2022年山东省菏泽市牡丹区二十一初级中学中考化学全真模拟试题含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1为除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选试剂正确的是ACO2（HCl）-KOH溶波BFeSO4溶液（CuSO4）-镁粉C铁粉（铜粉）-稀硫酸DCuO（C）-在氧气流中加热2今年3·15晚会上揭露，很多“土鸡蛋”其实就是普通鸡蛋，之所以蛋黄颜色更红，是因为添加了名为斑蝥黄（C40H52O2）的食品添加剂。下列对斑蝥黄的叙述，正确的是A斑蝥黄属于有机物B斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为40：52：2C斑黄中氢元素的质量分数最小D每个斑蝥黄分子中含有一个氧分子3A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是At1时，65 g A的饱和溶液中含有溶剂50 gB将t2下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，各溶液中溶质的质量分数B>C>ACt2时，A、B两种溶液中溶质的质量分数一定相同D从含少量A的B溶液中得到B，采用蒸发结晶的方法4下列实验方案中，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去氯化亚铁溶液中含有的少量氯化铜加入过量的铁粉，过滤B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入过量稀盐酸，充分反应后，蒸发C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察颜色的变化AABBCCDD5空气的成分中，下列气体按体积分数计算，最少的气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳6如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中无色溶液X是_A稀盐酸B澄清石灰水C稀硫酸D硫酸钠溶液7为纪念Dmitri Mendeleev （德米特里.门捷列夫）发明的元素周期表诞生150周年，联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表年”。钠元素在元素周期表中的信息与原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）ANa原子核内有11个质子B Na的相对原子质量是22.99C钠元素属于金属元素D在化合物中，钠元素常显-1价8下列四个图象分别对应四种实验操作过程，其中正确的是A甲表示分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸B乙表示向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应C丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量D丁表示高温加热一定质量的石灰石92017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是（）A利用风力发电：增加绿化面积B垃圾分类处理：尽量不使用一次性塑料袋购物C节约用水用电：低碳出行减少开车次数D将废气排到高空：用工业废水浇菜10下列微观解释不正确的是A香水要密封保存分子在不断运动B甘蔗甜，山楂酸不同分子性质不同C水蒸发为水蒸气，所占体积变大水分子的体积变大D一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的质量和体积都很小二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；A蔬菜 B牛奶 C大米 我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；A塑料保鲜膜 B橡胶手套 C棉布围裙 厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）122018年3月26日起对原产于美国、欧盟、韩国、日本和泰国的进口苯酚进行反倾销立案调查，苯酚在常温下通常为无色针状或白色块状晶体，溶于酒精、乙醚、氯仿、甘油、二硫化碳，在室温时稍溶于水，几乎不溶于石油醚，腐蚀力强，可燃。主要用途：苯酚是重要的有机化工原料，主要用于制备酚醛树脂、双酚A、己内酰胺、烷基酚、水杨酸等工业原料，还可以用作溶剂、试剂和消毒剂，已知苯酚的化学式为CxH6O，相对分子质量为94，请回答：苯酚的化学式中的x的数值是_；苯酚中碳元素和氢元素的质量比_；苯酚中氧元素的质量分数为_（精确到0.1）；苯酚属于_（有机物、无机物、氧化物）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线图回答下列问题。图中A点的含义是_，气体的溶解度随温度的变化规律与_（填“甲”或“乙”）相似。小明同学用甲物质进行以下实验（如图2）：实验过程中，所得溶液溶质质量分数相同的是_（填字母序号）。若甲在溶于水时会有热量放出，在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中，除了感受到温度的变化，还会看到的现象是_。现利用E配500g10%的甲溶液，需用到的仪器有：烧杯、_。A托盘天平（带砝码盒） B药匙 C玻璃棒 D漏斗 E铁架台 F量筒 G胶头滴管。14写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。（1）镁燃烧:_，夹持镁条的仪器:_，该反应将化学能转化为_能。（2）工业上用盐酸除去铁锈:_。（3）铝壶内的水垢不能用过量的稀盐酸长时间浸泡_。（4）植物进行的光合作用:_。（5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:_，生成的气体可以用_试纸检验。