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    潍坊市达标名校2023届中考数学猜题卷含解析.doc

    • 资源ID:88318823       资源大小:662KB        全文页数:15页
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    潍坊市达标名校2023届中考数学猜题卷含解析.doc

    2023年中考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1(2017鄂州)如图四边形ABCD中,ADBC,BCD=90°,AB=BC+AD,DAC=45°,E为CD上一点,且BAE=45°若CD=4,则ABE的面积为( )A B C D2圆锥的底面直径是80cm,母线长90cm,则它的侧面积是ABCD3据悉,超级磁力风力发电机可以大幅度提升风力发电效率,但其造价高昂,每座磁力风力发电机,其建造花费估计要5300万美元,“5300万”用科学记数法可表示为()A5.3×103B5.3×104C5.3×107D5.3×1084中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中孙子算经中有个问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,每三人乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有辆车,则可列方程( )ABCD55的倒数是AB5CD56函数中,x的取值范围是()Ax0Bx2Cx2Dx27已知一次函数y=kx+b的图象如图,那么正比例函数y=kx和反比例函数y=在同一坐标系中的图象的形状大致是( ) ABCD8九章算术中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,若气温为零上10记作+10,则3表示气温为()A零上3B零下3C零上7D零下79如图,已知点A在反比例函数y上,ACx轴,垂足为点C,且AOC的面积为4,则此反比例函数的表达式为()AyByCyDy10关于x的不等式x-b>0恰有两个负整数解,则b的取值范围是A B C D 二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11如图,四边形ABCD是O的内接四边形,若BOD=88°,则BCD的度数是_12如图,用圆心角为120°,半径为6cm的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽,则这个纸帽的高是_cm13若关于x的一元二次方程(a1)x2x+1=0有实数根,则a的取值范围为_14|-3|=_;15如图,半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b,然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动,使半圆的直径与直线b重合为止,则圆心O运动路径的长度等于_16如图,在两个同心圆中,三条直径把大、小圆都分成相等的六个部分,若随意向圆中投球,球落在黑色区域的概率是_17已知抛物线 的部分图象如图所示,根据函数图象可知,当 y0 时,x 的取值范围是_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)为了解今年初三学生的数学学习情况,某校对上学期的数学成绩作了统计分析,绘制得到如下图表请结合图表所给出的信息解答下列问题:成绩频数频率优秀45b良好a0.3合格1050.35不合格60c(1)该校初三学生共有多少人?求表中a,b,c的值,并补全条形统计图初三(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率19(5分)解方程:=120(8分)计算:(2)2sin45°+(1)2018÷221(10分)为了了解初一年级学生每学期参加综合实践活动的情况,某区教育行政部门随机抽样调查了部分初一学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了统计图和图,请根据图中提供的信息,回答下列问题:(I)本次随机抽样调查的学生人数为 ,图中的m的值为 ;(II)求本次抽样调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;(III)若该区初一年级共有学生2500人,请估计该区初一年级这个学期参加综合实践活动的天数大于4天的学生人数22(10分)请根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)一个水瓶与一个水杯分别是多少元?(2)甲、乙两家商场同时出售同样的水瓶和水杯,为了迎接新年,两家商场都在搞促销活动,甲商场规定:这两种商品都打八折;乙商场规定:买一个水瓶赠送两个水杯,另外购买的水杯按原价卖若某单位想要买5个水瓶和n(n10,且n为整数)个水杯,请问选择哪家商场购买更合算,并说明理由(必须在同一家购买)23(12分)如图,在中,平分,交于点,点在上,经过两点,交于点,交于点.