2022年北京市龙文教育中考化学押题卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1城市污水经深度净化处理后的水统称“中水”，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，故名为“中水”，说法正确的是A“中水”是一种饮用水B利用“中水”有利于节约水资源C“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同D将生活污水净化处理成“中水”的过程中要过滤、吸附和蒸馏2雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是（ ）A鼓励乘坐公交车出行B鼓励用农作物秸秆做燃料C鼓励用水力、风力发电D鼓励购买使用新能源汽车3头孢拉定是一种青霉素类抗生素，其化学式为C16H19N3O4S，下列关于头孢拉定的说法错误的是( )A由五种元素组成B相对分子质量为349C质量分数最大的是氧元素D该分子中氢、氧原子个数比为19：44根据化学方程式 S+O2 SO2，无法获得的信息是（ ）A反应前后反应物和生成物的种类B参加反应硫和二氧化硫的质量比C化学反应速率的快慢程度D反应发生所需要的条件5 “东北名菜”不仅色香味俱全，而且营养丰富。下列“东北名菜”中主要富含维生素和蛋白质的是（ ）A地三鲜B西红柿炒鸡蛋C红烧鲤鱼D红焖肘子6在某无色溶液中，能大量共存的是（）ANa+，Fe2+，NO3Cl BNa+，K+，NO3，CO32CBa2+，K+，SO42Cl DH+，K+，OH，SO427从下图所示实验中得出的结论不正确的是A甲实验说明流体中流速越大的位置压强越小B乙实验说明光在同种均匀介质中沿直线传播C丙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D丁实验说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大8徽州的文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列关于笔墨纸砚的制作工艺中，涉及到化学变化的是A竹作笔杆羊毛为毫B杂木烧炭集烟成墨C浆压薄片晾干成纸D开石磨光做成砚台9对人类生存环境会造成危害的是A生活污水处理达标后排放B化肥和杀虫剂的乱施滥用C废旧电池回收D使用太阳能热水器10在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( )A禁止烟火 B当心爆炸C剧毒D禁止拍照二、填空题（本大题共1小题，共4分）11A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答问题：温度为_时，A与C物质的溶解度相等；将t1时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2，有晶体析出的是_（填字母代号）；t2时，把A、B物质各25g分别加到50g水中，不能形成饱和溶液的是_（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入_g该溶质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验室用34g过氧化氢溶液和适量的二氧化锰混合制取氧气，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。反应生成氧气的质量为_g。实验所用的过氧化氢溶液的浓度为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：黄曲霉素B2的相对分子质量为 ；黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ；15.7g黄曲霉素B2中含有 g氧元素14“小手拉大手、创建文明城”，通过创建全国文明城市，盘锦的天更蓝了、辽河水更清了。我们可以用_来检验辽河水是软水还是硬水。生活中烧水的水壶常常出现水垢，可用厨房中的_除去水垢。电解水实验，常常在水中加入少量的硫酸钠溶液，其目的是_。物质的结构决定物质的性质和用途.在家庭煤炉燃烧煤时把做成蜂窝煤，这样做便于燃烧的原理是_，用过的废弃物煤球放到污水池中,发现有去除异味和色素的效果. 废弃物煤球的作用与净水器中的_相似(填有关物质及相关性质)；为了减轻对大气的污染，好多家庭用上了更为清洁的燃料天然气，试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某兴趣小组的同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，设计并完成了下列实验：实验一：分别把X、Y、Z三种金属放入稀硫酸中，X表面无明显变化，Y表面无明显变化，Z溶解且表面有无色气体产生，溶液最终为无色。请回答:通过上述实验，你认为上述三种金属中最活泼是_；Z与硫酸反应后，生成物中Z显+3价，写出Z与硫酸反应的化学方程式（该金属的化学式用Z表示）：_；实验二：把X、Y分别放入硝酸银溶液中，X表面有银白色固体析出，Y表面没有明显现象。通过上述实验事实得出X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序为_；实验三：小组同学继续对“Z和硫酸反应速率的快慢与什么因素有关”的问题进行探究。下表是他们分别用质量、形状相同的Z和足量稀硫酸反应的三组实验数据：实验编号硫酸的质量分数/%反应的温度Z消失的时间/S32050062030063080（4）由实验可知Z和硫酸反应速率与温度的关系是_；能证明硫酸的浓度与反应速率关系的实验编号是：_；该实验除了用Z消失的时间来衡量反应速率的快慢外，请你提出另一种能准确衡量反应快慢的方法或依据：_。