甘肃省静宁县2022年中考化学押题卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，20时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是（）A20时，图2中乙溶液一定是饱和溶液B乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙C升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大D从20降温到t，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数甲比乙小2下列属于合成有机高分子材料的是（）A聚乙烯B棉花C羊毛D生铁3在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为ASO2 BCO CH2S DSO342019年1月22日,某高速公路上发生浓硫酸泄漏事故，救灾人员通过沙土堵截、石灰掩埋等措施,化解了险情。针对下列意外情况所采取的措施正确的是A高层楼房发生火灾,立即乘电梯逃生B手上溅到少量浓硫酸,立即涂上石灰水C夜间发生燃气泄漏，立即关闭阀门D误服氯化钡中毒,立即服用碳酸钠溶液5下列说法不正确的是A为延长水产品的保质期，可以用甲醛水溶液浸泡B使用试电笔时手必须接触笔尾金属体C高速行驶的火车上的乘客。看到两旁的树木向后退，是以火车为参照物的D汽车在转弯时减速，是为了减少惯性带来的危害6下列实验设计或结论正确的是A用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B硫酸钠、碳酸钾、氯化钡和稀盐酸不用其它试剂无法鉴别C粗盐提纯的步骤：计算、称量、溶解、过滤、蒸发DNa+、K+、CO32-、NO3-四种离子可在pH=12的溶液中大量共存7如图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A该粒子有6个质子B该粒子有2个电子层C该粒子在化学变化中容易得到2个电子D该粒子在化学变化中容易失去2个电子8下列图像能正确反映对应变化关系的是A加热一定量高锰酸钾B将水通电电解一段时间C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉9汽车尾气中的CO在四氧化三钻（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是A反应中涉及的物质都是氧化物B可降低汽车尾气对大气的污染C反应后Co3O4质量减少D反应前后氧元素的化合价不变10一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g1209065反应后质量/g8610822aA表中“a”值为10B丁可能是该反应的催化剂C该反应为化合反应D反应中乙、丙变化的质量比为15 : l二、填空题（本大题共1小题，共4分）11人体缺少必需微量元素会得病，如缺_可能引起表皮角质化和癌症;食盐的主要成分氯化钠的构成粒子是_(填化学符号)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图左旋氧氟沙星由_种元素组成，属于_（填“有机物”或“无机物”）左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_（精确到0.1%）成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星_g从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_的化学性质四、简答题（本大题共2小题，共8分）13氧气和二氧化碳均为我们日常生活中常见的两种物质，为了区别氧气和二氧化碳，请分别写出检验他们的办法，检验氧气_，检验二氧化碳_14写出下列反应的化学方程式。锌与稀硫酸反应：_；磷在氧气中充分燃烧_；稀盐酸与氢氧化钠溶液混合：_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15在一定条件下，氨气与氧化铜反应生成红色固体、水及一种气体单质。某兴趣小组用如下装置探究该反应。已知氧化亚铜（Cu2O）为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O。A处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气，反应方程式为，A处发生装置是（选填右图装置编号），下图发生装置乙中仪器X的名称是。装置D和装置组合证明有水生成，装置E中应盛有的试剂是。装置F为排水法收集气体，这是利用了气体的，实验时应等时开始收集气体，进一步实验检验出该气体。充分反应后，取装置C中红色固体少许，加入适量稀硫酸，观察到现象，说明固体物质为单质铜，装置C中反应的化学方程式是。16发酵粉是制作馒头、糕点等食品的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对发酵粉的化学成分进行实验探究。查阅资料发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、 明矾KAI（SO4）212H2O中的二种;已知反应: ;明矾溶于水后可解离出硫酸根离子。提出假设假设1:有NH4HCO3和NaHCO3;假设2:有NaHCO3和明矾;假设3:有_和明矾。实验方案 .问题讨论（1）步骤的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨，现象A没有产生刺激性气味的气体，则说明发酵粉中一定不含有_（写名称） ;（2）步骤中生成了一种无色无味的气体，则发生反应的化学方程式为_实验方案中，设计实验步骤的目的是_；如果现象B观察到有白色沉淀生成，则加入的试剂X为_。拓展延伸碳酸钠和碳酸氢钠都可作为蓬松剂。