（6）氨气与氧化铜在加热条件下反应生成铜、水和一种单质:_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：甲烷燃烧后生成哪些物质？含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O； 丁：CO2、CO、H2O你认为_同学的猜想是错误的，理由是_为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_同学猜想成立，请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式_A、B装置的顺序不能颠倒，其理由是_，C装置的作用是_；为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_16小组同学发现如图所示的两个试管中没有明显现象。为判断两支试管中是否发生了反应，小组同学进行了以下探究。探究一.探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否发生了化学反应实验1取少量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加少量_溶液，然后再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红，然后_。结论稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应。探究二.探究稀盐酸和硫酸镁溶液是否发生了化学反应小明决定通过探究试管溶液中所含有的离子种类来判断反应是否发生。（将试管的溶液分成两份）实验2实验现象结论（1）测试管中溶液的pHpH<7试管中溶液含有氢离子（2）向一份试管的溶液中，加入足量的氢氧化钠溶液_试管中溶液含有:_（3）向一份试管的溶液中加入足量氯化钡溶液产生白色沉淀试管中溶液含有:_（4）向（3）所得溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀试管中溶液含有氯离子结论稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应。交流与评价小亮认为小明的实验不够严谨，其理由是_。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液，按照小亮的修改方案，最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、CO2和HCl气体均能与KOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则。A错误；B、FeSO4溶液和CuSO4均能与镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，B错误；C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则。C错误；D、碳在氧气流中加热生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。D正确。故选D。2、A【解析】A、有机化合物都含有碳元素，故斑蝥黄属于有机物，符合题意；B、斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为（40×12）：（52×1）：（16×2）=120：13：8，不符合题意；C、斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为120：13：8，氧元素的质量分数最小，不符合题意；D、斑蝥黄由斑蝥黄分子构成，1个斑蝥黄分子由40个碳原子、52个氢原子、2个氧原子构成，不含氧分子，不符合题意。故选A。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；化合物中元素的质量分数=。3、C【解析】A、由图可知，t1时，A的溶解度为30g，故t1时，65 g A的饱和溶液中含有溶质：，含有溶剂：65g-15g=50g，不符合题意；B、A、B的溶解度随温度的升高而增加，将t2下A、B、的饱和溶液降温至t1时，A、B还是饱和溶液，C的溶解度随温度的升高而减小，故将t2下C的饱和溶液降温至t1时，C变为不饱和溶液，故C物质t1时的溶质质量分数与t2时的溶质质量分数相等，可以用t2时的溶解度计算，t1时B的溶解度>t2时C的溶解大于t1时A的溶解度，故将t2下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，各溶液中溶质的质量分数B>C>A，不符合题意；C、t2时，A、B的溶解度曲线相交，故t2时，A、B的溶解度相等，该温度下，A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定相同，溶液状态未知的情况，无法比较，符合题意；D、B的溶解度受温度的影响较小，故从含少量A的B溶液中得到B，采用蒸发结晶的方法，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。4、C【解析】A、氯化铜溶液能与过量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。B、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，充分反应后蒸发，能除去过量的稀盐酸杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。C、一氧化碳能与灼热的氧化铁反应生成铁和二氧化碳，但即使没有一氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊，不能检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳，故选项实验方案不能达到实验目的。