山西省忻州市2021-2022学年中考化学考试模拟冲刺卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1正确的实验操作是实验达到目的的保证。以下实验基本操作正确的是（ ）A取用粉末状药品B给试管加入高锰酸钾C称量氢氧化钠D收集氧气2下列过程中，发生了化学变化的是A酒精挥发B葡萄酿酒C西瓜榨汁D蜡烛熔化3古人讲“人要实，火要空”，下列对“火要空”的理解正确的是A隔绝空气B移除可燃物使火熄灭C降低可燃物的着火点D利于空气流动，为可燃物提供充足的氧气4下列图像不能正确反映对应变化关系的是A 向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B 向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童5向一定质量的 ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得滤液 M 和滤渣 N向滤渣 N 中加入稀盐酸，有气泡产生。根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是（）A滤液 M 的颜色呈无色B滤液 M 中一定存在 Zn2+、Fe2+C滤渣 N 中一定含有 Fe 和 CuD滤渣 N 的质量大于加入铁粉的质量6下列食物中富含蛋白质的是（ ）A米饭馒头B红烧鲤鱼C凉拌黄瓜D红薯粉条7对于图示理解错误的是 ( )A原子可结合成分子B可用表示氢分子的形成过程C物质都是由分子构成D化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合8下列用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是( )A竹筷 B石凳 C木桌 D塑料袋9从下列图片中不能获取的信息是A分子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C受热水分子运动速率加快D构成物质的粒子有分子、原子和离子10在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，测得反应前、反应中和反应后各物质的质量如下表所示，表中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是（ ）Aa56Bb6Cc17Dd8二、填空题（本大题共1小题，共4分）11材料在交通工具上有着广泛的应用，根据下列信息回答问题。应用共享单车大飞机C919共享汽车用到的材料轮胎：橡胶机翼：铝锂合金车身：钢 (1)上述交通工具用到的材料属于金属材料的是_(填一种即可)，属于有机合成材料的是_。大飞机C919大量使用合金材料，原因是_。汽车车身表面的烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用，工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3)，该反应的化学方程式是_。化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题，共享汽车在广泛推广使用乙醇汽油，其好处是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）第组第组第组第组稀盐酸的质量/g15304560生成气体的质量/g1.8n4.44.4（1）第组数据n为 g（2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13铬是最硬的金属，常镀在金属制品如水龙头的表面，使金属制品美观耐用将打磨的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量等质量分数的稀硫酸中，观察到铬片表面缓慢产生气泡，铝片表面迅速产生较多气泡，铜片表面无现象请写铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是（1）_如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：描述A中的实验现象_，并写出方程式_写出C中反应的化学方程式_要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_ （填序号）14在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答：（1）蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧，原因是_。（2）吹灭蜡烛后，镁条开始燃烧，并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时，镁条所起的作用是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15化学实验过程经常会产生定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一 通过小组合作，同学们完成了如图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是_（写一个）。活动二 小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图），充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是_、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。（提出问题）上层溶液中还可能含有什么离子？（猜想与假设）上层溶液中还可能含有OH、CO32、Ca2+中的一种或几种。（进行实验）实验步骤实验现象 实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液继续滴加稀盐酸溶液变红产生气泡有OH有CO32无Ca2+方案二取少量溶液于试管中，_（合理即可）（指示剂除外）_（合理即可）有CO32，无Ca2+有OH（反思与评价）（1）小明同学对方案提出质疑，他的理由是_（ 合理即可）。（2）经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有_。（3）将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量_（ 合理即可）进行处理后再排放。16在做酸碱中和反应的实验时，某同学向盛有NaOH溶液的烧杯中加入一定量的稀硫酸后没有明显现象。同学们产生疑问:反应后溶液中的溶质是什么呢?对此同学们展开了以下实验探究。假设猜想同学们给出了以下的猜想:只有NaSO4；有 Na2SO4和H2SO4；有_；有Na2SO4、H2SO4和NaOH。你认为以上猜想中肯定不成立的是_(填序号)。实验探究为了探究其余的猜想，同学们做了如下的实验:(1)李明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，没有明显变化，则原溶液中一定没有_。(2)张华也取少量样品溶液，向其中加入少量的碳酸钠溶液，发现立即有大量的气泡产生，产生气泡的化学反应方程式为_，该现象可证明猜想是正确的。