13_坐井观天1(教育精品).ppt

13.坐坐井井观观天天1 谁坐在井里看天呢？谁坐在井里看天呢？2 在井里看到的天是什么样子呢？在井里看到的天是什么样子呢？3 青蛙和小鸟发生了什么事情呢？青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话？找一找青蛙和小鸟有几次对话？y y n n x x n n w w t t i i 沿沿 信信 蛙蛙 抬抬 cu cu h h i i d d j j 错错 还还 答答 际际 信信xn相信相信信心信心沿沿yn沿用沿用井沿井沿抬抬ti抬头抬头抬高抬高际际j边际边际实际实际蛙蛙w青蛙青蛙蛙泳蛙泳错错cu对错对错错事错事答答d回答回答答问答问还还hi还有还有还能还能 y y n n x x n n w w 井沿井沿 相信相信 青蛙青蛙 t t i i cucu h h i i 抬头抬头 弄错弄错 还用还用 d d j j 回答回答 无边无际无边无际青蛙青蛙 回答回答 井沿井沿 无边无际无边无际 抬头抬头 相信相信 弄错弄错 坐井观天坐井观天口渴口渴 喝水喝水 还用还用小鸟井沿相信 青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水 自由读课文自由读课文2 2、数一数，课文有几个自然段？、数一数，课文有几个自然段？1 1、读准字音。、读准字音。1.青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”3.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”3 3、课文讲了一个怎样、课文讲了一个怎样的故事？的故事？（）和（）和（）争论（争论（）。）。青蛙青蛙 小鸟小鸟天有多大天有多大 朗读朗读2-7自然段，找出文中小自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。鸟和青蛙的三次对话。用用“”划出青蛙的话，划出青蛙的话，用用“”划出小鸟的话。划出小鸟的话。你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？我从天上来，我从天上来，飞了一百多里飞了一百多里，口渴，口渴了，下来找点水喝。了，下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话天不过井口那么大天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，不用飞那么远。无边无际无边无际小鸟飞过哪些地方，看到过什么？小鸟飞过哪些地方，看到过什么？无边无际的草原无边无际的草原无边无际的大海无边无际的大海无边无际的沙漠无边无际的沙漠 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，一抬井里，一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友，你朋友，你是弄错了。是弄错了。不信，你跳不信，你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 朋友，我天天坐在井朋友，我天天坐在井里，里，一一抬头抬头就就看见天，我看见天，我不会弄错的。不会弄错的。你能用你能用“一一就就”说句子吗说句子吗？他他一一笑笑 ，就就露出露出了大门牙了大门牙 。一一就就 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？义？青蛙的笑是（青蛙的笑是（）自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是（小鸟的笑是（）真诚善意真诚善意细读课文，找出以下问题：细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）填一填：填一填：青蛙之所以认为天（青蛙之所以认为天（），是因为），是因为它整天坐在（它整天坐在（）。它看到的东西（）。它看到的东西（），学习到的知识就（），学习到的知识就（）；小鸟之所）；小鸟之所以认为天（以认为天（），是因为它天天在空中），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），学习到的知识就（），见识当然），见识当然也就（也就（），我们用一个成语来形容），我们用一个成语来形容见多识广。见多识广。小小井里井里少少少少大大多多多多广广填空：填空：这是一只这是一只目光短浅，所见有限目光短浅，所见有限的青蛙。的青蛙。（自以为是）（自以为是）拓展拓展想象：想象：如果青蛙跳出了井口，如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？它可能会看到些什么？?哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！外面的世界这么精彩！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢！不用谢！我们还是好我们还是好朋友呢！朋友呢！交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。建议，会有更多的收获的。老师寄语：青蛙天天坐在井里，所以见识青蛙天天坐在井里，所以见识少，小鸟为了锻炼自己，飞过许多少，小鸟为了锻炼自己，飞过许多地方，获得很多见识。希望小朋友地方，获得很多见识。希望小朋友们在今后的学习和生活中，多学点们在今后的学习和生活中，多学点知识，多看一些课外书，多出去走知识，多看一些课外书，多出去走走看看。只要你多学、多看、多听、走看看。只要你多学、多看、多听、多想、多问，多做，那你就不是井多想、多问，多做，那你就不是井底之蛙。底之蛙。信 x x n n相信相信送信送信信用信用写信写信 沿井沿井沿y y n n沿着沿着边沿边沿抬抬头抬头t t i i抬举抬举抬高抬高抬东西抬东西际边际边际j j 国际国际天际天际无边无际无边无际蛙青蛙青蛙ww蛙泳蛙泳错错过错过cucu 对错对错交错交错错乱错乱答回答回答d d 答谢答谢问答问答报答报答还还有还有h h i i还是还是还要还要还好还好我能组我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃小鸟小鸟青蛙青蛙朋友朋友看见看见井沿井沿抬头抬头坐井观天坐井观天无边无际无边无际画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔拔苗助长拔苗助长 狐假虎威狐假虎威作业布置：作业布置：1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。课后续编这个故事。见小再友朋