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    2022年重庆市巴蜀中学中考四模化学试题含解析.doc

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    2022年重庆市巴蜀中学中考四模化学试题含解析.doc

    2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单选题(本大题共10小题,共20分)1阳燧是古代用日光取火的凹面镜,是锡与铜的合金,利用聚光的原理聚焦使艾绒(艾叶制成)之类燃烧。下列有关说法中错误的是A艾绒是可燃物B阳燧能聚光是利用了金属的物理性质C阳燧的作用是使温度达到艾绒的着火点D艾绒主要成分是天然纤维,燃烧一定不会生成有害气体2下列4个图像能正确反映对应变化关系是ABCD向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液引燃密闭集气瓶中的木炭向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸向饱和石灰水中加入少量的生石灰AABBCCDD3工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是A减少煤的浪费B减少氧气的消耗C减少二氧化碳的排放D减少酸雨的形成4暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。有同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是()A实验前必须检査装置的气密性B若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足C通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%D不用等温度计读数恢复至实验前的温度就可以记录量筒内剩余水的体积5习近平同志在十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。他说,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法不符合这一要求的是( )A开发绿色能源B开展植树绿化活动C关闭所有化工企业D研发易降解的生物农药和塑料6豆浆被称为“植物奶”,其中的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮的说法错误的是A异黄酮是由分子构成的B异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2C异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成D异黄酮的相对分子质量为2227近期我国连续发生多起安全责任事故,安全成为全社会关注的焦点,学习化学知识要形成科学风险意识,有效预防安全事故发生。下列说法中,不符合科学道理的是()A森林火灾中的爆燃火是一种非常复杂的现象,扑火人员必须做好应急防护工作B室内放置一盆水,不能防止煤气中毒C夜间室内煤气泄漏,应该立即开窗通风D炒菜时油锅着火,立即用大量水浇灭8下列物质的用途利用其物理性质的是A氧气用于医疗急救B生石灰用作干燥剂C铁用于制作模具D厕所清洁剂用于清除马桶污渍9物质的用途与性质对应关系不合理的是()A石墨做电池电极导电性 B铁铸成铁锅导热性C氧气用于潜水氧气支持呼吸 D活性炭除异味吸附性10近年来一项项“超级工程”的建成,彰显了中国建造实力。下列“超级工程”所使用的材料中,属于有机合成材料的是A中国天眼FAST反射面板铝合金B北盘江特大桥桥墩钢筋混凝土C港珠澳跨海隧道密封圈GINA型橡胶D上海金融中心幕墙双层玻璃二、填空题(本大题共1小题,共4分)11请用化学用语填空。某微粒的结构示意图为,该微粒的符号_。稀有气体氦的化学式_。保持双氧水化学性质的最小微粒_。写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12某学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3,不含固体杂质)中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反应,经过滤得到176.7g溶液。(可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计)充分反应后生成沉淀的质量为_g;该工业废水中硫酸的质量分数为_?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13请从不同角度分别指出H2、CO、O2、CO2与另三种气体的不同之处。H2:_;O2:_;CO:_;CO2:_。14在烧杯中加入2.14g久置的铝箔,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题:产生氢气_g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是_。所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。_五、探究题(本大题共2小题,共13分)15实验室有一瓶氢氧化钠溶液,由于放置时间较长,可能发生变质,某兴趣小组的同学对其成分有三种猜测:有的同学认为没有变质,有的同学认为完全变质,里面的溶质是_(填化学式),也有的同学认为是部分变质。请你帮助他们完成实验:甲同学取少量溶液于试管中,向里面滴几滴酚酞试液,显红色即可证明没有变质。你认为对吗?请说明理由_。乙同学取少量溶液于试管中,向里面加入少量的氯化镁溶液,如果有白色浑浊,即可证明没有变质。你认为对吗?说明理由_。丙同学取少量溶液于试管中,向里面滴几滴稀盐酸,没有气泡,丙同学认为没有变质。你认为对吗?说明理由_。丁同学取少量溶液于试管中,向里面加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,过滤,向试管中滴几滴酚酞溶液,显示红色,丁同学认为是部分变质。你认为对吗?_。请写出出现白色沉淀的化学方程式_。还有同学认为,丁同学过滤后,不加酚酞溶液,加氯化铁溶液,硫酸铜溶液都可以,请写出这两个反应的化学方程式_。16甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。