2021-2022学年福建省福清市中考猜题化学试卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列四个图像，分别对应四个操作过程，其中正确的是A图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B图是等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的一定量稀盐酸中C图是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量D图是向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸2煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:1，则石灰石中已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为A40.5%B50.0%C83.3%D100.0%3纯净的乙酸乙酯是无色透明有芳香气味的液体，作为菠萝、香蕉、草莓等水果香精和威士忌、奶油等香料的主要原料。我们所说的陈酒很好喝，就是因为酒中含有乙酸乙酯。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）A酒中乙酸乙酯越多越好B乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为4：8：2C乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大D乙酸乙酯属于比较复杂的氧化物4对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是A比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量B区分硬水和软水C探究温度对分子运动快慢的影响D测量空气中氧气的含量5下列化学实验与数据记录正确的是A用托盘天平称取10. 15g食盐，B用10mL量筒量取9.0mL酒精C电解水得到氢气和氧气的体积比为1:2D用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精6用化学方程式解释生活或生产中的现象，下列方程式符合题意且书写正确的是（）A用硫酸铜配制波尔多液农药会损坏铁桶：B服用含Al(OH)2的药物治疗胃酸过多： C利用盐酸除去铁制品表面的铁锈：D把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡：7对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是A属于同一种元素B的化学性质相似C得到电子可形成D表示不同种离子82019年被定为“国际化学元素周期表年”，以纪念元素周期表诞生150周年。如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列说法正确的是（）A碳原子的质子数为6BX表示N2C氧的相对原子质量为16.00gD三种元素原子的核外电子数相同9下列实验中利用提供的方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A提纯混有少量Na2CO3的NaCl固体加入稀硫酸，蒸发B粗略测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷在空气中燃烧C鉴别羊毛制品和涤纶制品观察色泽D分离KCl与MnO2的固体混合物加足量水充分溶解后，过滤、洗涤、烘干、蒸发AABBCCDD10过氧乙酸（C2H4O3）是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是（）A过氧乙酸中含O3分子B过氧乙酸分子中氢、氧原子的个数比为4：3C过氧乙酸属于氧化物D过氧乙酸中碳元素的质量分数为24%11在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是（）A增加数据数量，便于总结数据变化规律B控制实验条件进行对比C消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰D消除偶然的不确定因素带来的误差12下列生活常见物品中属于有机合成材料的是A玻璃水杯B尼龙抹布C不锈钢锅D木质桌子13推理是一种重要的研究和学习方法下列推理正确的是（）A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧14除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的一组是（）序号物质杂质所用试剂和操作方法AH2HC1通过足量的AgNO3溶液，干燥BNaNO3溶液Na2SO4加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤CNaC1固体Na2CO3加入足量水溶解，过滤D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤AABBCCDD15实验设计能实验其对应的实验目的是（）A测定空气中O2的含量B证明 CO2与溶液反应C比较 MnO2和Fe2O3的催化效果D此装置具有“启普发生器”的功能二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答问题。使NaCl从其饱和溶液中大量析出，最好采用的结晶方法是_；在指定温度下，不饱和KNO3溶液所对应的点是_(选填“M“、“N”或“P”)。