(3)李明又说，用Fe2O3固体同样也可以探究出猜想是正确的，请你帮他写出具体的实验操作和现象:_。(4)受同学们的启发，小丽说用pH试纸也可以探究溶液成分，于是她用如图所示的方法测定该溶液的pH,结果小于7,也证明猜想是正确的。但她的这种错误操作会产生的后果是_。(5)小刚说:“老师说过硫酸也可以和BaCl2溶液反应，生成硫酸钡白色沉淀，所以我们也可以用BaCl2溶液来探究。”于是他取少量样品溶液于试管中，向其中滴加几滴无色的BaCl2溶液，观察到产生白色沉淀，所以他证明猜想是正确的。请问，小刚的结论是否正确，为什么?_。得出结论反应后的溶液中溶质是硫酸钠和硫酸。评价反思在确定溶液中存在某物质时，要根据该物质性质来进行探究。我们已知物质的结构决定性质，之所以能选用以上步骤(2) 到步骤(4)方案进行验证，都与溶液中存在的微粒_(填符号)有关。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、取用粉末状药品时，应用药匙或纸槽，不能用手，选项操作错误，故不符合题意；B、给试管加入高锰酸钾，先将试管横放，把盛药品的纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确；故符合题意；C、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时，应放在玻璃器皿中称量，选项操作错误，故不符合题意；D、氧气密度略大于空气，采用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶底，选项操作错误，故不符合题意，故选B。2、B【解析】A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、葡萄酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，符合题意；C、西瓜榨汁没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、蜡烛熔化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。3、D【解析】从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，所以“火要空”增大可燃物与空气的接触面积，使火烧的更旺。故选D。4、D【解析】A、氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，利用化学方程式，根据反应的质量比可知等质量的氧化钙和氢氧化钙分别和稀硫酸反应，氧化钙消耗的盐酸的量更多，正确；B、镁先与氯化亚铁反应生成铁和氯化镁导致溶液的质量减少，镁将氯化亚铁中的铁完全置换出来后再与氯化铝反应生成铝和氯化镁，溶液的质量会增加，完全反应后溶液的质量保持不变，正确；C、碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳导致溶液的酸性减弱，当碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应时，溶液呈中性，pH=7，继续滴加碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液呈中性，完全反应后继续滴加碳酸钠，由于碳酸钠呈碱性，故溶液的pH>7，正确；D、镁的活动性比铝强，故与稀硫酸的反应速率更快，利用化学方程式，根据反应的质量比可知等质量的镁和铝分别与等质量分数的稀硫酸反应，镁消耗的硫酸的质量更多，错误。故选D。5、A【解析】锌比铁活泼，铁比铜活泼，向一定质量的 ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中加入一定质量的铁粉时，铁不能和硫酸锌反应，能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。【详解】A、铁和硫酸铜反应生成的硫酸亚铁溶液是浅绿色的，因此滤液M不是无色溶液，故A不正确；B、滤液M中一定存在没有反应的Zn2+、反应生成的Fe2+，故B正确；C、向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，因此滤渣中一定含有过量的铁和反应生成的铜，故C正确；D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，析出铜的质量大于反应的铁的质量，因此滤渣N的质量大于加入铁粉的质量，故D正确。故选A。【点睛】根据活动性顺序表，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。6、B【解析】试题分析：A、米饭馒头富含淀粉，属于糖类，B、动物肌肉含有丰富的蛋白质，正确，C、凉拌黄瓜富含维生素，D、 红薯粉条富含淀粉，属于糖类，故选B考点：人类重要营养物质的食物来源7、C【解析】A、由上图可知，氢原子可结合成氢气分子，理解正确； B、可用表示氢分子的形成过程，理解正确；C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，理解错误；D、化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合，理解正确。故选C。8、D【解析】有机合成材料是人们利用化学的方法创造出来的，常见的有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。竹子、石头、木头是自然界中本来就有的，是天然材料，塑料是有机合成材料。故选D。9、B【解析】A.由苯分子图像可知分子之间有间隔，故A不符合题意；B.由图片无法知道硅原子是由原子核和电子构成，故B符合题意；C.由水受热蒸发知受热水分子运动速率加快，故C不符合题意；D.由前三张图片可知，构成物质的粒子有分子、原子、离子。故D不符合题意；故选B。10、A【解析】A、由题意可知，a=56，故正确； B、依据质量守恒定律可知，b=70+14+6+10-42+40-10=8，故错误；C、由题意可知，c=23，故错误；D、丁物质在反应前和反应后都是10，所以d=10，故错误。故选A。【点睛】根据反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂进行分析。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、钢或铝锂合金 橡胶 合金的硬度大、抗腐蚀性强 节约化石燃料；减少污染物的排放 【解析】金属材料包括纯金属和合金，有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以钢和铝锂合金属于金属材料；橡胶属于有机合成材料；故填：钢或铝锂合金；橡胶； 合金的硬度大、抗腐蚀性强，所以大飞机C919大量使用合金材料；铁锈的主要成份是氧化铁能与稀盐酸反应生成了氯化铁和水，反应的化学方程式是：故填：合金的硬度大、抗腐蚀性强； 乙醇可以通过粮食发酵制得，是可再生能源，推广使用乙醇汽油可以节省石油资源；乙醇燃烧生成二氧化碳和水，能减少汽车尾气的污染等；故填：节约化石燃料；减少污染物的排放。