探究活动一:实验内容实验一:观察一瓶气体并闻气味实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡实验现象瓶口向上放置,无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊结论该气体是_(填化学式)。该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_。探究活动二:该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是_。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。 实验步骤实验现象实验结论_一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色结论:该气体与水发生了化学变化乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。编号操作方法实验目的A_探究铁在干燥空气中的生锈情况B向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封_C_探究铁在有空气和水时的生锈情况一周后,编号为_的试管中的铁钉最易生锈。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】A、艾绒可以燃烧,所以属于可燃物,选项A正确;B、阳燧聚光的原理是利用凹面镜的光学性质,属于物理性质,选项B正确;C、阳燧聚光,使焦点处温度升高,当温度达到艾绒的着火点后即可生火,选项C正确;D、艾绒含有的天然纤维中含有碳元素,若不完全燃烧则有可能生成CO等有毒有害气体,选项D错误。故选D。2、D【解析】试题分析:向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液反应会一直进行,不会停止,所以错误,引燃密闭集气瓶中的木炭质量不会改变,因为质量守恒定律,所以B错误,向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸,反应结束,但是其中的水不会变少,所以氧元素还一定含有,不会到零,所以C错误。故选D考点:催化剂的性质质量守恒定律3、A【解析】工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率,减少煤的浪费,故选A。4、D【解析】A、实验前必须检査装置的气密性,故选项正确;B、若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足,氧气不能完全反应,故选项正确;C、本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为:×100%19.6%,故选项正确;D、应该等温度计读数恢复至实验前的温度才可以记录量筒内剩余水的体积,这是因为反应放热,气体体积膨胀,会导致进入集气瓶中的水的体积偏少,从而导致实验结果偏小,故选项错误。故选D。【点睛】铁燃烧能够消耗空气中的氧气,氧气消耗后,容器中的气压减小,在外界大气压作用下,水进入容器,进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积,进一步可以计算出空气中氧气的含量。可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是:能和空气中的氧气反应,生成物是固体,不能和空气中的其它物质发生化学反应。5、C【解析】A、合理开发绿色能源,能减少空气污染,故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求,错误;B、开展植树绿化活动,能减少空气污染,故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求,错误;C、化工企业生产了大量的化工产品,全面关停化工企业,是不现实的,故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求,正确;D、研发易降解的生物农药和塑料,能减少环境污染、白色污染,故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求,错误。故选C。6、B【解析】A、异黄酮是由分子构成的,正确;B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为(12×15):(1×10):(16×2)=90:5:16,错误;C、由化学式可知,异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成,正确;D、异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222,正确。故选B。点睛:结合新信息,灵活运用化学式的意义是解题的关键。7、D【解析】A、森林火灾中的爆燃火是一种非常复杂的现象,扑火人员必须做好应急防护工作,以防造成人身伤害,故A正确;B、煤气(主要成分是一氧化碳)难溶于水,室内放置一盆水,不能防止煤气中毒,故B正确;C、夜间室内煤气泄漏,应该立即开窗通风,以防造成煤气中毒等危险,故C正确;D、炒菜时油锅着火,立即用大量水浇灭,会造成火势蔓延,故D错误。故选D。8、C【解析】A. 氧气能供给呼吸,用于医疗急救,需要发生化学变化,是化学性质; B. 生石灰用作干燥剂,利用了氧化钙和水反应的化学性质;C. 铁用于制作模具利用了铁的延展性,没有发生化学变化,是物理性质;D. 厕所清洁剂用于清除马桶污渍,利用了酸类物质与水垢的主要成分碳酸钙、氢氧化镁反应的化学性质。故选C。9、B【解析】铁铸成铁锅,是利用了铁的延展性,在一定外力作用下可以变形,被加工成各种形状。故选B10、C【解析】A、中国天眼FAST反射面板,铝合金属于金属材料;故选项错误;B、北盘江特大桥桥墩,钢筋混凝土属于复合材料;故选项错误C、港珠澳跨海隧道密封圈,GINA型橡胶,属于有机合成材料;故选项正确;D、上海金融中心幕墙,双层玻璃属于无机非金属材料;故选项错误;故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、 Cl- He H2O2 【解析】(1)该粒子结构示意图中核外电子数比核内质子数大1,故是氯离子,符号为 Cl- ;(2)稀有气体由原子构成,其化学式用原子符号表示,氦的化学式是He;(3)分子是保持物质化学性质的最小微粒,故保持双氧水化学性质的最小微粒是H2O2;(4)硫酸铝中硫酸根的化合价为-2价,根据化合价的代数和为0求得铝元素的化合价为+3价,表示为。