D、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性，各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，分别显紫色、蓝色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。故选：C。【点睛】除杂至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、D【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；故选：D。6、C【解析】X能与氧化铜反应生成蓝色沉淀，说明X是一种酸。X能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，说明X中含有硫酸根离子。若是硫酸，能使石蕊试液变红，能与铁反应生成氯化亚铁，溶液变为浅绿色，推断合理。故选C。7、D【解析】A、Na原子核内有11个质子，该选项说法正确；B、钠元素属于金属元素，该选项说法正确；C、Na的相对原子质量是22.99，该选项说法正确；D、在化合物中，钠元素常显+1价，该选项说法不正确。故选：D。8、D【解析】A、稀硫酸浓度越大，反应越剧烈，但金属的质量相等，最终生成氢气的质量相等，故选项图象错误。B、向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，原溶液是稀盐酸，一开始溶液的质量不可能为0，故选项图象错误。C、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，至完全反应溶质质量分数变为0，继续加入氢氧化钡溶液，溶质质量分数逐渐增大，故选项图象错误。D、高温加热一定质量的石灰石，但达到一定温度才能分解；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，剩余固体的质量逐渐减少，至完全反应，不再发生改变，故选项图象正确。故选：D。9、D【解析】A、利用风力发电，植树造林，增大绿化面积可以净化空气，故正确；B、尽量不使用一次性塑料袋购物，可以减少“白色污染”，故正确；C、节约用水用电：低碳出行减少开车次数，可以减少资源浪费，故正确；D、将废气排放到高空，也不会减少污染气体和PM2.5排放，也会造成空气污染，工业废水经处理达标后排放，故错误。故选D。10、C【解析】A、香水要密封保存，说明分子在不断运动；故选项正确，但不符合题意；B、甘蔗甜，山楂酸构成物质的分子不同，性质不同；故选项正确，但不符合题意；C、水蒸发为水蒸气，所占体积变大说明水分子间间隔变大；故选项错误，但符合题意；D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小；故选项正确，但不符合题意；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）A （2）乳化 （3）C （4）食醋【解析】试题分析：（1）下列食物中，能提供大量维生素的是蔬菜和水果，故选择C；（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 C棉布围裙；其他物质为合成材料；（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋，应为水垢的主要成分为碳酸钙，能与酸性物质发生反应。考点：化学与生活三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、6 12：1 17.0% 有机物 【解析】（1）12x+1×6+1694，则x6；故填：6；（2）苯酚中碳元素和氢元素的质量比（12×6）：（1×6）12：1；故填：12：1；（3）苯酚中氧元素的质量分数为 ；故填：17.0%；（4）苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故填：有机物。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、t1时，甲、乙两物质的溶解度相等 乙 C、E 固体先溶解后又析出一部分 CFG 【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，A点的含义是：t1时，甲、乙两物质的溶解度相等，气体的溶解度随温度升高而减小，所以气体的溶解度随温度的变化规律与乙相似；（2）根据溶解度曲线可知，t1时，甲的溶解度等于65g，可知该温度下100g水中做多溶解65g该物质，则50gB最多溶解32.5g的甲，所以B能溶得到的是不饱和溶液；再加入30g甲不能全部溶解，又溶解了12.5g，所以C饱和；升温到t2时甲的溶解度为90g，说明100g水中在此温度下可溶解90克甲，则50g水中最多溶解45g，共加了50g甲物质，所得溶液D仍为饱和溶液；降温到t1时，溶解度降低所得溶液E是t1时甲的饱和溶液，溶解了32.5g；综上分析可知：C、E均是t1时甲的饱和溶液，溶解的溶质质量相等，溶剂的质量也相等，溶质的质量分数相等；甲在溶于水时会有热量放出，所以在向B中溶液再加入30g甲固体的过程中，除了感受到温度的变化，其溶解度随温度升高而增大，又会溶解一部分，温度降低又有固体析出；利用溶液E配制500g10%的甲溶液，需用到的仪器有：烧杯、量取液体用的量筒、定容的胶头滴管、搅拌用的玻璃棒，故选：CFG。【点睛】本题考查了溶解度曲线的意义及应用，了解交点的含义、会比较物质的溶解度大小、据物质的溶解度受温度影响情况确定提纯的方法是解答问题的关键。