小学跳绳社团活动计划(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上二年级二班跳绳社团活动计划一、学生基本情况分析小学生比较好动，喜欢体育锻炼。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。跳绳运动老少皆宜，通过兴趣社团的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。二、活动目标通过训练，拟成以下目标：1、单摇有人单绳快速跳  平均150次/分2、花样跳每个成员至少能表演花样跳5种以上3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。三、活动措施1、训练要求必须严格遵守时间和训练内容。教师关注全体学生的训练。教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。2、训练时间安排每周周四下午第三节课为社团活动时间3、场地器材安排训练场地定在学校操场器材方面：短绳尽量动员学生自备 四、内容安排周次、 内容及练习方法1、2周 单跳   四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进行。3、4周单脚跳  四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干 以组为单位、比赛进行。5、6周交叉跳   四列横队、单绳跳热身。  跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。7、8周花式跳   跳单绳的基础上，加入单脚跳。  分组比赛。9、10周花式跳   单绳反跳。  单脚跳基础上加入交叉跳11、12周 双人跳   两人一组，一人带一个，双脚单跳。  配合默契、比赛。13、14周 双人跳   单脚跳热身。  两人一组同上15、16周 绑跳 绳一头绑脚上、做单脚跳9周双人绑跳   两人一组同上。  另一人沿一旁、双人一起脚。17、18周 双跳   单绳跳热身。  双飞跳19、20周 单双飞跳 单跳热身。单跳时穿插双跳跳绳社团活动总结2015-2016学年，我们二年级二班的跳绳社团活动现已结束，活动共进行了三十周。现对本学年跳绳活动做出的总结如下：一、 总体情况：在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期计划的所有课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。二、主要优点：1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。3、在跳绳活动的比赛过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成绩。三、存在问题：1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。专心-专注-专业