《从锁国走向开国的日本》课件.ppt

大和民族大和民族日本的简介日本的简介公元前公元前1世纪：小国林立世纪：小国林立4世纪：统一世纪：统一7世纪：建立中央集权国家世纪：建立中央集权国家12世纪末：幕府统治世纪末：幕府统治第八单元第八单元 日本明治维新日本明治维新 第第1 1课：课：从锁国走向开国的日本从锁国走向开国的日本 n 课标要求课标要求:知道明治维新历史条件知道明治维新历史条件第第1课：课：从锁国走向开国的日本从锁国走向开国的日本第一幕：锁国下的日本德川幕府的统治德川幕府的统治第二幕：开国的日本黑船事件黑船事件第三幕：开国后的日本日本社会危机的加剧日本社会危机的加剧1、“幕府幕府”：原指出征时将军的府署，后来日本武士的首领将军控原指出征时将军的府署，后来日本武士的首领将军控制中央政权，又把将军为首的政权称为幕府统治。制中央政权，又把将军为首的政权称为幕府统治。2、日本历史上经历过的幕府时代：、日本历史上经历过的幕府时代：（1）镰仓幕府（）镰仓幕府（11921333年）年）（2）室町幕府（）室町幕府（13381573年）年）（3）德川幕府德川幕府（16031867年）年）历史概念：1603年年初，初，德川家康德川家康打打败竞争争对手，取得手，取得“征夷大将征夷大将军”的称号，在江的称号，在江户设幕府，建幕府，建立起立起统一中央集一中央集权的幕府的幕府统治，治，史称史称德川幕府德川幕府或江或江户幕府。幕府。第一幕：锁国下的日本德川幕府的统治德川幕府的统治1.统治建立统治建立（16031867年）故事故事1：福泽谕吉（福泽谕吉（1835-1901）“日本近代教育之父日本近代教育之父”，同时也被誉为同时也被誉为“东方的伏尔泰东方的伏尔泰”。1835年出生于日本大阪一年出生于日本大阪一个武士家庭，他们家世代侍奉大阪奥平藩大名。谕吉在幼年个武士家庭，他们家世代侍奉大阪奥平藩大名。谕吉在幼年时发生的一件事，让他印象深刻。有一天，福泽谕吉无意中时发生的一件事，让他印象深刻。有一天，福泽谕吉无意中踩住了他大哥平铺在室内的废纸，结果却引起大哥的勃然大踩住了他大哥平铺在室内的废纸，结果却引起大哥的勃然大怒。原来废纸上写有藩主奥平大膳太夫的名字，他大哥训斥怒。原来废纸上写有藩主奥平大膳太夫的名字，他大哥训斥他他:“践踏主君的名字，有悖家臣之道，有悖武士之道。践踏主君的名字，有悖家臣之道，有悖武士之道。”探究一：探究一：福泽谕吉家是什么身份？属于日本的哪一等级？除福泽谕吉家是什么身份？属于日本的哪一等级？除此之外，日本当时还有哪些等级？此之外，日本当时还有哪些等级？2.2.幕府统治政策幕府统治政策封建等级制度封建等级制度被统治阶级被统治阶级统治阶级统治阶级名义上的最高统治者名义上的最高统治者国家的实际统治者国家的实际统治者藩主，有世袭统治权，藩主，有世袭统治权，听命于将军听命于将军封建统治的基础封建统治的基础为领主耕种，负担劳役为领主耕种，负担劳役受歧视受歧视封建领主经济封建领主经济故事故事2：福泽谕吉很小时，父亲因病去世，母亲不得不带着福泽谕吉很小时，父亲因病去世，母亲不得不带着孩子们来到长崎的外祖家。外祖父经常带着小谕吉穿梭于长孩子们来到长崎的外祖家。外祖父经常带着小谕吉穿梭于长崎的大街小巷，时不时会看见几个金发蓝眼的外国人，外租崎的大街小巷，时不时会看见几个金发蓝眼的外国人，外租告诉他应该是荷兰人。告诉他应该是荷兰人。探究二：探究二：为什么长崎的街头时不时看见几个金发蓝眼的外国为什么长崎的街头时不时看见几个金发蓝眼的外国人？为什么爷爷会判断是荷兰人？人？为什么爷爷会判断是荷兰人？内容：内容：1 1）严禁国人外贸，驱逐外国商人及传教士）严禁国人外贸，驱逐外国商人及传教士2 2）限制贸易范围：限长崎，仅通中国、朝鲜、荷兰）限制贸易范围：限长崎，仅通中国、朝鲜、荷兰3 3）不得出国归国）不得出国归国 4 4）禁止制造远洋船只）禁止制造远洋船只 评价：评价：积积极作用极作用：一定一定时期内、一期内、一定程度抵制了西方定程度抵制了西方侵略侵略消极作用：消极作用：阻碍了商品阻碍了商品经济的的发展，日本落后于世界潮流展，日本落后于世界潮流.2.2.幕府统治政策幕府统治政策闭关锁国闭关锁国目的：目的：维护幕府封建专制统治维护幕府封建专制统治2.2.