶解，过滤，蒸发等操作中，均用到的玻璃仪器是玻璃棒；50g质量分数为6%的NaC1溶液中氯化钠的质量为50g6%=3g；若用粗盐配制上述溶液，则所配溶液中NaCl的质量分数会偏小；【实验分析】根据金属钠能用小刀切割，说明金属钠硬度小；根据钠在煤油和溶液交界处上下来回振动，可知其密度比水小，比煤油大；(2)实验中长颈漏斗的作用是便于添加CuSO4溶液,防止压强过大冲开活塞，故选;二氧化硫不可以燃烧，故不可能是二氧化硫，是氢气；滤渣是氢氧化铜或氧化铜，故反应方程式为Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O（或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）；Na与CuSO4溶液无Cu生成，原因可能是钠的化学性质非常活泼，会先与硫酸铜溶液中的水反应，生成NaOH，故不能与硫酸铜发生置换反应；【定量分析】设硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠的质量为x 2 NaOH+ H2SO4= Na2SO4+ 2H2O 98 142 10g x=，解得x=1.42g最终生成6.4g的铜，则含6.4g的铜的氢氧化铜的质量为6.4g=0.98g，设生成0.98g的氢氧化铜的同时生成硫酸钠的质量为y2 NaOH+ CuSO4= Na2SO4+Cu（OH）2 142 98 y 0.98g=，解得y=1.42g，故100g 溶液中硫酸钠的质量为1.42g+1.42g=2.84g无色溶液的溶质质量分数为2.84g=2.84%18、Fe和CaCO3 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O Fe+2FeCl3=3FeCl2 过滤 CaCO3和Fe2O3 Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH 0.56 ac 【解析】【定性研究】由题目中可知固体成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3，由表中实验现象：“试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。”说明固体和一种物质反应生成了二氧化碳气体（澄清石灰水变浊的气体），和一种含有Fe2+的物质（得到浅绿色溶液），可以推出固体物质中一定有的物质是Fe和CaCO3；【实验质疑】由于氧化铁和盐酸反应生成的氯化铁，可能会继续与铁反应生成氯化亚铁，化学方程式为：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2；【定量研究】（1）过滤可以将固体与液体分开，操作二、操作三是过滤；（2）取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，所以已经出去了铁粉，溶解过滤的固体的质量为2g，其中含有碳酸钙还可能有氧化铁，由碳酸钙与盐酸反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；100                   44由于生成气体0.44g所以固体中含有1g碳酸钙，所以固体中含有碳酸钙和氧化铁，化学式为：CaCO3和Fe2O3；（3）氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，方程式为Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH；（4）由于CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH；可的关系式：CaOCaCO3，假设烧杯A中的氢氧化钙全部来自于氧化钙，解：设氧化钙的质量最多为xCaOCaCO356           100x              1g x=0.56g答：固体的成分中氧化钙的质量小于0.56g；【实验反思】A、对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合，正确；B、由固体物质的成分为：Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3；最起码五种物质都与盐酸反应，反应个数多于5个，错误；C、由分析中可知实验中氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，溶质有NaOH，由于加入的是过量的碳酸钠溶液，因此里面的溶质还有Na2CO3，正确。故填：ac。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、不同意，例如硫酸铵溶液呈酸性而碳酸钠溶液呈碱性 不宜与碱性肥料混合施用，以降低肥效，也不宜长期施用该肥料以使土壤酸化、板结 【解析】通过表格提供的现象结合：实验1：样品完全溶解，说明样品易溶于水；实验2：能使石蕊试剂变红色的溶液为酸性，所以该溶液呈酸性；实验3：钡离子可以和硫酸根离子反应生成不溶于稀盐酸的硫酸钡沉淀，说明该化肥中含有硫酸根离子，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，说明含有铵根离子，所以该化肥为硫酸铵。探究内容现象结论实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡样品完全溶解易溶于水实验2：取实验1中的部分溶液，滴入石蕊试剂溶液呈红色溶液呈酸性实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂与稀盐酸有白色沉淀生成该化肥为硫酸铵有上述探究内容可知：盐溶液不一定呈中性，例如硫酸铵溶液呈酸性而碳酸钠溶液呈碱性；铵盐遇碱会放出氨气，使用时应该注意，不宜与碱性肥料混合施用，以防止肥效降低；另由于其呈酸性会使土壤酸化，故也不宜长期施用该肥料，防止土壤酸化、板结。