山东省德州夏津县2022年中考四模化学试题含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1我县历史悠久，物产丰富，下列特产中富含维生素的是（）A富官庄小米B王庄大樱桃C沙沟水库鲤鱼D崔家峪豆腐2水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B过滤可除去水中所有杂质C用肥皂水鉴别硬水和软水D将水加热煮沸能降低水的硬度3学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列分析不合理的是（）A用汽油能去除油污，是因为汽油能溶解油污B夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故C焊锡的熔点比锡高，常用于焊接金属D“下雪不冷，化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量4我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是A冰雪融化 B汽油挥发 C蜡烛燃烧 D干冰升华5有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是( )AX、Y、ZBX、Z、YCY、Z、XDZ、Y、X6下列有关微粒的说法正确的是A原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子B由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C过氧化氢是由氢原子和氧原子构成的，它与水的组成元素相同D原子、分子、离子都是构成物质的微粒，构成物质的微粒在不停地运动7实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是( )ABCD8如图所示实验操作中,正确的是()A闻气味B读取液体体积C倾倒液体D加热液体9下列实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B称量药品C稀释浓硫酸D量取液体10某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（）ACuSO4、KCl、NaCl BNa2CO3、NaOH、Ca（OH）2CH2SO4、Na2SO4、HCl DNaHCO3、KNO3、NaCl二、填空题（本大题共1小题，共4分）11根据物质的溶解度表和物质的溶解度曲线，回答问题。温度/020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8硝酸钾13.331.663.9110169246氢氧化钙0.190.170.140.120.090.08向20的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量_（填“增大”“不变”或“减小”）。混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_（填字母）。A 析出的晶体中不一定含有硝酸钾B 所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液C 上述方法可以将两种物质完全分离将甲、乙饱和溶液从60降温到40，溶质的质量分数是：甲_乙（填“”、“”、“”）。等质量的甲、乙饱和溶液从30升温到60，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量_（填“相等”或“不相等”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12在消毒中常使用到过氧乙酸，其化学式为C2H4O3，其由_种元素组成学校在消毒中需要用到0.2%的稀溶液100g，则需用10%的过氧乙酸溶液_g加水稀释配制四、简答题（本大题共2小题，共8分）13在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，向过滤后的溶液中滴加盐酸，无明显现象。（1）则过滤后溶液中一定含有哪些溶质？_（2）请写出可能发生反应的化学方程式。_14为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：回答下列问题：图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为 。趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察薄铜片的颜色变化，现象是 ；振荡集气瓶，观察到的现象是 。实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为 。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学活动小组在一次实验中进行如图所示实验：此时观察到 U 型管左右两侧产生的现象分别是 _；实验后，小组同学充分振荡 U 型管， 发现管内仍有白色固体残留，将混合物过滤后，同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究活动。（提出问题）：滤液中可能含有哪些溶质？（猜想与假设）猜想一：溶质为 NaCl猜想二：溶质为 NaCl 和 BaCl2猜想三：溶质为 NaCl、BaCl2和 HC1（评价与交流）：你认为以上猜想 _不合理，理由是 _；则你的猜想为 _；（实验探究）小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此得出结论：猜想一成立，小刚认为小红的结论不严密，因为 _。为验证你的猜想请填写如表实验过程实验现象实验结论_你的猜想成立1647中化学实验小组的同学们为了探究溶液中离子的成分进行了如下实验，如图所示。帝屹同学分别向装有少量氢氧化钡溶液、稀盐酸和可能变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，帝屹同学发现在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后出现红色，她认为氢氧化钠溶液没有变质，请你对她的结论进行评价_。同学们认真观察实验后，将三支试管都倒入同一个废液缸中，观察到溶液中有气泡出现，最终得到白色沉淀后过滤，同学们对所得的无色溶液中含有的离子的成分进行了如下探究。实验与讨论：同学们根据物质间的反应原理推出一定存在的离子是：_。提出问题：无色溶液中含有哪些离子？ （不考虑酚酞）猜想与假设：甲同学猜想：只含有Na+、Cl-乙同学猜想： Na+、 Cl-、OH-、 CO32-丙同学猜想： Na+、Cl-、Ba2+、 H+丁同学猜想： Na+、 Cl-、Ba2+实验与讨论：同学们根据溶液的颜色，可得出_同学的猜想是错误的；又根据其他实验现象推出_同学的猜想是错误的，原因是_。丁同学是分析溶液中氯化钠是溶于水的生成物一定存在，而混合后生成的氯化钡经反应后可能有剩余于是得出自己的猜想，丁同学为了验证自己的猜想，取少量无色溶液于试管中，加入少量的硝酸银溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是得出自己的猜想正确，请你对丁同学的结论进行评价_。经过同学们的共同能力，经过合理的实验得出了溶液中的离子成分。反思与评价：通过上述探究活动，当根据溶质种类确定溶液中离子成分时，可以先确定一定存在的溶质从而确定一定存在的离子，再加入合理的试剂验证可能存在的溶质与一定存在的溶质中_的离子是否存在，就可以确定溶液中离子的成分。