14、2Mg + O2 2MgO 坩埚钳 热能和光能 Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 （NH4）2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2NH3+2H2O 湿润的红色石蕊 2NH3 +3CuO3Cu + 3H2O + N2 【解析】（1）镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，方程式2Mg +O22MgO；夹持镁条的仪器为坩埚钳；燃烧发光放热，故化学能转化为热能和光能；（2）铁锈（氧化铁）和盐酸反应生成氯化铁和水，方程式Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；（3）铝是活泼金属，可与盐酸反应生成氯化铝和氢气，方程式2Al+6HCl2AlCl3+3H2；（4）光合作用是水和二氧化碳生成氧气和葡萄糖，方程式6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2；（5）硫酸铵和熟石灰反应生成氨气和硫酸钙，方程式(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3+2H2O；氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，因此可用湿润的红色石蕊试纸检验氨气；（6）根据质量守恒定律，可知这种单质为氮气（N2），即氨气与氧化铜在加热条件下可生成铜、水和氮气。方程式2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2；故答案为2Mg+O22MgO；坩埚钳；热和光能；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；2Al+6HCl2AlCl3+3H2；6CO2 +6H2OC6H12O6 +6O2；（NH4）2SO4+Ca（OH）2CaSO4+2NH3+2H2O (8). (NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3+2H2O；湿润的红色石蕊；2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、丙 化学反应前后元素的种类不变 丁 4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O 经过澄清石灰水时会携带水蒸气，影响水的检验 除去二氧化碳，以免对一氧化碳的鉴别造成干扰 有充足的氧气 【解析】根据化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和个数不变；无水硫酸铜是白色的，能和水反应生成蓝色的五水硫酸铜，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；气体通过溶液时，能够带出水蒸气，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，氢氧化钠和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水；要使燃料充分燃烧，必需有充足的氧气；含有碳元素的物质燃烧时，如果燃烧充分，生成二氧化碳，如果燃烧不充分，会生成一氧化碳，这样不仅浪费燃料，还会污染环境。【详解】猜想与假设甲烷燃烧不能生成氨气，因为反应物中不含有氮元素，所以不可能生成含有氮元素的氨气故填：丙；化学反应前后元素的种类不变 实验探究（1）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，说明甲烷燃烧生成了水；B中澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳；E中澄清石灰水变浑浊，D中红色粉末变成黑色，说明甲烷燃烧生成了一氧化碳，由此可知，因为燃烧生成了一氧化碳、二氧化碳和水，丁同学的猜想成立；甲烷在此时燃烧的化学方程式为：4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O 故填：丁；4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O （2）如果A、B装置的顺序颠倒，则混合气体从B中出来后，会带上水蒸气，再通过A装置时，如果无水硫酸铜变蓝色，使硫酸铜变蓝色的水可能是甲烷燃烧产生的，也可能是从石灰水中携带出来的，也可能是二者都有，这样就影响了水的检验故填：经过澄清石灰水时会携带水蒸气，影响水的检验 C装置中氢氧化钠溶液的作用是除去二氧化碳，以免对一氧化碳的鉴别造成干扰故填：除去二氧化碳，以免对一氧化碳的鉴别造成干扰 当氧气充足时，含碳元素的物质完全燃烧能生成二氧化碳，不能生成一氧化碳故填：有充足的氧气16、酚酞 变成无色 产生白色沉淀 镁离子（Mg2+） 硫酸根离子（SO42-） 实验（3）中氯化钡溶液中的氯离子没有参加反应，对检验氯离子存在干扰 将实验（3）中的氯化钡改为硝酸钡 【解析】实验1氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红色，氢氧化钠与盐酸生成的氯化钠呈中性，酚酞溶液在中性溶液中呈无色。取少量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加少量酚酞溶液，然后再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色发生变化的情况是:先变红，然后变成无色；实验2 氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红色。氢氧化钠与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠。硫酸镁与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁。因此：实验现象结论（1）测试管中溶液的pHpH<7试管中溶液含有氢离子（2）向一份试管的溶液中，加入足量的氢氧化钠溶液产生白色沉淀试管中溶液含有:镁离子（Mg2+）（3）向一份试管的溶液中加入足量氯化钡溶液产生白色沉淀试管中溶液含有:硫酸根离子（SO42-）（4）向（3）所得溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀试管中溶液含有氯离子交流与评价小亮认为小明的实验不够严谨，其理由是实验（3）中氯化钡溶液中的氯离子没有参加反应，对检验氯离子存在干扰。为此小亮提出应将小明实验中某一步加入的试剂调整为另一种盐溶液，按照小亮的修改方案，最终得出“稀盐酸与硫酸镁溶液没有发生化学反应”的结论。小亮的修改方案是将实验（3）中的氯化钡，改为硝酸钡，可排除氯离子的干扰。