20时，将40g KNO3放入100g水中充分搅拌，再升温到30，下列说法正确的是_A 溶液的质量不变B 有晶体析出C KNO3的溶解度减小D 溶质的质量分数增大三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）水是一种重要的物质,在日常生活和和生产实践中有着不可替代的作用。图1图2图3图4 (1)水的净化图1所示净水器可除去水中的色素和异味,是因为其中的活性炭具有_性。图2为水的蒸馏装置图，图1与图2的净水原理中,能降低水硬度的净水方法是图_ (填“1”或“2”)。水的组成。图3是水的电解装置,接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是_该反应的化学方程式为_。电解水的实验中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸钠溶液,可以增强导电性。在实验过程中,观察到管a电极附近的溶液迅速变红,则该处溶液呈_ (填“酸”“碱”或“中”)性。电解后,待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7,则图4中能表示电解时管b中水在电极端所发生变化得到的粒子是_ (填对应选项的字母)。 (3)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如图5所示),关闭K,一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,观察到导管内液面下降,导管口有气泡出。请解释导管内液面上升和下降的原因:_。18（8分）化学实验是学好化学的基础,某校学生进行了以下化学实验:.甲小组利用下列几种发生装置和收集装置制取O2。请回答下列问题：写出标号的仪器名称_实验室用双氧水和和二氧化锰制取并收集较纯的氧气时,选用的装置是_(填字母),二氧化锰的作用是_。写出该反应的化学方程式_。将右侧E和F装置连接,可测量氧气体积,氧气应从_(填“a”或b)口通入。.乙小组的同学对一包在空气中敞口放置了一段时间的碱石灰的成分进行探究。这包久置的碱石灰样品的成分是什么?碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。熟石灰固体溶解度小,溶于水放出的热量少,可以忽路不计。该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3和_等五种物质。小组的同学设计实验并进行验证,过程如下:小明取部分该碱石灰样品于试管中,加少量水后无放热现象,说明这包碱石灰样品中不含CaO和_。继续加足量水,振荡,静置后有白色沉淀。从小明的试管中取上层清液于另一试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。把过程所得物质过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色。上述实验步骤中所得白色沉淀为_。证明上述实验步骤中加入的BaCl2溶液已过量的方法是_。若向上述实验步骤中改滴紫色石蕊试液,观观察到的现象为 _。该碱石灰样品中一定含有的物质是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小明周末和父母同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后，在老师指导下和同学起对酸雨的形成和危害进行探究（如图1所示）。说明DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。测得的数据如图2所示提出问题酸雨腐蚀大理石，对森林、植物有破坏吗？实验步骤与现象（1）连接装置，接通电源，测量烧杯中河水的pH。点燃燃烧匙中的硫粉，随即绿叶逐渐褪色，河水的pH呈减小趋势。硫燃烧时现象是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中刚开始滴入碳酸钠的时候立刻产生二氧化碳气体，所以A错误；镁比铁活泼，与盐酸反应时较快，所以B错误；向氢氧化钠溶液中滴加盐酸刚开始时溶液呈碱性PH大于7，随着盐酸的加入逐渐减小，错误；所以答案选，所给的参考答案有误。2、C【解析】由于碳酸钙高温分解生成了氧化钙和二氧化碳，随着碳酸钙的分解放出了二氧化碳，碳元素的含量逐渐减少直到为零由题意可知，碳酸钙中钙元素与碳元素的质量比为40：12=20：6，剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：1，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为×100%83.3%，故选C。【点睛】解答本题可用数据分析法，即解题时正确分析数据，找出数据的变化特征及彼此之间的关系，将综合复杂的问题分解为简单的计算，从而顺利解题。3、C【解析】通过图示可知，乙酸乙酯的化学式为：C4H8O2。【详解】A、酒中的乙酸乙酯越多，那么酒中的主要成分乙醇也就越来越少，从而会破坏酒的整体口感。A错误；B、通过分析可知，乙酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量为：（12×4）：（1×8）：（16×2）=48:8:32=6:1:4。B错误；C、乙酸乙酯的相对分子质量为：12×4+1×8+16×2=88。乙酸乙酯中，碳元素的质量分数为：，氢元素的质量分数为：，氧元素的质量分数为：。则乙酸乙酯中，碳元素的质量分数最大。C正确；D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。而乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的物质，不属于氧化物。D错误。故选C。