16如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。请写出该中和反应方程式：_。猜想与假设：猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：_。甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：_。设计并进行实验：为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。pH_（填“”、“”或“”）7猜想一不成立请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？实验步骤实验现象实验结论_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、“中水”水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，不是一种饮用水，故A错误；B、利用“中水”有利于节约水资源，故B正确；C、“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成相同，故C错误；D、将生活污水净化处理成“中水”的过程中要过滤、吸附，不需要蒸馏，故D错误。故选B。2、B【解析】A乘坐公交车出行，可减少私家车的使用，从而减少汽车尾气的排放。此项正确。B用农作物秸秆做燃料可产生大量的烟等颗粒物，造成PM2.5升高。此项不正确。C用水力、风力发电可减少化石燃料的使用，从而减少空气污染物的排放。此项正确。D使用新能源汽车可减少化石燃料的使用，从而减少空气污染物的排放。此项正确。所以在选B项。3、C【解析】A、由化学式可知，该物质是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的，故A正确；B、该物质的相对分子质量=12×16+1×19+14×3+16×4+32349，故B正确；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S 元素的质量比=(12×16)：19：(14×3)：(16×4)：32，由此可知质量分数最高的是C元素，故C错误；D、由化学式可知，该分子中氢原子、氧原子的个数比为19：4，故D正确。故选C。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。4、C【解析】A、根据化学方程式可以获知反应物为硫和氧气，生成物为二氧化硫，不符合题意；B、根据化学方程式可以获知参加反应的硫和二氧化硫的质量比为1:2，不符合题意；C、根据化学方程式不可以获知化学反应速率的快慢程度，符合题意；D、根据化学方程式可以获知参加反应的条件是点燃，不符合题意。故选C。5、B【解析】A、地三鲜中富含维生素，故选项错误。B、西红柿炒鸡蛋中富含蛋白质、维生素，故选项正确。C、红烧鲤鱼中富含蛋白质，故选项错误。D、红焖肘子中富含蛋白质、油脂，故选项错误。故选：B。6、B【解析】A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，且能大量共存，但Fe2+的水溶液浅绿色，故选项错误；B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；C、Ba2+、SO42-两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；D、NH4+、OH-两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误。7、C【解析】A. 甲实验说明流体中流速越大的位置压强越小，正确；B. 乙实验说明光在同种均匀介质中沿直线传播，正确；C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，错误；D.下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭，可以说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，正确。故选C。8、B【解析】A、竹作笔杆羊毛为毫，该过程无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、杂木烧炭集烟成墨，该过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、浆压薄片晾干成纸，该过程无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、开石磨光做成砚台，该过程无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。9、B【解析】A、生活污水处理达标后排放，减少环境污染，节约水资源，不符合题意；B、化肥和杀虫剂的乱施滥用，会污染水资源、土地资源和空气，给人类造成危害，符合题意；C、废旧电池回收，减少旧电池中的重金属污染地下水和土地，不符合题意；D、使用太阳能热水器，太阳能转化为电能，节约能源，减少化石燃料燃烧对环境的污染，不符合题意。故选B。10、D【解析】试题分析实验室可以拍照，烟火，爆炸，剧毒都是必须注意的。故D正确。考点考查易燃易爆物质的相关知识。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、t1 C A 15 【解析】由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图可知，A物质的溶解度随温度的升高而增大，B物质的溶解度随温度的升高变化较慢，C物质的溶解度随温度的升高而减小。【详解】（1）由溶解度曲线图可知，交点表示两种物质的溶解度相同，故温度为t1时，A与C物质的溶解度相等。