研究物质性质的方法和程序第一课时.pptx

会计学1研究物质性质的方法和程序第一课时研究物质性质的方法和程序第一课时化学研究的任务是什么化学研究的任务是什么化学研究的任务是什么化学研究的任务是什么?研究物质的性质研究物质的性质第1页/共10页物物 质质研究它们性质的主要方法研究它们性质的主要方法氧气氧气氢气氢气锌、铁锌、铁盐酸盐酸非金属的通性非金属的通性非金属的通性非金属的通性金属的通性金属的通性金属的通性金属的通性酸的通性酸的通性酸的通性酸的通性观察和实验法观察和实验法分类、比较法分类、比较法交流研讨 在初中化学的学习中，在初中化学的学习中，这些常见的物质这些常见的物质你是通过什么方法来研究它们的性质的？你是通过什么方法来研究它们的性质的？第2页/共10页研研究究物物质质性性质质的的基基本本方方法法观察法观察法实验法实验法分类法分类法比较法比较法明确观察目的明确观察目的在实验中用感官或仪器观察在实验中用感官或仪器观察记录观察结果记录观察结果分析、思考分析、思考第3页/共10页一一.钠的物理性性质钠的物理性性质观察法观察法1.1.认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度 的相对的相对的相对的相对大小和熔点的相对高低。大小和熔点的相对高低。大小和熔点的相对高低。大小和熔点的相对高低。观察目的？观察目的？观察目的？观察目的？2.观察盛放在试剂瓶中的金属钠。用镊子将金属钠从观察盛放在试剂瓶中的金属钠。用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小块钠（璃片上用小刀切下一小块钠（黄豆粒大小黄豆粒大小），观察），观察钠块的切面。（钠块的切面。（注意：金属钠有强烈的腐蚀性，千注意：金属钠有强烈的腐蚀性，千万不要用手直接接触它。万不要用手直接接触它。）观察的内容？观察的内容？第4页/共10页观察记观察记录？录？一一.金属钠的物理性质金属钠的物理性质金属钠的物理性质金属钠的物理性质状 态颜 色硬度的相对大小密度的相对大小熔点的相对高低固固 态态银白色银白色软软较小（比水较小（比水的密度小）的密度小）较低较低第5页/共10页一一.钠的化学性质与水的反应钠的化学性质与水的反应观察法、实验观察法、实验法法1.1.认识金属钠与水的反应。认识金属钠与水的反应。认识金属钠与水的反应。认识金属钠与水的反应。观察目的？观察目的？观察目的？观察目的？观察的内容？观察的内容？2.向烧杯中加适量水，滴入向烧杯中加适量水，滴入1-21-2滴酚酞溶液，将滴酚酞溶液，将切好的钠（切好的钠（黄豆粒大小黄豆粒大小）投入水中，观察现）投入水中，观察现象。象。第6页/共10页现 象 分析（或结论）浮浮在水面在水面密度比水小密度比水小熔熔化成液态小球化成液态小球反应放热，钠的熔点低反应放热，钠的熔点低发出嘶嘶的发出嘶嘶的响响声声反应剧烈，生成气体反应剧烈，生成气体在水面四处在水面四处游游动动溶液变成溶液变成红红色色生成碱性物质生成碱性物质反应剧烈，生成气体反应剧烈，生成气体观察记录？2.2.金属钠与水的反应金属钠与水的反应第7页/共10页怎样检验生怎样检验生成的气体是成的气体是氢气？氢气？1.钠与水反应的化学方程式如何书写？2.为什么反应需要切割的钠块“严禁比黄豆粒大”？因为反应放出大量的热，生成氢气，若取用因为反应放出大量的热，生成氢气，若取用的钠过大，会引起燃烧爆炸的钠过大，会引起燃烧爆炸。3.为什么“严禁用手触摸钠”？因我们手上出汗，水会与钠反应生成氢氧化因我们手上出汗，水会与钠反应生成氢氧化钠，并放热，腐蚀皮肤。钠，并放热，腐蚀皮肤。2Na+2H2Na+2H2 2O=2NaOH+HO=2NaOH+H2 2第8页/共10页小结小结1.钠的物理性质2.钠与水的反应化学反应方程式和实验现象第9页/共10页