4、D【解析】A、空气与人体呼出的气体形成对比实验；故选项正确，但不符合题意；B、软水和硬水形成对比实验；故选项正确，但不符合题意；C、冷水和热水形成对比实验；故选项正确，但不符合题意；D、通过红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的含量，没有对比实验；故选项错误，但符合题意；故选：D。5、B【解析】A、由于用托盘天的精确度是0.1g，不能称取10.15g食盐，故A错误；B、由于量筒精确度是0.1mL，用10mL量筒能量取9.0mL的酒精，故B正确；C、电解水得到氢气和氧气的体积比是2：1，故C错误；D、由于分子间有间隔，用75mL酒精和25mL水不能配制100mL消毒酒精，消毒酒精的体积应小于100mL，故D错误。故选：B。6、C【解析】A、用硫酸铜配制波尔多液农药会损坏铁桶是由于铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：，故选项错误；B、服用含Al(OH)2的药物治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，反应的化学方程式为：；故选项错误；C、利用盐酸除去铁制品表面的铁锈：铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：；故选项正确；D、把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡是由于盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应化学方程式为：，原化学方程式没有配平，故选项错误；故选：C。7、C【解析】A、的质子数都是8，属于同一种元素，选项A正确；B、由于元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，而最外层电子数相同，故两者化学性质相似，选项B正确；C、的质子数不同，得到电子不能可形成，选项C错误；D、的质子数不同，核内质子数都不等于核外电子数，表示不同种离子，选项D正确。故选C。8、A【解析】元素周期表信息示意图中中心位置的汉字为该元素的中文名称，左上角是原子序数，右上角是元素符号，正下方为相对原子质量。【详解】A、从题中信息示意图中可知，碳元素的原子序数为6，而原子序数=质子数，因此碳原子的质子数为6，选项A正确；B、题中信息示意图中中间表示的元素原子序数为7，该元素为氮元素，其元素符号为：N，选项B不正确；C、相对原子质量是相对质量，单位不是“g”，单位是“1”，一般不写，选项C不正确；D、在原子中原子序数=质子数=核外电子数，因此三种元素原子的核外电子数不同，选项D不正确。故选A。9、D【解析】A、提纯混有少量Na2CO3的NaCl固体，加入稀硫酸，蒸发，会生成硫酸钠而引入杂质，选项错误；B、用木炭代替红磷在空气中燃烧，会产生气体，导致容器内气体的量不减少，压强不变小，不能用于粗略测定空气中氧气的含量，选项错误； C、鉴别羊毛制品和涤纶制品，应该用灼烧闻气味的方法，有烧焦羽毛气味的是羊毛，没有气味的为涤纶，不能用观察色泽的方法，选项错误；D、二氧化锰不溶于水，氯化钾能溶于水，分离KCl与MnO2的固体时，混合物加足量水充分溶解后，过滤、洗涤、烘干得二氧化锰，将滤液蒸发得氯化钾，选项正确。故选D。【点睛】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。10、B【解析】A、分子是由原子构成的，过氧乙酸分子中含有氧原子而不是O3分子，故错误；B、由化学式可知，过氧乙酸（C2H4O3）中氢、氧原子的个数比为4：3，故正确；C、分氧化物是由两种元素组成的，而过氧乙酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；D、过氧乙酸（C2H4O3）中碳元素的质量分数为：×100%=31.6%，故错误。故选B。11、D【解析】在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是为了消除偶然的不确定因素带来的误差。故选D。12、B【解析】A、玻璃属于无机非金属材料。A错误；B、尼龙属于有机合成材料。B正确；C、不锈钢属于金属材料。C错误；D、木质桌子属于非金属材料。D错误。故选B。13、A【解析】试题分析：碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素；分子是构成物质的微粒，但是物质不都是由分子构成的，离子也能构成物质；中和反应有盐和水生成，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，反应物还必须是酸和碱；铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，但是铁丝不能在空气中燃烧。故选A考点：基本概念和原理14、A【解析】A、HCl溶于水形成盐酸，盐酸能与AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，氢气不与硝酸银反应，故干燥后可得到纯净的氢气，符合题意；B、硝酸钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，虽然除去了硫酸钠，但是引入了新的杂质硝酸钡，不符合题意；C、氯化钠和碳酸钠均能溶于水，故无法通过加水溶解、过滤的方法除杂，不符合题意；D、三氧化二铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，但是铁也能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，虽然除去了三氧化二铁，但是也除去了原物质，不符合题意。故选A。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。