为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，设计了不同的方法做了以下实验，如下图所示:（1）图I、II所示实验方案中，能够达到实验目的的是（填装置序号）_;（2）写出实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式_与实验相比，实验IV除了能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠外，还能得出的结论_；为了得出该结论，在试管B中装入的固体最好是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而a的溶解度随温度的升高变化比b大；20时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象，说明甲是b，乙是a。【详解】A、20时，图2中乙溶液一定是饱和溶液错误，可能恰好饱和，也可能不饱和；选项A错误；B、乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙正确，因为乙是a，乙的溶解度随温度的变化比甲大；选项B正确；C、升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大错误，甲增大，乙不变；选项C错误；D、从20降温到t，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数相等，甲比乙小错误，选项D错误；故选B。【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。2、A【解析】A、聚乙烯是有机高分子材料，正确；B、棉花是天然材料，错误；C、羊毛是天然材料，错误；D、生铁是金属材料，错误；故选A。3、A【解析】反应前有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子和18个氧原子，反应后有4个碳原子、12个氢原子、14个氧原子和2个X分子。根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点可知：2个X分子含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子。因此X的化学式为SO2。故选A。点睛：掌握化学反应前后原子的种类和数目不变是解题关键。4、C【解析】A. 发生火灾时不能乘坐电梯逃生，以防断电后被困电梯内，直接威胁到人的生命，选项错误；B. 手上溅到少量浓硫酸，立即用大量的水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，选项错误；C. 夜间发生燃气泄漏，应立即关闭阀门，打开门窗，防止发生爆炸，选项正确；D. 误服氯化钡中毒，可立即服用硫酸钠溶液，因硫酸钠和氯化钡生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡沉淀能与胃酸（盐酸）反应生成易溶于水的氯化钡，使人中毒，选项错误。故选C。5、A【解析】A、食用甲醛溶液浸泡的水产品会危害身体健康，选项说法不正确，故符合题意；B、人是导体，所以使用试电笔时手必须接触了金属体才能形成通路，选项说法正确，故不符合题意；C、行驶着的列车里坐着不动的乘客，之所以看到两旁的树木迅速向后退，是因为他选择了自己乘坐的列车为参照物，选项说法正确，故不符合题意；D、汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性造成的伤害，选项说法正确，故不符合题意，故选A。6、D【解析】A、一氧化碳在二氧化碳不能被点燃，选项A不正确；B、四种物质两两混合，既能产生气泡又能产生沉淀的是碳酸钾，跟碳酸钾反应生成气体的是稀盐酸，跟碳酸钾反应产生白色沉淀的是氯化钡，只跟氯化钡反应生成沉淀的是硫酸钠，这四种溶液不用其他试剂就可鉴别，选项B不正确；C、粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、蒸发，选项C不正确；D、pH=12的溶液显碱性，Na+、K+、CO32-、NO3-四种离子在碱性溶液中不会反应，能够共存，选项D正确。故选D。7、C【解析】A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，该粒子有16个质子，故选项说法不正确。B、结构示意图中弧线表示电子层，该粒子有3个电子层，故选项说法不正确。C、该粒子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子，故选项说法正确。D、由上述分析可知，该粒子在化学变化中容易得到2个电子，故选项说法不正确。故选：C。8、B【解析】A. 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，所以反应中固体减少，而反应前后锰元素都在固体中存在，固体质量减少，所以锰元素的质量分数增大，不符合题意；B. 电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍，符合题意；C. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是反应的催化剂，反应前后质量不变，不符合题意；D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉，反应中同质量的镁比铁生成氢气多，最后由于酸的质量相同，生成氢气质量相同，不符合题意。故选B。9、B【解析】氧化物是由两种以上组成，其中一种为氧元素的化合物。【详解】A、反应物为一氧化碳和氧气，生成物为二氧化碳，氧气属于单质，故A不正确；B、通过四氧化三钴纳米棒的催化作用可以将一氧化碳转化为二氧化碳，可以降低汽车尾气对大气的污染，故B正确；C、四氧化三钻为催化剂，反应前后质量和化学性质均不变，故C不正确；D、反应前氧气中氧元素的化合价为0，反应后为二氧化碳，其中氧元素的化合价为-2价，反应前后碳元素的化合价由0价变成-2价，故D不正确。故选B。【点睛】催化剂在反应前后质量和化学性质均不变。10、B【解析】根据质量守恒定律得到a为5g，因为其质量没有变化可能为催化剂也可能是杂质；因为两种物质增多一种物质减少，故为分解反应，反应中乙、丙变化的质量比为9 : 8；故答案选择B二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、硒(或Se) Na+、Cl- 【解析】人体缺少必需的微量元素会得病，如缺可硒能引起表皮角质化和癌症。