(西师大版)六年级语文上册课件_把耳朵叫醒_1(教育精品).ppt

“米老鼠米老鼠”是是“一只名叫米奇的老鼠一只名叫米奇的老鼠”的的简称。米老鼠诞生于简称。米老鼠诞生于1928年，虽然到现在米年，虽然到现在米老鼠的年纪已经不小了，但是依然魅力四射。老鼠的年纪已经不小了，但是依然魅力四射。不知米老鼠陪伴了多少小朋友的童年，带给不知米老鼠陪伴了多少小朋友的童年，带给小朋友们多少欢乐！米老鼠，这只全球最著小朋友们多少欢乐！米老鼠，这只全球最著名的名的“老鼠老鼠”，已成为沃尔特，已成为沃尔特迪斯尼卡通迪斯尼卡通王国的招牌和重要标志。王国的招牌和重要标志。课课文文链链接接六年级六年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元 贫困潦倒贫困潦倒 报酬报酬 全力以赴全力以赴 懈怠懈怠 入不敷出入不敷出 颓然颓然轮廓轮廓 蜚声世界蜚声世界 青睐青睐 迷惘迷惘 名噪全球名噪全球听之任之听之任之 得意忘形得意忘形 相依为命相依为命心安理得心安理得 坎坷坎坷 天赋天赋 灵光乍现灵光乍现 词语理解词语理解（贫困潦倒）（贫困潦倒）因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。（入不敷出）（入不敷出）收入不够开支。收入不够开支。（颓然）（颓然）形容败兴的样子。形容败兴的样子。互相依靠着生活，谁也离不开谁。互相依靠着生活，谁也离不开谁。（相依为命）（相依为命）（举步维艰）（举步维艰）迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都十分不容易。十分不容易。（蜚声世界）（蜚声世界）在世界上扬名。在世界上扬名。形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。（得意忘形）（得意忘形）自由读完课文后，思考：自由读完课文后，思考：1、请借助下面的词语，说一说课文围绕题目写、请借助下面的词语，说一说课文围绕题目写了什么故事？了什么故事？贫困潦倒贫困潦倒 相依为命相依为命 举步维艰举步维艰 灵光乍现灵光乍现 蜚声世界蜚声世界学习提示：2、从故事中获得什么启示？用横线勾画出来。、从故事中获得什么启示？用横线勾画出来。把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。把耳朵叫醒，注意倾听世界。相把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。信总有一种声音是属于成功的。仔细默读仔细默读4、5段后，思考：段后，思考：1、贫困潦倒的迪斯尼住在废弃的车库里，听到、贫困潦倒的迪斯尼住在废弃的车库里，听到老鼠的叫声，态度发生了怎样的变化？请用你几老鼠的叫声，态度发生了怎样的变化？请用你几个词语概括这一个变化过程。个词语概括这一个变化过程。自学提示：2、是什么原因让迪斯尼对老鼠的态度发生了、是什么原因让迪斯尼对老鼠的态度发生了变化呢？变化呢？心烦讨无音乐相依 把耳朵叫醒，注意倾听世界。相把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。信总有一种声音是属于成功的。大家知道这篇课文讲的是沃尔特大家知道这篇课文讲的是沃尔特迪斯尼创作迪斯尼创作“米老鼠米老鼠”因而成名的故事，也知道因而成名的故事，也知道“米老鼠米老鼠”的创作经历了一个非常的创作经历了一个非常艰艰难的过程。请你再用心读读课文，用难的过程。请你再用心读读课文，用课文中的几个词语课文中的几个词语来概来概括这个艰难的过程。括这个艰难的过程。贫困潦倒贫困潦倒 相依为命相依为命举步维艰举步维艰灵光乍现灵光乍现蜚声世界蜚声世界读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。“虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。似的，全力以赴，不敢懈怠。”面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他非常努力，但仅有努力就能成功吗？非常努力，但仅有努力就能成功吗？看了课题，你有什么想法或疑问吗？看了课题，你有什么想法或疑问吗？“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。围静得可怕，又似乎吵闹不休。”狂躁与绝望情绪的生动写照狂躁与绝望情绪的生动写照 “他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳跃声。跃声。”说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。更令他心烦的是，每次熄灯后，老更令他心烦的是，每次熄灯后，老鼠就鼠就“吱吱吱吱”地叫个不停。地叫个不停。“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现了美，获得了艺术的享受。了美，获得了艺术的享受。“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”“把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功个声音属于成功”这两句话的意思。这两句话的意思。说说你对这两句话的理解说说你对这两句话的理解 结合自己对课文的理解，试着给课文另取结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目，并说说自己的理由。个题目，并说说自己的理由。