统治政策统治政策政治政治：封建等级制度：封建等级制度外交：闭关锁国外交：闭关锁国经济：封建领主经济：封建领主经济经济1.1.统治建立统治建立3.3.统统治危机治危机第一幕：锁国下的日本德川幕府的统治故事故事3：当谕吉当谕吉3岁时（岁时（1837年），一天哥哥气急败坏地跑年），一天哥哥气急败坏地跑回来告诉母亲，在他们的家乡大阪有一个叫做大盐平八郎的回来告诉母亲，在他们的家乡大阪有一个叫做大盐平八郎的武士带着一众平民，进攻市区富家的商店与宅邸，大散金谷武士带着一众平民，进攻市区富家的商店与宅邸，大散金谷。母亲听到这个消息吓坏了，感慨道。母亲听到这个消息吓坏了，感慨道“日本的世道真是变了，日本的世道真是变了，连武士都暴动了！。连武士都暴动了！。”探究三：探究三：谕吉哥哥说的是什么事件？日本的世道发生了什谕吉哥哥说的是什么事件？日本的世道发生了什么变化？这些变化给幕府统治带来了什么影响？么变化？这些变化给幕府统治带来了什么影响？观观察以下材料察以下材料，分析幕府统治后期日本社会出现了怎，分析幕府统治后期日本社会出现了怎样的变化？给幕府统治带来了什么影响？样的变化？给幕府统治带来了什么影响？材料一：材料一：现在的三井家，在江在的三井家，在江户有三座大店有三座大店铺，雇佣着一千，雇佣着一千多名伙多名伙计。据。据说每天的生意，要做到黄金二千两以上，才算好每天的生意，要做到黄金二千两以上，才算好生意生意 -世事世事见闻录日日本本纺纺织织工工场场图图材料二：各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手里，材料二：各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手里，在穷人手里的，只有收成不好的下田在穷人手里的，只有收成不好的下田至于下田都已丧失的至于下田都已丧失的人家，只能去做佃户。人家，只能去做佃户。（日）武阳隐士（日）武阳隐士世事见闻录世事见闻录2.2.以上材料反映了当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？以上材料反映了当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？1.1.四则材料反映当时日本的社会经济状况发生了怎样的变化？四则材料反映当时日本的社会经济状况发生了怎样的变化？材料三：武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微材料三：武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦的武士，更是困苦之极。之极。穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器。武器。（日）武阳隐士（日）武阳隐士世事见闻录世事见闻录材料四：今世的诸侯，不论大小，材料四：今世的诸侯，不论大小，都是对富商卑躬屈膝，都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地等商人以维生计。以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地等商人以维生计。（日）武阳隐士（日）武阳隐士世事见闻录世事见闻录商品经济繁荣，资本主商品经济繁荣，资本主义开始萌芽，封建领主义开始萌芽，封建领主经济日益瓦解经济日益瓦解。商人逐渐成为一种政治力商人逐渐成为一种政治力量量；新兴地主出现，大批；新兴地主出现，大批农民破产；武士阶层走向农民破产；武士阶层走向没落。没落。天皇天皇将军将军大名大名武士武士资资本本主主义义生生产产关关系系的的形形成成和和发发展展幕府掌握政权，组成幕府掌握政权，组成幕府希望摆脱傀儡地位希望摆脱傀儡地位农民、手工农民、手工业者业者新兴地主、商人新兴地主、商人 有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强要求政治权利要求政治权利生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕幕府府已已成成为为众众矢矢之之的的政治政治：幕藩体制：幕藩体制外交：闭关锁国政策外交：闭关锁国政策经济：封建领主经济经济：封建领主经济政治：社政治：社会矛盾日趋会矛盾日趋尖锐，幕府统治基础动摇尖锐，幕府统治基础动摇经济：资本主义工商业发展，领经济：资本主义工商业发展，领主经济日益瓦解主经济日益瓦解1.1.