食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。故答案为：硒（或Se）、Na+和Cl-。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）5 有机物 （2）17.7% 3）2.8 （4）见光易分解【解析】试题分析：左旋氧氟沙星C18H20FN3O4是由5种元素组成的，属于有机物；左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是=16×4361×100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星=7×2×0.2=2.8克；从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的性质，因为要避光而且还要密封保存。考点：化学式的意义及其计算 物质的性质四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、把燃着的小木条伸入气体中木条燃烧更旺 通入澄清石灰水变浑浊 【解析】氧气能支持燃烧，能使燃着木条燃烧更旺；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。把燃着的小木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用澄清石灰水检验二氧化碳。检验氧气方法是把燃着的小木条伸入气体中木条燃烧更旺，检验二氧化碳方法是通入澄清石灰水变浑浊【点睛】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别。14、Zn+H2SO4= ZnSO4+ H2 【解析】（1）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为：Zn+H2SO4= ZnSO4+ H2；故填：Zn+H2SO4= ZnSO4+ H2（2）磷在氧气中充分燃烧生成五氧化二磷，其化学方程式为：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5（3）稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，其化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O【点睛】锌与稀硫酸发生置换反应生成硫酸锌和氢气；磷在氧气中发生化合反应充分燃烧生成五氧化二磷；氢氧化钠与稀盐酸混合，发生中和反应生成氯化钠和水。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、（1），丙，圆底烧瓶。（2）B，浓硫酸。（3）气体难溶于水；导管口产生连续均匀地气泡。（4）液体没有变成蓝色，【解析】（1）加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵制取氨气的化学方程式为，该反应的反应物为固体和液体，反应条件需要加热，所以选择的发生装置为丙；仪器乙的名称为圆底烧瓶。（2）B中碱石灰吸收前面装置反应生成的水，D中无水硫酸铜变蓝，可以证明反应有水生成；装置E中装有的药品为浓硫酸，是为了吸收反应中过量的氨气。（3）排水法收集气体是因为该气体难溶于水或不易溶于水，且与水不发生反应，收集气体的时机是当有连续均匀的气泡产生时。（4）反应生成的红色固体为铜，铜与稀硫酸不反应，所以没有明显的实验现象；氨气和氧化铜反应的化学方程式为16、NH4HCO3 碳酸氢铵 检验发酵粉中是否有明矾 BaCl2等含钡离子的盐溶液 II 碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠（碳酸氢钠比碳酸钠易受热分解等） NaHCO3 【解析】提出假设发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾KAl（SO4）212H2O中的两种，有三种组合方式：NH4HCO3和 NaHCO3；NaHCO3和明矾；NH4HCO3和 明矾；故假设3有NH4HCO3和 明矾；问题讨论（1）碳酸氢铵和熟石灰混合研磨能产生刺激性气味气体，步骤的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨，现象A没有产生刺激性气味的气体，则说明发酵粉中一定不含有NH4HCO3；（2）碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；实验方案中，设计实验步骤的目的是检验酵粉中是否含有明矾；如果现象B观察到有白色沉淀生成，则加入的试剂X为氯化钡（或硝酸钡）；拓展延伸（1）碳酸钠和碳酸氢钠都能和盐酸反应生成二氧化碳使澄清石灰水这浑浊，故不能达到目的；相同质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的盐酸反应碳酸氢钠比碳酸钠生成的二氧化碳多，在中，气球大的是碳酸氢钠，气球小的是碳酸钠，故能达到目的；（2）二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3；与实验相比，实验除了能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠外，还能得出的结论：碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠；为了得出该结论，在试管B中装入的固体最好是碳酸氢钠。故答案为：提出假设NH4HCO3；问题讨论（1）碳酸氢铵；（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2检验发酵粉中是否有明矾；氯化钡（或硝酸钡）；拓展延伸（1）；（2）CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3；碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠；NaHCO3。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。