战后资本主义世界经济体系的形成和世界经济的全球化趋势.pptx

第1页/共19页战后资本主义世界经济体系的形成和世界经济的全球化趋势高考体验高考体验课时作业课时作业热点考向热点考向规范答题规范答题栏栏目目顺顺序序返回返回 请点击相关内容史料研习史料研习第2页/共19页 第一步：粗读 材料一(国际货币基金组织)各会员国货币的平价，要以一定数量的纯金或根据1944年7月1日所含黄金量与成色的美元(即1934年1月美国货币改革所规定的一美元含金量为0.888 671克，也就是35美元等于一盎司黄金)表示，这个以美元表示的黄金官价，非经美国政府同意，不得改变。会员国偿还国际货币基金组织的贷款时，只能用黄金或可兑换货币，而美元就是这种可兑换货币。协议规定，基金的资本总额为88亿美元，美国份额为27.5亿美元。每一会员国固定投票权为250票，另按其份额每10万美元增加一票。世界现代史文献与要论选编读史三步曲读史三步曲战后资本主义世界经济体系的形成和世界经济的全球化趋势 美元成为“世界货币”史 料 研 习材料一反映美国凭借其强大的经济实力，认缴的资金最多，获得国际货币基金组织最大的投票权。结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第3页/共19页 第一步：粗读材料二布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，是美国和英国逐鹿国际经济舞台的结果。布雷顿森林协定的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义更为重要的是，布雷顿森林协定的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位，从这种意义上可以说，布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。洪国起等人权主 权霸权：透视美国人权外交读史三步曲读史三步曲美元成为“世界货币”史 料 研 习材料二反映了布雷顿森林协定的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位。结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第4页/共19页 第二步：细读材料一(国际货币基金组织)各会员 国货币的平价，要以一定数量的纯金或根据1944年7月1日所含黄金量与成色的美元(即1934年1月美国货币改革所规定的一美元含金量为0.888 671克，也就是35美元等于一盎司黄金)表示，这个以美元表示的黄金官价，非经美国政府同意，不得改变。会员国偿还国际货币基金组织的贷款时，只能用黄金或可兑换货币，而美元就是这种可兑换货币。协议规定，基金的资本总额为88亿美元，美国份额为27.5亿美元。每一会员国固定投票权 为250票，另按其份额每10万美元增 加一票。世界现代史文献与要论选编读史三步曲读史三步曲美元成为“世界货币”史 料 研 习材料一中划线部分的关键信息：美元与黄金直接挂钩，各国货币只有通过美元才能与黄金挂钩；国际货币基金组织贷款的偿还，只能用黄金或美元，从而确定了美元的世界货币地位。结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第5页/共19页 第二步：细读材料二布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，是美国和英国逐鹿国际经济舞台的结果。布雷顿森林协定的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义更为重要的是，布雷顿森林协定的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位，从这种意义上可以说，布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。洪国起等人权主 权霸权：透视美国人权外交读史三步曲读史三步曲美元成为“世界货币”史 料 研 习材料二中划线部分的关键信息：美国在国际金融领域的特权和支配地位得到加强 第三步：史证 布雷顿森林体系是以美国为主导的世界货币体系；国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关贸总协定”构成了战后以美国为主导的资本主义世界经济体系。结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第6页/共19页材料一(国际货币基金组织)各会员 国货币的平价，要以一定数量的纯金或根据1944年7月1日所含黄金量与成色的美元(即1934年1月美国货币改革所规定的一美元含金量为0.888 671克，也就是35美元等于一盎司黄金)表示，这个以美元表示的黄金官价，非经美国政府同意，不得改变。会员国偿还国际货币基金组织的贷款时，只能用黄金或可兑换货币，而美元就是这种可兑换货币。协议规定，基金的资本总额为88亿美元，美国份额为27.5亿美元。每一会员国固定投票权 为250票，另按其份额每10万美元增 加一票。世界现代史文献与要论选编 (1)根据材料一和所学知识指出二战后初期，美国凭借什么优势控制国际货币基金组织？史料应用史料应用美元成为“世界货币”史 料 研 习答案：(1)国际货币基金组织总部设在华盛顿，由美国人担任关键职务。美国凭借强大的经济实力，认缴的资金最多，获得了最大的投票权，美国就取得了对国际货币基金组织的绝对控制权。结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第7页/共19页材料二布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，是美国和英国逐鹿国际经济舞台的结果。布雷顿森林协定的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义更为重要的是，布雷顿森林协定的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位，从这种意义上可以说，布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。洪国起等人权主 权霸权：透视美国人权外交 (2)结合材料二指出为什么说布雷顿森林体系是维护美国霸权的主要机制？美元成为“世界货币”史 料 研 习答案：(2)布雷顿森林体系是美国凭借其强大的经济和军事实力所建立的以美元为核心的国际货币体系，是它的实力在国际货币金融领域的客观反映，同时美国又利用美元霸权为其称霸世界奠定了基础。