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】富含维生素的物质主要集中在水果、蔬菜等。【详解】A、富官庄小米，富含糖类； B、王庄大樱桃，富含维生素； C、沙沟水库鲤鱼，富含蛋白质； D、崔家峪豆腐，富含蛋白质。故选B。2、B【解析】A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，正确；B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能除去天然水中所有的杂质，错误；C、硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易起泡沫，所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，正确；D、生活中通过煮沸，可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度，正确。故选B。3、C【解析】A、根据除油污的原理来分析；B、夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故；C、根据合金的性质进行分析判断；D、根据雪融化时会吸收热量的角度分析。【详解】A油污能溶解于汽油中，所以可用汽油清除油污，故正确；B夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故，故正确；C一般合金的熔点低于其组成中纯金属的熔点，所以焊锡的熔点比锡低，常用于焊接金属，故错误；D雪融化属于液化，液化要吸收热量，由于这一过程需要吸收大量的热量而是环境温度下降，故正确。故选：C。【点评】本题是一个理化综合题，难度不大，掌握相关理化基础知识是正确解答本题的关键。4、C【解析】A、冰雪融化由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、汽油挥发，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，正确；D、干冰升华由固态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选C。点睛：判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。5、B【解析】X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常很下几乎不与氧气反应；说明X的金属活动性强于Y、Z；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。说明Z的活动性强于Y，根据以上实验事实，断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是X Z Y，故选B。6、D【解析】A、原子通过得失电子形成离子，离子通过得失电子也能形成原子，故A错误；B、由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身发生了变化，故B错误；C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，它与水的组成元素相同，故C错误；D、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，构成物质的微粒在不停地运动，故D正确。故选D。7、B【解析】根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，结合图中常见标志的含义，进行分析判断。【详解】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。A、图中所示标志是有毒品标志，故不符合题意。B、图中所示标志是腐蚀品标志，故符合题意。C、图中所示标志是易燃品标志，故不符合题意。D、图中所示标志是爆炸品标志，故不符合题意。故选B【点睛】本题难度不大，了解氢氧化钠具有腐蚀性、各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。8、C【解析】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，操作错误。B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误C、向试管中倾倒液体操作要领：拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对着手心，瓶口与试管口紧挨，图中所示操作正确。D、给试管里的液体加热时，试管内液体的量不要超过试管容积的三分之一，防止液体溅出伤人；大拇指不能按在试管夹的短柄上，以免试管脱落。图中所示操作错误。故选：C。9、C【解析】A、检查装置气密性的方法：使容器密闭，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示左侧有长颈漏斗与大气相通无法形成封闭空间，无法检查装置的气密性，所以操作不正确，选项A不正确；B、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误，选项B不正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，图中所示操作正确，选项C正确；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误，选项D不正确；故选C。【点睛】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键。10、C【解析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在大量的H+；无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。【详解】A、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意；B、Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2均能与H+在溶液中结合生成水，不能大量共存，且碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠也不能共存，不符合题意；C、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，不能与H+反应，且不存在有色离子，符合题意；D、NaHCO3和H+在溶液中结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合题意。故选C。【点睛】判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、减小 B 相等 【解析】（1）向20的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，由于生石灰能与水化合生成了氢氧化钙，放出了热，再冷却至20，由于反应消耗了部分水，所以析出部分氢氧化钙，溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量要减小；（2）A由于硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，析出的晶体中一定含有硝酸钾，故A错误B由于有硝酸钾晶体析出，所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液，故B正确；C上述方法不可以将两种物质完全分离，故C错误。