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）3.6g;(2)21.2%【解析】试题分析：（1）15g稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为1.8g，所以30g盐酸完全反应生成二氧化碳质量为3.6g；（2）根据前两组实验数据分析可知每15克盐酸完全反应生成1.8克二氧化碳，则45克盐酸完全反应应生成5.4克二氧化碳，在第三组实验中加入45克盐酸只生成4.4克二氧化碳，说明第三组实验中盐酸有剩余，碳酸钠反应完，完全反应生成气体的质量为4.4克，设生成4.4g二氧化碳，需要参加反应的碳酸钠的质量为x，则：Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2+H2O106 44x 4.4gx=10.6g 混合液中碳酸钠的质量分数是：×100%=21.2%答：混合液中碳酸钠的质量分数是21.2% 考点：根据化学反应方程式的计算四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、铝铬铜 铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色 Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2 Zn+2HClZnCl2+H2 A、B 【解析】（1）在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强。将打磨的相同大小的铬片、铝片和铜片分别置于等质量分数的稀硫酸中，观察到铬片表面慢慢产生气泡，铝片表面迅速产生较多气泡，铜片表面无现象，说明三种金属中铝的活动性最强，铬其次，铜的活动性最弱故铬、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序是铝铬铜；（2）由于在金属活动性顺序中铜银，所以铜可以置换出银，并生成蓝色的硫酸铜，其现象是铜丝表面附着一层银白色固体，溶液变为蓝色，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2；（3）C中是锌与稀盐酸的反应，锌的活动性在氢的前面，所以锌与稀盐酸可以反应生成氢气，其反应的方程式为：Zn+2HClZnCl2+H2；（4）用于证明铁、铜、银的金属活动性顺序实验是A、B，因为由A知铜能置换出硝酸银中的银，说明活动性铜银，B中的铁能置换出硫酸铜中的铜，说明活动性铁铜，所以可得活动性：铁铜银。【点睛】掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。14、镁条不能和氧气接触 升高温度达到蜡烛的着火点 【解析】（1）蜡烛燃烧时消耗了焰心周围的氧气，镁条不能和氧气接触，不符合燃烧的条件，故填镁条不能和氧气接触；（2）引燃蜡烛时，镁条的作用是升高温度达到蜡烛的着火点，故填升高温度达到蜡烛的着火点。【点睛】蜡烛燃烧放出的热量升高了镁条的温度，蜡烛熄灭后热的镁条达到着火点（3840）和氧气接触开始燃烧，镁条燃烧放出热量又使蜡烛的温度达到着火点，蜡烛开始燃烧，所以引燃蜡烛时，镁条的作用是升高温度达到蜡烛的着火点。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl 氢离子 滴加稀盐酸 先无明显现象，后产生气泡 碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色 钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子 稀盐酸 【解析】活动一：氯化钙与碳酸钠反应会产生白色沉淀，此反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl；活动二：小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中，充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是氢离子，根据离子共存原理知，白色沉淀为碳酸钙，若溶液中有氢离子存在，则碳酸钙与氢离子不共存，所以溶液中一定没有氢离子；方案二：实验结论是有CO32，无Ca2+有OH，所以应向溶液中滴加稀盐酸，因稀盐酸中的氢离子先与氢氧根离子反应生成水，后与碳酸根离子反应产生二氧化碳，所以实验的现象是先无明显现象，后产生气泡；反思与评价（1）小明同学对方案提出质疑，他的理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色。（2）经过综合分析，钠离子、氯离子能与其他离子共存，又不存在氢离子与钙离子，所以最终确定上层溶液中肯定存在的离子有钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子。（3）将烧杯内物质过滤，滤渣回收，因溶液中有碳酸根离子和氢氧根离子，所以向滤液中加入适量稀盐酸进行处理后再排放。故答案为(1). Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl (2). 氢离子 (3). 滴加稀盐酸 (4). 先无明显现象，后产生气泡 (5). 碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色 (6). 钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子 (7). 稀盐酸16、Na2SO4和NaOH NaOH 向盛有Fe2O3固体的试管中加入少量样品溶液，一段时间后观察到溶液变成浅黄色 污染原试剂 不正确，因为BaCl2和Na2SO4反应也能生成白色沉淀，不能证明含有H2SO4 H+ 【解析】氢氧化钠和硫酸反应会生成硫酸钠和水，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀。【详解】假设猜想只有NaSO4；有 Na2SO4和H2SO4；有Na2SO4和NaOH；有Na2SO4、H2SO4和NaOH。氢氧化钠和硫酸反应会生成氯化硫酸钠和水，不可以共存，所以上述猜想中肯定不成立的是。实验探究 (1) 酚酞遇碱变红色，李明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，没有明显变化，则原溶液中一定没有NaOH。(2)碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，产生气泡的化学反应方程式为，该现象可证明猜想是正确的。(3)硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，故实验操作和现象是向盛有Fe2O3固体的试管中加入少量样品溶液，一段时间后观察到溶液变成浅黄色。(4)pH测定溶液pH值的正确操作是不能将pH试纸伸入待测溶液中，这样操作会产生的不良后果是污染原试剂。(5)硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，小刚的结论不正确，因为BaCl2和Na2SO4反应也能生成白色沉淀，不能证明含有H2SO4。评价反思硫酸溶于水可以电离出氢离子和硫酸根离子，硫酸钠溶于水可以电离出钠离子和硫酸根离子，要验证硫酸要证明氢离子，离子符号为H+。【点睛】酚酞遇碱变红色，酸可以电离出氢离子，硫酸溶于水可以电离出氢离子和硫酸根离子。