人教版小学语文五年级下册第八单元《语文园地八》课件.ppt.ppt

人教版小学语文五年级下册第八单元语文园地八课件.ppt天性天性 宇宙宇宙 真切真切 脊梁脊梁 小艇小艇 船艄船艄 船舱船舱 保姆保姆 祷告祷告 哗笑哗笑 停泊停泊 威尼斯威尼斯 家家户户家家户户 莞尔一笑莞尔一笑花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 应接不暇应接不暇 耐人寻味耐人寻味 纵横交叉纵横交叉 操纵自如操纵自如读读 读读写写写写预习检查小组合作探究1、我能在小组内交流我所搜集到的相关话题内容。2、在交流时，我能认真听别人说，大胆发表自己的看法，提出不同的见解和看法，并学习回答别人提出的问题。3、学会小组合作，互相补充话题。口语交际习作八口语交际口语交际聊聊热门话聊聊热门话 同学们，在这大千世界里，无论是国同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能新闻。作为小学生，不能“两耳不闻天下两耳不闻天下事，一心只读圣贤书事，一心只读圣贤书”。人道：。人道：“风声雨风声雨声读书声声声入耳声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关家事国事天下事事事关心心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。关注的热点话题或新闻。关注身边时事 铜川市耀州区南街小学三年级语文教师邱淑娥将未铜川市耀州区南街小学三年级语文教师邱淑娥将未完成作业的学生张某完成作业的学生张某“教育教育”了一顿。了一顿。4月月1日上午星期六日上午星期六张某父亲及张某父亲及4名凶徒，在邱淑娥家门口，将邱和她的丈夫名凶徒，在邱淑娥家门口，将邱和她的丈夫暴打一顿。暴打一顿。4月月1日下午星期六日下午星期六邱淑娥颅内血肿，手术后情况危险。邱淑娥颅内血肿，手术后情况危险。4月月2日凌晨星期日日凌晨星期日47岁的邱淑娥老师死亡。岁的邱淑娥老师死亡。4月月2日上午星期日日上午星期日学生家长投案自首，其余学生家长投案自首，其余4名不明身份犯罪嫌疑人在逃。名不明身份犯罪嫌疑人在逃。儿子未完成作业被老师儿子未完成作业被老师“教育教育”，家长竟带人到老师家里算，家长竟带人到老师家里算账，活活将其打伤致死。发生在铜川市耀州区的这起血案账，活活将其打伤致死。发生在铜川市耀州区的这起血案让人震惊不已。让人震惊不已。关注身边时事 同学们，今天我们的话题使我们的走同学们，今天我们的话题使我们的走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了世界，并从中了解到了许多众人共同关心世界，并从中了解到了许多众人共同关心的热点话题，学会了从多角度，多方面去的热点话题，学会了从多角度，多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人，我们分析谈论话题。作为新世纪的主人，我们必须学会关注生活，关注社会，关注国内必须学会关注生活，关注社会，关注国内外大事，以此同时，我们还要学会能言善外大事，以此同时，我们还要学会能言善辩，发表自己的观点，这样我们才能适应辩，发表自己的观点，这样我们才能适应时代的潮流，适应社会的发展才能生存。时代的潮流，适应社会的发展才能生存。关注身边时事课堂测试每小组派出一名代表，作为嘉宾上台发言。评选出“最佳发言人”和“最佳热点话题”。实践运用把自己了解到的、许多人共同关注的热点话题讲给家人听。第二、三课时（习作）习作第一、选择好材料，选取自己生活中感受最深的人第一、选择好材料，选取自己生活中感受最深的人或事或自己特别熟悉的景物来写，内容要充实，或事或自己特别熟悉的景物来写，内容要充实，要有感而发。要有感而发。第二、确定主题，围绕主题精心组织材料来表达中第二、确定主题，围绕主题精心组织材料来表达中心相思。即想想如何表达内容和思想感情。心相思。即想想如何表达内容和思想感情。第三、理清写作思路，先写什么，后写什么。恰当第三、理清写作思路，先写什么，后写什么。恰当运用常用的写作手法和描写方法写事物。注意层运用常用的写作手法和描写方法写事物。注意层次分明，语句通顺连贯，这样写出来的文章才会次分明，语句通顺连贯，这样写出来的文章才会具体生动而有趣。具体生动而有趣。第四、浏览修改，自然中是否衔接自然，句群是否第四、浏览修改，自然中是否衔接自然，句群是否用词准确，细致修改，而且书写是否规范，可让用词准确，细致修改，而且书写是否规范，可让同学读一读，听取同学意见。同学读一读，听取同学意见。习作方法小组合作探究1、我能在小组内交流我最想说的事，如：在学习上发生的记忆深刻的事，在生活中发生过令人高兴或难忘的事，在与同学相处过程中发生过哪些愉快或难过的事，在旅游观光时看到什么好景色，在看书或看电视时有遇到了感触深刻的事等等。2、在小组内交流学到的表达方法（从写人、写事、写景状物等方面交流方法）3、在小组内谈谈自己准备使用什么样的表达方法来写自己的文章。课堂测试学生开始习作，师巡视指导。实践运用修改自己的习作，誊写。第四课时（回顾.拓展八）小组合作探究1、我能在小组内交流本组课文表达上的特点，交流本学期自己在语文学习上的收获、体会及今后的方向与打算。2、我能把“日积月累”的名人名言读通，读懂，在小组内交流对名人名言的理解。3、我能阅读“趣味语文”里的材料，说出自己的理解，在小组内交流自己搜集到的语文材料。1229年，荷兰人发明了第一座为年，荷兰人发明了第一座为人类提供动力的风车，从此风车成为人类提供动力的风车，从此风车成为荷兰民族文化的象征。荷兰人把每年荷兰民族文化的象征。