（2）A物质的溶解度随温度的升高而增大，B物质的溶解度随温度的升高变化较慢，C物质的溶解度随温度的升高而减小，将t1时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2，有晶体析出的是C。（3）t2时，A物质的溶解度为80g，B物质的溶解度为50g，把A、B物质各25g分别加到50g水中，能溶解的A物质的质量为，25g<40g，则A为不饱和溶液，能溶解的B物质的质量为，则B为饱和溶液，故不能形成饱和溶液的是A，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入的溶质的质量为。【点睛】在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）0.8（2）5%【解析】试题分析：从图示看过程中得到的氧气的质量为0.8克，解：设实验所用的过氧化氢溶液的浓度为X2H2O22H2O+O268 3234g*X 0.8g68：32=（34g*X）：0.8gX=5%考点：根据化学方程式的计算溶质的质量分数四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）314；（2）17：14：6；（3）4.8g【解析】试题分析：（1）黄曲霉毒素B2（C17H14O6）的相对分子质量=12×17+1×14+16×6=314；（2）一个黄曲霉素B2（化学式C17H14O6）分子是由17个碳原子、14个氢原子、6个氧原子构成的，故黄曲霉毒素B2（C17H14O6）中C、H、O元素的原子个数之比=17：14：6；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有氧元素的质量为：15.7g××100%=4.8g考点：相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力14、肥皂水 食醋 增强水的导电性 增大了煤与氧气的接触面积，可使燃烧更充分 活性炭的吸附性 CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】（1）为检验净化后的水是软水还是硬水，可以加入肥皂水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是软水；水垢的主要成分是氢氧化镁与碳酸钙，可以被食醋溶解并与之反应；（2）电解水实验，常常在水中加入少量的硫酸钠溶液，其目的是增强水的导电性；（3）在家庭煤炉燃烧煤时把做成蜂窝煤，增大了煤与氧气的接触面积，可使燃烧更充分；废弃煤球也具有疏松多孔的结构，所以也具有吸附性，这与净水器中的活性炭的性质相似；天然气的主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，应根据这些信息书写化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O【点睛】此题考查了多个化学知识点，思维跨度大，很多都是贴近生活实际，体现了化学学以致用的理念，同时提醒同学们要注意知识的积累和学会用化学的眼光去分析和看待问题。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Z2Z3H2SO4=Z2(SO4)33H2ZXY温度越高，反应速率越快相同时间内产生气体的体积【解析】（1）根据金属活动性顺表，结合实验的现象：X、Y不不与硫酸反应，Z与硫酸反应，最活泼的是Z；（2）Z与硫酸反应后，生成+3价金属离子，根据化合价写出化学式，再写出方程式：2Z+3H2SO4=Z2（SO4）3+3H2；（3）根据实验的现象，X比银活泼，银比Y活泼，最活泼的是Z，综合以上实验，三种金属的活泼性强弱是：ZXY；（4）对比分析实验和，硫酸的质量分数相同，温度不同，反应的时间不同，表明：温度越高，反应速率越快；（5）实验和硫酸质量分数不同，温度相同，反应时间不同，表明硫酸浓度对反应快慢有影响；（6）实验除了用Z丝消失的时间来衡量反应的快慢外，衡量反应快慢的方法比较多，例如：用排水法收集等体积的一瓶氢气所需时间的多少来衡量，即相同时间内产生气体的体积或通过单位时间内产生氢气的量来衡量等。16、NaOH+HCl=NaCl+H2O 猜想三：两种物质反应后稀盐酸过量，溶液显酸性 理由是：若氢氧化钠有剩余，则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象，而溶液会变红才对 从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振荡 溶液变红 猜想三成立 从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加碳酸钠溶液 有气泡产生 猜想三成立 【解析】反应物是氢氧化钠和盐酸，生成物是氯化钠和水，所以方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（1）在猜想时要考虑两种物质恰好完全反应，反应物过量问题，氢氧化钠过量或盐酸过量，所以猜想三是：两种物质反应后稀盐酸过量，溶液显酸性；由于溶液中滴入酚酞试液没有变色，碱过量时溶液应该变为红色，所以猜想二错误；（2）猜想一不正确，说明不是恰好反应，只能是盐酸过量，显酸性，PH值7；证明溶液显酸性，可以取待测液加入紫色石蕊试液，如果变为红色，说明显酸性，盐酸过量，所以从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振荡，变为红色即可；（3）由于盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳，所以从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加碳酸钠溶液，有气泡产生，说明盐酸过量。