22窗前的气球(1)2(教育精品).ppt

你你玩玩过过气气球球吗吗？说说说说你你的的玩法。玩法。气球鞭炮气球鞭炮 气气 球球 除除 了了做做游游戏戏，还还能能用用来来做做些些什什么么？典典礼礼气气球球22 窗前的气球 李桂琳李桂琳自读课文，提示：自读课文，提示：1 1、遇遇到到不不认认识识的的字字可可以以请请教教课课文下面的大树叶。文下面的大树叶。2 2、读读不不准准的的字字音音可可以以问问问问老老师师或同桌。或同桌。3 3、遇遇到到难难读读的的句句子子可可以以用用笔笔画画出来并多读几遍。出来并多读几遍。k y k y 科科利利亚亚d dii呆呆呆地呆地 shsh 开开始始c c i i 猜猜出来出来shushu n n 拴拴着着 j j zh zh 叽叽叽叽喳喳喳喳d d u u 逗逗人人科科亚亚呆呆始始猜猜拴拴叽叽喳喳逗逗科科学学 亚亚军军 发发呆呆 开开始始 猜猜测测逗逗乐乐 拴拴住住 医医院院 病病房房 四四周周规规定定 张张开开 角角落落读一读读一读我会读一角天空一角天空 呆呆地望着呆呆地望着 摇摇摆摆摇摇摆摆 一上一下一上一下 猜出来猜出来 拴着绳子拴着绳子 叽叽喳喳叽叽喳喳 指手画脚指手画脚 逗人的小脸逗人的小脸 可爱的笑脸可爱的笑脸觉得真没意思觉得真没意思高兴地笑了高兴地笑了？难过难过自由读第一、二自然段，自由读第一、二自然段，思考：思考：从哪儿感受到了科利亚的从哪儿感受到了科利亚的“真没意思真没意思”？他得的是传染病，医院规他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上，呆呆地科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。不见。他觉得真没意思。.读课文3、4、5自然段，思考：科利亚为什么高兴地笑了？如如果果你你是是科科利利亚亚，此此时时你你有有什什么么感受？感受？窗前的气球代表什么？窗前的气球代表什么？窗前的气球，代表同学们来窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。问候科利亚。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。他好像看见米沙拉动栓着气球他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。喳喳地指手画脚。科利亚的心情一下子好了许多。科利亚的心情一下子好了许多。科利亚望着窗外那张逗人的科利亚望着窗外那张逗人的“小脸小脸”，高兴地笑了。，高兴地笑了。假假如如你你是是科科利利亚亚的的朋朋友友，你你会会对对他他说说些些什什么么？你你能能想想到到更更好好的的办办法让科利亚开心吗？法让科利亚开心吗？科科科科利利利利亚亚亚亚：你好！你好！你好！你好！喜欢这个喜欢这个喜欢这个喜欢这个逗逗逗逗人的气球吗？你肯定人的气球吗？你肯定人的气球吗？你肯定人的气球吗？你肯定猜猜猜猜到了这到了这到了这到了这是我的点子吧！别老是发是我的点子吧！别老是发是我的点子吧！别老是发是我的点子吧！别老是发呆呆呆呆，别太想念我们，别太想念我们，别太想念我们，别太想念我们，在医院好好养病吧。在医院好好养病吧。在医院好好养病吧。在医院好好养病吧。愿你早日康复！愿你早日康复！愿你早日康复！愿你早日康复！米米米米 沙沙沙沙 11 11 11 11月月月月30303030日日日日 没过多久，科利亚出院了,。如果你身边的同学如果你身边的同学生了病或有了困难，你生了病或有了困难，你会怎样做呢？会怎样做呢？雪中送炭见真情，雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天。人间永远是春天。1、气球上画着一张可爱的小脸。、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的：可爱的：2、科利亚望着窗外高兴地笑了。、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：高兴地：课外拓展：课外拓展：除了用气球送去问候，你还能想除了用气球送去问候，你还能想出更好的办法吗？用自己喜欢的方出更好的办法吗？用自己喜欢的方式送去祝福吧式送去祝福吧。画画写写做做