史料应用史料应用结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第8页/共19页 以全球史观看待战后资本主义世界 经济体系的形成和全球化趋势 命题视角(3)欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益，改变了世界格局，提高了欧洲的国际地位。(2)二战以后，以美国为主导的国际经贸体系给世界经济的发展带来的影响，使我们进一步认识到走和平发展道路，建设和谐世界的重要性。(4)经济区域集团化趋势对我国加强与周边国家合作的启示。经济全球化是世界经济发展的趋势，世界各国，特别是发展中国家必须顺应这一趋势。(1)美国凭借其雄厚的经济和金融实力，取得对国际货币基金组织和世界银行资本的控制权，并通过汇率等手段监督和干预其他国家的经济事务，充当世界金融霸主。热 点 考 向结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第9页/共19页 (2012高考江苏卷)二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系()妨碍了经济全球化进程有利于美国对外经济的扩张导致世界经济畸形发展强化美国在国际金融领域的支配地位 A B C D解析布雷顿森林体系的建立是世界经济秩序向规范化、制度化方向发展的里程碑，对世界经济全球化的促进作用是主要的，据此排除含的A、B两项。布雷顿森林体系的建立，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件，因此不正确，排除D项。C结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第10页/共19页借题发挥借题发挥多角度看待以美国为中心的世界经济体系(1)金融方面，美国凭借安排战后世界经济秩序之机，取代英国，通过布雷顿森林协定确立了美元的霸主地位，建立了一个以美元为中心的新的世界货币体系。(2)国际贸易方面，为了对外扩张和输出大量商品的需要，美国积极推动国际贸易的自由化，签署关税与贸易总协定，迫使英国放弃大英帝国特惠制。美国打着相互减让关税的幌子，降低别国的关税，以扩大自己的商品输出，实际上形成了以美国为中心的国际贸易体系。(3)工业方面，美国拥有了强大的工业力量，成为“世界工厂”。(4)科技方面，战时美国经济的繁荣推动了科学技术的发展，使美国在第三次技术革命中处于领先地位，加强了它在世界经济中的主导地位。结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第11页/共19页尝试应用尝试应用(2013山东威海一模)下面是二战前后国际货币体系(经济体系)示意图。下列说法错误的是()A国际货币体系转向以美元为中心B美元偶然地充当了世界货币C国际货币关系实现了从无序到有序的转变D体现了世界经济格局的新特点B B结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第12页/共19页计量史学型试题解题技法一、计量史学型试题：计量史学型试题在2011年高考中已经大量涌现，2012年高考中继续推陈出新，占较大份额。计量史学型试题通过各种数据构成的科学性、系统性材料，考查考生依据史实辨析、理解、运用史料的能力。二、考生对计量史学型试题掌握不好的体现：不会读图表，抓不住主要信息，不能将图表信息转化为文字信息；对数据的处理方式不正确，只能对所给的数据进行计算，把握不住数据所反映的本质和总体发展趋势。结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第13页/共19页例(2012高考 全国新课标全国卷)下图为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出()A关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定B率先进行新技术革命的国家贸易量增加C20世纪世界经济重心的转移趋势D多极化趋势取代了冷战时期的世界格局解析：本题为计量史学型选择题。解题的关键是准确把握数据的变化。通过对比数据可以看出，日本与亚洲发展中国家在世界贸易中所占份额越来越大，而世界其他地区变化不大甚至比例变小。这反映了20世纪世界经济重心的转移趋势，故选C项。C结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第14页/共19页【尝试应用】(2013福建六校联考第三次月考)下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表，图中周期和周期的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪”和“美国世纪”的到来，其标志分别是()A“世界工厂”、“美元帝国”形成B殖民帝国建立、罗斯福新政C代议制确立、美国独立D垄断组织形成、“冷战”开始A结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第15页/共19页C高 考 体 验1(2012安徽文综卷)金砖国家(中国、印度、巴西、俄罗斯和南非)作为新兴经济体，正在改变着世界经济格局。下图反映了()金砖国家经济都持续高速增长金砖国家整体经济增长率超过发达经济体世界经济区域集团化发展迅速新兴经济体的崛起推动了世界经济的发展A BC D结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第16页/共19页D高 考 体 验2(2012高考江苏卷)漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。下图是2000年出现的新闻漫画最后的贵族。该漫画反映了()A中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背B中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断C加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位D加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第17页/共19页结束放映束放映返回返回导航航页史料研史料研习热点考向点考向规范答范答题高考体高考体验课时作作业栏目导引金版新学案第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页