人教版四年级数学上条形统计图.ppt
人教版四年级数学上条形统计图暴雨暴雨中雨中雨小雨小雨这就是北京市这就是北京市2012年年9月的月的天气情况。天气情况。你能得到哪些信息？条形图不仅能清楚地看出数量的多少，还能直观地反映出数量的差异，便于比较天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952你还能提出什么问题？北京2012年8月天气情况统计图下面是四（下面是四（1）班同学最喜）班同学最喜欢欢的一种早的一种早餐（不包括主食）餐（不包括主食）统计统计表。表。最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数人数61224请选一个条形请选一个条形图把统计结果图把统计结果表示出来。表示出来。早餐早餐人数人数早餐早餐人数人数第一个第一个图图每格代表每格代表1人，第二个人，第二个图图每格代表每格代表2人。人。（2）最喜）最喜欢欢（）的人数最多。）的人数最多。（3）你）你认为认为用哪个用哪个图图表示表示这这里的数据里的数据比比较较合适？合适？为为什么？什么？第二个第二个图图比比较较 合适，比第一个合适，比第一个图简图简便明了。便明了。（4）如果最喜）如果最喜欢欢牛奶的是牛奶的是5人，在右人，在右图图中中怎怎样样表示？表示？可以用半格代可以用半格代表（表（1）人。）人。（1）两个）两个图图的每格分的每格分别别代表几人？代表几人？这这是几个同学在一个路口是几个同学在一个路口统计统计了了20分分钟钟后，得后，得到的几种机到的几种机动车动车通通过过的的辆辆数数统计统计表。表。机动车机动车辆数辆数50302510轿车轿车面包车面包车客车客车货车货车你能把上面的你能把上面的结果用结果用“以以1代代表表2”的条形图的条形图表示出来吗？表示出来吗？如果用每个格如果用每个格表示表示2辆车，要辆车，要画很多个格，画很多个格，太麻烦了！怎太麻烦了！怎么办呢？么办呢？辆数辆数5550454035302520151050轿车轿车 面包车面包车 客车客车 货车货车 机动车机动车（1）每格代表（）每格代表（）辆车辆车。（2）什么情况下用）什么情况下用1格代表格代表5辆车辆车比比较较合适？合适？（3）如果）如果统计结统计结果是下面果是下面这样这样，每格代表几，每格代表几合适？合适？机动车机动车辆数辆数60304010轿车轿车面包车面包车客车客车货车货车5（2）答：当数量是）答：当数量是5的倍数的的倍数的时时候，用候，用1格代表格代表5辆辆合合适。适。（3）答：用）答：用1格代表格代表10辆辆合适。合适。流感流感病毒病毒果果蝇蝇蠕蠕虫虫拟拟南芥南芥植物植物人人类类稻稻米米基因数量（个）基因数量（个）人与人与生物生物二、二、统计图统计图佳美电器商店电视机一周销售情况统计表佳美电器商店电视机一周销售情况统计表星期星期一一二二三三四四五五六六日日销售销售量量/台台15102025305045销售量销售量/台台5550454035302520151050星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 星期日星期日 星星期期 （1）这这一周哪天一周哪天销销售量最多？哪天最少？售量最多？哪天最少？（2）你）你还还能能发现发现什么？你能提出什么建什么？你能提出什么建议议？（1）答：）答：这这一周星期六的一周星期六的销销售量最售量最多，星期二的多，星期二的销销售量最少。售量最少。你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具？为什么？你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具？为什么？我我们在出行在出行时，可以，可以选择公交公交车、地、地铁等公等公共交通共交通工具，不工具，不仅可以可以节能减排能减排还可以可以缓解交通堵解交通堵塞。塞。条形条形统计图的制作方法的制作方法:1.写上写上标题。2.根据根据图纸的大小的大小,画出两条互相垂直的射画出两条互相垂直的射线，即横，即横轴与与纵轴。3.3.在横在横在横在横轴轴上上上上,适当分配条形的位置适当分配条形的位置适当分配条形的位置适当分配条形的位置,确定直条的确定直条的确定直条的确定直条的宽宽度和度和度和度和间间隔。（隔。（隔。（隔。（标标明明明明项项目）目）目）目）4.4.在在在在纵轴纵轴上上上上,根据数据的大小根据数据的大小根据数据的大小根据数据的大小,确定确定确定确定单单位位位位长长度的数量。度的数量。