求证:是的切线;若的半径是,是弧的中点,求阴影部分的面积(结果保留和根号).24(14分)如图,建筑物AB的高为6cm,在其正东方向有个通信塔CD,在它们之间的地面点M(B,M,D三点在一条直线上)处测得建筑物顶端A、塔项C的仰角分别为37°和60°,在A处测得塔顶C的仰角为30°,则通信塔CD的高度(sin37°0.60,cos37°0.80,tan37°0.75,=1.73,精确到0.1m)参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、D【解析】解:如图取CD的中点F,连接BF延长BF交AD的延长线于G,作FHAB于H,EKAB于K作BTAD于TBCAG,BCF=FDG,BFC=DFG,FC=DF,BCFGDF,BC=DG,BF=FG,AB=BC+AD,AG=AD+DG=AD+BC,AB=AG,BF=FG,BFBG,ABF=G=CBF,FHBA,FCBC,FH=FC,易证FBCFBH,FAHFAD,BC=BH,AD=AB,由题意AD=DC=4,设BC=TD=BH=x,在RtABT中,AB2=BT2+AT2,(x+4)2=42+(4x)2,x=1,BC=BH=TD=1,AB=5,设AK=EK=y,DE=z,AE2=AK2+EK2=AD2+DE2,BE2=BK2+KE2=BC2+EC2,42+z2=y2,(5y)2+y2=12+(4z)2,由可得y=,SABE=×5×=,故选D点睛:本题考查直角梯形的性质、全等三角形的判定和性质、角平分线的性质定理、勾股定理、二元二次方程组等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,学会利用参数,构建方程解决问题,属于中考压轴题2、D【解析】圆锥的侧面积=×80×90=3600(cm2) .故选D3、C【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1|a|<10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数【详解】解:5300万=53000000=.故选C.【点睛】在把一个绝对值较大的数用科学记数法表示为的形式时,我们要注意两点:必须满足:;比原来的数的整数位数少1(也可以通过小数点移位来确定).4、A【解析】根据每三人乘一车,最终剩余2辆车,每2人共乘一车,最终剩余1个人无车可乘,进而表示出总人数得出等式即可【详解】设有x辆车,则可列方程:3(x-2)=2x+1故选:A【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,正确表示总人数是解题关键5、C【解析】若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数【详解】解:5的倒数是故选C6、B【解析】要使有意义,所以x+10且x+10,解得x-1故选B.7、C【解析】试题分析:如图所示,由一次函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限,可得k1,b1因此可知正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,反比例函数y=的图象经过第二、四象限综上所述,符合条件的图象是C选项故选C考点:1、反比例函数的图象;2、一次函数的图象;3、一次函数图象与系数的关系8、B【解析】试题分析:由题意知,“-”代表零下,因此-3表示气温为零下3.故选B.考点:负数的意义9、C【解析】由双曲线中k的几何意义可知 据此可得到|k|的值;由所给图形可知反比例函数图象的两支分别在第一、三象限,从而可确定k的正负,至此本题即可解答.【详解】SAOC=4,k=2SAOC=8;y=;故选C【点睛】本题是关于反比例函数的题目,需结合反比例函数中系数k的几何意义解答;10、A【解析】根据题意可得不等式恰好有两个负整数解,即-1和-2,再结合不等式计算即可.【详解】根据x的不等式x-b>0恰有两个负整数解,可得x的负整数解为-1和-2 综合上述可得故选A.【点睛】本题主要考查不等式的非整数解,关键在于非整数解的确定.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、136°【解析】由圆周角定理得,A=BOD=44°,由圆内接四边形的性质得,BCD=180°-A=136°【点睛】本题考查了1.圆周角定理;2. 圆内接四边形的性质.12、【解析】先求出扇形弧长,再求出圆锥的底面半径,再根据勾股定理 即可出圆锥的高.【详解】圆心角为120°,半径为6cm的扇形的弧长为4cm圆锥的底面半径为2,故圆锥的高为=4cm【点睛】此题主要考查圆的弧长及圆锥的底面半径,解题的关键是熟知圆的相关公式.13、a且a1【解析】根据一元二次方程有实数根的条件列出关于a的不等式组,求出a的取值范围即可【详解】由题意得:0,即(-1)2-4(a-1)×10,解得a,又a-10,a且a1.故答案为a且a1.点睛:本题考查的是根的判别式及一元二次方程的定义,根据题意列出关于a的不等式组是解答此题的关键14、1【解析】分析:根据负数的绝对值等于这个数的相反数,即可得出答案解答:解:|-1|=1故答案为115、5【解析】根据题意得出球在无滑动旋转中通过的路程为圆弧,根据弧长公式求出弧长即可【详解】解:由图形可知,圆心先向前走OO1的长度,从O到O1的运动轨迹是一条直线,长度为圆的周长,然后沿着弧O1O2旋转圆的周长,则圆心O运动路径的长度为:×2×55,故答案为5【点睛】本题考查的是弧长的计算和旋转的知识,解题关键是确定半圆作无滑动翻转所经过的路线并求出长度16、【解析】根据几何概率的求法:球落在黑色区域的概率就是黑色区域的面积与总面积的比值【详解】解:由图可知黑色区域与白色区域的面积相等,故球落在黑色区域的概率是=【点睛】本题考查几何概率的求法:首先根据题意将代数关系用面积表示出来,一般用阴影区域表示所求事件(A);然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例,这个比例即事件(A)发生的概率17、【解析】根据抛物线的对称轴以及抛物线与x轴的一个交点,确定抛物线与x轴的另一个交点,再结合图象即可得出答案【详解】解:根据二次函数图象可知:抛物线的对称轴为直线,与x轴的一个交点为(-1,0),抛物线与x轴的另一个交点为(3,0),结合图象可知,当 