15、B【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内压强无明显变化，导致水不能进入集气瓶，则不能测定氧气含量。A错误；B、过程中塑料瓶变瘪，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。B正确；C、由于过氧化氢溶液浓度不同，不能比较MnO2和Fe2O3的催化效果。C错误；D、由于橡皮塞上没有插入长颈漏斗，关闭活塞时，气体无法将液体药品和固体分离，因此此装置不具有“启普发生器”的功能。D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、蒸发结晶PD【解析】（1）观察曲线可知，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，所以使NaCl从其饱和溶液中大量析出，最好采用的结晶方法是蒸发结晶； （2）由KNO3的溶解度曲线知，点P在该曲线下方，则在指定温度下，不饱和KNO3溶液所对应的点是P。（3）在20时，硝酸钾的溶解度约是30g，将40gKNO3放入100g水中，充分搅拌后，只能够溶解30g；将此溶液升温到30，温度升高溶解度增大，未溶解的固体溶解，溶液质量增大，溶质质量分数变大。故选D。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、吸附 2 氧气 2H2O2H2+O2 碱 B 铁丝生锈消耗氧气，由于大气压的作用，液面上升；打开活塞稀盐酸与铁丝反应生成氢气，液面下降。 【解析】(1)图1所示净水器可除去水中的色素和异味,，是因为其中的活性炭具有吸附性；蒸馏能降低水额硬度，故在图1和图2示意的净水原理中，能降低水硬度的净水方法是图2；图3是水的电解装置，接通直流电源一段时间后，玻璃管b连接的是正极，产生的气体是氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2；电解水的实验中，在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸钠溶液，可以增强导电性。在实验过程中，观察到管a电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈碱性。电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，则图4中能表示电解时管b中产生的是氢气，碱性溶液能使酚酞变红，故水在电极端所发生变化得到的粒子是B；(3)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如图5所示)，关闭K，一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，观察到导管内液面下降，导管口有气泡出。请解释导管内液面上升和下降的原因：铁丝生锈消耗氧气，由于大气压的作用，液面上升；打开活塞稀盐酸与铁丝反应生成氢气，液面下降。18、集气瓶 BD(或BE) 催化作用 2H2O22H2O+O2 b Ca(OH)2 NaOH CaCO3 继续往上层清液中滴加BaCl2，无沉淀产生，说明BaCl2已经过量(取上层清液少许于试管中，滴加Na2CO3溶液，有沉淀产生，说明BaCl2已过量) 溶液变蓝色 Na2CO3、Ca(OH)2 【解析】. (1)标号的仪器名称集气瓶；(2)实验室用双氧水和和二氧化锰制取并收集较纯的氧气时,选用的发生装置是固液常温型B，氧气的密度比空气大可用向上排空气法收集，选择装置C，氧气难溶于水，可用排水法收集，选择装置D或E，其中排水法收集气体较纯；二氧化锰的作用是催化作用。该反应的化学方程式2H2O22H2O+O2；(3)将右侧E和F装置连接,可测量氧气体积，氧气应从b口通入；.提出猜想碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和和水，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，放置后，该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3和Ca(OH)2等五种物质。实验探究氢氧化钠溶于水放出大量热，氧化钙和水反应放出大量热。取部分该碱石灰样品于试管中,加少量水后无放热现象,说明这包碱石灰样品中不含CaO和氢氧化钠。从小明的试管中取上层清液于另一试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,有白色沉淀生成，说明有碳酸钠。过滤后所得物质能使酚酞试液变红，说明有氢氧化钠（此时溶液中不可能有氢氧化钙，因为有碳酸钠），又因为原固体混合物中没有NaOH，所以应该是Ca(OH)2和Na2CO3反应生成了NaOH，因此固体混合物中一定有Ca(OH)2；。思考分析上述实验步骤中所得白色沉淀为碳酸钙，因变质生成的碳酸钙是难溶于水的沉淀。证明上述实验步骤中加入的BaCl2溶液已过量的方法是继续往上层清液中滴加BaCl2，无沉淀产生，说明BaCl2已经过量(取上层清液少许于试管中，滴加Na2CO3溶液，有沉淀产生，说明BaCl2已过量)。碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，若向上述实验步骤中改滴紫色石蕊试液，观察到的现象为溶液变蓝色。解释结论该碱石灰样品中一定含有的物质是Na2CO3、Ca(OH)2。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量【解析】（2）硫在空气中燃烧时的现象是发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量。