度的数量。度的数量。（标标明明明明单单位、数量）位、数量）位、数量）位、数量）5.5.按照数据的大小画出按照数据的大小画出按照数据的大小画出按照数据的大小画出长长短不同的直条，（从下往短不同的直条，（从下往短不同的直条，（从下往短不同的直条，（从下往上画，）上画，）上画，）上画，）标标明数据。明数据。明数据。明数据。6 6、写上制作日期。、写上制作日期。、写上制作日期。、写上制作日期。统计在生活中很大的作用，国家设有专门的统计局，每日都在进行大量的数据收集、整理并制成统计图、统计表，为国家决策、人民生活提供帮助。在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？通过今天的学习，你有哪些收获和感 受，和你的同桌一起分享。下面是四（下面是四（1）班同学调查的结果。）班同学调查的结果。同学们最喜欢下面哪个卡通形象？同学们最喜欢下面哪个卡通形象？把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一第一组：卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全班：班：人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图孙悟空悟空卡通形象卡通形象012345678910卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数5043第一第一组：543人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图孙悟空悟空卡通形象卡通形象02468101214161820卡通形象卡通形象喜羊羊喜羊羊麦麦 兜兜图图 图图孙悟空孙悟空人人 数数1851410全全班：班：1814105 第一组的图每格代表（第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人，全班的图每格代表（）人。）人。12通通过条形条形图你你获得了得了什么信息？什么信息？人数人数第一组最喜欢的第一组最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图孙悟空悟空卡通形象卡通形象012345678910人数人数全班最喜欢的全班最喜欢的卡通形象统计图卡通形象统计图喜羊羊喜羊羊麦兜麦兜图图孙悟空悟空卡通形象卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同学喜羊羊最受同学们喜喜爱1814105543根据例根据例1的数据和上面的的数据和上面的记录单记录单填写下表。填写下表。晴晴阴阴多云多云雨雨8月月9月月天气天气天数天数月份月份9697184359月北京已正式月北京已正式进入秋季，入秋季，你你认为北京北京9月的天气有月的天气有什么特点？什么特点？9月的天气比月的天气比较凉爽，凉爽，空气慢慢开始空气慢慢开始变得干得干燥了燥了 天数天数042681012141618北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图晴晴阴阴多云多云 雨雨天气天气做一做做一做184359月和月和8月比月比较，天，天气有什么气有什么变化？化？9月的晴天比月的晴天比8月多月多天数天数042681012141618晴晴阴阴多云多云 雨雨天气天气北京市北京市2012年年9月天气统计图月天气统计图天数天数042681012141618北京市北京市2012年年8月天气统计图月天气统计图晴晴阴阴多云多云 雨雨天气天气做一做做一做969718435某地区城乡人口统计图某地区城乡人口统计图 2011年年10月月28 日日人数人数/万人万人年份年份年份年份 1985 1985 1990 1990 1995 1995 20002000 01020304050城镇城镇乡村乡村30303232343437372323222221212020复式条形统计图复式条形统计图好好学习，好好学习，天天进步！天天进步！本课结束了，你有什么收获？本课结束了，你有什么收获？条形图条形图1格表示几，格表示几，要要根据具体情况来确定。根据具体情况来确定。统计表和条形图都可以表示数统计表和条形图都可以表示数据，据，表示数据还有其他方式吗？表示数据还有其他方式吗？此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!