y0 时,即x轴上方的图象,对应的x 的取值范围是,故答案为: 【点睛】本题考查了二次函数与不等式的问题,解题的关键是通过图象确定抛物线与x轴的另一个交点,并熟悉二次函数与不等式的关系三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)300人(2)b=0.15,c=0.2;(3) 【解析】分析:(1)利用合格的人数除以该组频率进而得出该校初四学生总数;(2)利用(1)中所求,结合频数÷总数=频率,进而求出答案;(3)根据题意画出树状图,然后求得全部情况的总数与符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.详解:(1)由题意可得:该校初三学生共有:105÷0.35=300(人),答:该校初三学生共有300人;(2)由(1)得:a=300×0.3=90(人),b=0.15,c=0.2;如图所示:(3)画树形图得:一共有12种情况,抽取到甲和乙的有2种,P(抽到甲和乙)=点睛:此题主要考查了树状图法求概率以及条形统计图的应用,根据题意利用树状图得出所有情况是解题关键.19、x=1【解析】方程两边同乘转化为整式方程,解整式方程后进行检验即可得.【详解】解:方程两边同乘得:,整理,得,解这个方程得,经检验,是增根,舍去,所以,原方程的根是【点睛】本题考查了解分式方程,解分式方程的关键是方程两边同乘分母的最简公分母化为整式方程然后求解,注意要进行检验.20、 【解析】按照实数的运算顺序进行运算即可.【详解】解:原式 【点睛】本题考查实数的运算,主要考查零次幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值以及立方根,熟练掌握各个知识点是解题的关键.21、(I)150、14;(II)众数为3天、中位数为4天,平均数为3.5天;(III)700人【解析】(I)根据1天的人数及其百分比可得总人数,总人数减去其它天数的人数即可得m的值;(II)根据众数、中位数和平均数的定义计算可得;(III)用总人数乘以样本中5天、6天的百分比之和可得【详解】解:(I)本次随机抽样调查的学生人数为18÷12%=150人,m=100(12+10+18+22+24)=14,故答案为150、14;(II)众数为3天、中位数为第75、76个数据的平均数,即平均数为=4天,平均数为=3.5天;(III)估计该区初一年级这个学期参加综合实践活动的天数大于4天的学生有2500×(18%+10%)=700人【点睛】此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及用样本估计总体,弄清题意是解本题的关键22、(1)一个水瓶40元,一个水杯是8元;(2)当10n25时,选择乙商场购买更合算当n25时,选择甲商场购买更合算【解析】(1)设一个水瓶x元,表示出一个水杯为(48x)元,根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果;(2)计算出两商场得费用,比较即可得到结果【详解】解:(1)设一个水瓶x元,表示出一个水杯为(48x)元,根据题意得:3x+4(48x)152,解得:x40,则一个水瓶40元,一个水杯是8元;(2)甲商场所需费用为(40×5+8n)×80%160+6.4n乙商场所需费用为5×40+(n5×2)×8120+8n则n10,且n为整数,160+6.4n(120+8n)401.6n讨论:当10n25时,401.6n0,160+0.64n120+8n,选择乙商场购买更合算当n25时,401.6n0,即 160+0.64n120+8n,选择甲商场购买更合算【点睛】此题主要考查不等式的应用,解题的关键是根据题意找到等量关系与不等关系进行列式求解.23、(1)证明见解析;(2)【解析】(1)连接OD,根据角平分线的定义和等腰三角形的性质可得ADO=CAD,即可证明OD/AC,进而可得ODB=90°,即可得答案;(2)根据圆周角定理可得弧弧弧,即可证明BOD=60°,在中,利用BOD的正切值可求出BD的长,利用S阴影=SBOD-S扇形DOE即可得答案.【详解】(1)连接平分, ,OD/AC,又是的半径,是的切线(2)由题意得是弧的中点弧弧弧弧弧弧弧在中.【点睛】本题考查的是切线的判定、圆周角定理及扇形面积,要证某线是圆的切线,已知此线过圆上某点,连接圆心和这点(即为半径),再证垂直即可;在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都定义这条弧所对的圆心角的一半.熟练掌握相关定理及公式是解题关键.24、通信塔CD的高度约为15.9cm【解析】过点A作AECD于E,设CE=xm,解直角三角形求出AE,解直角三角形求出BM、DM,即可得出关于x的方程,求出方程的解即可【详解】过点A作AECD于E,则四边形ABDE是矩形,设CE=xcm,在RtAEC中,AEC=90°,CAE=30°,所以AE=xcm,在RtCDM中,CD=CE+DE=CE+AB=(x+6)cm,DM=cm,在RtABM中,BM=cm,AE=BD,解得:x=+3,CD=CE+ED=+915.9(cm),答:通信塔CD的高度约为15.9cm【点睛】本题考查了解直角三角形,能通过解直角三角形求出AE、BM的长度是解此题的关键

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