荷兰人把每年5月的第二个星期六确定为月的第二个星期六确定为“风车日风车日”，这一天全国的风车一齐转动，举国欢这一天全国的风车一齐转动，举国欢庆，场面很壮观。庆，场面很壮观。交流展示风车之国风车之国荷兰荷兰你若要喜爱你自己的价值你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创你就得给世界创造价值造价值.-.-歌德歌德(德国德国)让预言的角号奏鸣让预言的角号奏鸣!哦哦,西风啊西风啊,如果冬天来如果冬天来了，春天还会远吗了，春天还会远吗?-?-雪莱雪莱(英国英国)果实的事业是尊贵的果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧业吧.-.-泰戈尔泰戈尔(印度印度)假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。普希金（俄国）那快乐的日子就会来到。普希金（俄国）伟人名言伟人名言 理解其意理解其意 你若要喜爱你自己的价值你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创你就得给世界创造价值。造价值。歌德歌德(德国德国)这句名言点明了人生价值的真谛，强调这句名言点明了人生价值的真谛，强调了奉献的精神。了奉献的精神。让预言的角号奏鸣让预言的角号奏鸣!哦哦,西风啊西风啊,如果冬天来如果冬天来了，春天还会远吗了，春天还会远吗?雪莱雪莱(英国英国)这句话激励人们用积极乐观的态度面对生这句话激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观望。活、工作、事业上的困难，遇事不悲观望。理解其意理解其意 果实的事业是尊贵的果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的花的事业是甜美的,但但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。泰戈尔泰戈尔(印度印度)这句名言以叶自喻果实和花作对比，赞颂这句名言以叶自喻果实和花作对比，赞颂了无私奉献的精神。了无私奉献的精神。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。日子就会来到。普希金（俄国）普希金（俄国）这句名言鼓舞人们要乐观向上，积极生活，这句名言鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。心平气和地坦然面对一切。你若要喜爱你自己的价值你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创你就得给世界创造价值造价值.-.-歌德歌德(德国德国)让预言的角号奏鸣让预言的角号奏鸣!哦哦,西风啊西风啊,如果冬天来如果冬天来了，春天还会远吗了，春天还会远吗?-?-雪莱雪莱(英国英国)果实的事业是尊贵的果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧业吧.-.-泰戈尔泰戈尔(印度印度)假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。普希金（俄国）那快乐的日子就会来到。普希金（俄国）记忆背诵记忆背诵 趣味语文手表广告手表广告国外一家钟表公司的广告是：国外一家钟表公司的广告是：本公司在世界各地的维修人闲得无聊。本公司在世界各地的维修人闲得无聊。言外之意是说这家钟表公司的产品质言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好。量非常好。趣味语文最短的科幻小说最短的科幻小说 美国近代著名科幻小说家弗里蒂美国近代著名科幻小说家弗里蒂布朗写过布朗写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句话：一句话：地球上最一个人独自坐在房间里，这时，地球上最一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声忽然响起了敲门声 具备小说特点，有人物、时间、地点和事情，具备小说特点，有人物、时间、地点和事情，也具备科幻小说的夸张和悬念：地球上怎么会剩也具备科幻小说的夸张和悬念：地球上怎么会剩下一个人？既然是最后一个人，敲门的人会谁？下一个人？既然是最后一个人，敲门的人会谁？给人留有无限的想象空间。给人留有无限的想象空间。趣味语文 这段告示幽默风趣，富有人情味，提示司机这段告示幽默风趣，富有人情味，提示司机注意交通安全注意交通安全市区内限速市区内限速3030英里；超过英里；超过6060英英里，要接受处罚；超过里，要接受处罚；超过8080英里，就会有安全隐患英里，就会有安全隐患与生命危险。与生命危险。拓展积累劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用物把劳特牌胶水粘到墙上的金币谁能用物把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这枚金币就归他所有。掰下来，这枚金币就归他所有。丹麦首都哥本哈根街上，有这样的路标：丹麦首都哥本哈根街上，有这样的路标：你打算怎样？是以每小时你打算怎样？是以每小时40公里的速度公里的速度开车活到开车活到80岁，还是相反？岁，还是相反？课堂测试各小组选派代表说出自己对阅读材料的理解。实践运用搜集趣味语文材料。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!