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、 23.3g 9.8%【解析】(1)根据质量守恒定律知,充分反应后生成沉淀的质量为100g100g176.7g23.3g。(2)解设该工业废水中硫酸的质量分数为x H2SO4BaCl2BaSO42HCl 98 233 100g×x 23.3g , x9.8%。答(1)充分反应后生成沉淀的质量为23.3g。(2)该工业废水中硫酸的质量分数为9.8%。点睛灵活应用质量守恒定律,正确书写化学方程式是顺利完成本题的重要保证。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、H2含有氢元素,其余三种不含有氢元素(合理即可) O2能供给呼吸,其余三种不能(合理即可) CO有毒,其余三种无毒(合理即可) CO2能用于灭火,其余三种物质不能用于灭火(合理即可) 【解析】在H2、CO、O2、CO2四种气体中:氢气是由氢元素组成,CO是由碳、氧元素组成,氧气是由氧元素组成,二氧化碳是由碳、氧元素组成。H2含有氢元素,其余三种不含有氢元素;O2能供给呼吸,其余三种不能;CO易与人体血液中的血红蛋白结合,CO有毒,其余三种无毒;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,密度大于空气,CO2能用于灭火,其余三种物质不能用于灭火。14、0.2 稀硫酸和铝箔表面的氧化铝反应 10% 【解析】(1)由图像可知,产生气体的质量为0.2g。久置的铝箔表面会包裹一层致密的氧化膜氧化铝,因此刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是:稀硫酸和铝箔表面的氧化铝反应。(2)设生成0.2gH2所需稀硫酸溶质质量为x。 解得 x=9.8g由图像可知,与金属铝反应的稀硫酸溶液的质量=107.8g-9.8g=98g稀硫酸中溶质质量分数为 答:所滴加的稀硫酸中溶质质量分数为10%。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、Na2CO3 ; 不对,因为氢氧化钠变质成碳酸钠依然呈碱性同样使酚酞变红; 不对,因为加入氯化镁出现白色浑浊,可能是生成碳酸镁; 不对,因为加入少量盐酸没有气泡可能是氢氧化钠和碳酸钠的混合物,酸碱中和先反应; 对, Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl; FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl; CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。 【解析】 (1) 甲同学取少量溶液于试管中,向里面滴几滴酚酞试液,显红色即可证明没有变质。此说法不对,因为氢氧化钠变质成碳酸钠依然呈碱性同样使酚酞变红;(2)乙同学取少量溶液于试管中,向里面加入少量的氯化镁溶液,如果有白色浑浊,即可证明没有变质。此说法不对,氢氧化钠变质生成碳酸钠,碳酸钠能与氯化镁溶液反应生成碳酸镁的白色沉淀;(3)丙同学取少量溶液于试管中,向里面滴几滴稀盐酸,没有气泡,丙同学认为没有变质。此说法不对,因为加入少量盐酸,没有气泡可能是氢氧化钠和碳酸钠的混合物,酸碱中和先反应;(4)碳酸钠与过量氯化钙溶液反应,将碳酸钠反应完,再向试管中滴入酚酞溶液,溶液变红,说明溶液显碱性,溶液中含有氢氧化钠,故丁同学说法是对的;出现白色沉淀的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl;(5)氢氧化钠与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁的沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl;氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜的沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。16、CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O 瓶内液面上升 取两支试管,分别加入等体积的水和瓶中液体,再分别滴加几滴紫色石蕊溶液 向试管中加入一定量的干燥剂,用胶塞塞紧 探究铁在有水没有空气(氧气)时的生锈情况 小心放入铁钉,注入蒸馏水,使铁钉部分浸入水中 C 【解析】甲同学的活动探究一,运用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧和能使澄清石灰水变浑浊的性质解答;活动探究二运用二氧化碳和水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;乙同学运用铁生锈的条件,铁与水和氧气或空气接触极易生锈解答【详解】(1)二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊,故该气体是二氧化碳二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故活动探究一答案:1CO2;2CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O活动探究二:二氧化碳能和水反应生成碳酸,紫色石蕊试液遇酸变红色,二氧化碳和水反应后试剂瓶内的压强减小,液面会上升故探究活动二答案:取两支试管,分别加入等体积的水和瓶中液体,再分别滴加几滴紫色石蕊试液。(2)铁在潮湿的空气中易生锈,可知铁与氧气和水同时接触最易生锈设计实验A,根据目的总结实验方法,B从实验看上面的植物油起到隔绝空气的作用,C从目的看使铁与水和空气都接触, 编号操作方法实验目的A向试管中加入一定质量的干燥剂,用胶塞塞紧B探究铁在有水没有空气(氧气)时的生锈情况C小心放入铁钉,注入蒸馏水,使铁钉部分浸入水中铁与氧气和水同时接触最易生锈,故C试管铁最易生锈故填:C

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