（3）由溶解度曲线可知，在60，甲、乙的溶解度相同，饱和溶液中溶质的质量分数相同，将甲、乙饱和溶液从60降温到40，甲有晶体析出，乙的溶质质量分数不变，所以溶质的质量分数是：甲乙。（4）由溶解度曲线可知，在30、60，甲、乙的溶解度都相同，等质量的甲、乙饱和溶液从30升温到60，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量相等。故答案为（1）减小；（2）B；（3）；（4）相等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氢、碳、氧3；1【解析】根据过氧乙酸的化学式C1H4O3可知，过氧乙酸是由氢、碳、氧三种元素组成的；设需要10%的过氧乙酸溶液质量为x：100g×0.1%x×10%x1g故填：3；1【点睛】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义、溶质质量分数的有关计算进行分析问题、解决问题的能力四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Zn(NO3)2、Mg(NO3)2 Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 +Cu 【解析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从盐溶液中置换出来，氢前的金属能与酸反应生成氢气；根据滤渣和滤液的有关性质进行分析解答。【详解】（1）由于金属活动性镁锌铜银，所以锌与硝酸镁不反应，锌优先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，后与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，向滤液中滴加稀盐酸，无明显现象，说明滤液中一定不含有硝酸银，锌与全部硝酸银反应，溶液中含有硝酸锌、硝酸镁；无法判断硝酸铜与锌反应的情况，所以可能有硝酸铜；（2）可能发生反应的化学方程式为Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 +Cu；故填：（1）Zn(NO3)2、Mg(NO3)2；（2）Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 +Cu。【点睛】本题考查的是金属的性质和金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据已有的金属活动性顺序的意义以及金属的性质进行。14、（1）2Cu+O22CuO（2）薄铜片表面由黑变红 澄清石灰水变浑浊（3）2CO + O22CO2【解析】（1）铜和氧气在加热条件下生成生成黑色固体氧化铜，反应方程式为2Cu+O22CuO （2）氧化铜和一氧化碳在加热条件生成二氧化碳和铜，铜是红色固体，所以薄铜片表面由黑变红；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清石灰水变浑浊；（3）一氧化碳在点燃条件下和氧气生成二氧化碳，有淡蓝色火焰，反应方程式为2CO + O22CO2五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、左侧产生白色沉淀，右侧产生气泡 三 当U型管内仍有白色沉淀时，溶液中的HCl一定完全反应 NaCl、Na2CO3 该现象只能证明溶液中不含氯化钡，无法证明溶液中是否含有碳酸钠 取少量滤液于试管中，向其中滴加少量的稀盐酸 有气泡产生 【解析】向左侧滴入氯化钡溶液，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，有白色沉淀产生，向右侧滴加稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有气泡产生，故U 型管左右两侧产生的现象分别是：左侧产生白色沉淀，右侧产生气泡；评价与交流：以上猜想三不合理，理由是U型管内仍有白色固体残留，如果滤液中含有盐酸，盐酸会与碳酸钡反应，不可能共存；向左侧滴入氯化钡溶液，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，向右侧滴加稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故滤液中一定含有氯化钠、可能含有氯化钡或碳酸钠中的一种，故猜想为：NaCl、Na2CO3；实验探究：小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象，说明滤液中不含氯化钡，但是无法证明不含碳酸钠，故不能证明猜想一成立；为了验证滤液中含有NaCl、Na2CO3，可取少量滤液于试管中，向其中滴加少量的稀盐酸，稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，如果有气泡产生，则证明含有碳酸钠。故实验操作为：取少量滤液于试管中，向其中滴加少量的稀盐酸，实验现象为：有气泡产生。16、她的结论不正确，氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，所以不能确定氢氧化钠未变质（或若氢氧化钠部分变质或完全变质后溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红，不能确定未变质） Na+、Cl- 乙 丙 混合后产生白色沉淀为碳酸钡，碳酸钡与盐酸（与氢离子）反应不共存，所以溶液中一定不含有氢离子，丙同学错误 不正确，硝酸银溶液与氯化钠和氯化钡溶液均发生反应产生白色沉淀，而氯化钠是溶于水的生成物一定存在，加入硝酸银溶液一定产生白色沉淀，不能确定氯化钡，所以不能证明钡离子是否存在（或氯化钠是溶于水的生成物一定存在，溶液中一定含有氯离子，加入硝酸银一定产生白色沉淀，不能确定钡离子是否存在） 不相同（或不一样） 【解析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠。【详解】她的结论不正确，这是因为氢氧化钠和变质后生成的碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红，所以不能确定氢氧化钠未变质（或若氢氧化钠部分变质或完全变质后溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红，不能确定未变质）；实验与讨论；同学们根据物质间的反应原理推出一定存在的离子是氯离子、钠离子（Na+、Cl-），这是因为生成物中一定含有易溶于水的氯化钠；实验与讨论：同学们根据溶液的颜色，可得出乙同学的猜想是错误的，这是因为溶液是无色的，说明溶液显中性或显酸性，而含有氢氧根离子、碳酸根离子的溶液显碱性；又根据其他实验现象推出丙同学的猜想是错误的；原因是混合后产生白色沉淀为碳酸钡，碳酸钡与盐酸（与氢离子）反应不能共存，所以溶液中一定不可能含有氢离子，丙同学错误；丁同学的结论不正确，这是因为硝酸银溶液与氯化钠和氯化钡溶液均发生反应产生白色沉淀，而氯化钠是溶于水的生成物一定存在，加入硝酸银溶液一定产生白色沉淀，不能确定氯化钡，所以不能证明钡离子是否存在（或氯化钠是溶于水的生成物一定存在，溶液中一定含有氯离子，加入硝酸银一定产生白色沉淀，不能确定钡离子是否存在）；反思与评价：通过上述探究活动，当根据溶质种类确定溶液中离子成分时，可以先确定一定存在的溶质从而确定一定存在的离子，再加入合理的试剂验证可能存在的溶质与一定存在的溶质中不相同（或不一样）的离子是否存在，就可以确定溶液中离子的成分。