统治建立统治建立2.2.统治政策统治政策3.3.统统治危机治危机外交：锁国政策造成近代日本的落后外交：锁国政策造成近代日本的落后第一幕：锁国下的日本德川幕府的统治1.1.背景：工业革命后资本主义国家急需扩大海外市场背景：工业革命后资本主义国家急需扩大海外市场和掠夺原料，他们将锁国的日本列为侵略目标。和掠夺原料，他们将锁国的日本列为侵略目标。2.2.经过：经过：18531853年，美国海军准将佩里率军舰打开日本年，美国海军准将佩里率军舰打开日本大门，次年强迫日本签订日美亲善条约，日本被迫大门，次年强迫日本签订日美亲善条约，日本被迫开放通商口岸、允许美国派驻领事等。开放通商口岸、允许美国派驻领事等。3.3.影响：列强纷纷强迫日本签订不平等条约，影响：列强纷纷强迫日本签订不平等条约，日本日本国国门被打开，门被打开，日本陷入半殖民地的危机之中日本陷入半殖民地的危机之中；第二幕：开国的日本黑船事件黑船事件探探究四：究四：据书本最后两个段落回答：哪些变化据书本最后两个段落回答：哪些变化让当时让当时的日本人忧的日本人忧虑？哪些变化又让虑？哪些变化又让他们觉他们觉得鼓舞？得鼓舞？故事故事4：经经历了黑船事件后历了黑船事件后，日本人深，日本人深刻地感受到了日本社会刻地感受到了日本社会的变化的变化。很多有识之士开始为日。很多有识之士开始为日本的前本的前途感到忧途感到忧虑，但有些变虑，但有些变化也让化也让他们觉他们觉得鼓舞得鼓舞，福泽谕吉也已长大，他也逐，福泽谕吉也已长大，他也逐渐树立了人渐树立了人生的目标：振兴日本！生的目标：振兴日本！忧虑：欧美国家对日本进行经济侵略；黄金外流，物忧虑：欧美国家对日本进行经济侵略；黄金外流，物价暴涨；起义不断，社会动荡等。价暴涨；起义不断，社会动荡等。鼓舞：资本主义进一步发展；某些大名开始采取自强鼓舞：资本主义进一步发展；某些大名开始采取自强的改革措施，促进了社会经济发展。的改革措施，促进了社会经济发展。1.西方西方侵略侵略进一步加强进一步加强2.社会社会矛盾矛盾进一步激化进一步激化3.资本主义进一步发展资本主义进一步发展旧制旧制度已经阻碍新的生产力的发度已经阻碍新的生产力的发展。展。4.思想思想文化文化进一步开放进一步开放破坏性破坏性建设性建设性第三幕：开国后的日本日本社会危机的加剧日本社会危机的加剧黑船事件黑船事件 日本社会危机的加剧日本社会危机的加剧（内忧）（内忧）（外患）（外患）幕府统治阻碍社会发展幕府统治阻碍社会发展德川幕府的统治德川幕府的统治 第第1 1课：课：从锁国走向开国的日本从锁国走向开国的日本 1 1 1919世纪中叶，日本与中国的遭世纪中叶，日本与中国的遭遇非常相似，但是两国最终所走的道遇非常相似，但是两国最终所走的道路却不尽相同。请你结合所学知识，路却不尽相同。请你结合所学知识，谈一谈日本为什么比中国更容易走上谈一谈日本为什么比中国更容易走上资本主义的道路？资本主义的道路？可以从政治、经济、阶级、思想文化等角度进行思考。可以从政治、经济、阶级、思想文化等角度进行思考。政治：日本中央集权未建立；政治：日本中央集权未建立；经济：日本资本主义发展程度高；经济：日本资本主义发展程度高；阶级：日本统治阶级内部分化严重；阶级：日本统治阶级内部分化严重；思想文化：日本善于学习。思想文化：日本善于学习。将军与大名的将军与大名的家臣家臣。武士从将军或。武士从将军或大名处得到大名处得到封地封地和和禄米禄米，但必须，但必须效效忠忠将军或大名，属于将军或大名，属于职业军人职业军人，有，有佩刀特权佩刀特权，他们，他们构成了幕府构成了幕府统治基统治基础础。日本武士日本武士将军为了从思想意识上培养武士这个将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇忠、义、勇的的精神，使武士为其效力和卖命，这就是精神，使武士为其效力和卖命，这就是“武士道精神武士道精神”天皇宝刀天皇宝刀